Thực trạng Giáo dục và Đào tạo tỉnh Tuyên Quang
Thực trạng Giáo dục và Đào tạo tỉnh Tuyên Quang
... Quy hoạch Giáo dục - đào tạo tỉnh Tuyên Quang 14 - Đảng, Nhà nước có nhiều chủ trương công tác giáo dục đào tạo, coi giáo dục đào tạo “ Quốc sách hàng đầu” - Sự đổi phát triển giáo dục diễn quy ... Trang Quy hoạch Giáo dục - đào tạo tỉnh Tuyên Quang 18 1.7 Thực công giáo dục đào tạo Giáo dục đào tạo vừa thuộc sở hạ tầng xã hội vừa phúc lợi xã hội, vừa đóng góp trực tiếp vào làm tăng giá ... dân tỉnh việc phê duyệt đề cương Quy hoạch tổng thể phát triển nghiệp giáo dục đào tạo tỉnh Tuyên Quang đến năm 2010, định hướng đến năm 2020 1.14 Căn thực trạng nghiệp giáo dục đào tạo tỉnh Tuyên...
- 39
- 1,854
- 1
thực trạng công tác tổ chức cán bộ của sở giáo dục và đào tạo tỉnh bình dương đối với các trường trung học phổ thông
... động Sở Giáo dục Đào tạo tỉnh Bình Dương 3.2 Đối tượng nghiên cứu Công tác tổ chức cán Sở Giáo dục Đào tạo tỉnh Bình Dương trường trung học phổ thông Giả thuyết khoa học Công tác tổ chức cán Sở Giáo ... BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP HỒ CHÍ MINH Phạm Khắc Thịnh THỰC TRẠNG CÔNG TÁC TỔ CHỨC CÁN BỘ CỦA SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TỈNH BÌNH DƯƠNG ĐỐI VỚI CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG ... QUẢ CÔNG TÁC TỔ CHỨC CÁN BỘ CỦA SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO BÌNH DƯƠNG ĐỐI VỚI CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG 70 3.1 Cơ sở đề xuất biện pháp 70 3.1.1 Cơ sở lý luận công tác tổ chức cán...
- 103
- 678
- 2
thực trạng quản lý công tác xã hội hóa giáo dục mầm non của các phòng giáo dục và đào tạo tỉnh bình dương
... triển giáo dục Mầm non xã hội hóa giáo dục Mầm non tỉnh Bình Dương giai đoạn 2013-2015 84 3.1.3 Căn vào thực trạng quản lý công tác xã hội hóa giáo dục Mầm non phòng giáo dục – đào tạo tỉnh ... Chương THỰC TRẠNG QUẢN LÝ CÔNG TÁC XÃ HỘI HÓA GIÁO DỤC MẦM NON CỦA CÁC PHÒNG GIÁO DỤC – ĐÀO TẠO TỈNH BÌNH DƯƠNG – GIAI ĐOẠN 2010-2013 42 2.1 Khái quát giáo dục – đào tạo tỉnh Bình Dương ... tác xã hội hóa giáo dục Mầm non 19 1.3.1 Cơ sở pháp lý công tác xã hội hóa giáo dục Mầm non 19 1.3.2 Mục tiêu xã hội hóa giáo dục Mầm non 22 1.3.3 Nguyên tắc xã hội hóa giáo dục Mầm...
- 140
- 1,975
- 7
Báo cáo thực tập tốt nghiệp tại Phòng Khảo thí và Quản lý chất lượng giáo dục – Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Điện Biên
... 2008 Sở Giáo dục Đào tạo Điện Biên) Chức nhiệm vụ cấu tổ chức Phòng Khảo thí Quản lý chất lượng giáo dục: 1,Chức năng: Phòng Khảo thí Quản lý chất lượng giáo dục đơn vị thuộc quan Sở Giáo dục Đào ... động quản lý quan quản lý giáo dục sở giáo dục Vận dụng kiến thức trang bị vào thực hành số hoạt động quản lý quan quản lý giáo dục, sở giáo dục, tổ chức xã hội có hoạt động giáo dục như: quản lý ... Sở Giáo dục Đào tạo, phòng Khảo thí Quản lý chất lượng giáo dục: Thông qua tài liệu có internet qua trao đổi với Thầy Nguyễn Ngọc Đông – Phó trưởng phòng 44 Khảo thí Quản lý chất lượng giáo dục, ...
- 58
- 623
- 3
Ứng dụng công nghệ thông tin ngành giáo dục và đào tạo tỉnh đồng tháp giai đoạn 2012- 2015
... cao chất lượng giáo dục tỉnh nhà đạt mức cao khu vực đạt trung bình nước II Đánh giá tình hình ứng dụng CNTT ngành giáo dục Thực trạng a Đào tạo tin học Hiện nay, đào tạo tin học ngành triển khai ... việc ứng dụng CNTT vào công tác chăm sóc giáo dục trẻ; 100% giáo viên mầm non có trình độ tin học bản, 80% giáo viên mầm non đạt trình độ A tin học; 60% cán bộ, giáo viên biết ứng dụng CNTT vào công ... đến năm 2015 định hướng đến năm 2020; Căn Chỉ thị số 55/2008/CT-BGDĐT ngày 30 tháng năm 2008 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo tăng cường giảng dạy, đào tạo ứng dụng CNTT ngành giáo dục giai đoạn 2008-2012;...
- 10
- 1,652
- 13
Giải quyết sai phạm trong chỉ định thầu mua sắm thiết bị (máy vi tính) tại Sở giáo dục và Đào tạo tỉnh Cao Bằng
... lý nhà nước - ngạch chuyên vi n Chính, chọn đề tài : Giải sai phạm định thầu mua sắm thiết bị (máy vi tính) Sở giáo dục Đào tạo tỉnh Cao Bằng Đây tình xảy công tác đấu thầu lựa chọn nhà mà chủ ... tình Cao Bằng) văn trí chủ chương đầu tư thiết bị cho cho sơe Giáo dục Đào tạo Sở Giáo dục Đào tạo tỉnh Cao Bằng Uỷ ban nhân dân tỉnh Cao Bằng giao làm chủ đầu tư dự án đầu tư mua xắm thiết bị ... công vi c quan trọng, nguồn vốn ngân sách, vi c mua sắm phải thực theo Luật đấu thầu Sở Giáo dục Đào tạo - Chủ đầu tư lập dự án " Trang bị thiết bị văn phòng " có gói thầu: "Mua sắm máy vi tính"...
- 17
- 3,046
- 36
ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI CẤP TỈNH GIẢI TOÁN TRÊN MÁY TÍNH CẦM TAY NĂM HỌC 2011-2012 MÔN TOÁN LỚP 9 THCS – SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TỈNH HẬU GIANG
... cho Cách giải Kết Bài 4: Cho đa thức Q(x) = (2011x + 1)4 Tính tổng hệ số đa thức xác đến đơn vị Cách giải Kết ˆ ˆ Bài 5: Cho tam giác ABC có B 2C , AB = 8cm, BC = 10cm Tính AC Cách giải Kết ... 2012 Cách giải Kết Trang 3/4 Bài 9: Một người lĩnh lương khởi điểm 700.000đ/tháng Cứ ba năm lại tăng lương thêm 7% Hỏi sau 36 năm làm việc lĩnh tất tiền (Lấy xác đến hàng đơn vị) Cách giải Kết ... 60cm Trên cạnh BC lấy điểm D cho DB = 20cm Đường trung trực đoạn AD cắt AB AC theo thứ tự E F Tính chu vi tam giác DEF Cách giải Kết -HẾT ( Giám thị coi thi không giải...
- 4
- 1,262
- 10
ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI CẤP TỈNH GIẢI TOÁN TRÊN MÁY TÍNH CẦM TAY NĂM HỌC 2010 – 2011 MÔN TOÁN LỚP 12 THPT - SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TỈNH ĐĂK NÔNG
... kết sau: -1 48 thân cao; hạt vàng; dài - 67 thân cao; hạt vàng; ngắn - 63 thân thấp; hạt xanh; dài - thân cao; hạt xanh; dài -1 42 thân thấp; hạt xanh; ngắn - thân thấp; hạt vàng; ngắn - 34 thân ... Cách giải Kết Bài 3: (2.0 điểm) Một loài nấm dị hóa glucôzơ tạo ATP theo hai cách: - Hiếu khí: C H 12 O6 + 6O2 = 6CO2 + H O - Kị khí: C H 12 O6 = 2C H OH + 2CO Loại nấm ... rối loạn phân bào giảm phân I tạo thành loại giao tử nào? Tính số lượng loại nucleotit loại hợp tử tạo thành đời thể Aa tự thụ phấn Kết Cách giải Trang 3/7 Cách giải Kết Bài 6: (2.0 điểm) Ở người,...
- 7
- 932
- 5
ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI VĂN HÓA LỚP 12 THPT Năm học 2012 – 2013 MÔN NGỮ VĂN - SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TỈNH QUẢNG TRỊ
... thêm 2/5 UBND TỈNH QUẢNG TRỊ SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO KỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI VĂN HÓA LỚP 12 THPT Năm học: 2 012 – 2013 Khóa thi ngày: 06/03 /2013 ĐỀ THI CHÍNH THỨC Môn thi: NGỮ VĂN HƯỚNG DẪN CHẤM ... khuâng sực nhớ làng, - Chị năm gánh thóc, Dọc bờ sông trắng nắng chang chang? (Trích Thi nhân Việt Nam Hoài Thanh Hoài Chân Nxb Văn học, Hà Nội 1996) Hết Thí sinh không sử dụng ... khuâng sực nhớ làng, - Chị năm gánh thóc, Dọc bờ sông trắng nắng chang chang? (Trích Thi nhân Việt Nam Hoài Thanh Hoài Chân Nxb Văn học, Hà Nội 1996) Yêu cầu chung: Đây viết HS giỏi, nên không đặt...
- 5
- 665
- 1
ĐỀ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT NĂM HỌC 2012-2013 MÔN SINH HỌC CHUYÊN - SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TỈNH PHÚ YÊN
... ĐÀO TẠO TỈNH PHÚ YÊN ĐỀ THI CHÍNH THỨC HƯỚNG DẪN CHẤM THI (Gồm có trang) I- Hướng dẫn chung: 1- Nếu thí sinh làm không theo cách nêu đáp án mà cho đủ điểm phần hướng dẫn quy định 2- Việc chi ... chấm thi 3- Điểm toàn thi không làm tròn số II- Đáp án thang điểm: Câu Nội dung Điểm 1a Điểm khác cấu trúc ARN ADN 1b1 ARN - Chuỗi xoắn đơn - loại nu A,U,G,X - Kích thước khối lượng nhỏ - Đường ... dần 5a Hệ sinh thái bao gồm quần xã sinh vật khu vực sống quần xã (sinh cảnh) Trong Trang 1đ hệ sinh thái, sinh vật luôn tác động lẫn tác động qua lại với nhân tố vô sinh môi trường tạo thành...
- 6
- 782
- 3
ĐỀ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT NĂM HỌC 2012-2013 MÔN TOÁN CHUYÊN - SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TỈNH PHÚ YÊN
... ù ù x - 3ạ ù ợx - ù ợ P xỏc nh 0,50 0,50 0,50 b) Rỳt gn P = 1- ( ( x- x- 2 P= + x - + x - - x - 1- x - x 6- x + x - x - x + x2 + 3 = x- x- x- x- ) (( )( ) = )( ) ( )( ( x- x- )( ) ( ) ( )( ... =-= +y+z z Vỡ suy Do ú: x + y + z = ( x + y )3 - 3xy(x+y)+z = 3xyz = (- z )3 - 3xy(-z)+z (pcm) b) Gii phng ( 100 5 - x ) +( 100 7 - x ) +( x - 2012) = trỡnh: X = 100 5 - x; Y = 100 7 - x; Z = x - ... VA A O TAO TNH PHU YấN KY THI TUYN SINH LP 10 THPT NM HOC 201 2-2 013 Mụn thi : TON (chuyờn) ấ THI CHINH THC HNG DN CHM THI (Gm cú 04 trang) I- Hng dn chung: 1- Nu thớ sinh lm bi khụng theo cỏch...
- 5
- 620
- 7
ĐỀ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG NĂM HỌC 2012-2013 MÔN NGỮ VĂN - SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TỈNH PHÚ YÊN
... TẠO KỲ THI TUYỂN SINH LỚP 10 THPT NĂM HỌC 201 2-2 013 TỈNH PHÚ YÊN Môn thi: NGỮ VĂN ĐỀ THI CHÍNH THỨC HƯỚNG DẪN CHẤM THI (Bản Hướng dẫn chấm thi gồm có 03 trang) A Hướng dẫn chung - Giám khảo ... làm sáng tạo Họ tên thí sinh …………………………………………Số báo danh……………………………………………… Chữ kí giám thi 1: ……………………………………Chữ kí giám thi 2: ………………………………… Câu (4,0 điểm) I - Yêu cầu kĩ - Học sinh nắm ... quát làm thí sinh, tránh cách chấm đếm ý cho điểm - Do đặc trưng môn Ngữ văn nên giám khảo cần chủ động, linh hoạt việc vận dụng đáp án thang điểm; khuyến khích viết có cảm xúc sáng tạo - Việc chi...
- 7
- 1,431
- 17
Từ khóa: những hạn chế và nguyên nhân của những hạn chế của ngành giáo dục và đào tạo tỉnh tuyên quangthực trạng giáo dục và đào tạo ở tỉnh tuyên quangđẩy mạnh giáo dục và đào tạo ở tuyên quang là đòi hỏi khách quan của sự nghiệp công nghiệp hóa hiện đại hóathực trạng công tác phát triển đội ngũ cán bộ quản lý các trƣờng thpt của sở giáo dục và đào tạo tỉnh thái bìnhtrang web sở giáo dục và đào tạo tỉnh an giangbộ giáo dục và đào tạo tỉnh thừa thiên huếđáp án chính thức bộ giáo dục và đào tạobộ giáo dục và đào tạo tỉnh thái nguyêngiao duc va dao tao tinh hai duongwebsite sở giáo dục và đào tạo tỉnh thanh hóasở giáo dục và đào tao tỉnh thừa thiên huếbộ giáo dục và đào tạo tỉnh hậu giangbộ giáo dục và đào tạo tinh an giangbộ giáo dục và đào tạo tỉnh bắc giangquy hoạch phát triển giáo dục và đào tạo tỉnh phú thọBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ