0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Hóa học >

Đề cương Hóa học lớp 10_học kì II

Đề cương hóa học Nano

Đề cương hóa học Nano

... hơi hóa học của polyme CVP BỘ MÔN QUẢN LÝ MÔN HỌC CB PHỤ TRÁCH SOẠN ĐỀ CƢƠNG TS. Lê Vũ Tuấn Hùng ĐỀ CƢƠNG MÔN HỌC CAO HỌC Tên môn học : HÓA HỌC NANO Tên tiếng Anh : NANO ... dung chi tiết môn học: PHẦN I: GIẢNG DẠY TRÊN LỚP (số tiết LT: 30 tiết ) CÔNG NGHỆ HÓA HỌC NANO NỀN Chƣơng 1: (10 tiết) CÔNG NGHỆ HÓA HỌC NANO NỀN 1.1. Công nghệ nano sol-gel 1.1.1. ... thuyết sẽ trình bày về công nghệ hóa học nano nền, vật liệu nano kim loại và vật liệu lai, cacbon có cấu trúc nano nano sơi. - Thực nghiệm sẽ trình bày về chế tạo nano TiO2 bằng phương pháp...
  • 4
  • 1,112
  • 5
Đề cương ôn tập toán 7 Kì II 2006-2007

Đề cương ôn tập toán 7 II 2006-2007

... tam giác I, II ,III nh sau :I. 5; 12 và 13 II . 1 13 ; 42 2 và 152 III . 7; 24 và 25Trong ba tam giác này tam giác nào là tam giác vuông ;A. I và II B. I và III C. II và III D. Cả 3 ... 67 Bài 32 ;34 trg 32 và 33 Bài 36 ; 38 ; 39 ; 40 trg 72 73 Bài 47 ; 48 76 77 Bài 54 ;55 trg 60 Bài 59 ; 60 ;61 trg 83 Iii bài tập làm thêmI Đại số :B ài 1 T ìm đa thức M sao cho ... Bài 48 ; 49 ;50 trang 76 Dạng 2 Các bài toán về hàm sốBài 34 ; 35 ; 36 ; 40 ;42 ;43 ;51 Bài 24 ; 27 ;30Bài 25 ; 26 ; 28; 37; 44 ; 45 Bài 54Dạng 3 : Dạng toán thống kê mô tả :Bài 3;4 trg 8 Bài...
  • 4
  • 4,313
  • 42
Ôn tập hóa học lớp 8 kì II

Ôn tập hóa học lớp 8 II

... Thanh Hà 4 Ôn tập Hóa học Lớp 8, II Trường THCS&THPT KPă KLơng – Mang Yang – Gia Lai Sở dĩ không gọi NO2 là nitơ (IV) oxit và P4O10 là photpho (V) oxit vì như vậy sẽ khôngphân ... H2SO3axit sunfurơHNO3axit nitric HNO2axit nitrơIII. Bazơ (hidroxit)1. Định nghĩaGiáo viên: Ngô Thanh Hà 5 Ôn tập Hóa học Lớp 8, II Trường THCS&THPT KPă KLơng – Mang Yang – Gia ... sunfurơ + nướcd) Đồng (II) hiđroxit → đồng (II) oxit + nướce) Natri oxit + cacbon đioxit → Natri cacbonat.Giáo viên: Ngô Thanh Hà 1 Ôn tập Hóa học Lớp 8, II Trường THCS&THPT...
  • 6
  • 2,188
  • 36
Đề cương triết học lớp Trung cấp LLCT-HC K14B-13

Đề cương triết học lớp Trung cấp LLCT-HC K14B-13

... đổi và phát triển, cái mới ra đời thay thế cái cũ.9 ĐỀ CƯƠNGÔN TẬP MÔN TRIẾT HỌC MÁC - LÊNIN(Dành cho đối tượng là học viên lớp Trung cấp LLCT - HC)Câu1: Hãy phân tích định nghĩa vật chất ... quân, dàn đều khi xem xét sự vật mà phải có trọng tâm, trọng điểm. 2. Nguyên lý về sự phát triển a. Khái niệm: theo triết học duy vật biện chứng, phát triển là một phạm trù triết học chỉ khái ... lựclượng xã hội, đảng phái, giai cấp muốn duy trì ý thức cũ, chống lại ý thức tiến bộ hơn. - Tính vượt trước. Tư tưởng của con người, nhất là tư tưởng triết học, khoa học, nghệ thuật có thể đóng...
  • 21
  • 11,266
  • 399
Đề Cương Hóa học lớp 8 .HKI 2010

Đề Cương Hóa học lớp 8 .HKI 2010

... O là hai đơn vịQui tắc hóa trị : Trong công thức hóa học , tích của chỉ số và hóa trị nguyên tố này bằng tích của chỉ số và hóa trị nguyên tố kia .5/ Phản ứng hóa học là quá trình biến đổi ... Giải Đề Cương Ôn Tập Học Kì IMôn : Hóa Học I .Kiến thức cần nhớ : (tự học) 1/ Nguyên tử là hạt vô cùng nhỏ và trung hòa về điện . | Nguyên ... khác loại. |4/ Hóa trị của nguyên tố là số nguyên tử H liên kết với 1 nguyên tử của nguyên tố đó .| Hóa trị của nguyên tố được xác định theo hóa trị của H chọn làm đơn vị và hóa trị của O là...
  • 2
  • 1,307
  • 10
DE CUONG ON TAP LOP 7 KI II

DE CUONG ON TAP LOP 7 KI II

... văn lớp 7 Học kỳ II- năm học 2008-2009I. PHầN VĂN HọC:1) Tục ngữ:-Khái niệm về tục ngữ - Thuộc các câu tục ngữ theo chủ đề:+Tục ngữ về thiên nhiên và lao động sản xuất .+Tục ngữ về con người ... trị nghệ thuật II. PHầN TIếNG VIệT:1.NGỮ PHÁP :* Lập bảng hệ thống các ki u câu (câu rút gọn, câu đặc biệt, câu chủ động, câu bị động ,câu đơn , câu chia theo mục đích nói ) *Ki u câu:1.1 ... +Các ki u liệt kê ..* Cấu tạo:-Liệt kê theo từng cặp .-Liệt kê không theo từng cặp ..* nghóa:-Liệt kê tăng tiến .-Liệt kê không tăng tiến .Chú ý : học sinh làm lại tất cả các bài tập trong...
  • 3
  • 682
  • 0
DE CUONG ON TAP LOP 9HOC KI II

DE CUONG ON TAP LOP 9HOC KI II

... 7.Con cò –Chế Lan Viên .-Lời ru của mệ từ những cảm nhận đầu đời của con vô thức -Tình cảm của mẹ luôn bên con .-Triết lí về tình mẫu tử .8.Chó sói và cừu non trong thơ ngụ ngôn ... non trong thơ ngụ ngôn của La Phông Ten .-Hình ảnh con cừu non trong cách nhìn của Buy –Phông và La Phông Ten -Hình ảnh của con chó sói trong cách nhìn của Buy –Phông và La Phông Ten .9.Sang ... trăng thiên nhiên trong quákhứ (quê hương &trong chiến tranh )-Vầng trăng trong hiện tại –váng trăng nghóa tình –lời nhắn nhủ về cội nguồn . -Những đừa trẻ –Go –Rơ Ki .Văn Học Hiện Đại:-Chiếc...
  • 5
  • 526
  • 0
Đề cương HÓA HỌC 8,9 HK II- 2009-2010

Đề cương HÓA HỌC 8,9 HK II- 2009-2010

... Trường THCS Ma Lâm Đề cương ôn thi HKII MÔN HÓA HỌC Năm học 2009 - 2010MÔN HÓA 8I/ LÝ THUYẾT:1/ Trình bày tính chất vật lý, tính chất hoá học và ứng dụng của oxi ?2/ Nêu định ... độ cao .a) Viết PTPƯ xảy ra ?Lưu hành nội bộ 1 Trường THCS Ma Lâm Đề cương ôn thi HKII MÔN HÓA HỌC Năm học 2009 - 2010MÔN HÓA 9I. LÝ THUYẾT : 1/ Viết các PTPƯ chứng minh CO2 và SiO2 là ... thể tích của từng khí có trong hỗn hợp ?Lưu hành nội bộ 3 Trường THCS Ma Lâm Đề cương ôn thi HKII MÔN HÓA HỌC Năm học 2009 - 2010b) chất nào còn dư sau phản ứng vào dư bao nhiêu gam ?c) Tính...
  • 4
  • 480
  • 1
Đề cương ôn tập sinh 7 kì II năm học 2010

Đề cương ôn tập sinh 7 II năm học 2010

... đâu tranh sinh học so với các phương pháp hoá học -A-Không gây ô nhiễm môi trường B-Không gây hại cho sức khoẻ con người -C-Không gây ô nhiễm rau quả và sản phấm nông nghiệp D-Tất cả đều đúngCâu ... . Sinh sản vô tính là hình thức sinh sản;a . không có sự kết hợp giữa tế bào sinh dục đực và cái b . ưu thế hơn hẳn so với sinh sản hữu tínhc . có sự thụ tinh d . có sự kết hợp giữa tế bào sinh ... pháp sinh học nào tiêu diệt sâu xám hại ngô hiệu quả nhất?A. Nuôi chim ăn sâu B. Nuôi ong mắt đỏ C. Nuôi cóc D. Nuôi kiến ăn sâu11. Biện pháp nào dưới đây không phải biện pháp đấu tranh sinh học? ...
  • 17
  • 1,155
  • 7
đề ôn thi môn hóa học lớp 10 Chương II: Định luật tuần hoàn và bảng HTTH doc

đề ôn thi môn hóa học lớp 10 Chương II: Định luật tuần hoàn và bảng HTTH doc

... > Rb Chương II: Định luật tuần hoàn bảng HTTH 1. Hai nguyên tố A, B nằm ở 2 phân nhóm chính liên tiếp trong bảng HTTH. B thuộc nhóm V. Ở trang thái đơn chất A B không phản ứng ... oxi lần lượt là nO mO hóa trị với hiđro lần lượt là nH mH, thỏa mãn nO = nH; mO=3mH. A, B lần lượt là: A. S C B. S Si C. Si S D. C S 19. Tổng số hạt ... 23. A, B lần lượt là: A. C Cl B. O P C. N S D. S N 2. M tạo ra được ion bền M3+, tổng số hạt n, p, e trong ion này là 37. Vị trí của M trong bảng HTTH: A. chu kỳ 4, phân nhóm...
  • 10
  • 587
  • 1
Đề cương Hóa học lớp 10_học kì II

Đề cương Hóa học lớp 10_học II

... đường bị hóa than là do axit sunfuric đặc có tính háo nước. B. đường bị hóa than là do axit sunfuric đặc có tính axit rất mạnhC. đường bị hóa than là do axit sunfuric đặc có tính oxi hóa mạnh ... 1 D. 4Câu 38: Nước clo có tính tẩy màu, tính oxi hóa mạnh là do trong nước clo có chứa?A. HCl là chất oxi hóa rất mạnh B. HClO là chất oxi hóa rất mạnh.C. HClO là axit mạnh D. HCl là axit ... Cho phương trình hoá học: Br2 + 5Cl2 + 6H2O → 2HBrO3 + 10HClVai trò các chất tham gia phản ứng là :A. brom là chất oxi hóa, clo là chất khử B. Brom là chất bị oxi hóa, clo là chất bị...
  • 4
  • 526
  • 6

Xem thêm

Từ khóa: đề cương hóa học lớp 9 học kì 2đề cương hóa học lớp 9 học kì 1đề cương hóa học lớp 8 học kì 1đề thi hóa học lớp 8 kì 1đề cương hóa học lớp 9đề thi hóa học lớp 10 kì 1đề cương hóa học lớp 8đề cương hóa học lớp 10đề cương sinh học lớp 7 kì 2đề cương sinh học lớp 6 ki 2đề cương khoa học lớp 5 kì 2đề cương sinh học lớp 7 kì 1đề cương sinh học lớp 9 kì 1đề cương sinh học lớp 9 kì 2đề cương hóa học lớp 8 hk2Nghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngBT Tieng anh 6 UNIT 2Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘI