Hinh hoc 6-chuong I (10-11)

Hình học: Chương I- Đoạn thẳng

... nằm GV: đoạn thẳng AB Vậy A B đoạn thẳng AB hình nh nào? + Đoạn thẳng AB gọi đoạn thẳng BA + Hai điểm A, B mút (hoặc đầu) đoạn thẳng AB Nội dung 2: Đoạn thẳng cắt đoạn Đoạn thẳng cắt thẳng, cắt ... vẽ hình trờng hợp đoạn thẳng cắt tia khác tự vẽ vào - Đoạn thẳng AB cắt đoạn thẳng CD đoạn thẳng cắt đờng thẳng điểm I A GV nhận xét hình vẽ HS - Khi đoạn thẳng cắt đoạn thẳng (tia, đờng thẳng) ... nằm phía B Tiết 7: ĐOạN THẳNG I MụC TIÊU - HS biết định nghĩa đoạn thẳng, vẽ đoạn thẳng - HS biết nhận dạng đoạn thẳng cắt đoạn thẳng, đoạn thẳng cắt tia - HS biết mô tả hình vẽ cách diễn đạt...

Hình học: Chương I- Đoạn thẳng (2)

... B Hình gồm điểm, điểm ntn? + Hình đợc gọi có tính chất ntn nghiên cứu hôm Hoạt động2: Đoạn thẳng AB gì? Hình đợc gọi đoạn 1) Đoạn thẳng AB gì? thẳng AB Vậy đoạn thẳng + Đoạn thẳng AB hình AB hình ... MF, EN, EF, NF b) Vẽ đoạn thẳng EF đờng thẳng MN Trên hình có đoạn thẳng nào? + Qua so sánh đoạn thẳng đờng thẳng? + Đoạn thẳng bị giới hạn + Vậy đoạn thẳng hai phia, đờng thẳng không bị giới ... Tiết 7: Đoạn thẳng I.Mục tiêu: 1) Kiến thức: Hs nắm đợc: Định nghĩa đoạn thẳng Các vị trí đoạn thẳng, tia đờng thẳng 2) Kỹ năng: Biết vẽ đoạn thẳng Biết nhận dạng đoạn thẳng cắt đoạn thẳng, cắt...

Kiểm tra 45 phút hình học chương I

... chấm Đề kiểm tra chơng III môn: Toán 10 (cơ bản) Năm học 2007 - 2008 Chú ý: Những cách gi i khác HDC mà cho i m theo thang i m HDC Câu Đáp án i m Câu 1: C 0,5 Trắc Câu 2: D 0,5 nghiệm Câu ... 3;1) ; AC = ( 4; ) Vậy A, B, C không thẳng hàng uu ur 0,5 b) Giả sử: D ( x; y ) DC = ( x; y ) Tự uu uu ur ur x = x = 1 Để ABCD hình bình hành AB = DC luận y = y = Vậy D(1;-2) Câu uu ... = GC + GA uu uu uu uu uu uu r u u ur ur ur ur ur r Suy ra: GM + GN + GP = GA + GB + GC = r r r Giả sử: c = k.a + l.b r u r Ta có: k.a + l.b = ( 4k 5l; k l ) ( ( ( ) 0,5 ) 0,5 ) 0,5 22 k = ...

Đề kiểm tra 1 tiết Hình Học 9_chương I

... ……… MB = ………… x cotg ……… M C II/ TỰ LUẬN : ( Đ) B i : Không dùng máy tính bảng số xếp tỉ số lượng giác theo thứ tự từ nhỏ đến lớn : Sin 58° ; Cos 49° ; Sin 21 ; Cos 14 ° ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ... d/ Cotg 70° f/ 1, 280 g/ 0,500 h/ 1, 192 i/ 0,364 Kết : a/ ……… b/ ……… c/ ……… d/ ……… 4/ i n vào dấu …………………….( theo hệ thức liên hệ cạnh góc MBC vuông M ) Ta có : MB = ………… x sin …… B MB = ………… ... B i : Cho ABC có AB = 40 cm ; AC = 58 cm ; BC = 42 cm a/ ABC có ph i tam giác vuông ? b/ Kẻ đường cao BH tam giác Tính độ d i BH ( tròn đến chữ số thập phân thứ hai.) c/ Tính tỉ số lượng giác...

ÔN TẬP HÌNH HỌC CHƯƠNG I

...

Ôn tập hình học chương I- Tiết 17

... 0,6 ⇒ α ≈ 37 Tiết 17 ƠN TẬP CHƯƠNG I B LUYỆN TẬP: Bài 33(SGK/T93) Chọn kết : b) Trong hình bên, sinQ bằng: PR RS PR B× QR PS C× SR P SR D× QR S R Q Tiết 17 ƠN TẬP CHƯƠNG I B LUYỆN TẬP: Bài 33(SGK/T93) ... C Tiết 17 ƠN TẬP CHƯƠNG I A ƠN TẬP LÝ THUYẾT: III Một số tính chất tỉ số lượng giác  Cho hai góc α β phụ Khi đó: sinα = β cos cosα = .β sin tgα = β cotg β α cotgα = tgβ Tiết 17 ƠN TẬP CHƯƠNG ... TIẾT 17 ƠN TẬP CHƯƠNG I * Nêu tên chương? HỆ THỨC LƯNG TRONG TAM GIÁC VUÔNG *Néi dung chÝnh cđa ch¬ng? Hệ thức cạnh đường cao Tỉ số lượng giác góc nhọn Hệ thức cạnh góc tam giác vuông Giải...

Bài tập nâng cao Hình học tập I Toán 7

... cho BI = AC CK = AB Chứng minh ∆AIK vuông cân Cho góc vuông xOy, i m A tia Ox, i m B tia Oy Lấy i m E tia đ i tia Ox, i m F tia Oy cho OE = OB; OF = OA a) Chứng minh AB = EF AB ⊥ EF b) G i M ... ∧ ∧ Ôn tập Cho hai đường thẳng a b cắt i m O phạm vi tờ giấy Giả sử tia Ot tia phân giác góc nhọn tạo hai đường thẳng (trên tờ giấy tia này) Từ i m A a vẽ đường thẳng: a) Song song v i Ot ; ... tam giác vuông cân A ABE ACF Vẽ AH ⊥ BC Đường thẳng AH cắt EF O Chứng minh O trung i m EF Tổng hợp ∧ Cho ∆ABC, A nhọn Vẽ đường cao BD CE Trên tia đ i tia BD lấy i m I, tia đ i tia CE lấy i m...

4
5,186
56

kiểm tra hinh hoc chương i

... Hình học – Chương I Ngµy kiÓm tra: 24.10.09 ĐỀ KIỂM TRA 45 PHÚT Hình học – Chương I Ngµy kiÓm tra: 24.10.09 I TRẮC NGHIỆM (3 i m) Hãy chọn câu trả l i ghi chữ đứng trước vào làm: ... Đẳng thức sau đúng? A SinC = CosA B SinA = CosB C SinB = CosC D SinB = SinC Câu 6: Nếu góc B = 450 thì: A SinC = B CosC = C TgC = D CotgC = 2 AC BC II TỰ LUẬN ( i m) Câu (1 i m): Sắp xếp theo thứ ... Đẳng thức sau đúng? A SinC = CosA B SinA = CosB C SinB = CosC D SinB = SinC Câu 6: Nếu góc B = 450 thì: A SinC = B CosC = C TgC = D CotgC = 2 AC BC II TỰ LUẬN ( i m) Câu (1 i m): Sắp xếp theo thứ...

BT cung co hinh hoc chuong I lop 9

... x=25 ( x +9) =0 x= -9( lo i độ d i ph i> 0) Vậy BC= 25 Các đoạn thẳng khác tìm cách dễ dàng không hiểu kỉ phân tích thành nhân tử có dạng theo lược đồ tổng quát gặp nhiều khó khăn gi i lớp toán ... em HS tiến hành nêu cảm tưởng : Đẻ Chúng ta yên tâm khẳng định rằng: ∆ABC vuông tai A đường cao AH biết độ d i đoạn thẳng ; ta luôn tính độ d i đoạn thẳng l i / (các đoạn thẳng đơn vị d i) ... toán Nếu không n i không thực Chúng ta vận dụng nhẹ a.x2 + bx +c = a(x2 + b/a.x + c/a) V i hệ số a; b; c cụ thể Cần hiểu rõ Bước 1/ lớp có học Đ i h i tư cao chút, cần đạt mục tiêu) a/ x2 -16x...

Hinh hoc ky I

... biết tỉ số lợng giác + vận dụng đợc kiến thức để gi i tập II Phơng tiện thực gv: bảng phụghi câu h i ,b i tập h/s: đồ dùng học tập,,bảng nhóm III Cách thức tiến hành : G i mở + Vấn đáp 19 Ng i ... tiến hành) Hoạt động thầy trò I, GV nêu nhiệm vụ đo chiều cao xo i sân trờng không cần leo lên GV gi i thiệu: - AB chiều cao - OC = BD chiều cao giác kế - BD gốc n i đặt giác kế Kiến thức I ... bảng lợng giác * Bảng lợng giác bảng VIII, IX, X bảng chữ số thập phân Để lập ng i ta sử dụng T/c tỉ số lợng giác góc phụ a, Bảng VIII: sin cos b, Bảng IX, X: tg cotg c, Nhận xét: Khi góc tăng...

Bài Ôn Tập Hình Học 8_Chương I

... (do tam giác ABC cân A có AM đường cao đồng th i đường phân giác) góc CAB = 90 độ Tức tam giác ABC vuông cân A Vậy i u kiện tam giác ABC để tứ giác AKBM hình vuông  tam giác ABC vuông cân A ... ABC để tứ giác AKBM hình vuông  tam giác ABC vuông cân A Ngày 15 tháng 11 năm 2010 Tác giả  Phan Th i Lan Anh ...

Một số đề kiểm tra hình học chương I

... Đề 03(45 Phút) Câu (3 i m) uu u r u ur uu uu u r Cho tam giác ABC M trung i m BC Phân tích AM theo BA CA Câu (2 i m) uCho u u giácrABC , i m M, N P trung i m cạnh AB, BC CA, chứng minh ... BP + CM = Câu : (3 i m) r r Cho hai véc tơ u = (3; −4) v = (2;5) ur u r r a) Tính tọa độ 3u = 2v − 4u r r r r r b) Tính tọa độ x cho 5u + x = 2v − 4u Câu : (2 i m) Cho hình ình hành ABCD có...

kiem tra 1 hinh hoc (ky I)

...

KIỂM TRA 1 TIẾT HÌNH HỌC 10_CHƯƠNG I

... KIỂM TRA TIẾT_HÌNH HỌC 10 Câu (8 i m ) : Trong mặt phẳng tọa độ Oxy , cho A (-2;3 ) , B ( 6;2 ) ,C ( 0;-5) a Chứng minh A,B,C đỉnh tam giác b Tìm tọa độ trọng tâm G tam giác ABC c ... i m ) : a Cho hình bình hành ABCD,tâm O Q i m bất kì,chứng minh : QA + QB + QC + QD = 4QO u ur u u u u ur uu r ur b Cho tứ giác MNPQ.Xác định i m A cho AM + AN + AP + AQ = KIỂM TRA TIẾT_HÌNH ... i m ) : a Cho hình bình hành ABCD,tâm O Q i m bất kì,chứng minh : QA + QB + QC + QD = 4QO u ur u u u u ur uu r ur b Cho tứ giác MNPQ.Xác định i m A cho AM + AN + AP + AQ = KIỂM TRA TIẾT_HÌNH...

Gián án Toan 8 hình học chuong I đã sữa chỉ in

... giác, hai góc, đ i xứng v i qua đờng thẳng - Rèn luyện thêm cho học sinh khả phân tích tổng hợp qua việc tìm l i gi i cho toán, trình bày l i gi i - Giáo dục cho học sinh tính thực tiễn toán học, ... Nam Kim 25 Hỡnh Hc - Chng I Soạn : / /2010 Giảng: Tiết 11: luyện tập I Mục tiêu: - Giúp học sinh có i u kiện nắm kh i niệm đ i xứng trục, hình có trục đ i xứng Tính chất hai đoạn thẳng, hai tam ... B i m i: Hoạt động2: Vận dụng toán học vàothực tiễn GV: G i học sinh đọc n i dung 39a HS1: Đọc n i dung toán SGK HS2: Viết gt, kl vẽ hình GV: G i HS viết giả thiết, kết luận vẽ A, B phía với...

Xem thêm

Từ khóa: Báo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPV chuyên đề điện xoay chiều theo dạng Nghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt nam Biện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọ Giáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôit Giáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôit Nghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúng Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tin Sở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIX Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vật Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vật Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vật Trách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Chiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015 Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt nam HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM MÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP TÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ QUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ