SKKN Bồi dưỡng học sinh giỏi đạt hiệu quả môn Hóa học khối 9 Trường THCS An Phú
SKKN Bồi dưỡng học sinh giỏi đạt hiệu quả môn Hóa học khối 9 Trường THCS An Phú
... thức : - SGK môn Hóa khối 8, - Sách tập , sách tham khảo môn Hóa cấp THCS (mục tài liệu tham khảo) - Đề thi HSG môn Hóa tỉnh An Giang năm qua IV Điểm kết nghiên cứu : Cung cấp cho học sinh kiến ... nghiên cứu : - HS khối tham gia vào đội tuyển dự thi HSG môn Hóa (HSG văn hóa HSG thực hành thí nghiệm) Trang - Tuy nhiên số học sinh bồi dưỡng số em chưa thực giỏi chưa thực đam mê môn, mà chạy theo ... tỉnh An Giang – năm 2010) - Trước tiên học sinh phải nhớ lại kiến thức: sắt thể hóa trị II III phản ứng Trang 13 - Sau dựa vào tính chất hóa học mối quan hệ chất để thực phản ứng * Học sinh tự...
- 56
- 1,622
- 2
Sáng kiến kinh nghiệm Bồi dưỡng học sinh giỏi đạt hiệu quả môn Hóa học khối 9
... môn Hóa (HSG văn hóa HSG thực hành thí nghiệm) - Tuy nhiên số học sinh bồi dưỡng số em chưa thực giỏi chưa thực đam mê môn, mà chạy theo phong trào (thấy bạn học bồi dưỡng, học theo, có em lúc học ... giải IV Hiệu sáng kiến kinh nghiệm : Bản thân tham gia bồi dưỡng HSG nhiều năm (từ năm học 199 9-2000 đến nay), thời gian đầu hiệu thấp, nhiều nguyên nhân: + Không nắm chương trình bồi dưỡng Trang ... trình bồi dưỡng - Có kế hoạch từ đầu khâu tuyển chọn đội học sinh dự thi - Phân công giáo viên có kinh nghiệm bồi dưỡng nhiều năm đạt kết tốt để tham gia bồi dưỡng Đồng thời có hướng bồi dưỡng...
- 28
- 1,291
- 11
THAM LUẬN ĐÁNH GIÁ HIỆU QUẢ MÔN GDCD CỦA NGUYỄN OANH TRƯỜNG THCS ĐÔNG PHÚ
... ktđg vào môn GDCD trờng thcs môn GDCD thực tốt yêu cầu, hình thức KTĐG qua kiểm tra thờng xuyên, kiểm tra định kỳ kiểm tra học kỳ a yêu cầu: - Sự hiểu biết học sinh nội dung học (các giá trị đạo ... thức * Kiểm tra lớp (nh môn học khác) + Quan sát hoạt động học sinh học học + Kết hợp đánh giá, nhận xét lực lợng giáo dục (GVCN, Cán đội, cha mẹ học sinh,) + Tự đánh giá thân học sinh * Kiểm ... TL với tỉ lệ 3/7 Trong câu hỏi tự luận nh môn học khác GV dạy môn GDCD cần thiết kế thêm tập tình huống, lập kế hoạch viết báo cáo cho phù hợp với đặc thù môn học Hai loại câu hỏi đóng câu...
- 5
- 1,223
- 8
skkn biện pháp tổ chức giao lưu học sinh giỏi đạt hiệu quả
... học Phòng GD&ĐT tổ chức giao lưu học sinh giỏi cấp thành phố IV CƠ SỞ THỰC TIỄN: Từ có đạo ngành cấp việc không tổ chức thi học sinh giỏi cấp tiểu học mà tổ chức hình thức giao lưu học sinh giỏi, ... I TÊN ĐỀ TÀI: BIỆN PHÁP TỔ CHỨC GIAO LƯU HỌC SINH GIỎI ĐẠT HIỆU QUẢ II ĐẶT VẤN ĐỀ: Trong năm học trước đây, Sở Giáo dục Đào tạo Quảng Nam tổ chức kỳ thi Học sinh giỏi cấp tiểu học với môn Toán ... thế, suy nghĩ, tìm biện pháp tích cực để tổ chức giao lưu học sinh giỏi đạt hiệu cao V NỘI DUNG NGHIÊN CỨU: Xác định mục đích, nội dung giao lưu: Chúng ta biết: Bồi dưỡng học sinh giỏi góp phần thực...
- 20
- 393
- 0
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM: BIỆN PHÁP TỔ CHỨC GIAO LƯU HỌC SINH GIỎI ĐẠT HIỆU QUẢ
... học Phòng GD&ĐT tổ chức giao lưu học sinh giỏi cấp thành phố IV CƠ SỞ THỰC TIỄN: Từ có đạo ngành cấp việc không tổ chức thi học sinh giỏi cấp tiểu học mà tổ chức hình thức giao lưu học sinh giỏi, ... I TÊN ĐỀ TÀI: BIỆN PHÁP TỔ CHỨC GIAO LƯU HỌC SINH GIỎI ĐẠT HIỆU QUẢ II ĐẶT VẤN ĐỀ: Trong năm học trước đây, Sở Giáo dục Đào tạo Quảng Nam tổ chức kỳ thi Học sinh giỏi cấp tiểu học với môn Toán ... thế, suy nghĩ, tìm biện pháp tích cực để tổ chức giao lưu học sinh giỏi đạt hiệu cao V NỘI DUNG NGHIÊN CỨU: Xác định mục đích, nội dung giao lưu: Chúng ta biết: Bồi dưỡng học sinh giỏi góp phần thực...
- 20
- 959
- 8
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I MÔN HOÁ HỌC LỚP 9 TRƯỜNG THCS ĐỒNG PHÚ ĐỒNG HỚI - QUẢNG BÌNH
... II Tự luận (7 i m) Câu (3 i m) Viết phương trình hoá học thực chuyển đ i hoá học theo sơ đồ sau : (1) (2) (3) (4) Fe2O3 ⎯⎯⎯ Fe ⎯⎯⎯→ FeCl2 ... i m) Cho hỗn hợp A gồm Mg MgCO3 tác dụng v i dung dịch axit HCl (dư) Dẫn khí tạo thành qua nước v i có dư thu 10 gam kết tủa 2,8 lít khí không màu (ở đktc) a) Viết phương trình phản ứng hoá học ... không màu (ở đktc) a) Viết phương trình phản ứng hoá học xảy ? b) Tính thành phần phần trăm kh i lượng chất hỗn hợp A (Mg = 24, C = 12, O = 16, Ca = 40) ...
- 2
- 546
- 2
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II MÔN LỊCH SỬ LỚP 9 TRƯỜNG THCS HIỆP PHƯỚC NHƠN TRẠCH - ĐỒNG NAI
... d Hi ngh Gi-ne-v là: A H Chớ Minh B Vừ Nguyờn Giỏp C Phm Vn ng D Trng Chinh Cõu 2: Điền tiếp thời gian kiện lịch sử vào chỗ bảng sau cho (1) a) b) c) d) Thi gian 6/3/ 194 6 30/1/ 196 8 S kin ... kin Chin thng in Biờn Ph Chin dch lch s H Chớ Minh ton thng II T lun (7 im) Cõu 3: Ni dung c bn v ý ngha lch s ca Hip nh Pa ri 197 3 (4 ) ... Cõu 4: í ngha lch s v nguyờn nhõn thng li ca cuc khỏng chin chng M cu nc ( 195 4 197 5) (3) ...
- 2
- 2,324
- 0
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II MÔN LỊCH SỬ LỚP 9 TRƯỜNG THCS HIỆP PHƯỚC NHƠN TRẠCH - ĐỒNG NAI
... th nht t chc vo ngy: A 5/1/ 195 2 B.1/5/ 195 3 C.1/5/ 195 2 D.15/1/ 195 2 Cõu 2: (1 im) in tiếp thời gian kiện lịch sử tơng ứng vo ch bảng sau cho Thi gian 22/12/ 194 4 21/7/ 195 4 S kin lch s Phỏp kớ ... 22/12/ 194 4 21/7/ 195 4 S kin lch s Phỏp kớ Hip nh s b vi chớnh ph ta Gii phúng Hu II T lun (7im) Cõu 3: Phong tro ng ( 195 9 196 0) n hon cnh lch s no? Din bin, ý ngha ca phong tro (4) ... Cõu 4: Ni dung c bn, ý ngha lch s ca Hip nh Pa ri 197 3 v chm dt chin tranh Vit Nam (3) ...
- 2
- 805
- 0
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II MÔN TIẾNG ANH LỚP 9 TRƯỜNG THCS ĐỒNG PHÚ ĐỒNG HỚI – QUẢNG BÌNH
... designer D singer 10 He wishes he English well A learn B will learn C learnt D have learnt III Complete the passage with the words provided in the box (2.5 points) countries rivers polluted ... regulations, factory owners let the waste run directly in to the (8) which then leads to the (9) and finally, oil is washed from (10) This can be the result of carelessness or a deliberate...
- 3
- 680
- 0
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I MÔN NGỮ VĂN, LỚP 9 TRƯỜNG THCS HUỲNH PHƯỚC NINH PHƯỚC –NINH THUẬN
... ngôn ngữ nhiều ? A Tiếng La tinh B Tiếng Pháp C Tiếng Anh D Tiếng Hán II Tự luận (7 i m) Câu (2 i m) Tóm tắt diễn biến tâm lý, th i độ hành động bé Thu lần gặp cha sau tám năm xa cách Câu (5 i m) ... thức Thành ngữ không liên quan đến phương châm h i tho i chất ? A Lúng búng ngậm hột thị B N i nhăng n i cu i C Ăn không n i có D Ăn ốc n i mò 10 “Con heo” từ ngữ thuộc lo i ? A phương ngữ Bắc B ... gian nan C Nắng bắt đầu len t i, đốt cháy rừng D N i xong, anh chạy i, tất tả đến Thành ngữ “N i gần n i xa, chẳng qua n i thật” liên quan đến phương châm h i tho i ? A Phương châm lượng B Phương...
- 3
- 1,034
- 3
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II MÔN LỊCH SỬ LỚP 9 TRƯỜNG THCS HIỆP PHƯỚC NHƠN TRẠCH - ĐỒNG NAI
... d Hi ngh Gi-ne-v là: A H Chớ Minh B Vừ Nguyờn Giỏp C Phm Vn ng D Trng Chinh Cõu 2: Điền tiếp thời gian kiện lịch sử vào chỗ bảng sau cho (1) a) b) c) d) Thi gian 6/3/ 194 6 30/1/ 196 8 S kin ... kin Chin thng in Biờn Ph Chin dch lch s H Chớ Minh ton thng II T lun (7 im) Cõu 3: Ni dung c bn v ý ngha lch s ca Hip nh Pa ri 197 3 (4 ) ... Cõu 4: í ngha lch s v nguyờn nhõn thng li ca cuc khỏng chin chng M cu nc ( 195 4 197 5) (3) ...
- 2
- 530
- 0
Từ khóa: skkn boi duong hoc sinh gioiskkn bồi dưỡng học sinh giỏi môn toán lớp 5skkn bồi dưỡng học sinh giỏi vật lí dòng điện không đổiskkn bồi dưỡng học sinh giỏi dòng điện không đổi vật lí 11skkn bồi dưỡng học sinh giỏi giải toán trên máy tính cầm tayskkn bồi dưỡng học sinh giỏi tiểu họcskkn bồi dưỡng học sinh giỏi môn toán lớp 2skkn bồi dưỡng học sinh giỏi lớp 8 phần hình học thcsskkn bồi dưỡng học sinh giỏi ngữ văn 7skkn bồi dưỡng học sinh yếu kém giải toán đố lớp 3chuyên đề bồi dưỡng hõ sinh giỏi toán 9chuyên đề bồi dưỡng hõ sinh giỏi toán 7 thcscác chuyên đề bồi dưỡng họ sinh giỏi toán 7 thcstai lieu boi duong häc sinh gioi tings viet 4một số kinh nghiệm về việc dạy câu điều kiện conditional sentences conditional clauses cho học sinh thpt đạt hiệu quả caochuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDENghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngChuong 2 nhận dạng rui roTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)MÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP