KT Ch 3 H học 8
KT Ch 3 H học 8
... Ch ng minh : a) ΔHBA ~ ΔABC (1,5 đ) b) Gọi P, Q lần lượt là trung điểm của AB,AC Ch ng minh : ΔAPH ~ ΔHQC (1,5 đ) 3) Cho tam giác ABC có AB = cm , AC = 10 cm Trên cạnh AB lấy điểm M cho ... MB Thế số vào và tính đúng x =4 (0,75 đ) Có MN//BC ⇒ N C 2) - Vẽ h nh đúng cho câu a (0,25 đ) - Vẽ h nh đúng cho câu b (0,25 đ) B H P A Q a) C/m ∆HBA ~ ∆ABC : (1,5 đ) Viết được ˆ ˆ AHB ... (0,5) ˆ B chung (0,5) ⇒ ∆HBA ~ ∆ABC (0,5) b) C/m ∆BPH ~ ∆AQH (1,5 đ) C/m được: ∆BPH cân tai P (0,5) ∆AQH cân tai Q (0, 25) ˆ ˆ HAQ = PBH (0,5) ⇒ ∆BPH ~ ∆AQH (0, 25) C x M B C 3) Tính AMNP: (...
- 4
- 146
- 0
Đề KT chương 3 số học 6 (tập huấn tỉnh)
... A 24 B 36 C 48 D 72 Câu 2: Trong phân số sau, phân số phân số : A B C D Câu 3: Trong phân số sau, phân số tối giản: A B C D Câu 4: Cho biểu thức sau: + ... :(10 ,3- 9,8) Câu 6: Tìm x, biết: x + = Câu 7: Ba đội lao động có tất 200 người số người đội chiếm 40% tổng số Số người đội II 81,25% đội I Tính số người đội III? Câu 8:Tìm hai cách viết phân số ... phân số có tử mẫu số nguyên dương có chữ số Đáp án: Phần I: Trắc nghiệm Mỗi câu dược 0,5 đ Câu Đáp án B A D A Phần II: Tự luận: Câu 5 (3 ) a, =:(1đ) =.(0,5đ) b ,0,25: (10 ,3 - 9,8) =0,25: (10 ,3 -9,8)...
- 3
- 389
- 1
Đề KT chương 3 Hình học 9 (Hay và chất lượng)
... BAC = 30 0 góc nội tiếp chắn cung BC (O, R) Số đo cung nhỏ BC : A 150 B 30 0 C 600 D 750 Câu : Cho hình vẽ Biết AIC = 200 A B Ta có (sđ AC – sđ BD) : 0 A 20 C 40 I B 30 D 500 O D C Câu : Cho hình ... lµ: πR.n πR.n πR n A S = B S = C S = 36 0 180 36 0 C©u 5: C«ng thøc tÝnh ®é dµi cung trßn b¸n kÝnh R, cung n0 lµ: πR.n πR n πR n A l = B l = C l = 36 0 180 36 0 D S = πR n 180 D l = πR.n 180 ˆ ˆ ... có M =500 N = 1100 Vậy số đo của: ˆ ˆ ˆ ˆ A P = 800 Q = 1000 C P = 700 Q = 130 0 ˆ ˆ B P = 1000 Q = 800 ˆ ˆ D P = 130 0 Q = 700 I BÀI TOÀN : (8đ) Bài : Cho (O; 2cm) S® AB = 600 a Tính độ dài cung...
- 3
- 415
- 1
Trắc nghiệm h.học 10 ch II
... b»ng b b 61 NÕu A B – C 10 D – 10 62 Cho tam gi¸c ABC cã A(-1;-1 ) , B(3;1), C(6;0) th× gãc B b»ng A 1200 B 1350 C 450 D 600 63 Cho tam gi¸c ABC cã A(3;2), B(5;4), C(3;6) th× chu vi cña nã b»ng A ... tròn ngoại tiếp ? A) 65 ; B) 40; C) 32,5; D) 65 37 Cho tam giác ABC có a = 4; b = 6; c = Khi diện t ch tam giác A) 15 B) 15 C) 105 D) 15 38 Cho tam giác ABC có a2 + b2 – c2 > Khi A) Góc C > ... , góc A 600, giá trị x d Một đáp số khác 20 Cho tam giác ABC có ba cạnh thoả mãn : BC2 = AB2 + AC2 + AB.AC,thì góc A gần góc a 109 0 b 1100 c 700 d 710 22 Tam giác ABC có góc B = 300 , góc C =...
- 4
- 541
- 7
Kiểm tra 15 phút-H.Học 11 chương I-đề 3
...
- 2
- 808
- 0
Bài soạn DE KT CH.II - MATRAN -DAP AN (3 DE)
... xếp : -1 01 ...
- 7
- 224
- 0
Bài giảng DE KT CH.II - MATRAN -DAP AN (3 DE)
... xếp : -1 01 ...
- 7
- 302
- 0
Bài giảng DE KT CH.II - MATRAN -DAP AN (3 DE)
... xếp : -1 01 ...
- 7
- 270
- 0
đề KT chương 3 - đại số 9
... nghiệm ( 26 ; - 1) 0.25đ Câu (5.0 đ): Gọi hai số phải tìm x y ( 59 x, y ) 0.5đ Tổng hai số 59, nên ta có phơng trình x + y = 59 (1) 1.0đ Hai lần số thứ bé ba lần số thứ hai Nên ta có : 3y 2x = (2) ... nghiệm ( ; - 1) 0.25đ Câu (5.0 đ): Gọi hai số phải tìm x y ( 59 x, y ) 0.5đ Tổng hai số 59, nên ta có phơng trình x + y = 59 (1) 1.0đ Hai lần số thứ bé ba lần số thứ hai Nên ta có : 3y 2x = (2) ... trình có nghiệm ( 1,5 ; 1) Câu (3. 0 đ) : 2( x 2) + 3( 1 + y ) = đặt x = U ; 1+ y = V 3( x 2) 2(1 + y ) = 2u + 3v = Ta có : 3u 2v = Giải hệ ta đợc : u = - ; v = 0.5đ 1.5đ 0.5đ 0.5đ 0.25đ...
- 3
- 167
- 0
Đề + ĐA KT 1 tiết số học 6 (đề 3)
... (0,5đ) Số nghịch đảo 1/ 7 là: C Câu : (1, 5đ) Rút gọn phân bố sau: 54 = 72 ; 7.4 = 6. 21 ; 5.3 + = 3 .10 .4 Câu : (1, 5đ) Tỡm x bit: 15 = 28 4 b) x x = 12 1 c) x : =1 a) x 35 x= 32 x= 15 x= Câu 5: (1, 5đ) ... thức + + = B = .1 : = 5 C = + + = A= Câu 6: (2đ) Tìm x nguyên để biểu thức sau đạt giá trị nhỏ nhất: a) A = ( x 1) + 2008 GTNNA = 2008 x = b) C = x GTNNC = -5 x = Câu 7: (1 ) Tìm ... 2008 x = b) C = x GTNNC = -5 x = Câu 7: (1 ) Tìm giá trị nguyên n để phân số A = nguyên ĐS: n {-4; 0; 2; 6} 3n + có giá trị số n ...
- 2
- 366
- 0
ĐỀ KT 1 TIẾT SỐ HỌC 6 CHƯƠNG 3
... hỗn số −2 thành phân số ta kết quả: 17 11 13 A − B − C − D − 7 7 II.PHẦN TỰ LUẬN (6. 0 điểm) Bài 1. Tính 16 a) −4 3 b) 1 + ÷. + ÷ 10 13 Bài 2.Tìm x, biết x − = 26 Bài 3. Lúc ... 59 C – 59 D 20 −4 10 ; ; 5.Trong số sau số mẫu chung phân số ? 21 A 42 B 14 7 C 21 D 63 2.Cho biểu thức A = 6. Khẳng định sau ? A > 10 B ≤ 10 C < 10 7.Khi nhân hai phân số ta làm nào? A Nhân ... LẬP ĐỀ KIỂM TRA CHƯƠNG III Môn: Số học lớp Đề số Thời gian: 45’ I.PHẦN TRẮC NGHIỆM (4.0 điểm) Chọn đáp án ghi vào 1. Khẳng định sau sai ? A 3 = −2 B 15 = 21 C 74 = 53 D = 10 D − 21 = −5 35 ...
- 3
- 336
- 0
Đề KT-HKI môn Tin học lớp 3
...
- 2
- 301
- 0
đề KT 45 phút hình học chương 3
...
- 2
- 316
- 0
KT 1 TIẾT SỐ HỌC (3)
... lời 1) Giá trị (x - 2) (x + 4) với x = là: A 5; B 5; 2) Tổng 14 là: C - 15 ; D 15 A 10 ; B 10 ; 3) Giá trị tuyệt đối số nguyên là: C 18 ; D 18 A Số âm; B Số dơng; 4) (- 2)3 (- 2)2 bằng: C Số 0; ... Tìm số nguyên x, biết: a) 3.(x - 1) + = 20; b) x + = Bài ( điểm): Tính nhanh a) 45 (13 - 5) b) 29 (19 - 13 ) 19 (29 - 13 ) Đề số Họ tên: Lớp: kiểm tra tiết Môn: Số học ... sau: Các khẳng định 1) Tích hai số nguyên dơng mộ số nguyên dơng 2) Tích hai số nguyên âm số nguyên âm 3) Tổng hai số nguyên dơng số nguyên dơng 4) Tổng hai số nguyên âm số nguyên âm Đ S II Phần...
- 4
- 133
- 0
đề KT 45'' - chuong 3 hình học 7
...
- 2
- 172
- 0
Từ khóa: Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíQuản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ