0
  1. Trang chủ >
  2. Khoa học xã hội >
  3. Giáo dục học >

SKKN Biện pháp rèn luyện học sinh lớp 3 yếu môn Toán

SKKN Biện pháp rèn luyện học sinh lớp 3 yếu môn Toán

SKKN Biện pháp rèn luyện học sinh lớp 3 yếu môn Toán

... cứu biện pháp rèn luyện học sinh yếu môn toán lớp trường tiểu học Huỳnh Minh Thạnh Phạm vi nghiên cứu: Đề tài tập trung nghiên cứu biện pháp rèn luyện đối tượng học sinh yếu môn toán lớp 3, yếu ... dẫn đến học sinh học yếu môn toán Lập kế hoạch phụ đạo cho học sinh yếu môn toán - Giáo viên theo dõi kiểm tra đôn đốc kịp thời yếu điểm học sinh yếu môn toán Cần ý vấn đề tâm lý học sinh yếu Khi ... kê học sinh yếu môn toán học kì I học sinh lớp mà giảng dạy năm học 2010 – 2011 : Sĩ số KSCL Đầu năm 24 HS HS yếu Giữa học kì I Cuối học kì I HS yếu HS yếu Từ kết nhận thấy tỉ lệ học sinh yếu môn...
  • 24
  • 3,723
  • 20
SKKN Một số biện pháp kèm cặp học sinh trung bình, yếu môn Toán lớp 5

SKKN Một số biện pháp kèm cặp học sinh trung bình, yếu môn Toán lớp 5

... tài: MỘT SỐ BIỆN PHÁP KÈM CẶP HỌC SINH TRUNG BÌNH, YẾU MÔN TOÁN LỚP II NỘI DUNG 1.Thực trạng Đầu năm nhà trường phân công chủ nhiệm giảng dạy lớp 5G có hai nhóm đối tượng học sinh trung bình yếu ... học tập yếu, môn toán tồn giáo dục, Vì vậy, tập trung tìm hiểu học sinh trung bình ,yếu toán phân tích nguyên nhân yếu để tìm giải pháp nhằm giúp em học sinh trung bình, yếu, vươn lên lên học tập ... cộng hai số thập phân có số chữ số sau dấu phẩy nhau: 13,76 +5, 05 17,36 +5, 05 44,628 +57 9,843 28,7+79 ,5 308, 45+ 86, 75 15, 327+ 452 ,54 7 Sau HS thành thục với cách cộng hai số thập phân có số chữ số sau...
  • 11
  • 416
  • 0
MỘT SỐ BIỆN PHÁP RÈN LUYỆN HỌC SINH YẾU MÔN TOÁN LỚP 3

MỘT SỐ BIỆN PHÁP RÈN LUYỆN HỌC SINH YẾU MÔN TOÁN LỚP 3

... cứu biện pháp rèn luyện học sinh yếu mơn tốn lớp trường tiểu học Huỳnh Minh Thạnh Phạm vi nghiên cứu: Đề tài tập trung nghiên cứu biện pháp rèn luyện đối tượng học sinh yếu mơn tốn lớp 3, yếu ... giáo dục học sinh yếu III Kết đạt : Sau áp dụng biện pháp giảng dạy giáo dục học sinh yếu mơn tốn lớp Tôi nhận thấy việc rèn luyện học sinh yếu tốn với phương pháp đạt kết khả quan, số học sinh đầu ... rèn luyện em Qua giáo viên đánh giá kết rèn luyện học sinh thời gian ngắn Nếu học sinh chưa có tiến thay đổi biện pháp rèn luyện tăng cường thêm số biện pháp khác Ta không nên nóng vội, rèn học...
  • 15
  • 3,249
  • 9
Tài liệu Sáng kiến kinh nghiệm - Biên pháp rèn luyện học sinh yếu

Tài liệu Sáng kiến kinh nghiệm - Biên pháp rèn luyện học sinh yếu

... bảy mươi bốn - Gọi học sinh khá, giỏi đọc trước sau học sinh yếu lắng nghe đọc (học sinh giỏi hướng dẫn thêm cho học sinh yếu chơi) * Phép cộng: Ví dụ: 12458 + 5236 - Gọi học sinh yếu lên đặt ... Thị Kim Chi Năm 2011 SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM ************* Biện pháp rèn luyện học sinh yếu I Thực trạng ban đầu vấn đề: Phần lớn học sinh nông thôn gia đình nghèo, đời sống kinh tế gặp nhiều khó ... sóc học sinh - Có lòng kiên trì nhẫn nại - Tôi hướng dẫn tận tình Ban Giám Hiệu, trau dồi, học hỏi kinh nghiệm bạn đồng nghiệp qua tiết dự - Học sinh học đều, tạo tự tin hứng thú học tập - Các...
  • 11
  • 459
  • 0
Kinh nghiệm rèn luyện học sinh lớp 3

Kinh nghiệm rèn luyện học sinh lớp 3

... dụng kinh nghiệm rút cho học sau: - Theo dõi sâu sát học sinh học sinh luyện đọc để kòp thời uốn nắn học sinh luyện phát âm lại từ ngữ dễ lẫn ảnh hưởng phương ngữ - Phân loại đối tượng học sinh ... dụng kinh nghiệm lớp năm học phấn đấu đạt kết sau: - Giữa học kỳ I học sinh phải đọc đạt từ 55 đến 60 tiếng phút - Cuối học kỳ I năm phải đọc đạt từ 60 đến 65 tiếng phút IV/ BÀI HỌC KINH NGHIỆM: ... kiểm tra, bên cạnh phân công học sinh giỏi dạy kèm với chưa đến lớp báo cáo lại việc học em ngày - Trong đến lớp giúp em nắm lại âm, nguyên âm, phụ âm - Rèn cho học sinh đọc từ, tiếng hiểu nghóa...
  • 4
  • 1,146
  • 17
Một số biện pháp nhằm phát triển ngôn ngữ cho học sinh lớp 3 qua môn toán

Một số biện pháp nhằm phát triển ngôn ngữ cho học sinh lớp 3 qua môn toán

... đoạn phát triển cao hơn: -Từ việc áp dụng số biện pháp nhằm phát triển ngơn ngữ cho học sinh qua mơn Tốn trên, giáo viên bước giúp học sinh thể mối quan hệ ngơn ngữ tư tốn học Điều chắn giúp cho ... phát triển ngơn ngữ cho học sinh qua mơn Tốn - Bản thân học sinh bước đầu tự ý thức tầm quan trọng ngơn ngữ đời sống nói chung mơn Tốn nói riêng 3. 2 Về mặt thực tiễn: - Nhìn chung, phần lớn học ... mơn cho giáo viên, cấp quản lí cần nhấn mạnh trách nhiệm, vai trò giáo viên việc phát triển ngơn ngữ cho học sinh qua mơn Tốn -Mỗi giáo viên cần phải xem nhiệm vụ phát triển ngơn ngữ cho học sinh...
  • 22
  • 645
  • 1
Khoá luận tốt nghiệp tìm hiểu hành động mô hình hóa của học sinh lớp 3 qua môn toán

Khoá luận tốt nghiệp tìm hiểu hành động mô hình hóa của học sinh lớp 3 qua môn toán

... hành động hình hóa học sinh lớp qua môn Toán Trên sở đó, đề xuất số biện pháp nhằm phát triển hành động hình hóa cho học sinh qua môn Toán Qua nâng cao hiệu hành động em trình học tập môn ... thong hóa so vấn đề lí luận về: Hoạt động, hành động, hoạt động học, hành động học, hành động hình hóa 5.2 Phát phân tích thực trạng hành động hình hỏa học sinh lớp qua môn Toán 5 .3 Đe xuất ... tài tìm hiểu hành động hình hóa học sinh lóp qua môn toán, qua góp phần sáng tỏ hành động hình hóa học sinh tiểu học Các biện pháp mà đề giúp cho giáo viên tiêu học chủ động hình thành...
  • 69
  • 696
  • 2
skkn biện pháp hướng dẫn học sinh rèn luyện kỹ năng tìm ý, lập dàn ý bài văn tả người ở học sinh lớp 5

skkn biện pháp hướng dẫn học sinh rèn luyện kỹ năng tìm ý, lập dàn ý bài văn tả người ở học sinh lớp 5

... ảnh học sinh mang đến lớp học tiết 29, 30 gắn lên bảng phụ treo góc học tập để học sinh quan sát Dùng dàn ý chi tiết lập tiết 25 30 để hỗ trợ cho học sinh yếu Dành cho học sinh - phút để học sinh ... 100% học sinh nắm thể loại, yêu cầu đề - 100% học sinh có khả quan sát tìm ý - 100% học sinh biết lập dàn ý viết đoạn văn tả người đạt yêu cầu Trong đó: + Lập dàn ý chi tiết viết đoạn văn hay, ... cho học sinh học Trong trình học sinh hoạt động nhóm giáo viên quan sát, góp ý thêm cho nhóm Kết học sinh làm tốt dàn ý văn Trước học tập làm văn, nói riêng văn tả người thường dặn dò học sinh chọn...
  • 7
  • 3,752
  • 7
SKKN BIỆN PHÁP RÈN LUYỆN VIẾT CHÍNH TẢ CHO HỌC SINH YẾU LỚP 5

SKKN BIỆN PHÁP RÈN LUYỆN VIẾT CHÍNH TẢ CHO HỌC SINH YẾU LỚP 5

... Kinh nghiệm áp dụng cho lớp học sinh yếu tả nhiều (lớp 5) , trường nông thôn cha mẹ quan tâm V.NHỮNG BÀI HỌC KINH NGHIỆM: Qua trình đầu tư suy nghĩ rèn luyện học sinh yếu tả lớp 5, thân rút kinh ... tìm biện pháp có hiệu để áp dụng cho học sinh lớp như: cho học sinh chép trước viết nhà – lần, đọc viết tìm nội dung (tôi thường xuyên theo dõi kiểm tra viết nhà, đồng thời nhờ tổ trưởng lớp ... pháp bồi dưỡng phù hợp với học sinh yếu, cụ thể sau: a) Phần kiểm tra cũ: - Tôi thường xuyên kiểm tra viết trước viết nhà học sinh theo quy định là: học sinh trung bình viết trước viết lần, học...
  • 11
  • 908
  • 0
skkn biện pháp rèn luyện kỹ năng sử dụng màu sắc thích hợp cho học sinh lớp 1

skkn biện pháp rèn luyện kỹ năng sử dụng màu sắc thích hợp cho học sinh lớp 1

... số 31 Số HS vẽ hoàn Số HS vẽ hoàn Tổng thành (A) số SL % SL % 10 32 21 68 27 11 SL % SL % 18 ,5 22 81, 5 c kết luận Xut phỏt t mc tiờu giỏo dc ton din cho t nc, t nhim v phi giỏo dc thm m cho th ... khỏc Hn na s hc sinh lm bi hon thnh tt tng lờn rừ rt kim tra so sỏnh, nm hc tụi ó chn hai lp 1A v 1B cú trỡnh tng i ng u kho sỏt thc nghim v kt qu mi lp nh sau: Lớp 1A Lớp 1B Số HS vẽ hoàn ... cỏc ho tit hỡnh vuụng (Bi 14 - Lp1) Khi hng dn v mu vo bụng hoa gia hay cỏc lỏ bn gúc thỡ khụng nờn yờu cu hc sinh phi chn mu ny cho hoa, mu cho lỏ Nờn cho hc sinh v mu t theo ý thớch, t...
  • 14
  • 1,089
  • 2
SKKN Biện pháp hướng dẫn học sinh khai thác kiến thức hiệu quả qua việc rèn kỹ năng Địa lý trong dạy học Địa lý lớp 9

SKKN Biện pháp hướng dẫn học sinh khai thác kiến thức hiệu quả qua việc rèn kỹ năng Địa lý trong dạy học Địa lý lớp 9

... kiến thức chứa hình - Kỹ khai thác kiến thức từ tranh học sinh hạn chế III MỘT SỐ BIỆN PHÁP HƯỚNG DẪN HỌC SINH KHAI THÁC KIẾN THỨC HIỆU QUẢ QUA VIỆC RÈN KỸ NĂNG ĐỊA LÝ TRONG DẠY HỌC ĐỊA LÝ LỚP ... Một số biện pháp hướng dẫn học sinh khai thác kiến thức hiệu qua việc rèn kỹ địa cho học sinh dạy học địa lớp Trang 13 Giáo viên cần hiểu định hướng đổi phương pháp Trang 13 Cần đổi việc ... tìm biện pháp hướng dẫn học sinh khai thác kiến thức hiệu qua việc rèn kỹ địa dạy học địa lớp III CƠ SỞ VÀ ĐỐI TƯỢNG NGHIÊN CỨU: Cơ sở vấn đề nghiên cứu: a Tổng quan chương trình địa lớp...
  • 43
  • 1,645
  • 5
Một só biện pháp rèn luyện kỹ năng nói trong phân môn tập làm văn cho học sinh lớp 3

Một só biện pháp rèn luyện kỹ năng nói trong phân môn tập làm văn cho học sinh lớp 3

... Chơng III Một số biện pháp rèn luyện kỹ nói phân môn tập làm văn cho học sinh lớp Một số nguyên tắc dạy tập làm văn cho học sinh lớp Qua thực tế yêu cầu phân môn, theo môn tập làm văn đặt cho giáo ... với lớp 3, chơng trình tiếng Việt đặt nhiệm vụ cho phân môn tập làm văn Phân môn tập làm văn rèn năng: nghe, nói, đọc viết Trong tập làm văn, học sinh đợc cung cấp kiến thức cách làm làm luyện ... khoa học lý luận thực tiễn dạy tập làm văn cho học sinh lớp mà nội dung Một số biện pháp rèn kỹ nói phân môn tập làm văn cho học sinh lớp 3, qua trình nghiên cứu thực đề tài, nhận thấy muốn dạy tập...
  • 25
  • 683
  • 1
SKKN biện pháp phụ đạo học sinh yếu môn toán lớp 4

SKKN biện pháp phụ đạo học sinh yếu môn toán lớp 4

... ! SKKN Biện pháp phụ đạo học sinh yếu môn toán lớp Tài liệu tham khảo 1/ Báo giáo dục thời đại 2/ Phương pháp dạy học toán TH 3/ Sách giáo viên toán 4/ Tập chí giáo dục 10 SKKN Biện pháp phụ đạo ... hoạch phụ đạo học sinh -Tổ chức cho học sinh giỏi thường xuyên giúp đỡ em yếu học tập, phương pháp vận dụng kiến thức -Giáo viên tổ chức học sinh giỏi kèm học sinh yếu, phụ đạo học sinh yếu tự học, ... phương pháp dạy học toán phù hợp với học sinh yếu qua dạn SKKN Biện pháp phụ đạo học sinh yếu môn toán lớp B.PHẦN NỘI DUNG: I.Cơ sở lý luận: Dựa sở nghiên cứu tài liệu phương pháp dạy học toán...
  • 11
  • 7,709
  • 28
MỘT SỐ BIỆN PHÁP HƯỚNG DẪN HỌC SINH LỚP 1 LUYỆN VIẾT CHỮ ĐẸP

MỘT SỐ BIỆN PHÁP HƯỚNG DẪN HỌC SINH LỚP 1 LUYỆN VIẾT CHỮ ĐẸP

... viết học sinh Sau xác định đuợc tồn nguyên nhân học sinh viết yếu có số biện pháp rèn chữ cho học sinh nh sau: Bồi dỡng cho học sinh sớm có óc thẩm mỹ, lòng ham mê, thích thú luyện viết chữ đẹp ... ngồi viết, để vở, cầm bút, 15 12 43 34 phấn cha Chữ viết cha cỡ chữ, mẫu chữ, khoảng cách, viết chữ cha liền mạch Ghi dấu cha 12 34 10 28 II Những biện pháp khắc phục nhằm nâng cao chất l ợng chữ ... CHIU: Xếp loại chữ Xếp loại A Xếp loại B Thi S hc Số lợng % Số lợng % gian sinh Tuần Tuần 10 35 35 18 25 51 71 15 10 43 29 Xếp loại C % Số lợng Những nhợc điểm học sinh mắc phải tập viết : Kim tra...
  • 13
  • 1,115
  • 1
Một số biện pháp hướng dẫn học sinh lớp 4 luyện tập thành phần câu trong giờ Tập làm văn

Một số biện pháp hướng dẫn học sinh lớp 4 luyện tập thành phần câu trong giờ Tập làm văn

... cụ thể chương2 34 CHƯƠNG MỘT SỐ BIỆN PHÁP HƯỚNG DẪN HỌC SINH LỚP LUYỆN TẬP THÀNH PHẦN CÂU TRONG GIỜ TẬP LÀM VĂN 2.1 Phân môn Tập làm văn với việc dạy học thành phần câu Tập làm văn phân môn có ... hướng dẫn học sinh lớp luyện tập thành phần câu Tập làm văn 34 2.1 Phân môn Tập làm văn với việc dạy học thành phần câu 34 2.2 Các Tập làm văn lớp luyện tập thành phần câu ... kiểu luyện tập trả văn miêu tả lớp 44 2.3.1 Kiểu luyện tập văn miêu tả 44 2.3.2 Kiểu trả văn miêu tả 45 2 .4 Biện pháp hướng dẫn HS lớp luyện tập TPC kiểu luyện tập, trả văn...
  • 69
  • 1,082
  • 7

Xem thêm

Từ khóa: skkn biện pháp phụ đạo học sinh yếu môn toán lớp 4cac phuong phap ren luyen hoc sinh yeu kem mon hoa lop 10phuong phap ren luyen hoc sinh yeu kem giai bai tap hoa hoa lop 10skkn biện pháp giáo dục học sinh cá biệtphương pháp rèn luyện học sinh yếuphương pháp rèn luyện học sinh yếu mon tieng viet lop1phuong phap ren luyen hoc sinh yue kem mon my thuạtbài giảng skkn biện pháp khắc phục học sinh yếu kémmột số biện pháp hướng dẫn học sinh lớp 5 giải toán chuyển động dềurèn chữ học sinh lớp 3ren doc hoc sinh lop 3một số biện pháp rèn đọc cho hs lớp 3vấn đề giáo dục đạo đức cho học sinh lớp 3 qua môn đạo đức ở tiểu họcskkn một số biện pháp rèn luyện kĩ năng đọc cho học sinh lớp 2skkn một số biện pháp rèn luyện kĩ năng ke chuyen cho học sinh lớp 2Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Chiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015TÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ