Đề cương ôn thi THPT Quốc Gia năm 2014-2015
Đề cương ôn thi THPT quốc gia năm học 20142015 phần 2
... không chứa x khai triển x 10 x ÷ với x > 20 12 C20 12 C20 12 C20 12 C20 12 + + +L + 2) Tính tổng: T = 20 13 20 12 C0 2C 22 C20 12 23 C20 12 220 12 C20 12 − + + 3) Tính tổng S = 20 12 − 20 12 + 1 .2 ... kính R 100 Đề cương ôn thi THPT quốc gia năm học 20 14 -20 15 - phần (S) : ( x − a ) + ( y − b ) + ( z − c ) = r (1) 2 +/ (S) : x2 + y2 + z2 − 2ax − 2by − 2cz + d = (2) ( vôùi a2 + b2 + c2 − d > ) ... 4n + 2! ( n − 1)! ⇔ n2 – 11n – 12 = ⇔ n = - (Loại) v n = 12 82 Đề cương ôn thi THPT quốc gia năm học 20 14 -20 15 - phần 12 Với n = 12 ta có nhị thức Niutơn: 2x + ÷ x k 12 − k k 12 Số hạng...
- 29
- 737
- 0
Đề cương ôn thi THPT quốc gia năm học 20142015 phần 3
... B ') VM BDD ' B ' 3a 1 a a a3 (đvtt) = MH S BDD ' B ' = a = (đvtt) ⇒ VA BDMN = 16 3 2 119 Đề cương ôn thi THPT quốc gia năm học 2014-2015 - phần Bài tập tự luyện Bài (Đề TN -THPT PB 2007 Lần 2) ... B 50 140 Đề cương ôn thi THPT quốc gia năm học 2014-2015 - phần ⇔ ( A − B ) = 25 ( A2 + B ) ⇔ 12 A2 − AB − 12 B = ⇔ ( A − B ) ( A + 3B ) = 3 A = B ⇔ A = −3B *) 3A=4B, chọn A=4 B =3 ⇒ ∆ : 4( ... P(2;-1) cho d tạo với d1 , d tam giác cân giao điểm d1 d 144 Đề cương ôn thi THPT quốc gia năm học 2014-2015 - phần 32 ) Cho d1 : 2x-3y+5=0; d : x+3y-2=0, A giao điểm d1 d Tìm B ∈ d1 , C∈ d để tam...
- 80
- 709
- 0
Đề cương ôn thi THPT quốc gia năm học 20142015 phần 4
... − 4) − = Xét f ( x ) − 144 6 ( 1 ( x − 4) + 144 ( ) ( x − 4) x − − ( x − 4) = x + − x 144 144 x + − x x 4 )( ) 240 ( )( ) Đề cương ôn thi THPT quốc gia năm học 20 14- 2015 - phần 1 1 ( x − 4) ... −2sin 14 14 14 2 14 14 14 Mà phương trình bậc có tối đa nghiệm nên pt(*) có nghiệm 215 Đề cương ôn thi THPT quốc gia năm học 20 14- 2015 - phần π 2sin π 14 y = 2sin ⇒ x = 14 Kết ... )= 2 233 Đề cương ôn thi THPT quốc gia năm học 20 14- 2015 - phần Vậy giá trị nhỏ f(t) 17 − 5 1+ xảy t = 17 − 5 1+ 1+ Dấu xảy x = y x + y = hay x = y = 4 Ví dụ (Trích đề thi khối B năm 2011)...
- 42
- 498
- 0
Đề cương ôn thi THPT quốc gia năm học 20142015 phần 5 (đề thi thử)
... 2 *Gọi hoành độ giao điểm A B x1, x2 x1, x2 nghiệm PT (1) ⇒ 247 Điểm 1,0 0, 25 0, 25 0, 25 0, 25 0 ,5 0, 25 0, 25 0, 25 Đề cương ôn thi THPT quốc gia năm học 2014-20 15- phần (đề thi thử) x1 + x2 = ... 2i ⇒ z = 112 + 22 = 5 3b Gọi A biến cố: “Hiệu hai số chọn 1” Số phần tử không gian mẫu: nΩ = C20 15 243 0 ,5 0, 25 Đề cương ôn thi THPT quốc gia năm học 2014-20 15- phần (đề thi thử) Số cặp số có hiệu ... c a + b + c 250 0, 25 0, 25 0, 25 1,0 0, 25 Đề cương ôn thi THPT quốc gia năm học 2014-20 15- phần (đề thi thử) Đặt x= 4a 4b 4c ,y= ,z = a+b+c a+b+c a +b+c 0, 25 Thì y + z = 4− x x +...
- 16
- 508
- 0
Đề cương ôn thi THPT Quốc Gia năm 2014-2015
... toỏn v tng giao: Bi 1: Kho sỏt s bin thi n v v th (C) ca hm s y x3 3x Bin lun theo m s nghim phng trỡnh x3 x2 m cng ụn thi THPT Quc Gia nm 2014 - 2015 Bi 2: Kho sỏt s bin thi n v v ... vuụng gúc vi mt phng (ABC) Bit gúc gia hai cng ụn thi THPT Quc Gia nm 2014 - 2015 mt (SAC) v mt phng (SBC) bng 60 Tớnh th tớch ca chúp S.ABC v khong cỏch gia hai ng thng SA v BC theo a Cõu ... ng trũn ngoi tip tam giỏc ABC v gúc gia ng thng CC v mt phng (ABC) l 60 Tớnh th tớch lng tr v gúc gia ng thng HB v mt phng (ABB) theo a cng ụn thi THPT Quc Gia nm 2014 - 2015 Cõu (1,0 im) Trong...
- 44
- 525
- 0
ĐỀ CƯƠNG ÔN THI THPT QUỐC GIA NĂM HỌC 2014-2015
... văn học học Luyện tập làm nghị luận ý kiến bàn văn học Kiểu so Kĩ làm nghị luận so sánh văn sánh văn học học Những vấn đề so sánh văn học PHẦN IV: ĐỀ THI THAM KHẢO: RA BÀI TẬP VỀ NHÀ CHO HỌC ... tiện, người tham gia giao thông giao thông đường + Vấn đề đặt tuổi trẻ học đường Chúng ta phải suy nghĩ hành động để làm giảm tới mức tối thi u tai nạn giao thông Vậy vấn đề cần bàn luận là: ... hành động tuổi trẻ học đường góp phần làm giảm thi u tai nạn giao thông 2/ Giải thích, chứng minh vấn đề: Có thể triển khai ý: + Tai nạn giao thông giao thông đường diễn thành vấn đề lo ngại xã hội...
- 40
- 1,075
- 1
Đề cương ôn thi THPT quốc gia năm học 2014 2015
... 0,5 ĐỀ THI THỬ THPT QUỐC GIA SỐ NĂM HỌC 2014- 2015 Môn thi: Toán Thời gian làm bài: 180 phút (không kể thời gian phát đề) Đề thi đề xuất trường THPT Quế Võ số 245 Sở GD&ĐT Bắc Ninh Đề cương ôn thi ... Bắc Ninh Đề cương ôn thi THPT quốc gia năm học 2014- 2015 HẾT UBND TỈNH BẮC NINH SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO Câu 1.a HƯỚNG DẪN CHẤM THI THỬ THPT QUỐC GIA SỐ NĂM HỌC 2014- 2015 Môn thi: Toán ... TẠO Câu 1.a HƯỚNG DẪN CHẤM THI THỬ THPT QUỐC GIA SỐ NĂM HỌC 2014- 2015 Môn thi: Toán Đáp án 246 Điểm 1,0 Sở GD&ĐT Bắc Ninh Đề cương ôn thi THPT quốc gia năm học 2014- 2015 1 *TXĐ: ¡ \ − *SBT:...
- 16
- 433
- 0
Đề cương ôn thi THPT quốc gia môn toán năm học 2014-2015
... thi n vẽ đồ thị (C ) hàm số với m = 25 Đề cương ôn thi THPT quốc gia năm học 2014-2015 b) Tìm giá trị m để đồ thị hàm số có điểm cực đại, cực tiểu tạo thành tam giác vuông cân Chủ đề 3: Bài toán ... CHUYÊN ĐỀ PHƯƠNG TRÌNH, BẤT PHƯƠNG TRÌNH MŨ – LOGARIT Biên soạn sưu tầm: Nguyễn Quang Tuấn – GV Trường THPT Hàn Thuyên 41 Đề cương ôn thi THPT quốc gia năm học 2014-2015 Kiến thức cần nhớ 1.1 Công ... tuyến (C) biết tiếp tuyến vuông góc với đường thẳng y = −1 x Giải: Đề cương ôn thi THPT quốc gia năm học 2014-2015 Ta có y ' = x − Do tiếp tuyến (C) biết tiếp tuyến vuông góc với đường thẳng −1...
- 79
- 1,112
- 0
Đề cương ôn thi THPT quốc gia môn toán năm học 2014-2015
... thi n vẽ đồ thị (C ) hàm số với m = 25 Đề cương ôn thi THPT quốc gia năm học 2014-2015 b) Tìm giá trị m để đồ thị hàm số có điểm cực đại, cực tiểu tạo thành tam giác vuông cân Chủ đề 3: Bài toán ... CHUYÊN ĐỀ PHƯƠNG TRÌNH, BẤT PHƯƠNG TRÌNH MŨ – LOGARIT Biên soạn sưu tầm: Nguyễn Quang Tuấn – GV Trường THPT Hàn Thuyên 41 Đề cương ôn thi THPT quốc gia năm học 2014-2015 Kiến thức cần nhớ 1.1 Công ... tuyến (C) biết tiếp tuyến vuông góc với đường thẳng y = −1 x Giải: Đề cương ôn thi THPT quốc gia năm học 2014-2015 Ta có y ' = x − Do tiếp tuyến (C) biết tiếp tuyến vuông góc với đường thẳng −1...
- 228
- 1,238
- 1
ĐỀ CƯƠNG ÔN THI THPT QUỐC GIA MÔN ĐỊA LÍ NĂM 2015
... khoảng không gian bao trùm lãnh thổ Ý nghĩa vị trí địa lí Đặc điểm Tự nhiên - Phía Đông Nam châu Á - Rìa phía Đông bán đảo Đông Dương - Hệ tọa độ: (kể tên, tọa độ điểm cực) Ý nghĩa - Quy đinh thi n ... tập: Câu Trình bày đặc điểm vị trí địa lí nước ta Gợi ý trả lời: + Vị trí địa lí: - Nằm phía Đông bán đảo Đông Dương, gần trung tâm Đông Nam Á - Tiếp giáp Trung Quốc, Lào, Cam-pu-chia (đất liền), ... nhiều: công trình kiến trúc đô thị, hầm mỏ, giao thông, đê, đập, kênh rạch… 2.Các khu vực địa hình 2.1 Khu vực đồi núi a Địa hình núi chia làm vùng: Đông Bắc Tây Bắc Phạm vi Tả ngạn sông Giữa sông...
- 115
- 1,111
- 14
ĐỀ CƯƠNG ÔN THI THPT QUỐC GIA MÔN SINH HỌC NĂM 2015
... ĐỀ THI THPT QUỐC GIA MẪU KỲ THI TỐT NGHIỆP TRUNG HỌC PHỔ THÔNG NĂM 2008 Môn thi : Sinh học (Mã đề 284) Câu 1: Theo quan niệm đại, giai đoạn trình phát sinh sống Quả Đất là: A tiến hóa tiền sinh ... ; a = 0,2 ĐỀ THI THỬ SỐ Môn thi: SINH HỌC − Giáo dục trung học phổ thông Thời gian làm bài: 60 phút, không kể thời gian giao đề Mã đề: 279 I PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINH (32 câu, từ câu đến ... Nguyên sinh, đại Cổ sinh, đại Trung sinh đại Tân sinh B đại Nguyên sinh, đại Cổ sinh, đại Thái cổ, đại Trung sinh đại Tân sinh C đại Nguyên sinh, đại Thái cổ, đại Cổ sinh, đại Trung sinh đại Tân sinh...
- 79
- 843
- 12
Từ khóa: đề cương ôn thi chất lượng đầu năm môn toán lớp 9de cuong on thi chuyen vien chinh nam 2013đề cương ôn thi vào lớp 10 năm 2013đề cương ôn thi công chức bhxh năm 2013đề cương ôn thi công chức thuế năm 2013đề cương ôn thi tốt nghiệp thpt năm học 2011Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Chuong 2 nhận dạng rui roGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘITÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ