LỊCH SỬ TỈNH BÌNH DƯƠNG - LỚP 7 (T2)
Đề thi HSG Lịch sử Tỉnh Nghệ An lớp 9 Năm 2008
... Sở GD&ĐT Nghệ An Kì thi chọn học sinh giỏi tỉnh Năm học 2007 -2008 Môn thi: Lịch sử lớp 9 - bảng BThời gian: 150 phút (không kể thời gian giao đề) Câu 1 (6,0 điểm): Những ... giải phóng dân tộc từ sau Chiến tranh thế giới thứ hai đến nay.Câu 2 (7,0 điểm): Phong trào công nhân Việt Nam từ sau Chiến tranh thế giới thứ nhất đến năm 193 0. Câu 3 (7,0 điểm): Sự thành ... của lÃnh tụ Nguyễn ái Quốc. Bằng những kiến thức lịch sử tiêu biểu, em hÃy làm sáng rõ nhận định trên. Hết Họ và tên thí sinh: Số báo danh: Đề chính thức ...
- 2
- 1,667
- 15
ĐỀ KIỂM TRA MÔN LỊCH SỬ, HỌC KÌ I, LỚP 7 ĐỀ SỐ 2
... (Trần Quốc Tuấn). Em hiểu câu nói trên như thế nào? 1 ĐỀ KIỂM TRA MÔN LỊCH SỬ, HỌC KÌ I, LỚP 7 Đề số 2 (Thời gian làm bài: 45 phú) Phần I. Trắc nghiệm khách quan (3 điểm) ... Phần II. Tự luận (7 điểm) Câu 2 (5 điểm). Trình bày nguyên nhân thắng lợi và ý nghĩa lịch sử của cuộc kháng chiến chống quân xâm lược Mông Nguyên. Câu 3 (2 điểm). “Khoan thư ... 2. Nội dung tư tưởng của phong trào văn hoá Phục Hưng là: A. Lên án nghiêm khắc giáo hội Thiên chúa B. Đả phá trật tự xã hội phong kiến C. Đề cao tự do con người D. Cả 3 ý trên 3. Thời kì...
- 3
- 1,267
- 2
ĐỀ KIỂMTRAMÔN LỊCH SỬ, HỌC KỲ II, LỚP 7 ĐỀ SỐ 1
... 1 ĐỀ KIỂM TRA MÔN LỊCH SỬ, HỌC KỲ II, LỚP 7 Đề số 1( Thời gian làm bài: 45 phút) Phần một. Trắc nghiệm khách quan. (3 điểm) Câu 1: Hãy khoanh tròn chỉ một chữ ... (3 điểm) Câu 1: Hãy khoanh tròn chỉ một chữ cái in hoa đứng trước câu trả lời đúng. (2 điểm) 1. Người đứng đầu cuộc khởi nghĩa Lam Sơn là: A. Nguyễn Trãi B. Đinh Liệt C. Lê Lợi D. Lưu Nhân ... Động D. Trận Cần Trạm - Phố Cát 3 Câu 4: (4 điểm) Trình bày nguyên nhân thắng lợi và ý nghĩa lịch sử của phong trào nông dân Tây Sơn. ...
- 3
- 419
- 0
Bài giảng HSG LỊCH SỬ- TỈNH BÌNH PHƯỚC 2008-2009
... ĐÀO TẠO KÌ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI LỚP 9 BÌNH PHƯỚC Năm học 2008-2009 Đề thi môn: LỊCH SỬ Thời gian làm bài : 150 phút Ngày thi : 20/3/2009 A-LỊCH SỬ THẾ GIỚI(3 điểm).1. Bản chất nhà ... của thế kỷ XX đến nay ?Việt Nam gia nhập Asean có cơ hội và thách thức như thế nào? (2điểm)B- LỊCH SỬ VIỆT NAM(7 điểm).1) Vì sao Nguyễn Tất Thành ra đi tìm đường cứu nước? Hướng đi của Người ... nước khác, hội nhập dễ bị “hòa tan” đánh mất bản sắc và truyền thống văn hóa dân tộc…0,25 B- LỊCH SỬ VIỆT NAM:1) Vì sao Nguyễn Tất Thành ra đi tìm đường cứu nước? Hướng đi của Người có gì...
- 4
- 347
- 0
Hướng dẫn học sinh làm bài tập thực hành trong dạy học lịch sử việt nam ở lớp 7 trường trung học cơ sở
... thực hành trong dạy học lịch sử Việt Nam ở lớp 7 trường trung học cơ sở. CHƢƠNG 1 CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA VIỆC HƢỚNG DẪN HỌC SINH LÀM BÀI TẬP THỰC HÀNH TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ Ở TRƢỜNG ... 1: Cơ sở lí luận và thực tiễn của việc hướng dẫn học sinh làm bài tập thực hành trong dạy học lịch sử ở trường trung học cơ sở. Chương 2: Một số phương pháp hướng dẫn học sinh làm bài tập thực ... hành trong giảng dạy lịch sử lớp 7 và đưa ra các phương pháp hướng dẫn HS làm bài tập thực hành lịch sử trong phần sau. Hướng dẫn học sinh làm bài tập thực hành trong dạy học lịch sử Việt Nam...
- 19
- 3,057
- 6
Tài liệu Khu du lịch lớn nhất nước : Khu văn hóa lịch sử Đại Nam ( thị xã Thủ Dầu Một - Tỉnh Bình Dương ) docx
... Khu du lịch lớn nhất nước : Khu văn hóa lịch sử Đại Nam ( thị xã Thủ Dầu Một - Tỉnh Bình Dương ) Khu du lịch Lạc Cảnh Đại Nam Văn Hiến lớn nhất Đông Nam Á Sau gần mười năm xây dựng, khu du ... Hiến với Có một giấc mơ lớn về dân tộc Việt ở Bình Dương Khu văn hóa lịch sử Đại Nam ( thị xã Thủ Dầu Một - Bình Dương ) không chỉ giữ kỷ lục với quy mô đầu tư lớn nhất Việt Nam, mà đáng nói ... Angkor . Đại Nam, khu du lịch lớn nhất nước Khu du lịch Đại Nam nằm trên địa bàn thị xã Thủ Dầu Một, tỉnh Bình Dương, cách Thành Phố HCM 45 km. Sau 10 năm xây dựng, với diện tích 450 ha ( giai...
- 13
- 749
- 5
Đề học sinh giỏi môn sử tỉnh bình dương năm 2014
...
- 1
- 1,653
- 8
Lịch sử địa phương: tỉnh Bình Dương
... LỊCH SỬ HÌNH THÀNH – PHÁT TRIỂN VÀ ĐỊA GIỚI HÀNH CHÍNH TỈNH BÌNH DƯƠNGI. Lịch sử hình thành - Cách nay 3.000 – 4.000 năm, di chỉ khảo cổ Cù lao Rùa – Gò Đá (Tân Uyên) địa điểm cư ... thành lập tỉnh Sông Bé gồm 2 tỉnh Thủ Dầu Một, Bình Phước và 4 xã của Biên Hoà (An Bình, Bình An, Đông Hoà, Tân Đông Hiệp).− Ngày 6 – 11 – 1996 Quốc Hội quyết định tách tỉnh Bình Dương gồm ... trên địa bàn tỉnh và lan nhanh khắp miền Nam.− Di tích lịch sử cấp Quốc gia : Công nhận ngày 20 – 7 – 1980 2. ĐỊA ĐẠO TAM GIÁP SẮT TÂY NAM BẾN CÁT2. ĐỊA ĐẠO TAM GIÁP SẮT TÂY NAM BẾN CÁT− Địa...
- 4
- 14,387
- 136
ĐỀ KIỂM TRA MÔN LỊCH SỬ, HỌC KỲ II, LỚP 7 Đề số 1 doc
... đúng: a. 17 7 1 1. Khởi nghĩa Tây Sơn bùng nổ b. 17 7 3 2. Lật đổ chính quyền họ Nguyễn ở Đàng Trong. c. 17 8 5 3. Chiến thắng Rạch Gầm- Xoài Mút d. 17 8 9 4. Đại phá quân Thanh. e. 17 8 7 Phần hai. ... 3 Câu 4: (4 điểm) Trình bày nguyên nhân thắng lợi và ý nghĩa lịch sử của phong trào nông dân Tây Sơn. ...
- 3
- 431
- 2
ĐỀ KIỂM TRA MÔN LỊCH SỬ, HỌC KÌ I, LỚP 7 Đề số 1 potx
... 1 ĐỀ KIỂM TRA MÔN LỊCH SỬ, HỌC KÌ I, LỚP 7 Đề số 1 (Thời gian làm bài: 45 phút) Phần I. Trắc nghiệm khách quan (3 điểm) Câu 1. Hãy khoanh tròn chỉ một chữ ... (thế kỉ XI) tại: 3 Câu 4 (2 điểm). Nêu ý nghĩa của cuộc kháng chiến chống Tống (1 075 – 1 077 ). ... kiến Trung Quốc là: A. Phật giáo B. Đạo giáo C. Nho Giáo D. Lão giáo 3. Người đã dẹp loạn 12 sứ quân, thống nhất nước ta vào thế kỉ X là: A. Ngô Quyền B. Đinh Bộ Lĩnh C. Lê Hoàn D. Nguyễn...
- 3
- 530
- 0
dạy học các nội dung kinh tế, văn hoá phần lịch sử việt nam ở lớp 7 trường trung học cơ sở
... nghĩa của việc dạy học các nội dung kinh tế, văn hoá ở trường THCS.Chương II : Các biện pháp nâng cao hiệu quả dạy học nội dung kinh tế, văn hoá phần lịch sử Việt Nam ở lớp 7 trường THCS.Chương ... (: 0918 .77 5.368 lịch sử việt nam ở lớp 7 trường trung học cơ sở . Chọn vấn đề này, trên cơ sở phân tích những nội dung kinh tế, văn hoá trong chương trình, sách giáo khoa Lịch sử lớp 7 nhằm ... 0918 .77 5.368UBND THÀNH PHỐ HÀ NỘITRƯỜNG CAO ĐẲNG SƯ PHẠM HÀ NỘIKHOA XÃ HỘI TÓM TẮT ĐỀ TÀI NGHIÊN CỨU KHOA HỌCDẠY HỌC CÁC NỘI DUNG KINH TẾ, VĂN HOÁ PHẦN LỊCH SỬ VIỆT NAM Ở LỚP 7 TRƯỜNG TRUNG...
- 93
- 768
- 1
THỰC TRẠNG HOẠT ĐỘNG SẢN XUẤT VÀ TIÊU THỤ CỦA SẢN PHẨM CỦA NGÀNH GỐM SỨ TÌNH BÌNH DƯƠNG
... hướng xuất khẩu. CHƯƠNG II THỰC TRẠNG HOẠT ĐỘNG SẢN XUẤT VÀ TIÊU THỤ SẢN PHẨM CỦA NGÀNH GỐM SỨ TÌNH BÌNH DƯƠNG 2.1 ĐIỀU KIỆN TỰ NHIÊN, TIỀM NĂNG, VÀ NGUỒN LỰC CỦA TỈNH BÌNH DƯƠNG. ... Thực trạng hoạt động sản xuất và tiêu thụ của sản phẩm của ngành gốm sứ tình Bình Dương -- CChhưươơnngg IIIIII:: Những giải pháp nhằm đẩy mạnh hoạt động xuất ... sản phẩm 2.3.1 Chu kỳ sống của nhu cầu/ Công nghệ 2.3.2 Các giai đoạn trong chu kỳ sống của sảp phẩm CHƯƠNG II: THỰC TRẠNG HOẠT ĐỘNG SẢN XUẤT VÀ TIÊU THỤ CỦA SẢN PHẨM CỦA NGÀNH GỐM SỨ TÌNH...
- 65
- 313
- 1
LỊCH SỬ TỈNH BÌNH DƯƠNG - LỚP 7 (T2)
... $%&'()*+,& - ,.$/F<FFGHIJ0K@;!:;9;L5M!N'L7O;P@Q;RSKT)%$;U;VA -! RWXX - 0*;DFYK5J#GHZ<F[5\@GHZIT]7O9T; 73 E;R$^#W' 7& quot;T+@.*TK)_ +- 0*@.%<=>D\5;`5 -! ... BC/&&&N0 !;u5 7% 4+@0k;P@\504)*7Q; 73 E5)u+@5A 7% 4 R85 ;S ;P@ ;K; .0$%;P7Q;sD% ,;; 09! ! ... $%&'()*+,& - ,.$/FI # Z # GHZb 0K @ ;!:; %M!S ;% M!c ;P@ 7\ 0$% R8 Gd<;P@e)%$;U;\DFY GHZJ F[ GHdb ; ! 7% 45C;S)% 7% 4=!9...
- 30
- 426
- 0
Từ khóa: đề thi tuyển sinh vào lớp 10 chuyên môn lịch sử tỉnh hải dương qua các nămđề thi môn lịch sử học kì 2 lớp 7đề thi lịch sử học kì 2 lớp 7đề kiểm tra lịch sử học kì 1 lớp 7đề thi lịch sử học kì 1 lớp 7công ty cao su tỉnh bình dươngđề thi môn lịch sử học kì 1 lớp 7đề kiểm tra lịch sử học kì 2 lớp 7đề thi lịch sử cuối kì 2 lớp 7đề kiểm tra môn lịch sử học kì i lớp 7 đề số 2đề học sinh giỏi môn sử tỉnh bình dương năm 2014hướng dẫn học sinh làm bài tập thực hành trong dạy học lịch sử việt nam ở lớp 7 trường trung học cơ sởgioi thieu di tich lich su tinh binh thuanthuyet minh ve mot di tich lich su tinh hai duongđề thi hsg lịch sử tỉnh hải dương 2014Báo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Thiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíChuong 2 nhận dạng rui roTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Chiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015