0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Lịch sử >

Bài 23. Kinh tế,văn hóa thế kỷ XVI-XVIII

Bài 23. Kinh tế,văn hóa thế kỷ XVI-XVIII

Bài 23. Kinh tế,văn hóa thế kỷ XVI-XVIII

... thương Bài 23: Tiết 49 : Bài 23: KINH TẾ ,VĂN HÓA THẾ KỈ XVI - XVIII I .KINH TẾ 1.Nông nghiệp: Đàng Ngoài T.LONG Sông Gianh Đàng Trong GIA ĐỊNH Bài 23: KINH TẾ ,VĂN HÓA THẾ KỈ XVI - XVIII I- KINH ... phẩm có giá trị (SGK)  Thế kỉ XVII, buôn bán rất phát triển; xuất nhiều chợ, phố xá và đô thị (SGK) Thăng Long – Kẻ chợ “Thứ nhất kinh kỳ, ” thế kỷ XVII “Thứ nhì Phố Hiến” ... lớn nhất Đàng Trongthế kỷ XVII Phố thị Thanh Hà ( Bao Vinh- Huế) Rạch Bến Nghé –Gia Định Kiến trúc Gia Định xưa Bài 23: KINH TẾ ,VĂN HÓA THẾ KỈ XVI - XVIII I- KINH TẾ 1.Nông nghiệp:...
  • 29
  • 289
  • 0
Sol+Bài giải bài tập Đồ họa máy tính 5

Sol+Bài giải bài tập Đồ họa máy tính 5

... 1/100 202 /100    0   Câu a Tọa độ đỉnh E = (198 .5, 201 .5, 201); F = (201 .5, 201 .5, 201); G = (201 .5, 198 .5, 201); H = (198 .5, 198 .5, 201) b Ma trận cần tìm là: 1 0 H  0  0  cot ... 0    0 1  1   0  0 1 c Hình hộp đứng câu b) có giá trị left = -2 .5; right = 0 .5; bottom = -2 .5; top = 0 .5 near = -1; far = -201 Ma trận biến hình hộp câu b thành hình hộp chuẩn là: ...     8    c khoảng cách từ tâm chiếu E(8,8,8) đến mặt phẳng chiếu: d '  (8  5)  (8  5)  (8  5)  3 Chiếu trực giao:  1 0 0 0    P  0 3     0 0    1/ 1/    ...
  • 3
  • 908
  • 16
Sol+Bài giải bài tập Đồ họa máy tính 6

Sol+Bài giải bài tập Đồ họa máy tính 6

... s = (6. 5, 6. 5, 6. 707) Chuẩn hóa: (0.5712, 0.5712, 0.5894) I P  n  sI s d  0.9880I s d Điểm Q: n = (-1, 1, 1.414); Chuẩn hóa: (-0.5, 0.5, 0.7071) s = (7.5, 6. 5, 6. 707) Chuẩn hóa: (0 .62 61, ... = (3, -1, 2.5) => (0.7442, -0.2481, 0 .62 02) h l v = (0.7271, 0.32 26, 0 .60 6) l v max(l.n , 0) = 0. 564 max(h.n , 0)α = max(h.n , 0)90 = 0. 867 290 = 2.10 6  r r r r  r r  I r   kd I d max(l.n, ... Tô màu phẳng: Vector pháp tuyến G pháp tuyến mặt BCD n = (0.4811, 0 .67 35, 0. 561 2); s = (10 ,6, 12), sau chuẩn hóa (0.59 76, 0.35 86, 0.7171) Cường độ ánh sáng khuếch tán C IC  n  sI s d  0.9315I...
  • 3
  • 1,000
  • 21
tiết 27- bài 23: Sông và hồ

tiết 27- bài 23: Sông và hồ

... I- SÔNG VÀ ĐẶC ĐIỂM CỦA SÔNG: a )Sông: Quan sát ảnh sau em cho biết sông gì? SÔNG HỒNG SÔNG MÃ SÔNG NIN I- SÔNG VÀ LƯNG NƯỚC CỦA SÔNG: a) Sông: Sông dòng chảy thường xuyên ... CHI LƯU SÔNG CHÍNH Lưu vực sông Hình: hệ thống sông lưu vực sông I- SÔNG VÀ ĐẶC ĐIỂM CỦA SÔNG: a) Sông: b) Đặc điểm sông: Quan sát sơ đồ sau cho biết lưu lượng nước sông? Hư ớng c hảy Lượng nước ... qua sau s ( m3) LƯU LƯNG CON SÔNG Mặt cắt ngang sông I- SÔNG VÀ ĐẶC ĐIỂM CỦA SÔNG (TT): a) Sông: b) Đặc điểm sông: Lưu lượng lượng nước chảy qua mặt cắt ngang lòng sông đòa điểm thời gian giây...
  • 35
  • 1,404
  • 0
Bài 25. Sự õi hóa - phản ứng hóa hợp

Bài 25. Sự õi hóa - phản ứng hóa hợp

... vo mỏy Hc sinh: Kin thc C T CHC DY HC n nh: Kim tra bi c: Tit 39 Tun 19 Bài 25 Sự oxi hoá-Phản ứng hoá hợp-ứng dụng oxi Nội dung học I Sự oxi hoá II Phản ứng hoá hợp III ứng dụng oxi I Sự oxi...
  • 11
  • 749
  • 0
bài tập benzen hóa 11

bài tập benzen hóa 11

... d.o-đibrombenzen Câu 377/ C2H2  A  B  m-brombenzen A B là: a .benzen ; nitrobenzen* c nitrobenzen ; benzen b .benzen, brombenzen d nitrobenzen; brombenzen Câu 378/ Phản ứng đồng trùng hợp stiren ... 1,3,5-trimetylbenzen A là: a.axetilen c.etyl axetilen b.metyl axetilen * d.đimetyl axetilen Câu 376/ Benzen  A  o-brom-nitrobenzen.Công thức A là: a.nitrobenzen c.aminobenzen b.brombenzen* d.o-đibrombenzen ... vò trí vòng benzen: a vò trí 1,2 gọi ortho c 1,3-meta b 1,4-para d 1,5-ortho* 311/ Một ankylbenzen A (C12H18)cấu tạo có tính đối xứng cao.A là: a.1,3,5-tri etylbenzen c 1,2,3-tri metylbenzen b 1,2,4-tri...
  • 7
  • 1,009
  • 13
báo cáo thực tập bãi rác Lương Hòa

báo cáo thực tập bãi rác Lương Hòa

... 2.3 Tổng quan bãi chôn lấp Lương Hòa 2.3.1 Sự hình thành bãi rác Lương Hòa Bãi chôn lấp Lương Hòa đưa vào vận hành từ tháng năm 2014 Đến vận hành năm Bãi chôn lấp Lương Hòa có ô chôn lấp Ô chôn ... bãi chôn lấp Lương Hòa 1.3 Nội dung nghiên cứu - Quy trình thiết kế vận hành bãi chôn lấp Lương Hòa - Quy trình chôn lấp xử lý rác thải sinh hoạt rác thải nguy hại bãi chôn lấp Lương Hòa- Nha ... quy trình công nghệ vận hành bãi chôn lấp Lương Hòa vấn đề môi trường bãi chôn lấp Lương Hòa Với việc trải qua chuyến tham quan thực tế bãi chôn lấp Lương Hòa chúng em làm quen tìm hiểu quy trình...
  • 50
  • 3,948
  • 84
Tài liệu Bài 23 Kinh tế, văn hóa thế kỷ XVI-XVIII (phần 2)

Tài liệu Bài 23 Kinh tế, văn hóa thế kỷ XVI-XVIII (phần 2)

... , lại phục hồi Trong nông thôn, nhân dân ta truyền thống giữ nề nếp văn hóa Bài tập Trạng Trình tên dân gian ai? a Lương Thế Vinh b Nguyễn Bỉnh Khiêm c Vũ Hữu d Lương Đắc Bằng HOME Bức tượng ... Bi 23 Kinh t, húa th k XVI XVIII II Vn húa Chùa Bút Tháp (Bắc Ninh) Biểu diễn võ nghệ (tranh vẽ ki ... Giáo sĩ Alexăng rốt Từ điển Việt Bồ La Tinh Nguyễn Bỉnh Khiêm Nghệ thuật sân khấu Điêu khắc gỗ Bài tập 1: Hãy điền từ ngữ thích hợp vào chỗ trống Nho giáo kỉ XVI XVII, quyền đề cao học tập,...
  • 28
  • 3,266
  • 5
Gián án Bài 23 Kinh tế, văn hóa thế kỷ XVI-XVIII (phần 2)

Gián án Bài 23 Kinh tế, văn hóa thế kỷ XVI-XVIII (phần 2)

... , lại phục hồi Trong nông thôn, nhân dân ta truyền thống giữ nề nếp văn hóa Bài tập Trạng Trình tên dân gian ai? a Lương Thế Vinh b Nguyễn Bỉnh Khiêm c Vũ Hữu d Lương Đắc Bằng HOME Bức tượng ... Bi 23 Kinh t, húa th k XVI XVIII II Vn húa Chùa Bút Tháp (Bắc Ninh) Biểu diễn võ nghệ (tranh vẽ ki ... Giáo sĩ Alexăng rốt Từ điển Việt Bồ La Tinh Nguyễn Bỉnh Khiêm Nghệ thuật sân khấu Điêu khắc gỗ Bài tập 1: Hãy điền từ ngữ thích hợp vào chỗ trống Nho giáo kỉ XVI XVII, quyền đề cao học tập,...
  • 28
  • 638
  • 0
Bài giảng Bài 23 Kinh tế, văn hóa thế kỷ XVI-XVIII (phần 2)

Bài giảng Bài 23 Kinh tế, văn hóa thế kỷ XVI-XVIII (phần 2)

... , lại phục hồi Trong nông thôn, nhân dân ta truyền thống giữ nề nếp văn hóa Bài tập Trạng Trình tên dân gian ai? a Lương Thế Vinh b Nguyễn Bỉnh Khiêm c Vũ Hữu d Lương Đắc Bằng HOME Bức tượng ... Bi 23 Kinh t, húa th k XVI XVIII II Vn húa Chùa Bút Tháp (Bắc Ninh) Biểu diễn võ nghệ (tranh vẽ ki ... Giáo sĩ Alexăng rốt Từ điển Việt Bồ La Tinh Nguyễn Bỉnh Khiêm Nghệ thuật sân khấu Điêu khắc gỗ Bài tập 1: Hãy điền từ ngữ thích hợp vào chỗ trống Nho giáo kỉ XVI XVII, quyền đề cao học tập,...
  • 28
  • 754
  • 2

Xem thêm

Từ khóa: bài 23 kinh tế văn hóa thế kỉ xvixviiigiáo án lịch sử lớp 7 bài 23 kinh tế văn hóa thế kỷ 16 đến 18giao an lich su 7bai 23 kinh te van hoa the ky 16 18bài 23 kinh tế văn hoá thế kỷ xvi xviiitiết 48 bài 23 kinh tế văn hóa thế kỷ xvi xviii tiết 1tiết 49 bài 23 kinh tế văn hóa thế kỷ xvi xviii tiết 1tình hình kinh tế ở các thế kỷ xvixviiithế tất yếu khác quan và vai trò của tự do hóa thương mại khu vực hóa và toàn cầu hóa kinh tế trong việc thúc đẩy quan hệ kinh tế thương mại giữa hai nướcbài giảng đối phó thảm hỏabài 23 đột biến số lượng nhiễm sắc thểhãy chứng minh ngành ngọc lan là ngành thực vật bậc cao tiến hóa nhất lấy dẫn chứng qua các taxon thực vật đã được giới thiieuquan hệ việt nam mexico trong bối cảnh tự do hóa thương mại khu vực hóa và toàn cầu hóa kinh tếphát huy bản sắc văn hóa dân tộc trong kinh doanhgiới thiệu về văn hóa kinh doanh nhật bảnquốc và những sự kiện kinh tế văn hóa thể thao quốc tếNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíTranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Nguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015QUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ