Bộ đề ôn thi toán 9 học kỳ i GIẢI CHI TIẾT
Bộ đề ôn thi toán 9 học kỳ i GIẢI CHI TIẾT
... + ID v IC = ID (gt) AC.AD = (AI IC)(AI + ID) = (AI- IC)(AI + IC) = AI2 IC2 Do : IC = ID => OI DC OIA, OIC vuụng ti I AI2 IC2 = AO2 - OI2 OC2 + OI2 = AO2 OB2 = AB2 (Khụng i) K x Ta ... chung ti A, ct DE I Gi M l giao im ca OI v AD, N l giao im ca OI v AE a/ Chng minh I l trung im ca DE b/ Chng minh t giỏc AMIN l hỡnh ch nht.T ú suy h thc IM IO = IN.IO c/ Chng minh OO l tip tuyn ... ICO = CIO (Vỡ CIO cõn ti O) DCI = ICH ẳ CI l phõn giỏc ca DCA Li cú DI l phõn giỏc ca ã ADC (Vỡ DA v DC l hai tip tuyn ca /trũn (O) I l giao im cỏc ng phõn giỏc ca ADC I l tõm ng trũn ni tip ADC...
- 65
- 770
- 0
Một số đề ôn tập Toán 9 học kỳ II
... Với giá trị m hàm số (P)đồng biến ; nghịch biến : b/Tìm giá trị m để hàm số (P) qua (-2;1).Vẽ đồ thò hàm số với m vừa tìm Bài : Một lớp có 40 học sinh xếp ngồi tất bàn (số học sinh bàn ).Nếu ... = x , kết luận sau đúng? a y = giá trò lớn hàm số b y = giá trò nhỏ hàm số c Không xác đònh giá trò lớn hàm số d Không xác đònh giá trò nhỏ hàm số Câu3: Biệt thức ∆ ' phương trình x − x − = là: ... y = 2x Kết luận sau đúng: A.Hàm số đồng biến R B Hàm số nghòch biến R C Hàm số đồng biến x < nghòch biến x > D Hàm số đồng biến x > nghòch biến x < Câu 4: Cặp số sau nghiệm hệ phương trình: a...
- 4
- 1,026
- 18
Mot so de on tap Toan 9 hoc ky II.doc
... A B đường tròn (O;R) cắt M Nếu MA = R góc tâm · AOB : 0 A 120 B 90 C 600 D.450 B/ Tự luận : Bài : 1/ Cho phương trình ; x2 – 9x+ 20 =0 Không giải phương trình tính : a/ x12 + x22 b/ (x1- x2)2 ... B.S= C S = D S = · Câu 5: Cho Ax tiếp tuyến (O) dây AB biết xAB = 700 : A.700 B 1400 C 350 D 90 0 Câu : Diện tích hình quạt tròn cóbán kính R ,số đo cung 600 : A B πR2 C D B/ Tự luận : Bài ... phương trình: x − x − = là: 5 3 a b – c – d 2 2 · Câu : Cho đường tròn tâm O bán kính R có góc tâm MON 600 Khi độ dài cung nhỏ MN : πR 2π R πR πR A B C D Câu 6: Một hình nón có bán kính đáy 5cm ,...
- 4
- 543
- 0
Đề thi Toán 9 học kỳ I
... Sở GD-ĐT GIALAI ĐáP áN Và BIểU I M Đề THI KIểM TRA HọC Kỳ I Môn thi : Toán - Lớp Đề CHíNH THứC A PHầN TRắC NGHIệM KHáCH QUAN : ( i m HS trả l i câu đợc 0,5 i m) Đề A Đề B Câu A Câu ... minh MB qua trung i m CH (1 i m ) O H B G i I giao i m đờng thẳng BC v i Ax N giao i m MB v i CH Trong tam giác ABI có : OA = OB ( bán kính ) ; OM // BI ( OM // BC , I BC ) suy MA = MI ... 3,5 i m ) Vẽ hình : 0,5đ x I M A B O x a) Chứng minh ã ACB = 90 ( đ) Có tam giác ABC n i tiếp nửa đờng tròn đờng kính AB (0,5đ) nên tam giác ABC vuông C , ã ( 0,5đ) ACB = 90 b) Chứng minh BC...
- 4
- 443
- 3
Đề Thi Toán 9 học kỳ I
... thoi (0.5đ) OM b/cos BOM = = 0.5 OB BOM = 60 BE = OB tg 60 =R B (0.25đ) (0.25đ) (0.5đ) E A M / C / O [VNMATH.COM]-DE THI- HKI-TOAN -9 [VNMATH.COM]-DE THI- HKI-TOAN -9 A/Ma trận thi t kế đề kiểm ... Tính độ d i BE theo R [VNMATH.COM]-DE THI- HKI-TOAN -9 C/ Đáp án : (đề 4) I/ Phần trăc nghiệm: câu 0.25 i m C C A C D C D A D 10 B 11 A 12 C II/Phần tự luận : B i1 : a/ a ( a 1) A= a 1 ... [VNMATH.COM]-DE THI- HKI-TOAN -9 B Chỉ có trục đ i xứng II/Phần tự luận : (7đ) D Không có tâm đ i xứng a a a a 1 1 a 1 a 1 B i 1: Cho biểu thức A = a/ Rút gọn biểu thức A...
- 5
- 434
- 0
Đề Thi Toán 9 học kỳ I 11-12
... c/m IO đ.t.b hình thang vuông ABED Suy IO // EB // AD mà AD AB (gt) IO AB (1) Ta l i có IO AD BE DE (…) IO bk I O I (2) 2 0,25 0,25 0,25 0,25 Từ (1), (2) AB tiếp ... 5 x hay x 5 2 Câu (0,5đ): Xét ABC (Â = 90 0) có tanB = Câu (2đ): a) Lập BGT + Vẽ mp toạ độ Oxy + biểu diễn toạ độ i m + vẽ đồ thị (d) b) Ta có (d’) // (d) a a ( b ... HƯỚNG DẪN CHẤM (đề 1) Câu (2đ): Tính A 9. 2 16.2 36.2 4.2 16 2 32 32 32 32 B 4 1 32 32...
- 2
- 391
- 1
BỘ ĐỀ ÔN TẬP TOÁN CUỐI HỌC KỲ II LỚP 2 MỚI
... 23 S 7) Khoanh vo ch t trc cõu tr li ỳng: A)Cỏc s 5 62; 625 ; 6 52 vit theo th t t n ln l: a 5 62; 625 ; 6 52 b 625 ; 5 62; 6 52 c 6 52; 625 ; 5 62 B) Trong cỏc s 26 5; 27 9; 25 7; 29 7; s ln hn 27 9 l: a 26 5 ... tng dn : 724 , 1 92 , 853 , 358 , 446 b, in s thớch hp vo ch chm 23 5 ;23 7;.; ;24 3 426 ;436;.; ; Bi : in du >,...
- 64
- 671
- 0
Chủ đề Tự Chọn Toán 9-Học kỳ I (12 tiết-bám sát)
... B i3 ) Cho a > b.Chứng minh a + >b- B i4 )Số a số âm hay dương : 4-1) a < a ? 4.2) 9a < 10 a ? 4-3) - a > - 4a ? B i 5) Cho a < b.Chứng tỏ:a) 3a – < 3b + b) – 5a – > - b – B i6 ) So sánh ... b,nếu: a) 5a -11 ≥ 5b − 11 b) -4a +5 ≤ −4b + HƯỚNG DẪN GI I: B i1 -2) So sánh B i a>b ⇒ a+ > b + (1) > − ⇒ b + > b − (2) (1) (2) ⇒ a + B i4 a) a>0 ;b)a0 Bà6 a) a ≥ b ;b) a ≥ b >b− ...
- 2
- 1,057
- 11
Bộ đề kiểm tra Lý 9 (Học kỳ I)
... dụng vào dây dẫn có dòng điện chạy qua hình sau : S I + N S N Câu : Có hai bóng đèn Đ1 ( 9V - 15W ) Đ2 ( 9V – 9W ) mắc nối tiếp với vào nguồn điện có hiệu điện không đổi U = 18V : a) Tính cường độ ... Trường THCS Phan Đình Phùng GV : Nguyễn Văn Ngãi Tư liệu ôn tập vật lý lớp Họ tên : ………………………… ĐỀ SỐ Lớp : … Câu : Đặt vào hai đầu điện trở R = 24Ω hiệu điện U = 6V a) Tính cường ... …………………………………………………………………………………………… Tr Trường THCS Phan Đình Phùng GV : Nguyễn Văn Ngãi Tư liệu ôn tập vật lý lớp Họ tên : ……………………… ĐỀ SỐ Lớp : Câu : Trên biến trở dây quấn có ghi 40Ω - 3A : a) Hãy cho biết ý nghĩa...
- 4
- 561
- 0
ÔN TẬP TOÁN 9 HỌC KỲ I ( CHUẨN)
... minh tam giác BEC tam giác cân b/ G i I hình chiếu A BE chứng minh AI = AH c/ Chứng minh BE tiếp tuyến đường tròn tâm (A ,AH) B i Cho đường tròn ( O;R) đường kính AB kẻ tiếp tuyến AX lấy tiếp ... v i AC Chứng minh m tiếp tuyến đường tròn ngo i tiếp tam giác BDH B i 9: Cho tam giác nhọn ABC, đường tròn O đường kính BC cắt AB M cắt Ac N, G i H giao i m BN CM a Chứng minh AH vuông góc v i ... n i tiếp tam giác ? Cách xác định đường tròn ? Áp dụng : Cho tam giác ABC vuông A, AB = 12cm, AC = 16cm.G i (I; r) đường tròn n i tiếp tam giác ABC Tính r ? CÂU : Định nghĩa đường tròn ngo i tiếp...
- 7
- 388
- 3
giao an vat ly 9 hoc ky I soa chi tiet
... lớp I Tổ chức lớp II Kiểm tra - Phát biểu viết công thức định luật Ôm? - B i tập 2.4 SBT (trang 6) III B i I Cờng độ dòng i n hiệu i n đoạn mạch n i tiếp - GV h i, HS trả l i Nhớ l i kiến thức ... tắc + đoạn dây n i C Hoạt động lớp I Tổ chức lớp II Kiểm tra B i cũ - B i tập 4.1 SBT (trang 7) - B i tập 4.4 SBT (trang 8) III B i I Cờng độ dòng i n hiệu i n GV h i, HS trả l i đoạn mạch song ... trí tiến hành đợc thí nghiệm kiểm tra m i quan hệ i n trở tiết diện dây dẫn - Nêu đợc i n trở dây dẫn có chi u d i làm từ lo i vật liệu tỉ lệ nghịch v i tiết diện dây B - Đồ dùng Đ i v i nhóm...
- 95
- 1,832
- 8
giao an vat ly 9 hoc ky I soan chi tiet
... lớp I Tổ chức lớp II Kiểm tra - Phát biểu viết công thức định luật Ôm? - B i tập 2.4 SBT (trang 6) III B i I Cờng độ dòng i n hiệu i n đoạn mạch n i tiếp - GV h i, HS trả l i Nhớ l i kiến thức ... tắc + đoạn dây n i C Hoạt động lớp I Tổ chức lớp II Kiểm tra B i cũ - B i tập 4.1 SBT (trang 7) - B i tập 4.4 SBT (trang 8) III B i I Cờng độ dòng i n hiệu i n GV h i, HS trả l i đoạn mạch song ... trí tiến hành đợc thí nghiệm kiểm tra m i quan hệ i n trở tiết diện dây dẫn - Nêu đợc i n trở dây dẫn có chi u d i làm từ lo i vật liệu tỉ lệ nghịch v i tiết diện dây B - Đồ dùng Đ i v i nhóm...
- 95
- 1,451
- 5
bộ đề ôn thi toán học kỳ hai lớp 11
...
- 10
- 389
- 0
Bộ đề ôn thi toán lớp 9 vào 10 trung học phổ thông chọn lọc
... minh 3) Chứng minh AMB đồng dạng với HMK Câu ( điểm ) Tìm nghiệm dương hệ : Để 29 ( Thi tuyển sinh lớp 10 - THPT năm 2006 - 2007 - 120 phút - Ngày 28 / / 2006 Câu ( điểm ) 1) Giải phương ... phân giác góc BFM c) BE DN = EN BD Câu ( điểm ) Tìm m để giá trị lớn biểu thức Để 29 ( Thi tuyển sinh lớp 10 - THPT năm 2006 - 2007 - 120 phút - Ngày 30 / / 2006 Câu (3 điểm ) 1) Giải phương ... ĐỀ SỐ 22 câu 1:(3 điểm) Cho hàm số a.Tìm tập xác định hàm số b.Tính y biết: a) x =9 ; b) x= c Các điểm: A(16;4) B(16;-4) điểm thuộc đồ thị hàm số, điểm không thuộc đồ thị hàm số? Tại sao? Không...
- 64
- 450
- 0
Từ khóa: bộ đề ôn thi toán đại họcbộ đề ôn tập toán 6 học kỳ 1đề cương ôn tập toán 9 học kỳ iđề cương ôn tập toán 9 học kỳ 2de cuong on thi toan 9 hoc ki 1đề cương ôn tập toán 9 học kỳ 1đề thi toán 9 học kỳ 1đề thi toán 9 học kỳ 2bộ đề ôn thi toán 2ôn thi toán 2 học kỳ 1đề ôn thi toán 9đề ôn thi toán đại họcđề ôn tập toán 10 học kỳ 2bộ đề luyện thi toán đại họcđề cương ôn tập toán 6 học kỳ ichuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinBT Tieng anh 6 UNIT 2Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP