“ MỘT SỐ VẤN ĐỀ VỀ ĐỔI MỚI CÁCH KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ MÔN NGỮ VĂN BẬC THCS”

... kiểm tra đònh hướng cụ thể Từ cách đổi kiểm tra đánh giá đóù thân xin đưa số nội dung sau: a Đổi nội dung đánh giá b Đổi cách thức đánh giá c Đổi việc đề kiểm trả đánh giá d Cách chấm trả kiểm tra ... lí chọn đề tài “ Một số vấn đề đổi cách kiểm tra đánh giá môn Ngữ Văn bậc THCS” II Thực trạng: 1.Thuận lợi:Việc đổi cách kiểm tra đánh giá kết học tập môn Ngữ Văn đề cập đến chương trình tập ... “ MỘT SỐ VẤN ĐỀ VỀ ĐỔI MỚI CÁCH KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ MÔN NGỮ VĂN BẬC THCS” I Lí chọn đề tài: *Xuất phát từ chủ trương đạo Bộ giáo dục đào tạo đổi chương trình SGK, đổi phương pháp...

Một số giải pháp đổi mới khâu kiểm tra - đánh giá môn triết học ở trường ĐHSPNN- ĐHQG Hà Nội.PDF

...

SKKN Đổi mới cách kiểm tra đánh giá kết quả học tập môn công nghệ bậc trung học phổ thông

... môn học GV: Đinh Sỹ Hùng Trường THPT Hậu lộc SKKN 2012-2013 Đổi cách KT- ĐG kết học tập môn Công nghệ bậc THPT” Đánh giá kết học tập học sinh trình phức tạp công phu Vì để việc đánh giá kết học ... ‘ Đổi cách KT - ĐG kết học tập môn Công nghệ bậc THPT ’’ MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU Ở bậc THPT, việc học môn Công nghệ môn học có nhiều kiến thức mẻ mang tính chất khoa học Đặc thù môn học công nghệ môn ... nhằm kiểm tra đầy đủ định tính định lượng kết học tập HS Môn Công Nghệ môn học chương trình học bậc trung học phổ thông (THPT), góp phần nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện cho học sinh phổ thông, ...

31
1,260
2

SKKN Đổi mới cách kiểm tra, đánh giá kết quả học tập môn Công nghệ bậc THPT

... KT - ĐG kết học tập môn Công nghệ bậc THPT ’’ MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU Ở bậc THPT, việc học môn Công nghệ môn học có nhiều kiến thức mẻ mang tính chất khoa học Đặc thù môn học công nghệ môn học khó ... KT - ĐG kết học tập môn học, cần phải thiết kế thành tiêu chí nhằm kiểm tra đầy đủ định tính định lượng kết học tập HS Môn Công Nghệ môn học chương trình học bậc trung học phổ thông (THPT) , góp ... muốn đạt môn học Đánh giá kết học tập học sinh trình phức tạp công phu Vì để việc đánh giá kết học tập đạt kết tốt quy trình đánh giá gồm công đoạn sau: - Phân tích mục tiêu học tập thành kiến...

25
1,306
6

SKKN đổi mới cách kiểm tra đánh giá thành quả học tập của học sinh, kiểm tra trắc nghiệm khách quan

... hỏi tập kiểm tra phải rõ ràng phù hợp với đối tợng học sinh (Giỏi, khá, trung bình, yếu) để chống học sinh lời học, hay học vẹt, không kiểm tra nhiều kiến thức với học sinh Thực cho học sinh ... cho học sinh có t tốt để chuẩn bị bớc vào tiết học - Kiểm tra cũ - Yêu cầu cần phải kiểm tra đợc kiến thức trọng tâm bài, giúp cho học sinh nhớ lại, khắc sâu lần để vận dụng giải mới, câu hỏi tập ... nghiệm không thành công, giáo viên phải chuẩn bị để giải thích cho học sinh tình bất trắc xẩy làm thí nghiệm Lên lớp giảng bài: Vào lớp nắm sĩ số học sinh, quan sát phong cảnh S phạm lớp học để chuẩn...

SKKN đổi mới cách kiểm tra đánh giá thành quả học tập của học sinh, kiểm tra trắc nghiệm khách quan

Đổi mới PP kiểm tra đánh giá môn Sinh học THCS

... Trắc nghiệm tự luận Ưu điểm: Học sinh tự diễn đạt tư tưởng kiến thức, phát huy óc sáng kiến suy luận tạo điều kiện cho học sinh luyện văn, tu từ Dễ soạn thảo đánh giá nhiều mức độ như: khả đặt ... điểm: Khó chấm điểm, tính khách quan không cao nên độ tin cậy thấp Trong đề kiểm tra nội dung kiến thức, học sinh dễ học tủ, học lệch 2.1.2 Trắc nghiệm khách quan *Loại điền thêm: +Ưu điểm +Nhược ... + Đánh giá kiến thức học sinh thu nhận trình học tập diện rộng Hạn chế khả + Chấm điểm khách quan, nhanh chóng, xác + Trong thời gian ngắn KT nhiều nội dung kiến thức + Có thể giúp cho người học...

20
1,737
37

một số vấn đề đổi mới phương pháp dạy học và kiểm tra đánh giá môn ngữ văn 10

... - Một số vấn đề có tính chất định hớng chung đổi chơng trình sách giáo khoa Trung học phổ thông; - Một số vấn đề đổi phơng pháp dạy học môn Ngữ văn Trung học phổ thông; - Một số vấn đề đổi kiểm ... Trung học phổ thông - Phần hai: Một số vấn đề đổi phơng pháp dạy học môn ngữ văn Trung học phổ thông - Phần ba: Thiết kế dạy học Ngữ văn theo hớng tích hợp - Phần bốn: Xây dựng đề kiểm tra Văn ... đề đổi kiểm tra, đánh giá; Theo đó, phần, sách đề cập số vấn đề thuộc lĩnh vực thuộc đổi chơng trình sách giáo khoa Trung học phổ thông, đổi phơng pháp dạy học môn đổi kiểm tra, đánh giá Nh vậy,...

159
1,020
0

MỘT SỐ BIỆN PHÁP ĐỔI MỚI VIỆC KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ VIỆT NAM ( LỚP 7- THCS)

... thiết đổi việc kiểm tra, đánh giá dạy học lịch sử đổi kiểm tra, đánh giá động lực thúc đẩy đổi phương pháp dạy học Việc đổi kiểm tra, đánh giá dạy học lịch sử dù nhiều giáo viên ý, song nhiều giáo ... cho học sinh cách tự kiểm tra, đánh giá kiểm tra, đánh giá học sinh với Vai trò, ý nghĩa việc kiểm tra, đánh giá 3.1 Vai trò việc kiểm tra, đánh giá Kiểm tra, đánh giá trình dạy học lịch sử trình ... GIÁ TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ VIỆT NAM ( LỚP – THCS ) 1.Vị trí, mục đích, nội dung phần lịch sử Việt Nam ( lớp 7THCS) 1.1 Vị trí phần lịch sử Việt Nam lớp – THCS Phần lịch sử Việt Nam lớp 7- THCS phần...

42
2,636
15

: QUI TRÌNH THIẾT KẾ BỘ CÔNG CỤ KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ MÔN NGỮ VĂN TRONG HỌC CƠ SỞ THEO YÊU CẦU ĐỔI MỚI .

.. . tr.6] Việc xác định chuẩn đánh giá sở để định cụ thể nội dung hình thức kiểm tra môn học, để đo cách xác mức độ nhận thức vận dụng học sinh Qui trình biên soạn công cụ kiểm tra môn Ngữ văn: Từ .. . đề kiểm tra Như có đề khác cho lớp đảm bảo khách quan, hợp lí công lớp Để quí thầy cô giáo tham khảo, xin minh họa qui trình thiết kế công cụ kiểm tra cho tiết KIỂM TRA VĂN HỌC TRUNG ĐẠI NGỮ VĂN .. . thức yêu cầu trên, người giáo viên cần xác định qui trình thiết kế, biên soạn công cụ kiểm tra khoa học, mục tiêu, phù hợp với chuẩn kiến thức kĩ qui định Qui trình chung gồm bước: Bước 1: Xác...

15
1,056
5

Quy trình thiết kế bộ công cụ kiểm tra đánh giá môn ngữ văn trung học cơ sở theo yêu cầu đổi mới

... trình thiết kế công cụ kiểm tra cho tiết KIỂM TRA VĂN HỌC TRUNG ĐẠI NGỮ VĂN 9, HỌC KÌ I: 1/ Mục đích yêu cầu: - Giúp giáo viên học sinh đánh giá kết dạy học phần văn học Trung đại; lực cảm thụ văn ... chuẩn đánh giá sở để định cụ thể nội dung hình thức kiểm tra môn học, để đo cách xác mức độ nhận thức vận dụng học sinh Qui trình biên soạn công cụ kiểm tra môn Ngữ văn: Từ nhận thức yêu cầu trên, ... thống đề kiểm tra môn học mặt cần đáp ứng đầy đủ cấp độ, hình thức quy định như: kiểm tra thường xuyên, kiểm tra định kì, kiểm tra tổng kết (còn gọi thi); kiểm tra miệng, kiểm tra viết, kiểm tra thực...

25
2,256
4

một số biện pháp đổi mới việc kiểm tra, đánh giá trong dạy học lịch sử thế giới ( lớp 8 – thcs ).

... thiết đổi việc kiểm tra, đánh giá dạy học lịch sử đổi kiểm tra, đánh giá động lực thúc đẩy đổi phơng pháp dạy học Việc đổi kiểm tra, đánh giá dạy học lịch sử dù đợc nhiều giáo viên ý, song nhiều giáo ... phần lịch sử giới ( lớp 8- THCS) 1.1 Vị trí chơng trình lịch sử giới Sách giáo khoa lịch sử lớp THCS Chơng trình lịch sử giới ( lớp 8- THCS) phần tiếp nối chơng trình lịch sử giới( lớp 7 -THCS) , ... lần kiểm tra Một số biện pháp nâng cao hiệu việc kiểm tra, đánh giá dạy học lịch sử trờng THCS Trong thực tế dạy học lịch sử theo chủ trơng đổi trờng THCS, nhận thấy: Việc kiểm tra, đánh giá...

42
2,523
5

Đổi mới kiểm tra đánh giá môn Ngử Văn

... cụ đánh giá Tự luận + Trắc nghiệm Quan sát theo dõi GV 1.3 Đổi chủ thể đánh giá GV đánh giá HS HS tự đánh giá Đổi nội dung đánh giá 2.1 Kiểm tra cách toàn diện kiến thức kĩ có sãch Ngữ văn ... đổi chuẩn đánh giá 3.3 Đa dạng hoá hình thức công cụ đánh giá 3.4 Hạn chế tối đa việc chép tài liệu cách đổi cách đề thi, đề kiểm tra II giải pháp Cần đổi cách đề văn Cách đề kì thi văn khô cứng, ... kì kiểm tra thí điểm Phần tự luận thuộc số điểm lại, nhằm kiểm tra kiến thức kĩ tập làm văn qua đoạn, văn ngắn quy trình xây dựng bàI KT tổng hợp Bước 1: Xác định nội dung kt & kn cần kiểm tra...

22
1,273
27

Xem thêm