Bộ câu hỏi môn Vật lý cấp THCS
Một số biện pháp tạo hứng thú học tập môn vật lý bậc THCS
... vào bài tập Vật Lý. Đối với môn Vật Lý thì việc hiểu lý thuyết để làm bài tập vận dụng mới là điều quan trọng.2 Một số biện pháp tạo hứng thú học tập môn vật lý bậc THCS 3. Người học thích ... em, học tập của các em.III. Gải pháp. 9 Một số biện pháp tạo hứng thú học tập môn vật lý bậc THCS II. các biện pháp tổ chức1. biện pháp chungKhi đưa ra một vấn đề hay giảng dạy cho các em một ... Một số biện pháp tạo hứng thú học tập môn vật lý bậc THCS - Các em đã có sự thích thú với môn Vật Lý, nhưng chưa thật sự thích hẳn.2. Để biết mức độ khó hay dễ của môn Vật Lý theo đánh...
- 10
- 3,900
- 75
43 câu hỏi TN vật lý 12
... tiêu điểm ảnh của vật kính trùng với tiêu điểm vật của thị kính.B. Kính hiển vi có tác dụng làm tăng góc trông ảnh của những vật rất xa.C. Điều chỉnh kính hiển vi để quan sát vật là làm thay ... cách từ vật kính đến thị kính.D. Kính thiên văn là dụng cụ quang học bổ trợ cho mắt để quan sát các vật rất xa.23. Thấu kính hội tụ có f = 30cm. Để có một ảnh ảo lớn gấp 5 lần vật thì vật phải ... vật liệu tạo ra thấu kính.C. nhỏ hơn chiết suất của vật liệu tạo ra thấu kính. D. bằng chiết suất của vật liệu tạo ra thấu kính.26. Một người đặt cách mắt 2cm một kính lúp để quan sát một vật...
- 4
- 555
- 0
bộ câu hỏi môn toán cấp trung học cơ sở
... (Bộ Giáo dục và Đào tạo) tổ chức biên soạn cuốn Bộ câu hỏi môn Toán cấp Trung học Cơ sở (kèm đĩa CD) dưới sự tài trợ của Ngân hàng Phát triển châu Á (ADB). Nội dung cuốn sách gồm hệ thống câu ... thống các câu hỏi có chất lượng để giáo viên Toán Trung học Cơ sở tham khảo trong quá trình tổ chức hoạt động dạy học và xây dựng các loại đề kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của học sinh ... thông cấp Trung học cơ sở (Ban hành kèm theo Quyết định số 16/2006/QĐ-BGDĐT ngày 05 tháng 5 năm 2006 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo). Cwww.VNMATH.com 31 Chương II. SỐ NGUYÊN CÂU HỎI...
- 513
- 1,683
- 9
bộ câu hỏi môn ngữ văn cấp trung học cơ sở
... của một số truyện trung đại đã học. Câu hỏi : Sau khi học xong bài Mẹ hiền dạy con, em đã rút ra được bài học gì đểrèn luyện bản thân.CÂU I.52Thông tin chung Chương trình : Học kì II Chủ ... từ.D. Cả ba điều trên.CÂU I.50Thông tin chung Chương trình : Học kì I Chủ đề : Truyện trung đại Việt Nam Chuẩn cần đánh giá : Kể tóm tắt truyện trung đại đã học Câu hỏi : Kể lại truyện ... dòng nước lũ.9 CÂU I.77Thông tin chung Chương trình : Học kì II Chủ đề : Thơ hiện đại Việt Nam Chuẩn cần đánh giá : Biết Câu hỏi :Đọc những câu thơ sau và trả lời câu hỏi bằng cách khoanh...
- 813
- 684
- 0
bộ câu hỏi môn tiếng anh cấp trung học cơ sở
... does 1 Xem Chương trình giáo dục phổ thông môn tiếng Anh (ban hành kèm theo Quyết định số 16/2006/QĐ-BGDĐT ngày 05 tháng 5 năm 2006 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo) 1 18 Chuẩn cần...
- 290
- 1,461
- 4
bộ câu hỏi môn toán cấp trung học cơ sở tác giả trần kiều và trần đình châu (đồng chủ biên)
... dục phổ thông cấp Trung học cơ sở (Ban hành kèm theo Quyết định số 16/2006/QĐ-BGDĐT ngày 05 tháng 5 năm 2006 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo). Cwww.VNMATH.com 47 Câu hỏi. Viết các ... chun) : 73. Câu hỏi. Số nào sau đây là số nguyên tố ? A. 1 ; B. 3 ; C. 6 ; D. 9. CÂU HỎI 62 Thông tin chung ã Chun cn ỏnh giỏ : Bit cỏc khỏi nim : ước và bội, ước chung và ƯCLN, bội chung ... cỏc khỏi nim : ước và bội, ước chung và ƯCLN, bội chung v BCNN, s nguyờn t v hp s. ã Trang số (trong chuẩn) : 73. Câu hỏi. Số nào sau đây là hợp số ? A. 1 ; B. 5 ; C. 6 ; D. 7. CÂU HỎI 64...
- 513
- 618
- 0
bộ câu hỏi môn vật lý cấp trung học cơ sở
... đông đặc) nhiệt độ của vật không thay đổi. Câu hỏi II.23 A,B C, : Đúng ; D: sai Câu hỏi II.24 1 – d, 2 – b, 3 – f Câu hỏi II.25 B Câu hỏi II.26 A Câu hỏi II.27 C Câu hỏi II.28 Đường biểu ... C Câu I.19. đàn hồi Câu I.20. D Câu I.21. D Câu I.22. A Câu I.23. A Câu I.24. B Câu I.25. B Câu I.26. Trái Đất Câu I.27. B Câu I.28. 1 - b, 2 - c Câu I.29. D Câu I.30. 1– d, 2 – c, 3 – a Câu ... khô. Câu hỏi II.35 C Câu hỏi II.36 A Câu hỏi II.37 C Câu hỏi II.38 Chất lỏng nở ra khi nóng lên, co lại khi lạnh đi. Các chất lỏng khác nhau nở vì nhiệt khác nhau. Câu hỏi II.39 C Câu hỏi...
- 288
- 1,017
- 1
Bộ câu hỏi ôn thi lý thuyết Vật Lý 12
... Khi vật dao động ở vị trí cân bằng thì động năng của hệ lớn nhất.D. Khi vật chuyển động về vị trí biên thì động năng của vật tăng. Trường THPT Tam Nông - Phú Thọ1 Bộ câu hỏi ôn thi Vật Lý 12. ... Trường THPT Tam Nông - Phú Thọ11 Bộ câu hỏi ôn thi Vật Lý 12. A. Làm mất lực cản môi trường đối với vật chuyển động.B. Tác dụng ngoại lực biến đổi điều hoàn theo thời gian vào vật. C. Tác dụng ... 500g. D. 250g. Không có con đường nào tốt hơn cho tng lai bng con ng hc vn.Chúc bạn thành công trong các kỳ thi. Trng THPT Tam Nụng - Phỳ Thọ25 Bộ câu hỏi ôn thi Vật Lý 12. CHệễNGIII....
- 25
- 661
- 0
92 câu hỏi môn vật lý ôn thi đại học ppsx
... C. không ảnh hởng D. tốt cho da52. Tia tử ngoại không có tác dụng: A. Sinh lý B. Nhiệt C. hóa học D. chiếu sáng53. Thi u tia tử ngoại từ mặt trời thìA. Trái đất trở nên lạnh giá B. Không còn ... Hồng ngoại B. Tử ngoại C. tia sáng thấy D.cả A,B,C50 Thi u tia hồng ngoại thì sinh vật A. Không thể tồn tại B. Phát triển chậm, còi cọc C. không quang hợp đựơc D. Vẫn bình thờng51. Tia hồng ngoại ... phóng một chùm e có vận tốc lớn cho đặt vào A. Một vật rắn bất kỳ B. Một vật rắn có nguyên tử lợng lớn C. một vật rắn, lỏng, khí bất kỳ D. một vật rắn hoặc lỏng bất kỳ58. Tia X là sóng điện từ...
- 4
- 416
- 0
KINH NGHIỆM DẠY HỌC CÁC KIỂU BÀI ÔN TẬP MÔN VẬT LÝ CẤP THCS THEO HƯỚNG TÍCH CỰC”
... “NHỮNG KINH NGHIỆM DẠY HỌC CÁC KIỂU BÀI ÔN TẬP MÔN VẬT LÝ CẤP THCS THEO HƯỚNGTÍCH CỰC”Người thực hiện : Nguyễn Văn Hải 1Đơn vị : THCS Quách Phẩm-Đầm Dơi SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM DẠY HỌC Bài ... dạy học một hiện tượng Vật lý - Phương pháp dạy học một đại lượng Vật lý. - Phương pháp dạy học một định luật Vật lý. - Phương pháp dạy học tiết bài tập, ôn tập Vật lý. Trong 4 phương pháp dạy ... quá trình dạy học môn Vật lý ở trường Trung học cơ sở, việc vận dụng các phương pháp dạy học Vật lý theo hướng phát huy tính tích cực học tập của học sinh được chia ra 4 phương pháp dạy học cơ bản...
- 13
- 1,149
- 9
SKKN Một số biện pháp giúp học sinh lĩnh hội kiến thức và yêu thích môn Vật lý ở THCS
... KIẾN KINH NGHIỆM MỘT SỐ BIỆN PHÁP GIÚP HỌC SINH LĨNH HỘI KIẾN THỨC VÀ YÊU THÍCH MÔN VẬT LÝ I. ĐỐI TƯỢNG NGHIÊN CỨU : Nội dung của bài viết này phù hợp với toàn thể học sinh khối THCS ... trình bày một số phương pháp của mình để giúp học sinh lĩnh hội kiến thức dễ dàng và say mê học tập môn Vật Lý hơn. III. NỘI DUNG : 1. Thực trạng : Đa số học sinh nhất là học sinh khối ... hợp lý hơn. 3. Một số biện pháp : Để giờ học Vật Lý thêm sôi động, học sinh học tập tích cực và ngày càng yêu thích môn Vật Lý thì tôi nghĩ giáo viên có thể áp dụng các biện pháp sau đây :...
- 8
- 506
- 2
Tài liệu tập huấn giáo viên biên soạn Ma trận, đề kiểm tra-môn Vật lý cấp THCS.
... (tham khảocác tài liệu về đánh giá kết quả học tập của học sinh).Bước 6. Xem xét lại việc biên soạn đề kiểm traSau khi biên soạn xong đề kiểm tra cần xem xét lại việc biên soạn đề kiểm tra, gồm ... BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOVỤ GIÁO DỤC TRUNG HỌC CHƯƠNG TRÌNH PT GIÁO DỤC TRUNG HỌCTÀI LIỆU BỒI DƯỠNG CÁN BỘ QUẢN LÍ VÀ GIÁO VIÊN VỀ BIÊN SOẠN ĐỀ KIỂM TRA, XÂY DỰNG THƯ VIỆN CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP ... của đề kiểm tra Đề kiểm tra là một công cụ dùng để đánh giá kết quả học tập của học sinh sau khi học xongmột chủ đề, một chương, một học kì, một lớp hay một cấp học nên người biên soạn đề kiểm...
- 35
- 1,604
- 45
HỆ THỐNG CHỦ ĐỀ VÀ CÂU HỎI MÔN VẬT LÝ THCS
... gồm pin, bóng đèn pin, công tắc và dây nối.V1 1NLC 311. Vật 7.11.1. Nhận biết đợc vật liệu dẫn điện là vật liệu cho dòng điện đi qua, vật liệu cách điện là vật liệu không cho dòng điện đi ... 7.1.1. Nhận biết đợc rằng ta nhìn thấy các vật khi có ánh sáng từ các vật đó truyền vào mắt ta.B1NLC, 1K07.1.2. Nêu đợc ví dụ về nguồn sáng và vật sáng. B 2NLC 07.1.3. Phát biểu đợc định ... động và nêu đợc đơn vị đo tốc độ.B 2NLC08.1.4. Nêu đợc tốc độ tr/bình là gì và cách xác định tốc độ tr/bình.B 1NLC18.1.5. Phân biệt đợc chuyển động đều, chuyển động không đều dựa vào khái...
- 28
- 451
- 0
Bộ câu hỏi môn Vật lý cấp THCS
... một vật chỉ tạo thành vật đó. CÂU HỎI I.10 Thông tin chung y Chuẩn cần đánh giá: Nêu được khối lượng của một vật cho biết lượng chất tạo nên vật. y Trang số (trong chuẩn): 187 CÂU HỎI: ... tác dụng lên vật làm nó biến dạng. y Trang số (trong chuẩn): 187 CÂU HỎI: Điền vào chỗ trống cho phù hợp. Lực là lực của vật bị biến dạng tác dụng lên vật làm nó biến dạng. CÂU HỎI I.20 Thông ... đất tác dụng lên vật. C. Trọng lực tác dụng lên vật luôn làm cho vật chuyển động nhanh dần. D. Trọng lực tác dụng lên vật luôn làm cho vật chuyển động chậm dần. 16 CÂU HỎI I.26 Thông...
- 288
- 605
- 2
Từ khóa: ngân hàng câu hỏi môn vật lý 8ngân hàng câu hỏi môn vật lý 9bộ câu hỏi môn tiếng anh cấp trung học cơ sởbộ câu hỏi môn toán cấp thcs lớp 6 7 8 9bộ câu hỏi môn toán cấp trung học cơ sởbộ câu hỏi môn mỹ thuật thcskết quả chất lượng bộ môn vật lý cp thcs năm học 2008 2009kết quả chất lượng bộ môn vật lý cp thcs năm học 2009 2010câu hỏi về vật lýđề thi học sinh giỏi môn địa lý cấp thcsbộ câu hỏi môn tài chính tiền tệcâu hỏi môn nguyên lý kế toáncâu hỏi môn tâm lý học đại cươngcâu hỏi môn tâm lý họccâu hỏi môn tâm lý học quản trị kinh doanhNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ