0
  1. Trang chủ >
  2. Khoa học xã hội >
  3. Giáo dục học >

chuyên đề văn học bình phẩm các tác phẩm nổi tiếng

chuyên đề văn học bình phẩm các tác phẩm nổi tiếng

chuyên đề văn học bình phẩm các tác phẩm nổi tiếng

... hành… Phong cách nghệ thuật: + Sáng tác nhiều thể loại, đa dạng, phong phú, lĩnh vực có thành công Phong cách sáng tác Người thể loại văn học vừa có nét chung, vừa có nét riêng + Thơ văn cua Người ... trị văn học, tư tưởng nghệ thuật, truyền thống đại + Văn luận: giàu tri thức văn hoá, giàu tính luận chiến, lập luạn chặt chẽ, lí lẽ sắc sảo + Truyện kí: tác phẩm mở đaauf, đặt móng cho văn xuôi ... vĩ đại, nhà thơ, nhà văn lớn dân tộc, để lại di sản VH quý giá - Quan điểm sáng tác: + Văn học hoạt động tinh thần phong phú phục vụ có hiệu cho nghiệp cách mạng -> nhà văn phải góp phần vào...
  • 23
  • 440
  • 0
Chuyên đề văn học cuộc đời của Nam Cao & Bình giảng đoạn thơ

Chuyên đề văn học cuộc đời của Nam Cao & Bình giảng đoạn thơ "Đất nước" potx

... Sài Gòn, dạy học tư viết văn Hà Nội Sự nghiệp văn chương Nam Cao đánh dấu từ truyện ngắn "Chí Phèo" (1941) Trước cách mạng, Nam Cao nhà văn thực xuất sắc Ông viết thành công hai mảng đề tài: nông ... thơ, nhạc, kịch văn học, lí luận phê bình, ông có thành tựu đáng tự hào Thơ Nguyễn Đình Thi có sắc riêng, có tìm tòi hình ảnh ngôn từ Thơ ông giàu cảm xúc viết đất nước chiến tranh Bài thơ "Đất ... tộc anh hùng nhà thơ nói đến ca ngợi Chiều dài lịch sử, tầm cao dân tộc, đứng bất khuất người Việt Nam điều tốt đẹp thể qua đoạn thơ mà ta cảm nhận cách sâu sắc "Đất nước", thơ làm rung động...
  • 9
  • 562
  • 0
Các chuyên đề văn học thơ, văn xuôi ôn thi đại học cao đẳng tham khảo (10)

Các chuyên đề văn học thơ, văn xuôi ôn thi đại học cao đẳng tham khảo (10)

... tự soi sáng nhận thức xã hội, ý chí cách mạng (Ở lĩnh Hồ Chí Minh lại khác Mặc dầu lí trí nhận thức không lãng mạn chút “Trong tù không rượu không hoa”nhưng không mà Bác chế ngự tình cảm trước ... tinh tế sâu sắc Ta cảm thấy thi n nhiên có chút phẫn nộ, có dậy, phản công hay giận Tiếng chim cô đơn thi n nhiên thịnh nộ, làm cho ta cảm thấy có cầu cứu, lời khẩn thi t báo hiệu điều Tiếng chim ... sống bên lọt vào tù Tình cảm chân thành thi t tha, khả tưởng tượng phong phú… tác giả khiến cho hai câu thơ có sức lay động tâm hồn người đọc BÀI THAM KHẢO Bài thơ “Tâm tư tù” khúc ca tâm trạng...
  • 7
  • 450
  • 0
Các chuyên đề văn học thơ, văn xuôi ôn thi đại học cao đẳng tham khảo (9)

Các chuyên đề văn học thơ, văn xuôi ôn thi đại học cao đẳng tham khảo (9)

... thể rõ việc sử dụng hai đại từ “mình” “ta” thơ BÀI VĂN THAM KHẢO Đề 1: Kể thành tựu xuất sắc văn học Việt Nam thời kì kháng chiến chống thưc dân Pháp xâm lược, có lẽ không nhắc đến “Việt Bắc” ... Việt Bắc vào mùa đông gợi người đọc rung động sâu xa Thông qua tranh, ta thấy dù mùa đông lạnh giá sống núi rừng tuôn trào, cảm giác đem đến cho lòng người ấm áp lại Thi n thi n đáng yêu thế, ... bộ, chiến sĩ “Việt Bắc” ĐỀ LUYỆN TẬP Đề 3: Bình giảng câu thơ sau thơ Việt Bắc Tố Hữu: “Ta có nhớ không? Ta ta nhớ Phủ Thông, Đèo Giàng (…) Nhớ từ Cao Lạng nhớ sang Nhị Hà” Đề 4: Bình giảng câu...
  • 18
  • 467
  • 0
Các chuyên đề văn học thơ, văn xuôi ôn thi đại học cao đẳng tham khảo (8)

Các chuyên đề văn học thơ, văn xuôi ôn thi đại học cao đẳng tham khảo (8)

... Chủ đề tình yêu chung thuỷ hòa nhập với chủ đề chiến công anh hùng Các nhân vật bộc lộ phẩm chất cao quý, suy nghĩ sáng, niềm tin vào sống, phẩm chất mang tính lý tưởng Nhà nghiên cứu văn học ... chất tính cách cao đẹp Cô gái với vẻ đẹp giản dị mát mẻ “như sương núi tỏa từ nét mặt, lời nói thân mảnh dẻ, khác hẳn với nhiều cô gái công trường thường cô thấp đẫy đà”, gây ý với nhiều thi n cảm ... truyện ngắn cần lưu ý đến tình truyện, thành công nghệ thuật truyện ngắn “Mảnh trăng cuối rừng” Truyện kể gặp gỡ người lái xe quân với cô công nhân giao thông nhờ xe anh đoạn đường chiến tranh Điều...
  • 5
  • 307
  • 0
Các chuyên đề văn học thơ, văn xuôi ôn thi đại học cao đẳng tham khảo (7)

Các chuyên đề văn học thơ, văn xuôi ôn thi đại học cao đẳng tham khảo (7)

... (tạo nên tính cách cho cô ta là): “sống táo bạo liều lĩnh, ghen tị với người hờn giận cho thân mình” Ta ý miêu tả nét xấu Đào, Nguyễn Khải xu hướng phóng đại Nam Cao miêu tả Thị Nở mà ông miêu tả ... chết Và sau đứa không nơi nương tựa, không người thân thích Đào phải bươn bả để kiếm sống, “đòn gánh vai, tối đâu nhà, ngả đâu giường” không chút hi vọng tương lai Cuộc sống cực nhọc tàn phá nhan ... khác” Đào lên nông trường với tư tưởng buông xuôi: “con chim bay mỏi cánh, ngựa chạy chồn chân, muốn tìm nơi hẻo lánh đó, thật xa nơi quen thuộc để quên đời qua, ngày tới chị không cần rõ… có...
  • 4
  • 337
  • 0
Các chuyên đề văn học thơ, văn xuôi ôn thi đại học cao đẳng tham khảo (5)

Các chuyên đề văn học thơ, văn xuôi ôn thi đại học cao đẳng tham khảo (5)

... viết văn với vẻ đẹp tạo hóa, thi n nhiên người Chính mà Sông Đà văn chương ông vừa Sông Đà thực, vừa Sông Đà nghệ thuật mang tình yêu Nguyễn Tuân (Bài làm học sinh) Đề 2: Bình giảng đoạn văn sau ... đá “đứa ông tránh” “đứa ông đè xấn lên”… Ông lái đò vị tướng đầy thao lược tài ba Ông trình diễn nghệ thuật với qui luật thi n nhiên khắc nghiệt Nếu thi u chút bình tĩnh, thi u chút xác, ông phải ... trước hết phải văn Vì cách đặt câu, dựng đoạn ông thường công phu, kho từ vựng ông phong phú 2/ Nét bật khác phong cách Nguyễn Tuân chất tài hoa tài tử Trước cách mạng, nhiều lần ông tuyên bố bênh...
  • 11
  • 373
  • 0
Các chuyên đề văn học thơ, văn xuôi ôn thi đại học cao đẳng tham khảo (4)

Các chuyên đề văn học thơ, văn xuôi ôn thi đại học cao đẳng tham khảo (4)

... - “Ông không khen “Tốt! Giỏi!” - Những vừa ý ông nói “Được!” Giọng nói ông ồ “dội vang ngực” Là người giàu kinh nghiệm sống, lời nói ông mang ý nghĩa chân lí: “Chúng ... nhân vật hứa hẹn phát triển không ngờ sau Đó thành phần kế tục nghiệp cách mạng cha ông B LUYỆN TẬP Đề 1: Phân tích nhân vật Tnú “Rừng xà nu” Nguyễn Trung Thành Đề 2: Phân tích hình tượng xà ... khuynh hướng sử thi cảm hứng lãng mạn, đặc điểm văn học Việt Nam giai đoạn 1945-1975 Khuynh hướng chi phối sáng tạo nghệ thuật nhà văn giai đoạn văn học Đọc “Rừng xà nu” nhân vật cụ Mết, Tnú, Dít,...
  • 5
  • 398
  • 1
Các chuyên đề văn học thơ, văn xuôi ôn thi đại học cao đẳng tham khảo (3)

Các chuyên đề văn học thơ, văn xuôi ôn thi đại học cao đẳng tham khảo (3)

... lạc điệu Nhà văn hướng thi n, tay buôn hướng lợi Ở Hoàng, nhà văn không lấn át buôn, mà ngược lại “con buôn hóa”, nên Hoàng so bì tính toán, sợ thi t Nhiều người cho thân cách sống lịch Hoàng đáng ... Nam Cao nhằm tăng sức phê phán cũ, khẳng định 4/ Đúng Tô Hoài đánh giá, Đôi mắt tuyên ngôn nghệ thuật Đại hội văn hóa toàn quốc năm 1948 kêu gọi trí thức văn nghệ sĩ “Kháng chiến hóa văn hóa, văn ... Nam Cao Hoàng giới thi u với tư cách nhà văn, nghĩa sử dụng ngòi bút để làm nghề cao quý Nhưng có lẽ không hoàn toàn nhân vật Điền đớn đau day dứt Trăng sáng Ở Hoàng lên với hình ảnh nhà văn...
  • 7
  • 368
  • 0
Các chuyên đề văn học thơ, văn xuôi ôn thi đại học cao đẳng tham khảo (2)

Các chuyên đề văn học thơ, văn xuôi ôn thi đại học cao đẳng tham khảo (2)

... Phủ nhà văn có sử dụng công thành công miêu tả, dựng cảnh Nói cách khác, ông dựng lên cho bạn đọc thấy diễn biến tâm lí đời sống nội tâm nhân vật qua hàng loạt chi tiết bên dáng ngồi, cách ăn ... sống đầy biến động đổi thay nhân vật, nhà văn định cách tự nhiên mạch lời kể chuyện vừa phù hợp với tâm lý riêng họ, vừa mang gãy gọn ngôn ngữ văn xuôi đại Vợ chồng A Phủ truyện ngắn hay viết đổi ... muốn chống kẻ thù, họ trông cậy vào ai? Cách mạng đến với họ giây phút Mị A Phủ theo cách mạng, thuỷ chung với cách mạng lẽ tất yếu! Bằng am hiểu sống khả phân tích vấn đề sắc bén, ngòi bút miêu...
  • 7
  • 371
  • 0
Các chuyên đề văn học thơ, văn xuôi ôn thi đại học cao đẳng tham khảo (1)

Các chuyên đề văn học thơ, văn xuôi ôn thi đại học cao đẳng tham khảo (1)

... lạc điệu Nhà văn hướng thi n, tay buôn hướng lợi Ở Hoàng, nhà văn không lấn át buôn, mà ngược lại “con buôn hóa”, nên Hoàng so bì tính toán, sợ thi t Nhiều người cho thân cách sống lịch Hoàng đáng ... Nam Cao nhằm tăng sức phê phán cũ, khẳng định 4/ Đúng Tô Hoài đánh giá, Đôi mắt tuyên ngôn nghệ thuật Đại hội văn hóa toàn quốc năm 1948 kêu gọi trí thức văn nghệ sĩ “Kháng chiến hóa văn hóa, văn ... Nam Cao Hoàng giới thi u với tư cách nhà văn, nghĩa sử dụng ngòi bút để làm nghề cao quý Nhưng có lẽ không hoàn toàn nhân vật Điền đớn đau day dứt Trăng sáng Ở Hoàng lên với hình ảnh nhà văn...
  • 7
  • 398
  • 0
Các chuyên đề văn học thơ, văn xuôi ôn thi đại học cao đẳng tham khảo (19)

Các chuyên đề văn học thơ, văn xuôi ôn thi đại học cao đẳng tham khảo (19)

... bó, thi u tự nhiên tư tưởng chúng thuyết phục người đọc hiệu B LUYỆN TẬP * Đề 1: Phân tích nghệ thuật miêu tả tượng Các vị La Hán chùa Tây Phương” Huy Cận * Bài văn tham khảo Chùa Tây Phương công ... ẩn ý sâu sắc Ở ý đồ không lộ liễu, Huy Cận đánh giá mức đau khổ cha ông, ca tụng thời kì đại, phần tri âm thời đại Nguyễn Du, lắng tiếng lòng nghe thổn thức bạn Nguyễn Du cách hai trăm năm Lắng ... thời đại lịch sử mà xã hội “quằn quại, khổ đau biến động bế tắc không tìm lối ra” Có người xem đoạn thơ “điêu khắc lời” làm sống lại tượng gỗ chùa Tây Phương Những nghệ nhân vô danh thi n tài không...
  • 6
  • 341
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: chuyên đề văn họcchuyên đề văn học hiện thựcchuyên đề văn học 12chuyên đề văn học 11chuyên đề văn học dân gian lớp 10chuyên đề văn học lãng mạnchuyên đề văn học dân gian việt namchuyên đề văn học dân gianchuyên đề văn học hiện thực phê phánchuyên đề văn học trung đạichuyen de hinh hoc phang trong cac ki thi dai hocchuyen de van hoc nha vanchuyên đề văn học nước ngoàichuyên đề văn học dân gian lớp 6chuyên đề văn học lớp 10Báo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ