Các biện pháp tăng cường quản lý hoạt động của Trung tâm Thông tin - Thư viện đáp ứng yêu cầu đào tạo theo học chế tín chỉ ở Đại học Quốc gia Hà Nội
Đổi mới hoạt động thông tin thư viện đáp ứng yêu cầu đào tạo theo học chế tín chỉ tại đại học quốc gia hà nộ
... thành chương: Chương 1: Hoạt động thông tin- thư viện với trình đào tạo theo học chế tín Đại học Quốc gia Hà Nội Chương 2: Thực trạng hoạt động thông tin – thư viện phục vụ đào tạo theo học chế ... vụ đào tạo theo học chế tín Đại học Quốc gia Hà Nội Chương 3: Các giải pháp đổi hoạt động thông tin- thư viện đáp ứng yêu cầu đào tạo theo học chế tín Đại học Quốc gia Hà Nội References [1] Nguyễn ... trọng hoạt động thông tin – thư viện đổi giáo dục việc ứng dụng công nghệ thông tin hoạt động công tác thông tin - thư viện Tuy nhiên, vấn đề đổi hoạt động thông tin – thư viện đại học đáp ứng yêu...
- 9
- 849
- 1
Các biện pháp tăng cường quản lý hoạt động dạy học của trường cao đẳng kinh tế kỹ thuật công nghiệp i trong giai đoạn hiện nay
... trạng hoạt động dạy học quản lý hoạt động dạy học Trường Cao đẳng Kinh tế – Kỹ thuật Công nghiệp I - Đưa biện pháp tăng cường quản lý hoạt động dạy học Trường Cao đẳng Kinh tế – Kỹ thuật Công nghiệp ... biện pháp tăng cường quản lý hoạt động dạy học trường Cao đẳng Kinh tế Kỹ thuật Công nghiệp I giai đoạn Khách thể đ i tƣợng nghiên cứu Hoạt động dạy học Quản lý hoạt động dạy học trường Cao đẳng ... học trường Cao đẳng Kinh tế – Kỹ thuật Công nghiệp I có 43 trang Chương biểu đạt v i tiêu đề: Các biện pháp tăng cường quản lý hoạt động dạy học trường Cao đẳng Kinh tế – Kỹ thuật Công nghiệp I...
- 16
- 719
- 2
Các biện pháp tăng cường quản lý hoạt động
... kt thỳc nh qun lý cú phng ỏn iu chnh kp thi Da trờn nhng kin thc ca khoa hc qun lý i cng v cỏc nguyờn tc qun lý, xõy dng phng ỏn qun lý thc tin qun lý, nh qun lý dng vo vic qun lý hot ng giỏo ... ca tõm lý hc, tõm lý hc qun lý, iu khin hc, qun lý giỏo dc vi mụ, v mụ s cho nh qun lý cú nhng thụng tin a chiu, hỡnh thnh nờn k nng phõn tớch, tng hp, khỏi quỏt quỏ trỡnh lp k hoch qun lý Xỏc ... yu 1.2.1.Khỏi nim qun lý Trn th gii ó cú nhiu cụng trỡnh nghiờn cu v qun lý, v cng cú nhiu khỏi nim khỏc v qun lý Cỏc khỏi nim v qun lý da trờn c mt lý lun v thc tin qun lý Frederick Winslow...
- 92
- 299
- 0
LUẬN VĂN: Các biện pháp tăng cường quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp của Hiệu trưởng các trường THPT tỉnh Hà tây doc
... kt thỳc nh qun lý cú phng ỏn iu chnh kp thi Da trờn nhng kin thc ca khoa hc qun lý i cng v cỏc nguyờn tc qun lý, xõy dng phng ỏn qun lý thc tin qun lý, nh qun lý dng vo vic qun lý hot ng giỏo ... ca tõm lý hc, tõm lý hc qun lý, iu khin hc, qun lý giỏo dc vi mụ, v mụ s cho nh qun lý cú nhng thụng tin a chiu, hỡnh thnh nờn k nng phõn tớch, tng hp, khỏi quỏt quỏ trỡnh lp k hoch qun lý Xỏc ... yu 1.2.1.Khỏi nim qun lý Trn th gii ó cú nhiu cụng trỡnh nghiờn cu v qun lý, v cng cú nhiu khỏi nim khỏc v qun lý Cỏc khỏi nim v qun lý da trờn c mt lý lun v thc tin qun lý Frederick Winslow...
- 92
- 547
- 0
LUẬN VĂN: Các biện pháp tăng cường quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp của Hiệu trưởng các trường THPT tỉnh Hà tây ppt
... kt thỳc nh qun lý cú phng ỏn iu chnh kp thi Da trờn nhng kin thc ca khoa hc qun lý i cng v cỏc nguyờn tc qun lý, xõy dng phng ỏn qun lý thc tin qun lý, nh qun lý dng vo vic qun lý hot ng giỏo ... ca tõm lý hc, tõm lý hc qun lý, iu khin hc, qun lý giỏo dc vi mụ, v mụ s cho nh qun lý cú nhng thụng tin a chiu, hỡnh thnh nờn k nng phõn tớch, tng hp, khỏi quỏt quỏ trỡnh lp k hoch qun lý Xỏc ... yu 1.2.1.Khỏi nim qun lý Trn th gii ó cú nhiu cụng trỡnh nghiờn cu v qun lý, v cng cú nhiu khỏi nim khỏc v qun lý Cỏc khỏi nim v qun lý da trờn c mt lý lun v thc tin qun lý Frederick Winslow...
- 98
- 543
- 0
các biện pháp tăng cường quản lý hoạt động dạy học ở trường đại học y tế công cộng
... 3: Các biện pháp Quản lý hoạt động d y học tr-ờng đại học y tế công cộng 3.1 Cơ sở nguyên tắc để x y dựng biện pháp quản lý hoạt động d y học 63 3.1.1 Các sở x y dựng biện pháp quản lý hoạt động ... động d y học 63 3.1.2 Các nguyên tắc x y dựng biện pháp quản lý hoạt động d y học 64 3.2 Các biện pháp quản lý hoạt động d y học tr-ờng đại học Y tế Công cộng 65 3.2.1 Nhóm biện pháp quản lý hoạt ... Đại học Y tế Công cộng .34 2.1.3 Mục tiêu đào tạo tr-ờng Đại học Y tế Công cộng 35 2.1.4 Tổ chức m y quản lý tr-ờng Đại học Y tế Công cộng .36 2.2 Thực trạng hoạt động d y học tr-ờng Đại học...
- 99
- 796
- 2
Các biện pháp tăng cường quản lý hoạt động của Trung tâm Thông tin - Thư viện đáp ứng yêu cầu đào tạo theo học chế tín chỉ ở Đại học Quốc gia Hà Nội
... luận quản lý thực trạng quản lý hoạt động Trung tâm thông tin- thư viện, đề xuất số biện pháp tăng cường quản lý hoạt động Trung tâm thông tin- thư viện đáp ứng yêu cầu đào tạo theo học chế tín Đại ... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI KHOA SƯ PHẠM PHẠM THỊ MAI LAN CÁC BIỆN PHÁP TĂNG CƯỜNG QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG CỦA TRUNG TÂM THÔNG TIN – THƯ VIỆN ĐÁP ỨNG YÊU CẦU ĐÀO TẠO THEO HỌC CHẾ TÍN CHỈ Ở ĐẠI HỌC QUỐC ... tác quản lý hoạt động Trung tâm TT-TV ĐHQGHN 4.2 Đối tượng nghiên cứu Các biện pháp tăng cường quản lý hoạt động Trung tâm thông tin- thư viện đáp ứng yêu cầu đào tạo theo học chế tín Đại học Quốc...
- 97
- 860
- 1
Các biện pháp tăng cường quản lý hoạt động dạy học của trường Cao đẳng Kinh tế - Kỹ thuật Công nghiệp I trong giai đoạn hiện nay
... nhân ng- i dạy * Quản lý hoạt động học ng- i học: Quản lý hoạt động học ng- i học quản lý việc thực nhiệm vụ học tập, nghiên cứu, rèn luyện ng- i học trình đào tạo Quản lý hoạt động học ng- i học ... * Quản lý hoạt động dạy ng- i dạy: Quản lý hoạt động dạy nhà giáo thực chất quản lý việc thực nhiệm vụ giảng dạy- giáo dục đ i ngũ nhà giáo cá nhân ng- i dạy Quản lý hoạt động giảng dạy nhà giáo ... động dạy ng- i dạy hoạt động học ng- i học - Quản lý chất l-ợng dạy học - Quản lý kiểm tra, đánh giá - Quản lý hoạt động giáo dục lớp, nhà tr-ờng * Quản lý mục tiêu, kế hoạch ch-ơng trình giảng dạy: ...
- 155
- 816
- 1
Đổi mới hoạt động thông tin - thư viện đáp ứng yêu cầu đào tạo theo học chế tín chỉ tại Đại học Quốc gia Hà Nội
... Chương HOẠT ĐỘNG THÔNG TIN - THƯ VIỆN VỚI QUÁ TRÌNH ĐÀO TẠO THEO HỌC CHẾ TÍN CHỈ TẠI ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI 1.1 Học chế tín đào tạo theo học chế tín Đại học Quốc gia Hà Nội 1.1.1 Học chế tín ... chế tín Đại học Quốc gia Hà Nội Chương 3: Các giải pháp đổi hoạt động thông tin- thư viện đáp ứng yêu cầu đào tạo theo học chế tín Đại học Quốc gia Hà Nội Chương HOẠT ĐỘNG THÔNG TIN - THƯ VIỆN ... QUÁ TRÌNH ĐÀO TẠO THEO HỌC CHẾ TÍN CHỈ TẠI ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI 1.1 Học chế tín đào tạo theo học chế tín Đại học Quốc gia Hà Nội 1.1.1 Học chế tín Tín đại lượng đo khối lượng lao động học tập...
- 117
- 882
- 0
Tổ chức quản lý và hoạt động thông tin thư viện đáp ứng yêu cầu đào tạo theo học chế tín chỉ tại Trường Cao đẳng Công thương Thành phố Hồ Chí Minh
... Thành phố Hồ Chí Minh 15 CHƢƠNG TỔ CHỨC QUẢN LÝ VÀ HOẠT ĐỘNG THÔNG TIN THƢ VIỆN VỚI ̀ NHIỆM VỤ ĐÀO TẠO THEO HỌC CHẾ TÍN CHỈ TẠI TRƢƠNG ̉ CAO ĐĂNG CÔNG THƢƠNG THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH 1.1 Cơ sở lý ... QUẢN LÝ VÀ HOẠT ĐỘNG THÔNG TIN THƢ VIỆN VỚI NHIỆM VỤ ĐÀO TẠO THEO HỌC CHẾ TÍN CHỈ TẠI ̉ ̀ TRƢƠNG CAO ĐĂNG CÔNG THƢƠNG THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH 16 1.1 Cơ sở lý luận thực tiễn tổ chức quản lý hoạt động ... thƣ viện 18 1.1.2 Yêu cầu phương thức đào tạo theo học chế tín 19 1.1.3 Vai trò tổ chức quản lý hoạt động thông tin thư viện đáp ứng yêu cầu đào tạo theo học chế tín 21 1.1.4 Các...
- 141
- 601
- 0
Một số biện pháp tăng cường hiệu quả hoạt động của trung tâm thông tin thư viện, đại học quốc gia hà nội đáp ứng yêu cầu đào tạo theo học chế tín chỉ
... vị Một số biện pháp tăng cường hiệu hoạt đông Trung tâm TTTV, ĐHQGH đáp ứng yêu cầu đào tạo theo học chế tín 4.1 âng cao nhận thức, lực đội ngũ cán TT-TV đáp ứng yêu cầu đổi đào tạo Tổ chức buổi ... phục vụ đào tạo theo tín chỉ, tìm biện pháp phù hợp để đổi hoạt động nhằm thích ứng với mô hình đào tạo mới, từ hình thành nên động lực tâm đổi mặt hoạt động, đưa Trung tâm thực trở thành “người ... vụ đào tạo đại học theo tín / Kỷ yếu hội thảo xây dựng phát triển nguồn học liệu phục vụ đào tạo nghiên cứu khoa học Đà Lạt Phạm Thị Mai Lan Biện pháp tăng cường quản lý hoạt động Trung tâm thông...
- 12
- 776
- 3
Biện pháp tăng cường quản lý hoạt động dạy học ở trường THPT chuyên Nguyễn Huệ tỉnh Hà Tây
... động dạy học Quản lý hoạt động dạy giáo viên Nguồn kinh phí Quản lý sở vật chất kỹ thuật phục vụ dạy học Quản lý hoạt động học học sinh 1.2.3 Nhng c thự ca QL hot ng dy hc trng THPT chuyờn * V trớ, ... qun lý khụng nhng thc hin tt phng phỏp kinh t qun lý giỏo dc m cũn lm tt phng phỏp tõm lý xó hi ca qun lý giỏo dc S 2: S túm tt ni dung qun lý hot ng dy v hc Quản lý hoạt động dạy học Quản lý ... mụi trng xỏc nh Cu trỳc h thng qun lý c th hn s sau: S 1: Cu trỳc h thng qun lý Môi trường quản lý Công cụ Chủ thể QL Đối tượng QL Mục tiêu QL Phương pháp Qun lý thụng qua quy trỡnh k hoch hoỏ,...
- 146
- 1,513
- 3
BIỆN PHÁP TĂNG CƯỜNG QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG CỦA TRUNG TÂM TT-TL-TV ĐÁP ỨNG YÊU CẦU ĐÀO TẠO
... tích xử lý định hướng nguồn thông tin giới, tạo sản phẩm thông tin có chất lượng đáp ứng thỏa mãn yêu cầu người dùng tin Biện pháp 2: Tăng cường nguồn lực thông tin có định hướng phục vụ đào tạo ... giá toàn hoạt động trung tâm từ công tác bổ sung, xử lý đến tổ chức xếp tài liệu Trong đào tạo tín số lượng NDT ngày lớn hơn, hình thức phục vụ trung tâm cần tổ chức linh hoạt Ngoài đào tạo tín ... phục vụ đào tạo theo học chế tín Hiệu quản hoạt động Trung tâm phụ thuộc nhiều vào chất lượng nguồn lực thông tin Cách thực hiện: Cần đổ sách phát triển vốn tài liệu theo sát yêu cầu đào tạo tín...
- 5
- 255
- 0
Các biện pháp tăng cường quản lý hoạt động chăm sóc - giáo dục trẻ của hiệu trưởng các trường mầm non huyện Lương Sơn tỉnh Hòa Bình
... trình quản lý hoạt động chăm sóc - giáo dục trẻ hiệu trưởng trường mầm non 3.2 Đối tượng nghiên cứu: Các biện pháp tăng cường quản lý hoạt động chăm sóc - giáo dục trẻ hiệu trưởng trường mầm non huyện ... đề quản lý chăm sóc - giáo dục trẻ hiệu trưởng trường mầm non 5.2 Khảo sát thực trạng công tác chăm sóc - giáo dục trẻ mầm non biện pháp quản lý hoạt động chăm sóc - giáo dục trẻ hiệu trưởng trường ... - Các biện pháp tăng cường quản lý hoạt động chăm sóc - giáo dục trẻ hiệu trưởng trường mầm non huyện Lương Sơn tỉnh Hòa Bình - Số liệu điều tra Phòng Giáo dục 24 trường mầm non huyện Lương Sơn...
- 112
- 664
- 0
Từ khóa: các giải pháp tăng cường quản lý tài chính tại công ty thông tin điện tử hàng hải việt namđề tài các biện pháp tăng cường quản lý công tác quản lý xã hội hóa giáo dục cho các trường tiểu học trên địa bàn thị xã phúc vinh tỉnh vĩnh phúccác biện pháp tăng cường quản lý giáo dục nâng cao trình độ học vấn trong các dự án phát triển cộng đồngnhóm các biện pháp đổi mới quản lý hoạt động gdhnnhóm giải pháp tăng cường quản lý hoạt động giao nhậncác biện pháp cải tiến quản lý hoạt động dạy học ở học viện kỹ thuật mật mãthiết lập chế tài và tăng cường quản lý hoạt động của các doanh nghiệpnâng cao chất lượng hoạt động của trung tâm thông tin phòng ngừa và xử lý rủi ro của ngân hàng nhà nước cicnâng cao chất lượng hoạt động của trung tâm thông tin phòng ngừa rủi ronâng cao hiệu quả hoạt động của trung tâm thông tin tín dụng cicnâng cao chất lượng hoạt động của trung tâm thông tin tín dụng cicnhóm biện pháp tăng cường quản lý kế hoạch hoạt động gdhnnhóm biện pháp tăng cường quản lý kế hoạch hoạt động gdhn của gvcnnhóm biện pháp tăng cường quản lý việc thực hiện chương trình hoạt động gdhnnhóm biện pháp tăng cường quản lý tiết sinh hoạt hnBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ