0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Tư liệu khác >

SKKN môn Công nghệ

SKKN Mon Cong nghe

SKKN Mon Cong nghe

... lí lớp HS lắng nghe GV đa nghuyên lí chung MBA nh SGK phân tích công thức Từ CT : U1 U2 N1 N2 k HS đọc nghuyên lý 11 Ta tính đợc CT U2= U1 N2 N1 ý nghĩa k ( k hệ số MBA) HS ý lắng nghe Khi k > ... giải thích thêm GV cho HS nghiên cứu làm ví dụ SGK ? Để giữ U2 không đổi U1 tăng ta phải HS lắng nghe tăng hay giảm số vòng dây N1 HS nghiên cứu làm ví dụ GV kết luận: Để giữ U2 không đổi U1 12 ... HS ghi giảm ta muốn giữ nghuyên điện áp thứ cấp cuộn dây thứ cấp vào ta áp dụng vào học HS lắng nghe 3/ Số liệu kĩ thuật GV yêu cầu HS đọc thông tin SGK ? So sánh điểm giống số liệu kĩ 3/ Số liệu...
  • 19
  • 661
  • 6
SKKN môn cong nghe 8

SKKN môn cong nghe 8

... 2007: + Lớp 8A không thực nghiệm + Hai lớp 8B 8C Tôi dạy thực nghiệm Lớp 8A 8B 8C Sĩ số 41 39 33 Khá giỏi 29% 30% 46% Trung bình 67% 67% 54% Yếu 4% 3% 0% Năm học : 2007 20 08 : + Lớp 8A không thực ... : + Lớp 8A không thực nghiệm + Hai lớp 8B 8C Tôi dạy thực nghiệm Lớp 8A 8B 8C Sĩ số 40 37 33 Sáng kiến kjnh nghiệm Khá giỏi 29% 45% 49% 13 Trung bình 68% 55% 51% Yếu 3% 0% 0% Lơng Văn Hải Phòng ... = D1 n1 n2 thay số ta có : 50 ì 180 0 28. 1 cm 3200 Vậyđờng kính pu li tổng bơm là: D2 = 28. 1cm b.Khi động giảm : Đờng kính (D1) bánh dẫn : D1 = D2 n2 3200 ì 28. 1 = = 74.9cm n1 ` 1200 Tốc độ ta...
  • 15
  • 916
  • 12
SKKN môn Công Nghệ 9

SKKN môn Công Nghệ 9

... đun: Lắp đặt mạng điện nhà môn Công nghệ I sở lí luận : - Môn Công nghệ đợc thiết kế theo mô đun nghề - Mô đun nghề điện dân dụng nói riêng nh mô đun nghề khác môn Công nghệ có thời lợng thực hành ... thời Môn học Công nghệ lại môn học khô cứng mang tính h ớng nghiệp, việc lôi học sinh yêu thích môn học khó khăn Tâm lí em học Nâng cao hiệu dạy thực hành mô đun: Lắp đặt mạng điện nhà môn Công nghệ ... I năm học: 2008 - 20 09 Lớp Giỏi Số Khá TB Yếu,kém HS SL % SL % SL % SL % 9A 34 0 11,8 19 55 ,9 11 32,3 9B 34 0 14,7 17 50 12 35,3 9C 33 0 21,2 17 51,5 27,3 9D 33 0 12,1 19 57,6 10 30,3 Do nguyên...
  • 11
  • 515
  • 2
skkn môn công nghệ lớp 10 sử dụng hình ảnh trực quan để nâng cao hiệu quả giáo dục môi trường và chất lượng giảng dạy khi dạy bài 9 biện pháp cải tạo và sử dụng đất xám bạc màu, đất xói mòn mạnh trơ sỏi đá

skkn môn công nghệ lớp 10 sử dụng hình ảnh trực quan để nâng cao hiệu quả giáo dục môi trường và chất lượng giảng dạy khi dạy bài 9 biện pháp cải tạo và sử dụng đất xám bạc màu, đất xói mòn mạnh trơ sỏi đá

... đề tài: Sử dụng hình ảnh trực quan để nâng cao hiệu giáo dục môi trường chất lượng giảng dạy dạy Biện pháp cải tạo sử dụng đất xám bạc màu, đất xói mòn mạnh trơ sỏi đá (SGK Công nghệ 10) Lý ... dung dạy Biện pháp cải tạo sử dụng đất xám bạc mầu, đất xói mòn mạnh trơ sỏi đá (SGK Công nghệ 10) Thì việc sử dụng hình ảnh trực quan để nâng cao hiệu giảng dạy giáo dục môi trường điều quan ... dụng hình ảnh trực quan nâng cao hiệu giáo dục môi trường kết giảng dạy dạy tiết 10, Biện pháp cải tạo sử dụng đất xám bạc mầu, đất xói mòn mạnh trơ sỏi đá (SGK Công nghệ1 0) cách rõ rệt, kiến...
  • 16
  • 1,591
  • 3
skkn môn công nghệ

skkn môn công nghệ

... đặc thù môn học nên việc giảng dạy môn Công Nghệ phần vẽ kĩ thuật gặp nhiều khó khăn Phần vẽ kĩ thuật đợc phân bố vào học kì I số kiến thức hình học không gian bắt đầu học học kì II môn hình ... mong cấp đồng nghiệp cần trang bị nhiều đồ dùng môn học, đầu t thời gian nhiều cho môn học Trên kinh nghiệm giảng dạy phần I Vẽ Kĩ Thuật môn học Công Nghệ Rất mong đợc góp ý đồng nghiệp Xin chân ... tài: Phơng pháp vẽ hình chiếu môn học Công Nghệ Trng THCS Kim Bụi Email: c2.kib.kib@hoabinh.edu.vn Bựi Vn Hin - Email: buihienkbhb1@gmail.com PHN TH HAI NI DUNG Môn học đòi hỏi học sinh phải...
  • 14
  • 544
  • 6
SKKN môn Công nghệ THCS Phương pháp sử dụng đồ dùng trực quan trong giảng dạy

SKKN môn Công nghệ THCS Phương pháp sử dụng đồ dùng trực quan trong giảng dạy

... quan ging dy T thc t cho thy chun b dựng trc quan lm dng c trc quan l cụng tỏc rt khú khn, rt cụng phu v rt tn kộm nh: + S dng dựng trc quan nh th no m bo tớnh trc quan + S dng dựng trc quan ... viờn, phõn phi chng trỡnh Cụng ngh THCS, v cỏc ti liu cú liờn quan - i tng HS THCS c bit l HS lp 7,lp - Giỏo viờn dy b mụn v thc trng vic s dng dựng trc quan trng THCS hin b- Nhim v, mc ớch - Nhỡn ... trc quan trng THCS nhng u im, nhc im - Nguyờn tc v phng phỏp s dng dựng trc quan - Rỳt nhng yờu cu chung v bi hc kinh nghim s dng dựng trc quan ging dy gn vi yờu cu i mi phng phỏp dy hc môn...
  • 21
  • 2,577
  • 10
SKKN môn Công nghệ THPT Phương pháp giảng dạy mạch điện tử cơ bản

SKKN môn Công nghệ THPT Phương pháp giảng dạy mạch điện tử cơ bản

... để dạy tốt mạch điện tử chương trình Công nghệ lớp 12 * Thực trạng việc truyền đạt thầy tiếp thu trò kiến thức số mạch điện tử thuộc chương trình môn Công nghệ lớp 12 Kiến thức kỹ thuật điện tử ... tác hạt điện tử ( êlêctron) với trường điện từ chất, quy luật dòng điện tử mạch điện để chế tạo thiết bị điện tử hệ thống điện tử dùng sản xuất đời sống Xuyên suốt nội dung kỹ thuật điện tử kiến ... nghiên cứu, viết đề tài SKKN phương pháp giảng dạy số mạch điện tử với hy vọng tổng kết, khái quát phương pháp giảng dạy nội dung KTĐT lớp 12 đạt hiệu cao, áp dụng trường THPT số Bảo Thắng Nước...
  • 9
  • 493
  • 1
SKKN môn Công nghệ

SKKN môn Công nghệ

... chiếu trục đo phơng pháp vẽ hình chiếu môn học công nghệ Cách vẽ hình chiếu vật thể : Hình 8a Hình 8b Hình 8c phơng pháp vẽ hình chiếu môn học công nghệ Giả sử ta muốn vẽ ba hình chiếu vật ... thức cách tốt hơn, kết giảng dạy cao 10 phơng pháp vẽ hình chiếu môn học công nghệ Hiện dồ dùng để sử dụng giảng dạy môn Công Nghệ thiếu nhiều nh : Phòng thực hành, mẫu vật, tranh ảnh Ngoài Học ... phơng pháp vẽ hình chiếu môn học công nghệ -Điều kiện sở vật chất trờng thiếu thốn : Không có phòng thực hành riêng, mẫu vật trực quan để giảng dạy -Phân môn Vẽ Kĩ Thuật môn khó, đòi hỏi phải có...
  • 11
  • 196
  • 2
SKKN công nghệ - một số kinh nghiệm dạy học sinh vẽ hình chiếu trong môn công nghệ

SKKN công nghệ - một số kinh nghiệm dạy học sinh vẽ hình chiếu trong môn công nghệ

... mặt vẽ dới dạng mặt phẳng Vẽ hình chiếu vuông góc từ hình chiếu trục đo : Trnh Th Sc - Trng THCS Trung Kờnh MộT Số KINH NGHIệM DạY HọC SINH vẽ hình chiếu môn công nghệ Khi học sinh vẽ đợc hìmh chiếu ... tô đậm hình chiếu trục đo Trnh Th Sc - Trng THCS Trung Kờnh MộT Số KINH NGHIệM DạY HọC SINH vẽ hình chiếu môn công nghệ Cách vẽ hình chiếu vật thể : Hình 8a Hình 8b Hình 8c Trnh Th Sc - Trng ... MộT Số KINH NGHIệM DạY HọC SINH vẽ hình chiếu môn công nghệ Lý chọn đề tài Trong dạy học nói chung ,trong dạy học môn công nghệ nói riêng, vấn đế đặt cần phải...
  • 13
  • 3,587
  • 18
SKKN Một số kinh nghiệm trong dạy học sinh vẽ hình chiếu trong phân môn công nghệ lớp 8

SKKN Một số kinh nghiệm trong dạy học sinh vẽ hình chiếu trong phân môn công nghệ lớp 8

... Trung Kờnh 13 MộT Số KINH NGHIệM DạY HọC SINH vẽ hình chiếu môn công nghệ Tài liệu kham khảo: - Sách kiến thức kĩ môn công nghệ Sách giáo viên môn công nghệ 8, 10, 11 Giáo trình môn hình hoạ dành ... Kờnh MộT Số KINH NGHIệM DạY HọC SINH vẽ hình chiếu môn công nghệ Cách vẽ hình chiếu vật thể : Hình 8a Hình 8b Hình 8c Trnh Th Sc - Trng THCS Trung Kờnh 10 MộT Số KINH NGHIệM DạY HọC SINH vẽ hình ... MộT Số KINH NGHIệM DạY HọC SINH vẽ hình chiếu môn công nghệ Lý chọn đề tài Trong dạy học nói chung ,trong dạy học môn công nghệ nói riêng, vấn đế đặt cần phải...
  • 13
  • 887
  • 0
skkn KINH NGHIỆM  tổ CHỨC TIẾT học NGOẠI KHÓA môn CÔNG NGHỆ lớp 10  ở TRƯỜNG THPT CAO LÃNH 1

skkn KINH NGHIỆM tổ CHỨC TIẾT học NGOẠI KHÓA môn CÔNG NGHỆ lớp 10 ở TRƯỜNG THPT CAO LÃNH 1

... Trung học sở: THCS - Cơ sở sản xuất: CSSX - Cán quản lý: CBQL KINH NGHIỆM TỔ CHỨC TIẾT HỌC NGOẠI KHÓA MÔN CÔNG NGHỆ LỚP 10 Ở TRƯỜNG THPT CAO LÃNH NĂM HỌC 2 012 -2 013 A PHẦN MỞ ĐẦU ... Tháng 9/2 012 – 04/2 013 ) - Đối tượng nghiên cứu thực hiện: tổng số 208 học sinh thuộc khối lớp 10 Trường THPT Cao Lãnh năm học 2 012 -2 013 ( gồm lớp: 10 A1, 10 A2, 10 CBO5, 10 CBO7, 10 CBO8) ... Học Kỳ 1: Khối 10 Số HS 440 Tốt SL 313 % 71. 1 Khá SL 11 1 % 25.2 TB SL *Kết xếp loại học lực Học Kỳ : Khối Số HS Giỏi Khá TB SL % SL % SL % 10 440 27 6 .1 120 27 17 4 39 13 % 1. 4 Yếu SL % 10 8 24...
  • 27
  • 1,178
  • 1
skkn tích hợp giáo dục môi trường trong dạy học môn công nghệ 10 nhằm nâng cao ý thức bảo vệ môi trường cho học sinh ở trường thpt

skkn tích hợp giáo dục môi trường trong dạy học môn công nghệ 10 nhằm nâng cao ý thức bảo vệ môi trường cho học sinh ở trường thpt

... Khi dạy phần này, để tích hợp giáo dục môi trờng nội dung bài, giáo viên cung cấp cho học sinh qua việc hoạch toán doanh nghiệp phải tính toán chi phí cho việc vệ sinh, bảo vệ môi trờng Trong ... 5 6 10 10 12 20 S GIO DC V O TO THANH HO TRNG THPT HONG HO SNG KIN KINH NGHIM TấN TI: TCH HP GIO DC MễI TRNG TRONG DY HC MễN CễNG NGH 10 NHM NNG CAO í THC BO V MễI TRNG CHO HC SINH TRNG THPT ... yêu cầu bắt buộc bảo vệ môi trờng sống Giáo viên lấy ví dụ việc không tuân thủ quy định xử lý chất thải, nc thải số doạnh nghiệp (đài báo thông tin) gây tác hại nghiêm trọng cho môi trờng ngi 3.2...
  • 22
  • 3,045
  • 17
skkn phát huy tính tích cực học tập của học sinh trong giảng dạy chương i vẽ kĩ thuật cơ sở  môn công nghệ 11

skkn phát huy tính tích cực học tập của học sinh trong giảng dạy chương i vẽ kĩ thuật cơ sở môn công nghệ 11

... Ng i thực hiện: Nguyễn Thị Minh Thuận- Trờng THPT Ân Thi 12 Phát huy tính tích cực học tập học sinh giảng dạy chơng I: Vẽ thuật sở Môn Công nghệ 11 ii phát huy tính tích cực học tập học sinh ... Ân Thi Phát huy tính tích cực học tập học sinh giảng dạy chơng I: Vẽ thuật sở Môn Công nghệ 11 - Giỏo viờn thu phiu hc theo d i hc sinh, nhn xột kp thi hc sinh rỳt kinh nghim - Giỏo viờn ... n i dung học Sử dụng phiếu học tập dạy học Ng i thực hiện: Nguyễn Thị Minh Thuận- Trờng THPT Ân Thi Phát huy tính tích cực học tập học sinh giảng dạy chơng I: Vẽ thuật sở Môn Công nghệ 11 Vic...
  • 20
  • 807
  • 2
skkn ứng dụng phần mềm autocad trong dạy bài thực hành vẽ các hình chiếu của vật thể đơn giản và bài mặt cắt, hình cắt môn công nghệ 11

skkn ứng dụng phần mềm autocad trong dạy bài thực hành vẽ các hình chiếu của vật thể đơn giản và bài mặt cắt, hình cắt môn công nghệ 11

... THPT THẠCH THÀNH ĐỀ TÀI ỨNG DỤNG PHẦN MỀM AUTOCAD TRONG DẠY BÀI THỰC HÀNH VẼ CÁC HÌNH CHIẾU CỦA VẬT THỂ ĐƠN GIẢN VÀ BÀI MẶT CẮT VÀ HÌNH CẮT MÔN CÔNG NGHỆ 11 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG Thạch Thành ngày ... : Ứng dụng phần mềm autocad dạy thực hành vẽ hình chiếu vật thể đỏn giản Mặt cắt, hình cắt môn Công nghệ 11 B GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ I PHƯƠNG PHÁP DẠY PHẦN VỄ KỸ THUẬT HIỆN NAY Phương pháp dạy phần ... GV: Chiếu phần vật thể sau mặt phẳng cắt lên mặt phẳng hình chiếu yêu cầu HS vẽ: + Các đường bao vật thể nằm mặt phẳng cắt: + Các đường bao vật thể nằm mặt phẳng cắt sau mặt phẳng cắt HS: Vẽ lên...
  • 23
  • 2,830
  • 5
skkn kinh nghiệm biên soạn đề kiểm tra môn công nghệ 8.

skkn kinh nghiệm biên soạn đề kiểm tra môn công nghệ 8.

... Các phương pháp kiểm tra đánh giá + Kiểm tra lí thuyết: Hiện phổ biến kiểm tra vấn đáp ( kiểm tra thường xuyên) kiểm tra viết ( Kiểm tra 15 phút, kiểm tra tiết, học kì) Trong kiểm tra viết thường ... 5/10/2006 để xác định loại kiểm tra: Kiểm tra thường xuyên, kiểm tra định kỳ, kiểm tra cuối năm học a Đề kiểm tra (viết) có hình thức sau: * Đề kiểm tra tự luận: - Ưu điểm: + Kiểm tra tự luận phù hợp ... việc biên soạn đề kiểm tra Sau biên soạn xong đề kiểm tra cần xem xét lại việc biên soạn đề kiểm tra, gồm bước sau: 1) Đối chiếu câu hỏi với hướng dẫn chấm thang điểm, phát sai sót thiếu xác đề...
  • 56
  • 940
  • 2

Xem thêm

Từ khóa: skkn môn công nghệskkn môn công nghệ thptskkn môn công nghệ lớp 12skkn môn công nghệ lớp 8skkn môn công nghệ thcsskkn môn công nghệ thcs phương pháp sử dụng đồ dùng trực quan trong giảng dạyskkn long ghep gdmt mon cong nghe 10skkn ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học môn công nghệ lớp 10skkn ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học môn công nghệ lớp 10 thptskkn kinh nghiệm tổ chức tiết học ngoại khóa môn công nghệ lớp 10 ở trường thpt cao lãnh 1skkn một số biện pháp giúp việc dạy thực hành môn công nghệ ở trường thcs đạt hiệu quả caoskkn long ghep bao ve mooi truong o mon cong ngheskkn bao ve moi truong mon cong nghe thcsskkn tích hợp giáo dục môi trường trong dạy học môn công nghệ 10 nhằm nâng cao ý thức bảo vệ môi trường cho học sinh ở trường thptskkn áp dụng phương pháp mới trong tiết thực hành môn công nghệ lớp 9Báo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018chuyên đề điện xoay chiều theo dạngBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Thiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP