0
  1. Trang chủ >
  2. Khoa học xã hội >
  3. Giáo dục học >

SKKN Phát huy tác dụng các phòng chức năng ở trường tiểu học

SKKN Phát huy tác dụng các phòng chức năng ở trường tiểu học

SKKN Phát huy tác dụng các phòng chức năng trường tiểu học

... phụ huynh lực lượng xã hội Tóm lại, việc xây dựng đủ phòng chức theo quy đinh chuẩn quốc gia khó, để phát huy tác dụng phòng cách hiệu lại khó Với tư cách cán quản lí nhiều năm trường Tiểu học ... cho khoa học, tiện lợi việc sử dụng đảm bảo tính thẩm mỹ Để phát huy hiệu hoạt động phòng chức năng, làm sau: Các tiết dạy, học khoá hay tăng buổi bồi dưỡng khiếu đưa phòng chức môn Khi học âm ... Một lợi trường tiểu học đạt Chuẩn quốc gia có hệ thống phòng chức để thực việc đổi phương pháp giáo dục toàn diện cho học sinh Tuy nhiên, để phát huy hoạt động phòng chức cách thực có hiệu...
  • 8
  • 381
  • 0
Phát huy tác dụng các phòng chức năng ở trường tiểu học pot

Phát huy tác dụng các phòng chức năng trường tiểu học pot

... phụ huynh lực lượng xã hội Tóm lại, việc xây dựng đủ phòng chức theo quy đinh chuẩn quốc gia khó, để phát huy tác dụng phòng cách hiệu lại khó Với tư cách cán quản lí nhiều năm trường Tiểu học ... cho khoa học, tiện lợi việc sử dụng đảm bảo tính thẩm mỹ Để phát huy hiệu hoạt động phòng chức năng, làm sau: Các tiết dạy, học khoá hay tăng buổi bồi dưỡng khiếu đưa phòng chức môn Khi học âm ... nhà có phòng Mỹ thuật, phòng Âm nhạc, phòng Thể thao phòng Thường trực Việc xếp, bố trí phòng chức thuận lợi cho việc sử dụng, không gây ảnh hưởng đến việc học tập hoạt động khác Chẳng hạn phòng...
  • 7
  • 1,473
  • 6
SKKN: Phát huy tác dụng các phương tiện dạy học môn toán tiểu học

SKKN: Phát huy tác dụng các phương tiện dạy học môn toán tiểu học

... sử dụng phương tiện dạy học môn toán - Tìm số biện pháp phát huy tác dụng phương tiện dạy học việc tạo nên hiệu dạy học môn toán - Thực nghiệm để ứng dụng vào thực tế việc sử dụng phương tiện ... sử dụng phương tiện lên lớp - Hàng tuần tổ chức dạy thao giảng rút kinh nghiệm để giáo viên có thói quen sử dụng phương tiện dạy học - Mỗi học kỳ mở chuyên đề phát huy tác dụng phương tiện dạy ... dung dạy - Khi sử dụng xong cần phải giữ gìn cẩn thận để sử dụng lâu dài - Phải biết phát huy tác dụng phương tiện dạy học đạt hiệu cao Mỗi quan hệ phương tiện dạy học với thành tố khác trình dạy...
  • 9
  • 1,640
  • 22
SKKN Phát huy tác dụng của các phương tiện dạy học môn Toán Tiểu học

SKKN Phát huy tác dụng của các phương tiện dạy học môn Toán Tiểu học

... sử dụng phương tiện dạy học môn toán - Tìm số biện pháp phát huy tác dụng phương tiện dạy học việc tạo nên hiệu dạy học môn toán - Thực nghiệm để ứng dụng vào thực tế việc sử dụng phương tiện ... sử dụng phương tiện lên lớp - Hàng tuần tổ chức dạy thao giảng rút kinh nghiệm để giáo viên có thói quen sử dụng phương tiện dạy học - Mỗi học kỳ mở chuyên đề phát huy tác dụng phương tiện dạy ... : Quá trình sử dụng phương tiện dạy học giáo viên học sinh Giả thiết khoa học : Nếu tìm biện pháp hữu hiệu phương tiện phát huy tốt tác dụng góp phần nâng cao hiệu dạy học môn toán Nhiệm vụ...
  • 10
  • 450
  • 3
SKKN : Phát huy tác dụng của “kênh hình” trong giảng dạy môn địa lý

SKKN : Phát huy tác dụng của “kênh hình” trong giảng dạy môn địa lý

... đất VD 2: Lớp Bài 2 6: Vị trí địa địa hình khoáng sản Châu Phi VD 3: Lớp Bài 2 3: Vị trí địa hình dạng lãnh thổ Việt Nam VD 4: Lớp Bài 2 0: Vị trí địa quy mô lãnh thổ Đồng Sông Hồng Trong học ... đợc qua nhiều năm giảng dạy, thấy việc khai thác kênh hình dạy học môn Địa quan trọng V Kết luận vấn đề Trên suy nghĩ việc làm suốt trình dạy học Nhất trình phát huy tính tác dụng "Kênh hình" ... (hớn núi địa hình) - Từ vị trí địa hình Châu em tìm mối quan hệ vị trí, địa hình có ảnh hởng nh đến khí hậu Châu Tóm lại: Có thể nói BĐ phơng tiện thay việc dạy học môn địa Việc sử dụng đồ,...
  • 12
  • 424
  • 1
SKKN một số biện pháp tổ chức các hoạt động đội ở trường tiểu học

SKKN một số biện pháp tổ chức các hoạt động đội trường tiểu học

... cầu sống thiếu niên, nhi đồng chơi hoạt động tự nhiên tồn sống, trẻ em Vì chưa tổ chức tốt hoạt động vui chơi SKKN số biện pháp tổ chức hoạt động đội trường Tiểu học nghĩa chưa tổ chức tốt sống ... phí hoạt động Dẫn đến số em chơi điện tử số trò chơi SKKN số biện pháp tổ chức hoạt động đội trường Tiểu học nguy hiểm dẫn đến suy nghĩ việc làm đáng tiếc xảy Vì cần phải tổ chức tốt hoạt động ... SKKN số biện pháp tổ chức hoạt động đội trường Tiểu học Đứng riêng góc độ cán tổng phụ thách đội Tôi thấy tổ chức hoạt động vui chơi cho thiếu niên nhi đồng loại hình hoạt động giáo...
  • 14
  • 5,777
  • 23
SKKN  KINH NGHIỆM XÂY DỰNG MỐI QUAN HỆ GIỮA HIỆU TRƯỞNG VỚI HỘI CHA MẸ HỌC SINH TRONG CÔNG TÁC XÃ HỘI HOÁ GIÁO DỤC Ở TRƯỜNG TIỂU HỌC

SKKN KINH NGHIỆM XÂY DỰNG MỐI QUAN HỆ GIỮA HIỆU TRƯỞNG VỚI HỘI CHA MẸ HỌC SINH TRONG CÔNG TÁC XÃ HỘI HOÁ GIÁO DỤC TRƯỜNG TIỂU HỌC

... dựng mối quan hệ hiệu trưởng với Hội Cha mẹ học sinh công tác hội hoá giáo dục đạt hiệu rõ rệt Đây học kinh nghiệm thành công công tác quản lý người hiệu trưởng trường tiểu học thị trấn Thống ... TRẠNG CỦA CÔNG TÁC PHỐI HỢP GIỮA HIỆU TRƯỞNG VÀ HỘI CHA ME HỌC SINH TRƯỜNG TIỂU HỌC THỐNG NHẤT Quan niệm vị trí, vai trò Hội Cha mẹ học sinh Trong năm trước 2005 Hội Cha mẹ học sinh nhà trường ... ngành giáo dục Phối hợp với phụ huynh học sinh thành lập Hội cha mẹ học sinh; phối hợp với tổ chức sở, cộng đồng dân cư nơi học sinh để giáo dục học sinh Kinh nghiệm – Phan Văn Nguyên Tiểu học...
  • 17
  • 5,870
  • 18
skkn một số phương pháp và những kinh nghiệm để tổ chức tốt các hoạt động đội ở trường tiểu học quỳnh hưng a

skkn một số phương pháp và những kinh nghiệm để tổ chức tốt các hoạt động đội trường tiểu học quỳnh hưng a

... huynh học sinh ch a nhận thấy vai trò tổ chức Đội trường học em nên ch a muốn cho em tham gia hoạt động Đội , sợ ảnh hưởng đến việc học tập - Hầu hết học sinh tiểu học ham thích tham gia hoạt động ... nhân cách cho học sinh Chính lẽ mà năm làm Tổng phụ trách băn khoăn lo nghĩ tìm phương pháp để tổ chức tốt hoạt động Đội trường học nói chung trường Tiểu học nói riêng Để tổ chức tốt hoạt động Đội ... trò quan trọng hoạt động Đội Tổ chức tốt hoạt động Đội tổ chức tốt hoạt động vui chơi, giải trí bổ trợ cho hoạt động học tập; giáo dục cho em biết tham gia tích cực hoạt động cộng đồng, hoạt động...
  • 12
  • 919
  • 3
sáng kiến kinh nghiệm MỘT SỐ GIẢI PHÁP HUY ĐỘNG CÁC NGUỒN LỰC NHẰM THỰC HIỆN CÔNG TÁC XÃ HỘI HOÁ GIÁO DỤC Ở TRƯỜNG TIỂU HỌC LONG HÀ A GIAI ĐOẠN 2010-2013

sáng kiến kinh nghiệm MỘT SỐ GIẢI PHÁP HUY ĐỘNG CÁC NGUỒN LỰC NHẰM THỰC HIỆN CÔNG TÁC XÃ HỘI HOÁ GIÁO DỤC TRƯỜNG TIỂU HỌC LONG HÀ A GIAI ĐOẠN 2010-2013

... A THỰC TRẠNG VIỆC TỔ CHỨC HUY ĐỘNG CÁC NGUỒN LỰC NHẰM THỰC HIỆN CƠNG TÁC XÃ HỘI H A GIÁO DỤC TRƯỜNG TIỂU HỌC LONG HÀ CÁC NĂM QUA QUA I VÀI NÉT VỀ TRƯỜNG TIỂU HỌC LONG A Trường tiểu học Long ... hạn khơng gian Sáng Kiến Kinh Ngiệm Người thực hiện: Lại Văn Pha ĐỀ TÀI: Một số giải pháp huy động nguồn lực nhằm thực công tác hội h a giáo dục trường tiểu học Long A giai đoạn 2010-2013 ... 2010-2013 năm học Sáng Kiến Kinh Ngiệm Người thực hiện: Lại Văn Pha ĐỀ TÀI: Một số giải pháp huy động nguồn lực nhằm thực công tác hội h a giáo dục trường tiểu học Long A giai đoạn 2010-2013...
  • 16
  • 729
  • 1
SKKN Biện pháp quản lý ứng dụng CNTT vào giảng dạy ở trường tiểu học

SKKN Biện pháp quản lý ứng dụng CNTT vào giảng dạy trường tiểu học

... mạnh ứng dụng CNTT vào giảng dạy trường Tiểu học 3.5: Phạm vi nghiên cứu đề tài - Đánh giá thực trạng quản việc ứng dụng CNTT vào dạy học - Biện pháp quản ứng dụng CNTT vào dạy học trường ... trạng quản lý, thực có hiệu năm qua, xin đề xuất: Biện pháp Quản ứng dụng CNTT giảng dạy trường Tiểu học PHẦN THỨ HAI NỘI DUNG MỘT SỐ BIỆN PHÁP QUẢN LÍ ỨNG DỤNG CNTT VÀO GIẢNG DẠY TRƯỜNG TIỂU ... thiết toán Quản ứng dụng CNTT dạy học trường Tiểu học, nghiên cứu tổ chức thực thành công SKKN : Biện pháp Quản ứng dụng CNTT giảng dạy trường Tiểu học ” 2.Ý nghĩa tác dụng giải pháp Sáng...
  • 47
  • 1,986
  • 11
sáng kiến kinh nghiệm ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG CÔNG TÁC QUẢN LÝ VÀ GIẢNG DẠY Ở TRƯỜNG TIỂU HỌC MAI THỦY

sáng kiến kinh nghiệm ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG CÔNG TÁC QUẢN LÝ VÀ GIẢNG DẠY TRƯỜNG TIỂU HỌC MAI THỦY

... S lp c hc tin hc: 10 lp vi 314 hc sinh; Hp ng giỏo viờn dy tin hc l cụ Nguyn Th Hng (CSP tin, v ang hm th i hc); mc úng gúp ca hc sinh l 000ng/thỏng Tng s i ng: 30 ngi Trong ú: qun lý: ngi, giỏo ... cao trỡnh tin hc v ngoi ng: Trong nm hc nh trng ó h tr cho giỏo viờn i hc tin hc v ngoi ng vi s tin gn triu ng Ngoi ra, Nh trng khuyn khớch, ng viờn v kờu gi giỏo viờn cựng cho mn tin mua mỏy ... biu dng Trin khai dy tin hc cho hc sinh: Thc tin trin khai ch trng dy tin hc cho hc sinh Trng Tiu hc Mai Thy cho thy, cũn cú nhiu khú khn (ch yu l c s vt cht v i ng giỏo viờn tin hc cũn thiu),...
  • 12
  • 554
  • 0
Tổ chức HDGDNGLL ở trường tiểu học

Tổ chức HDGDNGLL trường tiểu học

... HĐGDNGLL TRƯỜ NG TIỂU HỌC Vị trí, nhiệm vụ HĐGDNGLL trường tiểu học: 1.1 Vị trí: HĐGDNGLL họat động quan trọng, phận hợp thành trình GD, góp phần thực mục tiêu GD-ĐT nhà trường: + Dạy học lớp ... HĐGDNGLL CHƯƠNG II: THỰC HÀNH TỔ CHỨC HĐGDNGLL ỞTRƯỜNG TIỂU HỌC Những nguyên tắc tiến hành HĐGDNGLL: * Nguyên tắc tiến hành HĐGDNGLL quy định cần tuân thủ trình tổ chức HĐGDNGLL nhằm đảm bảo đạt ... khả tự tổ chức, quản lý,tự giải công việc thân, tập thể + Biểu lực tự quản: * Quan niệm dựa vào mức độ tham gia em giai đọan tổ chức họat động : Đề xuất ý tưởng Thiết kế họat động Tổ chức thi...
  • 54
  • 487
  • 4
Một số biện pháp quản lý của hiệu trưởng nhằm nâng cao hiệu quả sử dụng Thiết bị giáo dục ở trường Tiểu học

Một số biện pháp quản lý của hiệu trưởng nhằm nâng cao hiệu quả sử dụng Thiết bị giáo dục trường Tiểu học

... NÂNG CAO HIỆU QUẢ SỬ DỤNG TBGD TRƯỜNG TIỂU HỌC TIÊN TIẾN - Phï Cõ- Hng Yªn Là hiệu trưởng trang bị luận quản lý, sâu nghiên cứu đề tài Một số biện pháp quản hiệu trưởng nhằm nâng cao hiệu ... tác quản TBGD bàng biện pháp hữu hiệu nhằm nâng cao hiệu sử dụng TBGD góp phần quan trọng nâng cao chất lượng giáo dục nhà trường CHƯƠNG III: MỘT SỐ BIỆN PHÁP QUẢN LÝ CỦA HIỆU TRƯỞNG NHẰM NÂNG ... biện pháp quản góp phần nâng cao hiệu sử dụng TBGD trường tiểu học nên tơi chọn đề tài: Một số biện pháp quản hiệu trưởng nhằm nâng cao hiệu sử dụng TBGD trường tiểu học Tiên Tiến ===============================================================...
  • 36
  • 705
  • 0
Một số biện pháp quản lý của hiệu trưởng nhằm nâng cao hiệu quả sử dụng Thiết bị giáo dục ở trường Tiểu học_SKKN QLGD

Một số biện pháp quản lý của hiệu trưởng nhằm nâng cao hiệu quả sử dụng Thiết bị giáo dục trường Tiểu học_SKKN QLGD

... TBGD nh trng: STT Bin phỏp qun Chỉ đạo giáo viên xây dựng kế hoạch sử dụng TBGD Nhắc nhở giáo viên sử dụngTBGD Kiểm tra giám sát chặt chẽ việc sử dụng TBGD giáo viên (tng im) x Thứ hạng (im ... im) x Thứ hạng (im Trung bỡnh) 29 2,4 30 2,5 25 2,0 Sau biểu đồ minh hoạ cho biện pháp quản việc sử dụng TBGD hiệu trởng: ============================================ 19 =================== Trn ... c s lun v c s phỏp ca vic qun s dng TBGD trng tiu hc - Tỡm hiu thc trng qun lý, s dng TBGD trng tiu hc Tiờn Tin huyn Phự C tnh Hng Yờn - Tri nghim mt s bin phỏp qun nhm nõng cao...
  • 54
  • 2,338
  • 10

Xem thêm

Từ khóa: các phòng chức năng của trường tiểu họccác phòng chức năng của trường mầm nonnội dung sinh hoạt chuyên môn ở trường tiểu họctổ chức hdgdngll ở trường tiểu họcmột số biện pháp quản lí của hiệu trưởng nhằm nâng cao hiệu quả sử dụng thiết bị giáo dục ở trường tiểu họcphan tich noi dung va chuc nang tac dung cua quy luat gia tri cua nen san xuat hang hoa lam the nao de phat huy tac dung tich cuc va han che tac dung tieu cuc cua quy luatgia tri trong nen san xuat hang hoa o nuoc ta hien nayphát huy tác dụngmột số biện pháp phát huy tác dụng giáo dục vấn đề tự học cho học sinh tiểu họcthời gian thực hiện và phát huy tác dụng để thu hồi đủ vốn đã bỏ rachính sách khuyến khích sản xuất và xuất khẩu còn chưa phát huy tác dụng và những nguyên nhân của chúnghoàn thiện và cải tiến công tác tiền lương tiền thưởng phát huy tác dụng của tiền lưong tiền thưưỏng trong tạo động lực lao độnghormone harman kích thích chất truyền tin hóa học tuần hoàn theo máu từ nơi sinh đến nới tiếp nhận đích phát huy tác dụng sinh học cao được điều hòa feed backtác dụng thực phẩm chức năngcác phòng chức năngcác phòng chức năng của công anBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDETrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Nghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXChuong 2 nhận dạng rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ