ly thuyet trong đề thi đh
Các câu hỏi khó về lý thuyết trong đề thi ĐH môn hóa
... môi trư ng là: A B C D Câu 90: Ch n câu sai s câu sau ñây Biên so n gi ng d y: ThS Nguy n Th Phùng- ðHBKHN- 01269.009.009 www.VNMATH.com Tài li u luy n thi ñ i h c môn Hóa- Xu hư ng tr c nghi ... ðHBKHN- 01269.009.009 www.VNMATH.com Tài li u luy n thi ñ i h c môn Hóa- Xu hư ng tr c nghi m năm 2012 A (1) (2) B (1) (3) C (2) (4) D (2) (3) Câu 76 :Trong s phát bi u sau : (1) Phenol tan nư c tan ... (2), (4) ng sau ñây Câu 14 : Cho ph n S ph n ng x y ñư c : A.5 B.6 Câu 15 : Cho ph n ng sau ñây C.7 D.9 S ph n ng t o ñư c axetandehit : A.3 B.6 Câu 16: Cho nh n ñ nh sau C.5 D.7 Các nh n ñ nh ñúng...
- 13
- 2,097
- 25
Lý thuyết trong đề thi ĐH
... Nguyễn Thế Phùng- ĐHBKHN- 01269.009.009 TT LTĐH Bách Khoa 2- 24B Hoàng Như Tiếp( Ngõ 310 Nguyễn Văn Cừ)- Long Biên- Hà nội Tài liệu luyện thi đại học môn Hóa - Hướng tới kỳ thi năm 2013 Cho miếng ... Nguyễn Thế Phùng- ĐHBKHN- 01269.009.009 TT LTĐH Bách Khoa 2- 24B Hoàng Như Tiếp( Ngõ 310 Nguyễn Văn Cừ)- Long Biên- Hà nội Tài liệu luyện thi đại học môn Hóa - Hướng tới kỳ thi năm 2013 A.4 B.3 ... Nguyễn Thế Phùng- ĐHBKHN- 01269.009.009 TT LTĐH Bách Khoa 2- 24B Hoàng Như Tiếp( Ngõ 310 Nguyễn Văn Cừ)- Long Biên- Hà nội Tài liệu luyện thi đại học môn Hóa - Hướng tới kỳ thi năm 2013 (7) CH3COONH4...
- 14
- 285
- 0
ly thuyet trong đề thi đh
...
- 27
- 162
- 0
HÓA HỌC THPT - TỔNG HỢP CÁC CÂU HỎI LÝ THUYẾT TRONG ĐỀ THI ĐH
... (ancol) 3-metylbutanol-2( hay 3-metylbutan-2-ol), s¶n phÈm chÝnh thu ®ỵc lµ: A 2-metylbuten-3( hay 2-metylbut-3-en) B 3-metylbuten-2 (hay 3-metylbut-2-en) C 3-metylbuten-1( hay 3-metylbut-1-en) ... biƯt sau: C6H5-NH3Cl( phenylamoni clorua), H2N-CH2-CH2-CH(NH2)-COOH, ClH3N-CH2-COOH, HOOC-CH2CH(NH2)-COOH, H2N-CH2-COONa Sè lỵng c¸c dung dÞch cã pH < lµ: Tổng hợp lý thuyết đề thi ĐH A B C D C©u ... chÊt sau: CH2=CH-CH2-CH 2- CH=CH2, CH2=CH-CH=CH-CH2-CH3, CH3-CH3-C(CH3)=CHCH3, CH2=CH-CH2-CH=CH2, sè chÊt cã ®ång ph©n h×nh häc lµ: Tổng hợp lý thuyết đề thi ĐH A B.1 C D C©u 49: Trong c¸c lo¹i...
- 15
- 550
- 0
Tổng hợp lý thuyết trong đề thi thử trường chuyên năm 2013
... LẦN CHUYÊN HÀNỘI – AMSTERDAM CHUYÊN ÐẠI HỌC VINH LẦN CHUYÊN SPHN LẦN CHUYÊN SPHN LẦN CHUYÊN ÐẠI HỌC VINH LẦN CHUYÊN ÐẠI HỌC VINH LẦN 10 CHUYÊN VĨNH PHÚC LẦN 11 CHUYÊN NGUYỄN HUỆ HÀ ĐÔNG LẦN 12 CHUYÊN ... theo thời gian? A Khi từ trường biến thi n làm xuất điện trường biến thi n ngược lại C Vẫn nằm không thay đổi D Xê dịch nguồn sớm pha B Từ trường biến thi n nhanh điện trường sinh có tần số lớn ... quan hệ ĐT TT trường điện từ KL đúng? π A Tại điểm không gian TT ĐT lệch pha B Điện trường từ trường biến thi n theo thời gian với chu kì A C Vecto cường độ điện trường cường độ từ trường có độ...
- 16
- 540
- 0
Câu hoi lý thuyết trong đề thi đại học
... axetat Câu 4: Trong phản ứng đốt cháy CuFeS2 tạo sản phẩm CuO, Fe 2O3 SO2 phân tử CuFeS2 A nhận 13 electron B nhận 12 electron C nhường 13 electron D nhường 12 electron Tổng hợp lý thuyết đề thi ... fomic D rượu etylic Câu 51: Trong pin điện hóa Zn-Cu, trình khử pin A Zn2+ + 2e → Zn B Cu → Cu2+ + 2e C Cu2+ + 2e → Cu D Zn → Zn2+ + 2e Tổng hợp lý thuyết đề thi ĐH Câu 52: Cho phản ứng: (1) Cu2O ... (CH3)2CO, CH2=CH-CH2OH D CH2=CH-CH2OH, C2H5CHO, (CH3)2CO ĐỀ THI ĐẠI HỌC NĂM 2009 KHỐI A Câu 3: Trường hợp sau không xảy phản ứng hóa học? A Cho Fe vào dung dòch H2SO4 loãng, nguội B Sục khí Cl2...
- 13
- 475
- 2
CÁC CÂU LÝ THUYẾT TRONG ĐỀ THI ĐAI HỌC - CAO ĐẲNG CÁC NĂM môn vật lý
... f3 = f1 – f2 B f3 = f1 + f2 C f3 = f12 + f 2 D ĐỀ THI ĐAI HỌC + CAO ĐẲNG CÁC NĂM VẬT LÝ HẠT NHÂN Trang15 f3 = f1 f f1 + f Câu (CĐ 2007): Phóng xạ - A phản ứng hạt nhân thu lượng B phản ứng hạt ... hướng truyền sóng cách số nguyên lần bước sóng dao động pha D Hai phần tử môi trường cách nửa bước sóng dao động ngược pha ĐỀ THI ĐAI HỌC + CAO ĐẲNG CÁC NĂM DÒNG ĐIỆN XOAY CHIỀU Câu (CĐ 2007): Đoạn ... ω1 = ω2 Z1C Z1L ĐỀ THI ĐAI HỌC + CAO ĐẲNG CÁC NĂM SÓNG ĐIỆN TỪ Câu (CĐ 2007): Sóng điện từ sóng học chung tính chất đây? A Phản xạ B Truyền chân không C Mang lượng D Khúc xạ Câu (CĐ 2007): Sóng...
- 18
- 489
- 0
CHUYEN DE LY THUYET HUU CO TRONG DE THI DH
... CH2=CH-COONa, HCOONa v CHC-COONa B CH3-COONa, HCOONa v CH3-CH=CH-COONa C HCOONa, CHC-COONa v CH3-CH2-COONa D CH2=CH-COONa, CH3-CH2-COONa v HCOONa Cõu (A-2009) Thuc th c dựng phõn bit Gly-Ala-Gly ... t ancol Tớnh cht húa hc a Tớnh axit: Cú y tớnh cht ca mt axit CH3COOH + NaOH CH3COONa + H2O 2CH3COOH + ZnO (CH3COO)2Zn + H2O 2CH3COOH + CaCO3 (CH3COO)2Ca + CO2 + H2O 2CH3COOH + Zn (CH3COO)2Zn ... Thớ d: H2N-CH 2CO- NH-CH(CH3)-COOH (Gly-Ala) H2N-CH(CH3) -CO- NH-CH2-COOH (Gly-Ala) Tớnh cht húa hc a Phn ng thy phõn (nh xỳc tỏc axit hoc baz) H2N-CH -CO- H2N-CH -CO- H2N-CH -CO- H2N-CH-COOH + (n-1)H2O...
- 46
- 1,098
- 3
25 bài tự luận điện xoay chiều trong đề thi ĐH Chuyên đề ôn thi ĐH CĐ Vật Lý Thầy Đoàn Văn Lượng
... C Câu 2: Cho mạch điện hình vẽ D Tụ điện có điện dung C, cuộn dây có độ tự cảm L điện trở r, B điện trở R có giá trị thay đổi Mắc hai đấu M, N vào nguồn điện xoay chiều có điện áp tức thời UMN ... mạch điện hình vẽ, cuộn dây có điện trở r = 20 Ω độ tự cảm L = 10−3 F điện trở R có giá trị thay đổi 14π Đặt vào hai điểm A, B mạch điện 1điện áp xoay chiều A u AB = 200 cos100πt(V) Bỏ qua điện ... đoạn mạch điện AB (như hình vẽ) điện áp: u=100 2co s ( 100πt ) V 10−4 F Hộp kín X chứa phần tư (điện Tụ điện C có điện dung π trở cuộn dây cảm) Dòng điện xoay chiều mạch sớm pha π so với điện áp...
- 26
- 1,652
- 4
bai tap ba duong co nic trong de thi DH
...
- 1
- 502
- 3
Các dạng BT về pH trong đề thi ĐH
... 500ml dung dịch có pH = 12 Tính a b (CPB) Trộn 300 ml dung dịch HCl 0,05 M với 200 ml dung dịch Ba(OH) amol/lít thu đợc 500ml dung dịch có pH = 12 Tính a c (Ban A, Đề thi ĐH khối B 2003) Trộn ... dịch có pH = 12 Tính m a Bài 16: Học Viện Quân Y 2001 A dung dịch H2SO4 0,5M B dung dịch NaOH 0,6M Cần trộn VA VB theo tỉ lệ để đợc dung dịch có pH = dung dịch có pH = 13 (giả thi t chất ph n ly ... ly hoàn toàn ) Bài 17: ĐH S Ph m Hà Nội I 2001 Tính thể tích dung dịch Ba(OH)2 0,025M cần cho vào 100ml dung dịch gồm HNO3 HCl có pH = để pH dung dịch thu đợc Bài 18: ĐH kinh tế TP HCM 2001...
- 2
- 897
- 8
DAP AN LY THUYET SO ĐỀ THI HỌC PHẦN LẦN 1
... ( a − 1) ( a + + a + 1) = a 1 a 1 m 1 = a + + a + 1, 0 đ = a m 1 − + + a − + − + m = ( a − 1) M + m am 1 UCLN , a − 1 = UCLN ( m, a − 1) Vậy a 1 1, 0 đ 1, 5 đ a) Chứng minh với ... 7, 13 , 19 đôi nguyên tố nên sử dụng tính chất đồng dư ta có n1728 ≡ (mod 17 29) 1, 0 đ 2) Chứng minh với a, n ∈ N * am − UCLN , a − 1 = UCLN ( m, a − 1) a 1 Ta có m 1 a m − ( a − 1) ... Khi d x < m +1 d ⇒ md ≤ x < ( m + 1) d m≤ ⇒ md ≤ [ x ] < ( m + 1) d ⇒m≤ [ x] < m + d [ x] ⇒ =m d b) Giải hệ phương trình đồng dư : 2x +11 ≡ ( mod9 ) 3x − 11 ≡ ( mod10 ) 4x-3...
- 2
- 431
- 4
MỘT SỐ BÀI TẬP SONG TRONG ĐỀ THI ĐH CÁC NĂM
... b.Tính tần số f để điểm M cách khoảng 20 cm dao động pha với Bài 9: (ĐH 2003) Quan sát sóng dừng dây AB thấy khoảng cách nút sóng liên tiếp l=1m.Biết đầu A cố định,đầu B đợc rung với tần số 100Hz ... (cm) Bài7 (ĐH 2007) Trên sợi dây dài2m có sóng dừng với tần số 100Hz, ngời ta thấy đầu dây cố định có điểm khác luôn đứng yên.Vận tốc truyền sóng dây là: A 60m/s B.80m/s C.40m/s D.100m/s Bài 8: (ĐH ... phần tử N cách O khoảng ON = 50cm, thời điển t = 0.25s Tính vận tốc dao động phần tử N nối câu thời điểm t = 0.25s Bài 6:ĐHQG HCM 2001 Một dây dàn hồi dài có đầu A dao động với tần số g theo...
- 2
- 662
- 1
este trong de thi dh
...
- 3
- 368
- 5
Từ khóa: on thi dai hoc mon tieng anh ly thuyet va de thidong dien xoay chieu trong de thi dhcinh phuc ly thuyetsinh trong de thi dai hoccác bài toán về khoảng cách và góc hình học không gian trọng tâm trong đề thi đhôn lý thuyết toan 2015 thi đhcac bai toan hinh hoc khong gian trong de thi dhbt aminaminoaxitprotein trong de thi dh 0714tuyen tap cac chuyen de trong de thi dhxử lý bẫy trong đề thi trắc nghiệmlý thuyết hóa trong đề thi đại họccâu hỏi lý thuyết hóa trong đề thi đại họctổng hợp lý thuyết hóa trong đề thi đại họclý thuyết hóa vô cơ trong đề thi đại họclý thuyết hóa thường gặp trong đề thi đại họcchinh phục lý thuyết hóa trong đề thi đại họcBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Thơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXChuong 2 nhận dạng rui roKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015