Kiểm tra số học 6 tiết 68 có ma trận

... 1 Câu 7: tìm phân số nghịch đảo phân số sau: M = − 1 A.12 B .6 C D 12 a Câu 8: phân số bé nào? b A.a >0 b >0 B.a< b< C.a,b dấu D A,B,C sai Câu số nghịch đảo : −1 A B C.5 D -5 Câu 10 Đổi từ ... I Trắc nghiệm 1D 2A II Tự Luận 3D 4C 5A 6C 7A 5 2 + + = + + = +1=1 18 6 5 − 12 21 − 60 − 21 + 28 − 53 + + = = b) − 35 35 35 Câu1: a) Câu2: a) x + −5 −5 6 ⇒x= − = ⇒ x = −3 = 2 2 8D 9C 10B 9 11 ... có hai phân số nhau: * = 15 A.1 B.2 C.3 D.4 Câu 5: quy tắc cho việc cộng hai phân số mẫu: a b a+b a b ab a b a −b a b a+b A + = B + = C + = D + = m m m m m m m m m m m m2 15 Câu 6: so sánh kết...

... 1:1.500.000 ; 1: 6. 000.000 Cho biết 6cm đồ ứng với km thực địa ? a Tỷ lệ đồ 1:200.000 nghĩa 1cm = km.Vậy 6cm ứng với km thực địa b Tỷ lệ đồ 1:1.500.000 nghĩa 1cm = km.Vậy 6cm ứng với km thực địa c Tỷ ... c Tỷ lệ đồ 1 :6. 000.000 nghĩa 1cm = km.Vậy 6cm ứng với km thực địa Câu ( điểm ) Xác định tọa độ địa lý địa điểm hình dới Kinh tuyến gốc 200 100 DACB 00 100 200 - 300 A 200 100 00 (Xích đạo) 100 ... vào tỷ lệ đồ Xác định phơng hớng đồ, ý nghĩa tỷ lệ đồ, biết đọc đồ dựa vào giải - Rèn kỹ hiêu biết, vận dụng kiến thức địa lý học để làm kiểm tra - Giáo dục em tính trung thực, độc lâp, làm kiểm...

... Một số có chữ số tận chia hết cho c Số chia hết cho hợp số d 128 : 124 = 124 III.Ghép câu (ghép cột A với cột B sau cho thích hợp):(0,25đ) Cột A 1/ 954:2.3=? 2/( 26+ 7).3=? 3/ 26+ 7.3=? 4 /63 -2.5=? ... (3đ) Gọi số sách a (100 a ∈ { 60 ;120;180; } Do (100...

... câu Số i m Tỉ lệ % Tổng Vận dụng tính chất phép toán cộng, trừ nhân chia số tự nhiên, lũy thừa, thứ tự thực phép tính 1,5 i m= 1 i m=10% 15% 2,5 i m=25% 10 3,5 i m= 35% 4,0 i m= 40% 1,5 i m= 115% ... chương trình gồm:17 tiết gồm: Lý thuyết: tiết Luyện tập: tiết Kiểm tra: tiết Tốt Liệt kê đủ phần tử 0,5 Chỉ đầy đủ tính chất đặc trưng O,5 Đủ 10 phần tử O,5 M i ô trống i n O,5 Viết công thức 0,5 ... 2,5 i m=25% 10 3,5 i m= 35% 4,0 i m= 40% 1,5 i m= 115% 1 i m= 10% 10 i m= 100% IV - ĐỀ B I: Câu 1: (1,5đ) Viết tập hợp A số tự nhiên nhỏ 10: a/ Bằng cách liệt kê phần tử b/ Bằng cách tính chất đặc trưng...

... − 13   − 13 10 : + ÷ = :  + ÷= = −2 b/ (1, 5 đ) 5 2  10 10  13 Bài x 17 10 = + a/ (1 đ) b/ : x = (1 đ) 30 27 x 35 17 52 91 = + :x= 30 30 27 x 52 91 = x= : 5 27 52 27 12 x= = x=3 91 ...   −8 −5  −8 −5 7  + + 1 = + + ( 1 + 1) = = b/ = 29  13 13  29 29 13 29 13 29 29 (1 đ) (1 đ) Câu C ĐỀ I Họ tên: ………………………… ĐỀ KIỂM TRA MỘT TIẾT _ Môn: Số học I/ PHẦN TRẮC NGHIỆM ( 3đ_ ... thức sau cách hợp lí  3 −5 −3 −5 −7 + + a/ −  + ÷ b/  7 11 10 11 10 11 Bài 1( 3đ) Tính a/ − 5 5 : + ÷ 8 4 13 b/ x : = 1 50 b/ BÀI LÀM ...

... 56 x = 1 12 x= 1 12 : 56 x =2 b) x= 14. 72 x = 1008 a) 55 – 16 + =39+ =43 b)35 3:7 =105 :7 =15 c) 16. 5:10 + 7. 3-4 =80:10 +7.3 – =8+ 2 1-4 =2 9-4 =25 d) 90: {22 + [180 :6 – ( 6- 1 )2] } =90: {22 + [180 :6 – 52] } ... d) 1 02. 103 =105 a) 56 x = 1 12 x= 1 12 : 56 x =2 b) x= 18. 72 x = 12 56 a) 55 – 16 + =39+ =43 b)35 3:7 =105 :7 =15 c) 16. 5:10 + 7. 3-4 =80:10 +7.3 – =8+ 2 1-4 =2 9-4 =25 d) 90: {22 + [180 :6 – (3 +2) 2]} =90: {22 ... 90: {22 + [180 :6 – (3 +2) 2]} =90: {22 + [180 :6 – 52] } =90: {22 + [180 :6 – 25 ]} =90: {22 +[30 – 25 ]} =90: {22 +5} =90:{4+5} =90:9 =10 Bình phương số tự nhiên nhỏ : 02; 12; 22 32 Vậy ta có tập hợp: {0;1;4;9}...