0
  1. Trang chủ >
  2. Ôn thi Đại học - Cao đẳng >
  3. Văn >

GIÚP ÔN THI THPTQG VĂN 12

GIÚP ÔN THI THPTQG VĂN 12

GIÚP ÔN THI THPTQG VĂN 12

... phản hồi thông tin chi tiết Nội dung Bài tập tích hợp đĩa CD hỗ trợ Dạy ôn thi Ngữ văn 12 năm 2014-2015 ( XEM PHẦN GIỚI THI U CỤ THỂ Ở PHẦN SAU) GIỚI THI U CD DẠY- HỌC VÀ ÔN TẬP TRONG KỲ THI THPT ... 2.2/ /Hỏi đáp Ngữ văn 12: Đây phần giúp giáo viên dạy tiết ôn tập học sinh có kiến thức để làm tác gia, tác phẩm, ý nghĩa nhan đề, nội dung nghệ thuật tác phẩm 2.3 /Ôn tập nghị luận văn học: Gồm nghị ... để đọc hiểu tác phẩm văn học, xem tranh minh hoạ ; nghe nhạc làm tập trắc nghiệm v.v -Với học sinh : sử dụng CD để đọc hiểu rộng chương trình Ngữ Văn lớp 12 Các em tự ôn thi Quốc gia THPT theo...
  • 4
  • 987
  • 2
Đề cương ôn thi Ngữ văn 12

Đề cương ôn thi Ngữ văn 12

... sc sng v nim vui thit tha: Giú thi rng tre php phi Năm học 2007 - 2008 11 Đề cơng ôn thi văn 12 GV: Phạm Trung Kiên - TT GDTX Quảng Ninh Tri thu thay ỏo mi Trong bic núi ci thit tha C t tri mỏt ... tng phn i lp, sỏng to nhng hỡnh nh p mi l v ngụn ng sc so II xuất xứ chủ đề Năm học 2007 - 2008 12 Đề cơng ôn thi văn 12 GV: Phạm Trung Kiên - TT GDTX Quảng Ninh Bi th Ting hỏt tu rỳt t th nh ... mng - Nhan rng x nu cũn gi lờn ch tỏc phm cng nh cm hng s thi, bi ca thi n truyn ngn c sc ny Năm học 2007 - 2008 27 Đề cơng ôn thi văn 12 GV: Phạm Trung Kiên - TT GDTX Quảng Ninh ii phân tích...
  • 40
  • 931
  • 4
De cuong on thi TN van 12

De cuong on thi TN van 12

... (1960) Nguyễn Tn Tác phẩm ca ngợi vẻ đẹp thi n nhiên người nơi miền Tây Tổ quốc, đồng thời thể rõ nét đặc điểm phong cách nghệ thuật Nguyễn Tn sau cách mạng Con sơng Đà ngòi bút Nguyễn Tn trở thành ... bài: Cả đoạn thơ tranh thi n nhiên diễm lệ có sức hòa hợp diệu kỳ thi n nhiên người Cảnh trí miền Tây khổ thơ dường tạo hình theo thi pháp truyền thống: Thi trung hữu hoạ, thi trung hữu nhạc” Một ... với nhiều chi tiết gợi cảm - Con người nhà văn: tình u với thi n nhiên, non sơng đất nước Hình tượng ơng lái đò Nguyễn Tn miêu tả vừa có tư người anh hùng, vừa có phong cách nghệ sĩ tài hoa, tài...
  • 53
  • 334
  • 0
Ôn thi Ngữ văn 12- 2010

Ôn thi Ngữ văn 12- 2010

... tõm tng hỡnh nh thi n nhiờn, ngi ni chin khu cỏch mng - Thi n nhiờn Vit Bc p s an ci vi v p ca ngi hoa cựng ngi: on th cú bn cp cõu lc bỏt: cõu miờu t thi n nhiờn, cõu miờu t ngi - Thi n nhiờn Vit ... biu tng, em li cht s thi v lóng mn, bay bng cho thi n truyn + Ngh thut trn thut sinh ng (an ci cõu chuyn v cuc i Tnỳ v cuc ni dy ca dõn lng Xụ Man; xen k thi gian k chuyn v thi gian ca cỏc s kin; ... ngi lớnh Tõy Tin i vi thi i v i vi lch s: + V p tinh thn ca ngi v quc quõn thi kỡ u khỏng chin: mt i khụng tr li, i khụng hn ngy v + V p ca ngi lớnh Tõy Tin s cũn mói vi thi gian, vi lch s dõn...
  • 59
  • 425
  • 0
ôn thi ngữ văn 12

ôn thi ngữ văn 12

... ĐÀO TẠO KỲ THI TỐT NGHIỆP THPT NĂM 2014 ĐỀ THI SỐ 16 Mơn thi: Ngữ Văn – Giáo dục phổ thơng -Thời gian làm bài: 120 phút I ĐỌC - HIỂU (5,0 ĐIỂM) Câu Cho đoạn văn văn sau: (2,0 ... Đoạn văn trích từ văn chương trình Ngữ văn 12 mà em học? Của tác giả nào? Nêu nội dung đoạn văn? Đặt nhan đề? Nêu ý nghĩa chi tiết “con đường mòn”? Phân tích biện pháp tu từ sử dụng đoạn văn trên? ... -hết -BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO KỲ THI TỐT NGHIỆP THPT NĂM 2014 ĐỀ THI SỐ 13 Mơn thi: Ngữ Văn – Giáo dục phổ thơng -Thời gian làm bài: 120 phút I/ PHẦN ĐỌC - HIỂU (3.0 điểm)...
  • 22
  • 650
  • 0
ôn thi ngữ văn 12 (CỰC HAY)

ôn thi ngữ văn 12 (CỰC HAY)

... S s 12B.C 12D.G Bui NGH LUN VN HC 15 15 Vẻ đẹp dòng sông qua hai đoạn trích dới Đoạn 1: Con sông Đà tuôn dài nh tóc trữ tình {} đò đuôi én thắt dây cổ điển dòng (Nguyễn Tuân- Ngời lái đò sông ... hi sinh họ không làm cho lòng ngời ngậm ngùi thơng tiếc mà núi sông quặn thắt Sông Mã gầm lên khúc độc hành, tiếng gầm nh lời tiễn biệt núi sông ngời anh hùng trở che chở đất mẹ thi ng liêng, ... Tờng- Ai đặt tên cho dòng sông) 1- Yêu cầu đề bài: a- kiến thức: Đây nghị luận đoạn văn xuôi viết đề tài dòng sông phải đối chiếu so sánh để thy vẻ đẹp riêng sông Đà, sông Hơng Qua làm bật lên...
  • 46
  • 2,812
  • 2
Hệ thống câu hỏi tái hiện kiến thức giúp học sinh ôn thi tốt nghiệp 12 môn ngữ văn

Hệ thống câu hỏi tái hiện kiến thức giúp học sinh ôn thi tốt nghiệp 12 môn ngữ văn

... HỆ THỐNG CÂU HỎI TÁI HIỆN KIẾN THỨC GIÚP HỌC SINH ÔN THI TỐT NGHIỆP 12 cách học trường phổ thông khác với cách học lớp Vì vậy, việc sử dụng hệ thống câu hỏi tái kiến thức dạy học Ngữ văn ... TIÊN HOÀNG KRÔNG PA – GIA LAI HỆ THỐNG CÂU HỎI TÁI HIỆN KIẾN THỨC GIÚP HỌC SINH ÔN THI TỐT NGHIỆP 12 B PHẦN NỘI DUNG Quan niệm câu hỏi tái kiến thức a Câu hỏi tái kiến thức gì? - Là câu hỏi yêu cầu ... hệ thống câu hỏi tái kiến thức giúp học sinh ôn thi tốt nghiệp 12 2.1 Nguyên tắc xây dựng hệ thống câu hỏi tái kiến thức - Xây dựng câu hỏi tái kiến thức phải phù hợp với mục tiêu, nội dung học...
  • 19
  • 733
  • 0
Giúp ôn nhanh phần Văn học nước ngoài thi TNTHPT

Giúp ôn nhanh phần Văn học nước ngoài thi TNTHPT

... làm thơ từ lúc tuổi Ông học Đaị học vài năm bỏ Ông ủng hộ CM Tháng Mười sau có khía cạnh CM vô sản mà ông không hiểu nên ông sống buông thả, u uất, buồn phiền năm 30 tuổi  Thơ ông coi Kinh thánh ... cầu ông tác phẩm văn chương phải “Tảng băng trôi” bảy phần chìm phần  Nguyên lí thể ý tứ tác phẩm ẩn mạch ngầm văn  Nguyên lí có sở lí luận văn học thể bước dân chủ hóa Nghệ thuật Nhà văn không ... tặng giải Nobel văn học Câu 3: Lược kể nét đời Sôlôkhôp Trả lời:  Sôlôkhôp sinh trưởng gia đình nông dân bên dòng sông Đông lịch sử  Ông học tiểu học trường làng, sau lên Maxcơva học vài ba năm...
  • 9
  • 1,368
  • 4
ÔN THI ĐỊA LÝ 12 - VẤN ĐỀ KHAI THÁC THẾ MẠNH Ở TRUNG DU MIỀN NÚI BẮC BỘ docx

ÔN THI ĐỊA LÝ 12 - VẤN ĐỀ KHAI THÁC THẾ MẠNH Ở TRUNG DU MIỀN NÚI BẮC BỘ docx

... việc khai thác mạnh tài nguyên khoáng sản vùng a/ Các mỏ khoáng sản lớn vùng: -Than: Quảnh Ninh, Thái Nguyên, Na Dương -Sắt Yên Bái -Kẽm-chì Bắc Kạn - ồng-niken Lào Cai, Sơn La -Thi c, bô-xit, mangan ... luyện kim, nhiệt điện Uông Bí (150 MW), Uông Bí mở rộng (300MW), Na Dương (110MW), Cẩm Phả (600MW)… -Sắt Yên Bái, kẽm-chì Bắc Kạn, đồng-vàng Lào Cai, bô-xit Cao Bằng -Thi c Tĩnh Túc, sx 1000 ... quặng nằm sâu lòng đất đòi hỏi phương tiện khai thác đại & chi phí cao, CSHT phát triển, thi u lao động lành nghề… 6/ TD-MN Bắc Bộ mạnh hạn chế việc khai thác, chế biến khoáng sản thủy điện? a/...
  • 3
  • 1,076
  • 6
ÔN THI ĐỊA LÝ 12 - VẤN ĐỀ KHAI THÁC LÃNH THỔ THEO CHIỀU SÂU Ở ĐÔNG NAM BỘ pot

ÔN THI ĐỊA LÝ 12 - VẤN ĐỀ KHAI THÁC LÃNH THỔ THEO CHIỀU SÂU Ở ĐÔNG NAM BỘ pot

... -Thu hút vốn đầu tư nước đứng đầu nước 2/ Hãy trình bày số phương hướng để khai thác lãnh thổ theo chiều sâu công nghiệp (KTLTTCS) vùng *KTLTTCS: nâng cao hiệu khai thác lãnh thổ sở đẩy ... dựng công trình thủy lợi có ý nghĩa hàng đầu việc sử dụng hợp tài nguyên nông nghiệp vùng Vấn đề thuỷ lợi có ý nghĩa hàng đầu việc sử dụng hợp tài nguyên nông nghiệp vùng: -Nhiều công trình ... lịch biển, BR-VT - ẩy mạnh phát triển cụm cảng nước sâu: cụm cảng Sài Gòn, Vũng Tàu Trong khai thác phát triển tổng hợp kinh tế biển phải ý vấn đề ô nhiễm môi trường vận chuyển, khai thác chế biến...
  • 3
  • 1,713
  • 10

Xem thêm

Từ khóa: ôn thi ngữ văn 12tài liệu ôn thi ngữ văn 12tài liệu ôn thi hsg văn 12đề cương ôn thi môn văn 12ôn thi môn văn 12đề cương ôn thi ngữ văn 12ôn thi hsg văn 12ôn thi ngữ văn 12 thptôn thi anh văn 12ôn thi ngữ văn 12 học kỳ 1bộ đề ôn thi thptqg văngiúp ôn thi văn lớp 12ôn thi ngữ văn lớp 12tài liệu ôn thi môn văn lớp 12ôn thi anh văn lớp 12Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDETrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Nghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ