0
  1. Trang chủ >
  2. Khoa học xã hội >
  3. Giáo dục học >

Sáng Kiến Kinh Nghiệm Môn Ngữ Văn Tiếp cận Trao duyên

sáng kiến kinh nghiệm môn ngữ văn

sáng kiến kinh nghiệm môn ngữ văn

... trình bày đợc phân môn làm văn, phân môn giảng văn tiếng việt tiếp tục đúc rút kinh Trờng THCS Cao Ngọc Trang - 7- Đổi phơng pháp dạy học làm văn nhà trờng THCS-Năm 2008 học:2007- nghiệm trình bày ... đợc đặc điểm văn nghị luận - Học sinh thắm đợc thao tác văn nghị luận thờng gặp - Phải từ ví dụ cụ thể hớng dẫn học sinh tìm hiểu rút đợc kết luận Cố gắng chọn đợc văn, đoạn văn văn nghị luận ... II Những đơn vị kiến thức tập trung: - Thế văn nghị luận? - Đặc điểm yêu cầu văn nghị luận - Các thao tác kiểu văn nghị luận thờng gặp III Cách thức tổ chức tiến trình lên lớp: Văn nghị luận gì?...
  • 8
  • 5,332
  • 78
Sáng kiến kinh nghiệm môn Ngữ Văn

Sáng kiến kinh nghiệm môn Ngữ Văn

... Nguyễn Trãi  Học sinh giỏi môn Ngữ Văn năm học 2005-2006  Học sinh giỏi môn Ngữ Văn năm học 2006-2007  Học sinh giỏi môn Ngữ Văn năm học 2007-2008  Học sinh giỏi môn Ngữ Văn năm học 2008-2009 2.Cơ ... lượng Bởi môn Ngữ Văn em quan tâm môn khoa học khác như:Toán, Lí, Hóa Số học sinh yêu thích môn Ngữ Văn Trong trình công tác trường nhận thấy học sinh học sinh có khiếu môn Văn mà có khả môn học ... 2.Cơ sở nghiên cứu : 2.1.Lí luận phương pháp dạy học môn Ngữ Văn: - Nghiên cứu lí luận phương pháp dạy học Văn Mai Xuân Miên Sáng kiến kinh nghiệm Nguyễn Thị Trọng - Phương pháp dạy học Tiếng...
  • 10
  • 4,173
  • 63
sáng kiến kinh nghiệm môn ngữ văn cách làm bài  nghị luận về một sự việc, hiện tượng đời sống

sáng kiến kinh nghiệm môn ngữ văn cách làm bài nghị luận về một sự việc, hiện tượng đời sống

... HS: Nhận xét GV: Về nhà tiếp tục số đề Chuyển ý: để tiến hành làm nghị luận SV-HT đời sống chuyển sang phần II II /Cách làm SV-HT đời sống ? Hãy cho biết nghị luận SV-HT đời sống Có yêu cầu nh ... sửa làm lớp Đối với loại lỗi: Về bố cục liên kết mạch lạc câu đoạn, phần nhà có thời gian em lại Rút kinh nghiệm cho viết sau đạt hiệu cao ? Từ việc tìm hiểu đây, em rút ghi nhớ cách làm nghị luận ... Tìm hiểu đề ? Cho biết đề văn thuộc kiểu loại HS: Thuộc kiểu loại nghị luận SV-HT đời sống ? SV-HT nêu đề gì? HS: - Tấm gơng ngời tốt Phạm Văn Nghĩa ? Đề yêu cầu phảI làm gì? HS: Nêu suy nghĩ...
  • 8
  • 5,041
  • 48
sáng kiến kinh nghiệm môn ngữ văn cải tiến trình tự một bài văn học

sáng kiến kinh nghiệm môn ngữ văn cải tiến trình tự một bài văn học

... dụng vào cụ thể kinh nghiệm đợc đúc kết chuyên đề - Giảng dạy văn học tinh - Giảng dạy văn học gắn với đời sống - Giảng dạy văn học phát huy trí thông minh học sinh - Giảng dạy văn học theo loại ... Giới thiệu tập đọc Về mặt có nhiều cải tiến nh sau - Khâu giới thiệu bài: Văn học khác với môn học khác chỗ học sinh biết trớc học mà thâm nhập sâu vào hài học qua việc chuẩn bị trớc nhà Cho ... thiệu bài, sau học sinh mở sách học tập Cách làm có nhợc điểm nhiều học sinh thờng tranh thủ mở sách thầy giới thiệu, có lẽ mà tiết học thuộc môn thầy giới thiệu mà em thấy khó tìm ý dẫn dắt làm văn...
  • 6
  • 1,769
  • 18
sáng kiến kinh nghiệm môn ngữ văn giảng chi tiết trong tác phẩm văn học bằng phương pháp so sánh

sáng kiến kinh nghiệm môn ngữ văn giảng chi tiết trong tác phẩm văn học bằng phương pháp so sánh

... Các chi tiết không gian truyện ngắn - Các chi tiết tác phẩm thơ thể qua trình trải nghiệm sống, cách cảm nhận thể cảm nhận tác phẩm - … Dạy chi tiết tác phẩm văn học phương pháp so sánh: Một tác ... tập cho học sinh” Với đó, thân cố gắng tìm tòi phát huy phương pháp dạy học tích cực bước đầu đạt hiệu với phương pháp Giảng chi tiết tác phẩm văn học phương pháp so sánh III Các biện pháp thực ... Mỗi phương pháp có ưu điểm định phục vụ cho công tác giảng dạy đạt hiệu cao Riêng biện pháp giảng dạy chi tiết tác phẩm văn học phương pháp so sánh đạt hiệu tương đối khả quan Sau giảng dạy phương...
  • 8
  • 3,778
  • 57
sáng kiến kinh nghiệm môn ngữ văn lớp 9 làm thế nào để sử dụng phươngpháp đọc diễn cảm có hiệu quả nhất

sáng kiến kinh nghiệm môn ngữ văn lớp 9 làm thế nào để sử dụng phươngpháp đọc diễn cảm có hiệu quả nhất

... sinh đọc Đọc diễn cảm tác dụng giúp ngời ta hiểu đợc tác phẩm, hiểu tác phẩm giúp cho đọc diễn cảm tốt hơn, hiểu diễn cảm tốt II- Tác dụng Phơng pháp đọc diễn cảm việc nâng cao hiệu dạy văn ... đợc giọng điệu văn học tức đọc đợc hớng vào giọng văn b.3 Đọc diễn cảm: Đọc diễn cảm hệ thống phơng pháp đọc sáng tạo, chất đọc sáng tạo xác định mối quan hệ cảm xúc riêng t ngời đọc giá trị nội ... tạo: ba mức độ đọc đọc đúng, đọc hay, đọc diễn cảm b.1 Đọc đúng: Là trả lại hoàn toàn nội dung văn Đọc giải kỹ , lực ngôn ngữ cho học sinh, không đợc sai văn bản, trình tri giác xác văn b.2 Đọc...
  • 10
  • 3,518
  • 3
sáng kiến kinh nghiệm môn ngữ văn một cách dạy bài ca huế trên sông hương

sáng kiến kinh nghiệm môn ngữ văn một cách dạy bài ca huế trên sông hương

... âm du dơng ánh sáng khiết nh chốn thần tiên Các đoạn văn tái vẻ đẹp huyền ảo ,thơ mộng đêm trăng,nâng cao giá trị ca Huế sông Hơng *Cội nguồn ca Huế : Ca Huế có cội nguồn nh ? Ca Huế bắt nguồn ... hành vào xứ Huế, khám phá vẻ đẹp chốn cố đô.Hôm nay,cô trò ,bằng tàu ngôn ngữ nhà báo Hà ánh Minh-hành trình vào xứ Huế, cùng nghe ca Huế sông Hơng ,một nét đẹp văn hoá độc đáo xứ sở Bài Câu hỏi ... đầu văn bản, với am hiểu sâu rộng xứ Huế tác giả giúp ta hiểu :hò Huế trở thành nét văn hoá thờng nhật nơi gửi gắm tâm hồn ngời xứ Huế II.Nét đặc sắc ca Huế sồng Khung cảnh làm cho đêm ca Huế...
  • 7
  • 4,087
  • 28
sáng kiến kinh nghiệm môn ngữ văn một vài suy nghĩ về đổi mới phương pháp giảng dạy môn ngữ  văn trung học cơ sở

sáng kiến kinh nghiệm môn ngữ văn một vài suy nghĩ về đổi mới phương pháp giảng dạy môn ngữ văn trung học cơ sở

... cầu phân môn Riêng việc hình thành kỹ yêu cầu vận dụng, cần lu ý học sinh đợc trình bày theo ngôn ngữ nói ngôn ngữ viết * Quan điểm vận dụng nguyên lý giáo dục để giảng dạy tốt môn ngữ văn: Vấn ... dụng kiến thức môn ngữ văn để làm giàu lực văn cho * Quan điểm dạy học phát huy tích cực học sinh Điều tài liệu hớng dẫn bộ, nhà khoa học viết nhiều Trong phạm vi môn ngữ văn thấy vấn đề cần quan ... đề kiến thức, khoa học ngời thày cần phải cập nhật, chọn lọc tinh tế để đa vào học, giúp học sinh khám phá, tự thể mìmh cách xử lý, thực hành để phục vụ cho sống thân, sử dụng kiến thức môn ngữ...
  • 3
  • 2,592
  • 22
sáng kiến kinh nghiệm môn ngữ văn nâng cao chất lượng dạy và học của giáo viên và học sinh

sáng kiến kinh nghiệm môn ngữ văn nâng cao chất lượng dạy và học của giáo viên và học sinh

... lớp Số Số Số Số Số Số Số Số Năm lượng lượng lượng lượng lượng lượng lượng lượng học học học học học học học học học sinh dự sinh sinh dự sinh sinh dự sinh sinh dự sinh thi đạt giải thi đạt giải ... thiểu học sinh yếu, tăng số lượng học sinh giỏi văn thuộc nhà quản lí, thầy cô giáo Với kinh nghiệm 10 năm dạy học, nhận thấy cần phải cải tiến để nâng cao chất lượng dạy học giáo viên học sinh ... khoa sách giáo viên ngữ văn Sách giáo khoa sách giáo viên ngữ văn Sách giáo khoa sách giáo viên ngữ văn Sách giáo khoa sách giáo viên ngữ văn Tài liệu bồi dưỡng thường xun chu kì mơn ngữ văn (2004...
  • 15
  • 2,229
  • 1
Sáng kiến kinh nghiệm môn Ngữ văn 2010

Sáng kiến kinh nghiệm môn Ngữ văn 2010

... Luyện tập phần Làm văn trờng THPT *** Trờng P.T.L.C 2-3 Trấn Yên Sáng kiến kinh nghiệm Gv giỏi 2010 Hảo Nguyễn Xuân đổi phơng pháp giảng dạy luyện tập phần làm văn môn ngữ văn bậc THPT I/ mục ... Yên Sáng kiến kinh nghiệm Gv giỏi 2010 Hảo Nguyễn Xuân t liệu đời sống thực tế cho học Nói nh vậy, giáo viên thục thao tác Dựa vào dạy cụ thể, qua kinh nghiệm đổi phơng pháp giảng dạy môn Ngữ văn ... cách thức đổi giảng Ngữ văn, luyện tập phần Làm văn trờng THPT đợc cấp quản lý, giáo viên dạy Ngữ văn ý, quan tâm *** Trờng P.T.L.C 2-3 Trấn Yên Sáng kiến kinh nghiệm Gv giỏi 2010 Hảo Nguyễn Xuân...
  • 17
  • 1,861
  • 27
sáng kiến kinh nghiệm môn ngữ văn lớp 8 sử dụng grap trong dạy học lí thuyết của một số giờ học ngữ văn lớp 8 nói chung và phân môn tiếng việt lớp 8 nói riêng

sáng kiến kinh nghiệm môn ngữ văn lớp 8 sử dụng grap trong dạy học lí thuyết của một số giờ học ngữ văn lớp 8 nói chung và phân môn tiếng việt lớp 8 nói riêng

... khiến học sôi vui, em đón đợi Sử dụng Grap học sinh hiểu nhanh hơn, nhớ lâu phơng pháp dạy học khác Grap áp dụng vào việc dạy học môn ngữ văn lớp nhiều nhiều năm Vì sử dụgn Grap dạy ngữ văn lớp ... ngữ văn lớp 6, 7, học cần có ghi nhớ, có ngữ liệu mẫu để phân tích C.KT LUN Với riêng thân mình, nhận thấy sử dụng Grap việc giảng dạy môn ngữ văn lớp nói chung tiếng Việt nói riêng cần thiết phù ... trình bày văn thuyết minh Văn thuyết minh Là kiểu văn thông dụng nhằm cung cấp tri thức xác, rõ ràng, chặt chẽ hấp dẫn Kt qua thc hin Tôi sử dụng Grap vào dạy ngữ văn nhiều lần, lần học sinh hào...
  • 12
  • 1,846
  • 3
sáng kiến kinh nghiêm môn ngữ văn hay

sáng kiến kinh nghiêm môn ngữ văn hay

... dạy môn văn trở thành đề tài báo chí dư luận Ai trực tiếp dạy chấm làm văn học sinh năm gần thấy cần thiết phải có thay đổi phương pháp dạy văn học văn Qua công tác giảng dạy chấm trả kiểm tra Ngữ ... Thanh - 17 - Kinh nghiệm “ Con đường học sinh đến với tác phẩm văn học” ……………………………………………………………………… Tài liệu tham khảo Phương pháp dạy học văn Lý luận văn học Sách giáo khoa ngữ văn Ngôn ngữ học ……………………………………………………………………………………………… ... đề tác phẩm văn học em trả lời lung tung Trong kiểm tra văn em viết lan man kiến thức Điều đáng buồn cho giáo viên dạy văn nhiều học sinh có khiếu văn không muốn tham gia đội tuyển văn Các em...
  • 18
  • 1,106
  • 1

Xem thêm

Từ khóa: sáng kiến kinh nghiệm môn ngữ văn thptsáng kiến kinh nghiệm môn ngữ văn 11đề tài sáng kiến kinh nghiệm môn ngữ văn 9sáng kiến kinh nghiệm môn ngữ văn lớp 9sáng kiến kinh nghiệm môn ngữ văn 9sáng kiến kinh nghiệm môn ngữ văn 9 thcssáng kiến kinh nghiệm môn ngữ văn cấp thcsđề tài sáng kiến kinh nghiệm môn ngữ văn thcssáng kiến kinh nghiệm môn ngữ văn bậc thcssáng kiến kinh nghiệm môn ngữ văn thcsđề tài sáng kiến kinh nghiệm môn ngữ văn 7sáng kiến kinh nghiệm môn ngữ văn lớp 7sáng kiến kinh nghiệm môn ngữ văn 7sáng kiên kinh nghiệm môn ngữ văn thcssang kien kinh nghiem mon ngu van 6Báo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Một số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ