0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo Dục - Đào Tạo >
  3. Trung học cơ sở - phổ thông >

Biện pháp quản lý của hiệu trưởng đối với hoạt động dạy học

Biện pháp quản lý của Hiệu trưởng đối với hoạt động dạy học tại trường THCS Phan Bội Châu – Krông Buk nhằm nâng cao chất lượng giáo dục

Biện pháp quản của Hiệu trưởng đối với hoạt động dạy học tại trường THCS Phan Bội Châu – Krông Buk nhằm nâng cao chất lượng giáo dục

... giảng. - Biện pháp 5 có tác dụng tạo điều kiện về vật chất cho các hoạt động của nhà trờng nói chung và hoạt động dạy học nói riêng. Quản tốt cơ sở vật chất, trang thiết bị dạy học trong điều ... hệ quả của các biện pháp còn lại. Do đó trong việc tăng cờng các biện pháp quản của Hiệu trởng vờ hoat ụng day hoc, tụi a thực hiện đầy đủ, hài hoà cả 6 biện pháp. * Kiến nghị: - i với phũng ... quen học tập theo kiểu bị động, đối phó với yêu cầu đổi mới phơng pháp học tập tích cực, kết hợp với tự nghiên cứu của học sinh. 3. Mâu thuẫn giữa yêu cầu tăng cờng xã hội hoá giáo dục với sức...
  • 14
  • 1,150
  • 8
Biện pháp quản lý của Hiệu trưởng đối với hoạt động dạy học tại trường THCS Phan Bội Châu – Krông Buk nhằm nâng cao chất lượng giáo dục

Biện pháp quản của Hiệu trưởng đối với hoạt động dạy học tại trường THCS Phan Bội Châu – Krông Buk nhằm nâng cao chất lượng giáo dục

... hoạch dạy học, lựa chọn nội dung, phương pháp dạy học phù hợp với đối tượng học sinh ở từng khối, từng lớp của mình đang dạy. - Phó Hiệu trưởng trực tiếp chỉ đạo, đơn đốc cơng tác dạy học 2 ... sinh. Đối với đối tượng học sinh yếu, giáo viên có biện pháp cụ thể, sát hợp với khả năng để giúp học sinh hồn thành nhiệm vụ học tập theo chuẩn kiến thức kĩ năng. Đối với đối tượng học sinh ... lượng đào tạo: - Hiệu trưởng cần nâng cao quản chất lượng giảng dạy của giáo viên, việc học của học sinh và cơng tác giáo dục học sinh. Tăng cường kiểm tra đột xuất đối với giáo viên về...
  • 16
  • 1,335
  • 2
Biện pháp quản lý của hiệu trưởng đối với hoạt động dạy học

Biện pháp quản của hiệu trưởng đối với hoạt động dạy học

... giảng. - Biện pháp 5 có tác dụng tạo điều kiện về vật chất cho các hoạt động của nhà trờng nói chung và hoạt động dạy học nói riêng. Quản tốt cơ sở vật chất, trang thiết bị dạy học trong điều ... hệ quả của các biện pháp còn lại. Do đó trong việc tăng cờng các biện pháp quản của Hiệu trởng vờ hoat ụng day hoc, tụi a thực hiện đầy đủ, hài hoà cả 6 biện pháp. * Kiến nghị: - i với phũng ... quen học tập theo kiểu bị động, đối phó với yêu cầu đổi mới phơng pháp học tập tích cực, kết hợp với tự nghiên cứu của học sinh. 3. Mâu thuẫn giữa yêu cầu tăng cờng xã hội hoá giáo dục với sức...
  • 15
  • 573
  • 3
Các biện pháp quản lý của hiệu trưởng đối với hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp ở các trường trung học cơ sở quận hồng bàng thành phố hải phòng

Các biện pháp quản của hiệu trưởng đối với hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp ở các trường trung học cơ sở quận hồng bàng thành phố hải phòng

... trò quản của hiệu trƣởng đối với hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp ở trƣờng Trung học cơ sở 1.4.1. Đặc thù của ở cấp Trung học cơ sở 1.4.1.1. Đặc điểm của học sinh Trung học cơ sở với hoạt ... quan tâm đến việc QL có hiệu quả HĐGDNGLL. Với những do nêu trên, tôi chọn hƣớng nghiên cứu với tên đề tài: Các biện pháp quản của hiệu trưởng đối với hoạt động giáo dục ngoài giờ lên ... Các biện pháp quản của hiệu trƣởng ở trƣờng Trung học cơ sở quận Hồng Bàng thành phố Hải Phòng nhằm nâng cao chất lƣợng hoạt động ngoài giờ lên lớp Chƣơng 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢN LÝ CỦA HIỆU...
  • 20
  • 738
  • 1
Thực trạng công tác quản lý của hiệu trưởng đối với hoạt động tự học của học sinh trung học phổ thông huyện Thốt nốt, Cần Thơ

Thực trạng công tác quản của hiệu trưởng đối với hoạt động tự học của học sinh trung học phổ thông huyện Thốt nốt, Cần Thơ

... HS và công tác quản của Hiệu trưởng đối với hoạt động tự học của HS, đề xuất các biện pháp quản hoạt động tự học của học sinh THPT, góp phần nâng cao chất lượng dạy học. 3. Khách ... là do Hiệu trưởng chưa có các biện pháp quản hoạt động tự học của HS một cách hiệu quả. Nếu Hiệu trưởng các trường THPT có các biện pháp quản lí toàn diện, sâu sắc hoạt động dạy học sẽ ... để nâng cao kết quả của hoạt động tự học của HS trường m ình. Hoạt động tự học của HS như thế nào? Thực trạng công tác quản của Hiệu trưởng đối với hoạt động tự học của HS ra sao? Đứng...
  • 100
  • 764
  • 4
Biện pháp quản lý của hiệu trưởng đối với công tác giáo dục đạo đức cho học sinh trung học phổ thông huyện đức phổ tỉnh quảng ngãi

Biện pháp quản của hiệu trưởng đối với công tác giáo dục đạo đức cho học sinh trung học phổ thông huyện đức phổ tỉnh quảng ngãi

... VÀ ĐÀO TẠO ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG DƯƠNG CÔNG DŨNG BIỆN PHÁP QUẢN LÝ CỦA HIỆU TRƯỞNG ĐỐI VỚI CÔNG TÁC GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC CHO HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG HUYỆN ĐỨC PHỔ TỈNH QUẢNG NGÃI ... ý thức chủ quan của ñội ngũ CBQL, GV; nằm trong công tác QL, ñiều hành. CHƯƠNG 3 BIỆN PHÁP QUẢN LÝ CỦA HIỆU TRƯỞNG ĐỐI VỚI CÔNG TÁC GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC CHO HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG HUYỆN ... cho HS của Hiệu trưởng các trường THPT ở huyện Đức Phổ, tỉnh Quảng Ngãi. 4. GIẢ THUYẾT KHOA HỌC Nếu Hiệu trưởng các trường THPT có biện pháp QL công tác GDĐĐ cho HS hợp lý, khoa học; tác...
  • 13
  • 606
  • 0
Biện pháp quản lý của hiệu trưởng đối với công tác xây dựng tập thể học sinh ở trường THPT lý thường kiệt huyện thủy nguyên, hải phòng

Biện pháp quản của hiệu trưởng đối với công tác xây dựng tập thể học sinh ở trường THPT thường kiệt huyện thủy nguyên, hải phòng

... (hoạt động GD NGLL và công tác xây dựng tập thể học sinh). Coi một số nội dung, biện pháp của hoạt động GD NGLL là biện pháp xây dựng tập thể học sinh, lấy hoạt động GD NGLL là hoạt động của ... trách của hiệu trưởng để xác lập các biện pháp quản công tác xây dựng tập thể HS (tập thể toàn trường, các tập thể lớp)trong quá trình quản một trường THPT. Biện pháp quản của hiệu trưởng ... viên; Quản tốt việc học tập của học sinh theo quy chế của Bộ Giáo dục và đào tạo. Quản học sinh tốt là nội dung quản quan trọng. Vai trò, chức trách của hiệu trưởng trường THPT: Hiệu trưởng...
  • 25
  • 834
  • 1
MỘT SỐ BIỆN PHÁP  QUẢN LÝ CỦA HIỆU TRƯỞNG  NHẰM ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC  Ở TRƯỜNG THPT HAI BÀ TRƯNG – TP HUẾ

MỘT SỐ BIỆN PHÁP QUẢN CỦA HIỆU TRƯỞNG NHẰM ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌCTRƯỜNG THPT HAI BÀ TRƯNG – TP HUẾ

... giá.Bảng 1.1.Nội dung quản PPDH của Hiệu trưởng Đối tượng QL hoạt động của tổ CMQL hoạt động của tổ CN, các ĐTQL Hoạt động của GVQL hoạt động của HSQL hoạt động của Hội cha mẹ hsXây ... QL hoạt động của tổ CN 193.3. Biện pháp 3: Tăng cờng QL hoạt động dạy học 203.4. Biện pháp 4: Tăng cờng QL hoạt động học tập của học sinh 22 3.5. Biện pháp 5: Phối hợp chặt chẽ hoạt động của ... yêu cầu của Hiệu trưởng trường THPT đối với công tác quản PPDHChức năng Quản của Hiệu trưởng trường THPTXuất phát từ quan điểm: “ Phương tiện của quản là những gì chủ thể quản sử...
  • 33
  • 1,654
  • 15
Một số biện pháp quản lý của hiệu trưởng nhằm nâng cao năng lực chuyên môn cho đội ngũ giáo viên trường tiểu học huyện Bình Xuyên tỉnh Vĩnh Phúc

Một số biện pháp quản của hiệu trưởng nhằm nâng cao năng lực chuyên môn cho đội ngũ giáo viên trường tiểu học huyện Bình Xuyên tỉnh Vĩnh Phúc

... hoá một số vấn đề luận liên quan đến đề tài: Khái niệm Quản lý, Quản nhà trường, Biện pháp quản chuyên môn… 5.2. Tìm hiểu thực trạng các biện pháp quản của hiệu trưởng đã thực hiện ... Giới hạn của đề tài Nội dung hoạt động quản của hiệu trưởng trường tiểu học rất đa dạng, đề tài này chỉ nghiên cứu các biện pháp quản chuyên môn, trong đó tập chung vào các biện pháp nhằm ... dạy học, tác giả đã nêu lên yêu cầu đối với hiệu trưởng là: “Phải luôn luôn biết kết hợp một cách hữu cơ sự quản dạy học các bộ môn và các hoạt động khác hỗ trợ cho hoạt động dạy học, ...
  • 122
  • 2,607
  • 7

Xem thêm

Từ khóa: tầm quan trọng của từng nội dung quản lý của hiệu trưởng đối với hoạt động gdhnskkn biện pháp quản lý của hiệu trưởng về đổi mới phương pháp dạy học tại trường thcs phan bội châu krông buk đăk lăk nhằm nâng cao chất lượng giáo dụcbiện pháp quản lý của hiệu trưởng nhăm đổi mới phương pháp giảng dạybiện pháp quản lý của hiệu trưởng nhăm đổi mới phương pháp giảng dạy ở trường thcsbiện pháp quản lý của hiệu trưởng nhằm nâng cao năng lực sư phạm cho giáo viên mầm non thành phố thái nguyênbáo cáo sáng kiến kinh nghiệm về biện pháp quản lý của hiệu trưởngNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ