0
  1. Trang chủ >
  2. Luận Văn - Báo Cáo >
  3. Báo cáo khoa học >

SKKN Một số phương pháp lập công thức phân tử hợp chất hữu cơ dành cho học sinh lớp 9

Lập công thức phân tử hợp chất hữu cơ

Lập công thức phân tử hợp chất hữu

... Xác định công thức đơn giản A b/ Xác định công thức phân tử A biết MA < 100 đv.C Cõu 23 Hợp chất hữu A chứa C, H, O Khối lợng phân tử A 60 đv.C Xác định công thức phân tử viết công thức cấu tạo ... khối B đối H2 54,5 Xác định CTPT C 3/ Hợp chất hữu D có công thức CxHyO Trong phân tử D, oxi chiếm 25,8% khối lợng Xác định công thức phân tử D 4/ Hợp chất hữu E có chứa C, H, O, N, Cl với % C ... đợc 39,8 gam chất rắn 1/ Xác định công thức phân tử A 2/ B hợp chất công thức đơn giản giống công thức đơn giản A Đỗt cháy hoàn toàn 0,1 mol B cần vừa đủ lợng oxi thu đợc nhiệt phân hoàn toàn...
  • 2
  • 3,515
  • 98
THIẾT LẬP CÔNG THỨC PHÂN TỬ HỢP CHẤT HỮU CƠ

THIẾT LẬP CÔNG THỨC PHÂN TỬ HỢP CHẤT HỮU

... 72 Tài liệu luyện thi Đại học năm 2009 Chủ đề 10: Thiết lập cơng thức phân tử chất hữu Câu 11: A hợp chất hữu có cơng thức ngun (C3H6O4)n, phân tử chứa đồng thời chức –COOH –OH Xác định CTPT A ... anđêhit muối axít hữu Có CT CT phù hợp với X? A B C D Câu 40: Hợp chất hữu X (phân tử có vòng benzen) có cơng thức phân tử C7H8O2 tác dụng với Na với NaOH theo tỉ lệ số mol 1:1 Cơng thức cấu tạo thu ... Chủ đề 10: Thiết lập cơng thức phân tử chất hữu Câu 33: Khi đốt cháy hòan tồn amin đơn chức X thu 8,4 lít khí CO2, 1,4 lít khí N2(các thể tích đo đktc) 10,125g H2O Cơng thức phân tử X là? A C3H7N...
  • 5
  • 2,205
  • 61
Phân loại và phương pháp giải toán xác định công thức phân tử hợp chất hữu cơ

Phân loại và phương pháp giải toán xác định công thức phân tử hợp chất hữu

... IV.2 Phân loại phương pháp giải dạng toán xác đònh công thức phân tử hợp chất hữu dựa vào kết phản ứng đốt cháy : Bài toán dạng bản: ( áp dụng cho đối tượng học sinh ) a) Sơ đồ phân tích đề toán: ... : Công thức tổng quát loại HCHC nhằm giúp HS xác đònh số nguyên tử nguyên tố hợp chất gặp dạng cụ thể để xác đònh công thức hợp chất biết dạng tổng quát xác đònh tên hợp chất tìm Bảng phân loại ... ( hay nN2(mol) ) * Yêu cầu : Xác đònh công thức phân tử hợp chất hữu (A) b) Phương pháp giải : Bước1: Xác đònh thành phần nguyên tố hợp chất hữu (A) đem đốt (hay phân tích ) Vco2 12 mCO2 = 12...
  • 15
  • 4,232
  • 8
BÀI TOAN THIẾT LẬP CÔNG THỨC PHÂN TỬ HỢP CHẤT HỮU CƠ doc

BÀI TOAN THIẾT LẬP CÔNG THỨC PHÂN TỬ HỢP CHẤT HỮU doc

... lít khí Công thức phân tử A ? Bài 3: Đốt cháy hoàn toàn 10 g hợp chất A thu 33,85 g CO2 6,94 g H2O ; tỷ khối không khí 2,69 lập công thức phân tử A Bài 4: Đốt cháy hoàn toàn 1,68 g hợp chất A ... khí 1,94 lập công thức phân tử A Bài 5: : Đốt cháy hoàn toàn 7,2 g hợp chất A thu 11,2 lit CO (đktc ) 10,8 g H2O ; tỷ khối không khí 2,483 lập công thức phân tử A - viết đồng phân : Bài 6: Đốt ... g H2O Lập công thức phân tử A Bài 8: Đốt cháy hoàn toàn 2,2 g hợp chất A thu 6,6g CO2 3,6 g H2O ; tỷ khối không khí 1,52 lập công thức phân tử A Bài : Đốt cháy hoàn toàn 3,7 g hợp chất A thu...
  • 6
  • 1,864
  • 66
Bài tập lập công thức phân tử hợp chất hữa cơ ppt

Bài tập lập công thức phân tử hợp chất hữa ppt

... Công thức đơn giản công thức phân tử B A CHO C6H6O6 B CH2O C6H12O6 C CH3O C6H14O6 D C2H3O C8H12O4 Câu 18 Đốt cháy hoàn toàn 4,6 gam hợp chất hữu oxi dư thu 5,4 gam H2O 8,8 gam CO2 Công thức phân ... thức phân tử B A C3H9N B C2H7N C C2H6N2 D C2H8N2 Câu 20 Phân tích thành phần hợp chất A thu kết thực nghiệm : C : 49,40%, H : 9,80%, N : 19,18%, lại oxi, dA/ kk = 2,52 Công thức phân tử hợp chất ... 83,3% Công thức phân tử %O theo thể tích X A C4H10 %VO2 = 70,0 % C C3H8 %VO2 = 65,0% B C5H12 %VO2 = 90,0% D C3H6 %VO2 = 80,0% Câu 15 Hiđrocacbon A có công thức đơn giản C2H5 Công thức phân tử A...
  • 3
  • 1,121
  • 4
skkn:Một số phương pháp tập luyện nhằm nâng cao thành tích môn nhảy xa cho học sinh nữ lớp 9 trường THCS Đồng Cương – Yên Lạc – Vĩnh Phúc

skkn:Một số phương pháp tập luyện nhằm nâng cao thành tích môn nhảy xa cho học sinh nữ lớp 9 trường THCS Đồng Cương – Yên Lạc – Vĩnh Phúc

... nữ lớp trường THCS Đồng Cương Yên Lạc Vĩnh Phúc II MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU Đề tài nghiên cứu để tìm số phương pháp tập luyện nhảy xa cho học sinh nữ lớp Trường THCS Đồng Cương Từ có sở để nâng ... sinh nữ khối học nội dung nhảy xa trường THCS Đồng Cương Nhiệm vụ 2: Phương pháp tập luyện hiệu phương pháp tập luyện nội dung nhảy xa học sinh nữ khối trường THCS Đồng Cương IV PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN ... sinh nữ lớp 9A1 20 học sinh nữ lớp 9A2+A3 trường THCS Đồng Cương Địa điểm nghiên cứu: Tại trường THCS Đồng Cương Huyện Yên Lạc Tỉnh Vĩnh Phúc VI THỰC TRẠNG CỦA VẤN ĐỀ NGHIÊN CỨU Những năm học...
  • 21
  • 4,560
  • 5
skkn một số giải pháp nâng cao hiệu quả hoạt động giáo dục hướng nghiệp cho học sinh lớp 12 của trường thpt u minh thượng hiện nay

skkn một số giải pháp nâng cao hiệu quả hoạt động giáo dục hướng nghiệp cho học sinh lớp 12 của trường thpt u minh thượng hiện nay

... s u vào tìm hi u đề tài “ Một số giải pháp nâng cao hi u Người thực hiện: Phạm Thị Lan Đề tài: Một số giải pháp nâng cao hi u hoạt động GD Hướng nghiệp cho học sinh lớp 12 Trường THPT U Minh Thượng ... tác hoạt động giáo dục Hướng nghiệp Nên Người thực hiện: Phạm Thị Lan Đề tài: Một số giải pháp nâng cao hi u hoạt động GD Hướng nghiệp cho học sinh lớp 12 Trường THPT U Minh Thượng đề số biện pháp ... hướng chọn nghề học sinh lớp 12 Trường THPT U Minh Thượng - Thực trạng hoạt động giáo dục Hướng nghiệp cho học sinh lớp 12 Trường THPT U Minh Thượng - Một số giải pháp nhằm nâng cao nhận thức để...
  • 16
  • 923
  • 1
SKKN Một số phương pháp lập công thức phân tử hợp chất hữu cơ dành cho học sinh lớp 9

SKKN Một số phương pháp lập công thức phân tử hợp chất hữu dành cho học sinh lớp 9

... thức phân tử hợp chất hữu dành cho học sinh lớp cơng thức phân tử hợp chất hữu dành cho học sinh lớp ” để học sinh có sở luyện giải dạng tập đạt kết tốt, trước hết tơi trang bị cho học sinh nắm vững ... 27 Một số phương pháp lập cơng thức phân tử hợp chất hữu dành cho học sinh lớp Tài liệu nghiên cứu áp dụng Phân loại phương pháp giải tốn hóa học hữu – Quan Hán Thành Phương pháp giải tốn hóa học ... Xác đònh công thức phân tử (A) ? Giải Nguyễn Văn Thượng – Trường THCS Bắc Sơn Trang 17 / 27 Một số phương pháp lập cơng thức phân tử hợp chất hữu dành cho học sinh lớp - Chất hữu (A) cháy cho CO2...
  • 27
  • 781
  • 0
SKKN Các phương pháp lập công thức phân tử của hợp chất hữu cơ dành cho học sinh THCS

SKKN Các phương pháp lập công thức phân tử của hợp chất hữu dành cho học sinh THCS

... phân tử theo phương pháp thể tích hay phương pháp biện luận B Dạng 2: Lập công thức phân tử hợp chất hữu theo phương thức thể tích Phạm vi áp dụng: Phương pháp dùng để lập công thức phân tử hợp ... 1: Lập công thức phân tử theo phương pháp khối lượng Dạng 2: Lập công thức phân tử theo phương pháp thể tích Dạng 3: Lập công thức phân tử theo phương pháp biện luận Tuỳ vào đối tượng học sinh ... lượng phân tử 28 Lập công thức phân tử hidrocacbon Đốt cháy hợp chất hữu A thu CO nước Lập công thức phân tử A biết tỉ khối A so với H2 23 Trường hợp 2: Lập công thức thực nghiệm khối lượng phân tử...
  • 22
  • 819
  • 2
Lập tỉ lệ số mol CO2 với H2O để tìm công thức phân tử hợp chất hữu cơ

Lập tỉ lệ số mol CO2 với H2O để tìm công thức phân tử hợp chất hữu

... 3.2.2- So sánh số mol CO2 với H2O Sau tính số mol H2O, số mol CO2 ta so sánh chúng với Mục địch công việc để xác định hợp chất hữu cho có vòng no liên kết π phân tử hay không (liên kết π phân bố gốc ... tiếp cận kiến thức, đặc biệt kiến thức tổng hợp hóa học Đó ảnh tích cực, có hiệu mà tác giả nhận thấy qua đề tài « Lập tỉ lệ số mol CO2 với H2O để tìm công thức phân tử hợp chất hữu » 6)- Kiến ... thuyết, nhanh nhạy phân tích nội dung đề nhanh chóng có kết xác 2)- Phạm vi triển khai thực hiện: Với đề tài Lập tỉ lệ số mol CO với H2O để tìm công thức phân tử hợp chất hữu , người thực áp...
  • 15
  • 2,546
  • 1
SKKN Một số phương pháp lập công thức phân tử của hợp chất hữu cơ dành cho học sinh lớp 9

SKKN Một số phương pháp lập công thức phân tử của hợp chất hữu dành cho học sinh lớp 9

... 22 Một số phương pháp lập cơng thức phân tử hợp chất hữu dành cho học sinh lớp * Yêu cầu : Xác đònh công thưc phân tử (A) b) Phương pháp giải : - Thông thường đặt số mol CO2 H2O làm ẩn số ; lập ... 22 Một số phương pháp lập cơng thức phân tử hợp chất hữu dành cho học sinh lớp 6,475(g) muối axit 5 ,91 (g) muối trung hoà Tỉ khối (A) Heli 13,5 Xác đònh công thức phân tử (A) ? Giải - Chất hữu ... trang bị cho học sinh nắm vững kiến thức lí thuyết phương pháp giải Nguyễn Văn Thượng – Trường THCS Bắc Sơn Trang / 22 Một số phương pháp lập cơng thức phân tử hợp chất hữu dành cho học sinh lớp I...
  • 22
  • 794
  • 0
SKKN Một số phương pháp tập luyện nhằm nâng cao thành tích môn nhảy xa cho học sinh nữ lớp 9

SKKN Một số phương pháp tập luyện nhằm nâng cao thành tích môn nhảy xa cho học sinh nữ lớp 9

... nhằm nâng cao kĩ thuật thành tích nhảy xa học sinh nữ khối lớp Trước áp dụng tập phương pháp mới, chọn 10 học sinh nữ lớp 9A làm nhóm đối chứng(A1) 10 học sinh nữ lớp 9B làm nhóm thực nghiệm ... mạnh dạn chọn đề tài: Một số phương pháp tập luyện nhằm nâng cao thành tích môn nhảy xa cho học sinh nữ lớp ” II NỘI DUNG: 1/THỰC TRẠNG CỦA VẤN ĐỀ NGHIÊN CỨU: Trong năm học vừa qua nhà trường ... triển thể lực học sinh, quan sát buổi tập nhảy xa học sinh nữ lớp 9A 9B Sử dụng phương pháp có sở để tìm tập phương pháp hiệu - Phương pháp thực nghiệm sư phạm: Sử dụng phương pháp để kiểm tra...
  • 16
  • 2,325
  • 24
SKKN Một số biện pháp rèn luyện năng lực tư duy linh hoạt, sáng tạo cho học sinh thông qua các bài tập phần hợp chất hữu cơ có nhóm chức hóa học 11 – nâng cao

SKKN Một số biện pháp rèn luyện năng lực duy linh hoạt, sáng tạo cho học sinh thông qua các bài tập phần hợp chất hữu nhóm chức hóa học 11 – nâng cao

... ôn tập, củng cố lĩnh hội kiến thức cho học sinh THPT CHƯƠNG 2: MỘT SỐ BIỆN PHÁP ĐỂ RÈN NĂNG LỰC TƯ DUY LINH HOẠT, SÁNG TẠO CHO HỌC SINH THÔNG QUA BÀI TẬP PHẦN HỢP CHẤT HỮU CƠ CÓ NHÓM CHỨC HOÁ HỌC ... cho học sinh thông qua tập phần hợp chất hữu nhóm chức Hoá học 1 1nâng cao I.2 Mục đích nghiên cứu Nghiên cứu số biện pháp tính phương pháp luận, đưa số tập phần hợp chất hữu nhóm chức ... 11, xin trình bày số suy nghĩ thân nhằm phát huy lực linh hoạt, sáng tạo cho học sinh nắm cách sâu sắc, khái quát thông qua đề tài: Một số biện pháp rèn luyện lực linh hoạt, sáng tạo cho...
  • 20
  • 1,610
  • 4
SKKN PHƯƠNG PHÁP GIẢI BÀI TẬP LẬP CÔNG THỨC PHÂN TỬ HỢP CHẤT HỮU CƠ DÀNH  CHO HỌC SINH TRUNG HỌC CƠ SỞ

SKKN PHƯƠNG PHÁP GIẢI BÀI TẬP LẬP CÔNG THỨC PHÂN TỬ HỢP CHẤT HỮU DÀNH CHO HỌC SINH TRUNG HỌC SỞ

... tập cho học sinh III CƠ SỞ THỰC TIỄN: Bài tập Hoá học hữu tập khó đặc biệt tập lập công thức phân tử hợp chất hữu cho học sinh trung học sở Thế nhưng, nội dung chương trình học tiết học riêng ... 1: Lập công thức phân tử theo phương pháp khối lượng Dạng 2: Lập công thức phân tử theo phương pháp thể tích Dạng 3: Lập công thức phân tử theo phương pháp biện luận Tuỳ vào đối tượng học sinh ... toán lập công thức phân tử theo phương pháp thể tích hay phương pháp biện luận B Dạng 2: Lập công thức phân tử hợp chất hữu theo phương thức thể tích Phạm vi áp dụng: Phương pháp dùng để lập công...
  • 22
  • 667
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: phuong phap tim cong thuc phan tu hop chat huu colập công thức phân tử hợp chất hữu cơcách lập công thức phân tử hợp chất hữu cơthiết lập công thức phân tử hợp chất hữu cơlập công thức phân tử hợp chất hữu cơ violetbài tập lập công thức phân tử hợp chất hữu cơbài toan thiết lập công thức phân tử hợp chất hữu cơ doccách thiết lập công thức phân tử hợp chất hữu cơankin phương pháp viết công thức cấu tạo hợp chất hữu cơcông thức phân tử hợp chất hữu cơxác định công thức phân tử hợp chất hữu cơtìm công thức phân tử hợp chất hữu cơcông thức phân tử hợp chất hữu cơ violetcông thức phân tử hợp chất hữu cơ lớp 11công thức phân tử hợp chất hữu cơ 11Nghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Sở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015MÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ