skkn sử dụng hiệu quả phòng máy vi tính trong dạy học môn tin học ở trường thpt.
Nghiên cứu sử dụng thí nghiệm với sự hỗ trợ của máy vi tính trong dạy học chương ''các định luật bảo toàn'' vật lí 10 THPT luận văn thạc sĩ vật lý
... " ;Nghiên cứu sử dụng thí nghiệm với sự hỗ trợ của máy vi tính trong dạy học chương "các định luật bảo toàn" vật lí 10 THPT& quot;2. Mục đích nghiên cứu Nghiên cứu xây dựng, sử dụng thí ... Phạm vi nghiên cứu - Dạy học chương "Các định luật bảo toàn" vật lí 10 THPT chương chình nâng cao.4. Giả thuyết khoa học Nếu sử dụng các thí nghiệm vật lí có sự hỗ trợ của MVT vào dạy ... vụ nghiên cứu 10 + Nghiên cứu cơ sở lý luận của vi c sử dụng thí nghiệm có sự hỗ trợ của MVT và phương tiện dạy học hiện đại trong quá trình dạy học vật lý ở trường phổ thông.+ Nghiên cứu...
- 123
- 1,639
- 12
Tài liệu Một phương pháp học tiếng Anh hiệu quả trên máy vi tính pptx
... http://hellochao.com, một trang web sáng giá mà bạn không nên bỏ qua. Đây là một trang web giúp bạn có thể học tiếng Anh, tìm câu nói tiếng Anh tương đương với câu tiếng Vi t rất hiệu quả và chính ... đọc các câu tiếng Anh này theo giọng đọc của người bản xứ. Bạn chỉ vi c copy lại những câu nói này rồi paste vào Phrasebook của riêng bạn để học dần dần. Theo thời gian, vốn tiếng Anh của bạn ... một lúc mà hãy để nó tự nhiên chạy. Lâu lâu bạn thoáng nhìn qua một cụm, nghĩ nhanh xem nó nghĩa gì, nếu bạn chưa nhớ kịp, hãy chờ một vài giây trước khi xem đáp án. Với cách học từ...
- 3
- 666
- 0
Nghiên cứu sử dụng thí nghiệm với sự hỗ trợ của máy vi tính trong dạy học một số kiến thức cơ học và nhiệt học trung học phổ thông
... tính trong dạy học một số kiến thức Cơ học và Nhiệt học trung học phổ thông& quot;. 2. Mục đích nghiên cứu Nghiên cứu xây dựng và sử dụng các TN vật lý có sự hỗ trợ của máy vi tính và đề xuất ... Dựng Thí nghiệm Có Sự hỗ Trợ Của Máy VI Tính V Thiết Kế Tiến Trình Dạy học một số Kiến thức Phần Cơ Nhiệt CHơNG Trình Vật Lý THPT 2.1. Thực trạng của vi c sử dụng thí nghiệm và thực trạng dạy ... Phạm vi nghiên cứu Nội dung kiến thức phần cơ - nhiệt ở THPT với vi c sử dụng TN có sự hỗ trợ của MVT và các phần mềm tơng thích. 4. Giả thuyết khoa học Nếu sử dụng các TN vật lý có sự hỗ trợ...
- 13
- 671
- 1
Các ứng dụng cơ bản của máy vi tính trong dạy học vật lý
... Các ứng dụng cơ bản của máy vi tính trong dạy học vật lý Biên tập bởi:Nguyễn Xuân Thành Các ứng dụng cơ bản của máy vi tính trong dạy học vật lý Biên tập bởi:Nguyễn Xuân Thành Các tác ... nghiệm vật lí được ghép nối với máy vi tính Trong các ứng dụng của máy vi tính vào dạy học vật lí thì vi c sử dụng máy vi tính hỗtrợ các thí nghiệm vật lí được ghép nối với máy vi tính là một trong ... Sử dụng máy vi tính và phần mềm dạy học vật lý 6. Câu hỏi thảo luận Sử dụng máy vi tính và phần mềm dạy học vật lý 7. Tài liệu tham khảo Sử dụng máy vi tính và phần mềm dạy học vât lý 8. Các...
- 50
- 719
- 1
skkn sử dụng hiệu quả phòng máy vi tính trong dạy học môn tin học ở trường thpt.
... trực tuyến 19 SKKN năm học 2013-2014 Trang 3 Thực hiện: Vũ Đăng KhôiSở GD-ĐT Đồng Nai Trường THPT Long ThànhSỬ DỤNG HIỆU QUẢ PHÒNG MÁY VI TÍNH TRONG DẠY HỌC MÔN TIN HỌC Ở TRƯỜNG THPT. I. LÝ DO ... Sởtrang bị các phòng máy vi tính với cấu hình tương đối mạnh. Hầu hết các trường đều đã có phòng máy vi tính phục vụ cho vi c dạy và học môn tin học. Tuy nhiên vi c khai thác sử dụng phòng máy ... tin học ở trường THPT” nhằm chia sẻ với các thầy cô đang dạy môn tin học ở các trường THPTcũng như THCS một số kinh nghiệm trong vi c quản lý và sử dụng phòng máy vi tính trong các tiết dạy lý...
- 28
- 2,031
- 1
skkn sử dụng hiệu quả bảng tương tác thông minh trong dạy học hóa học ở trường thpt.
... tài Sử dụng hiệu quả bảng tương tác thông minh trong dạy học hóa học ở trường trung học phổ thông nhằm chia sẻ với các giáo viên dạy môn hóa học ở các trường THPT một số kinh nghiệm sử dụng bảng ... kiểm tra trắc nghiệm của học sinh 55Hình 70. Biểu đồ biểu diễn kết quả học tập của học sinh 57SỬ DỤNG HIỆU QUẢ BẢNG TƯƠNG TÁC THÔNG MINH TRONG DẠY HỌC HÓA HỌC Ở TRƯỜNG THPT. I. LÝ DO CHỌN ĐỀ ... hiệu quả phòng học thông minh. Một trong nhữngnguyên nhân chính làm cho giáo viên ngại sử dụng bảng là vì phải mất quá nhiềuthời gian để thiết kế một tiết dạy có sử dụng bảng tương tác thông minh. Đề...
- 68
- 2,403
- 24
Chuyên đề công nghệ thông tin: Cách sử dụng bàn phím của máy vi tính và hướng dẫn lắp ráp máy tính bằng hình ảnh cụ thể, trực quan, dễ hiểu
... Chuyên đề công nghệ thông tin: Cách sử dụng bàn phím của máy vi tính và hướng dẫn lắp ráp máy vi tính bằng hình ảnh cụ, thể trực quan, dễ hiểu. Cùng với sự phát triển của xã hội, máy vi tính ... Cách sử dụng bàn phím của máy vi tính và hướng dẫn lắp ráp máy vi tính bằng hình ảnh cụ, thể trực quan, dễ hiểu. ”A ,Cách sử dụng bàn phím của máy vi tính Bàn phím (Keyboard) là thiết bị giao ... trong dĩa CD kèm theo để hoạt động.B ,Hướng dẫn lắp ráp máy vi tính bằng hình ảnh cụ, thể trực quan, dễ hiểu. 1. Chuẩn bị Mainboard :2. Chuẩn bị CPU và quạt :CPU phải có BUS được Mainboard...
- 59
- 755
- 0
SKKN Sử dụng hiệu quả trực quan trong dạy vẽ theo mẫu ở lớp 6
... cách vẽ theo mẫu. 4. Kết quả thực hiện Người thực hiện: Đoàn Thị Dung Sử dụng hiệu quả trực quan trong dạy vẽ theo mẫu ở lớp 6 Sau khi vận dụng phương pháp minh họa trực quan để giảng dạy phân ... hoạ tương quan tỉ lệ giữa các mẫu vẽ: Người thực hiện: Đoàn Thị Dung Sử dụng hiệu quả trực quan trong dạy vẽ theo mẫu ở lớp 6 / Hình 3a: Quả cam quá to so với cái cốc/ Hình 3b: Quả cam quá ... thức sử dụng hiệu quả đồ dùng dạy học trong dạy vẽ theo mẫu cho học sinh lớp 6. - Học sinh lớp 6. 4.2 Phạm vi – kế hoạch nghiện cứu- Trong các tiết học Mĩ thuật phân môn Vẽ theo mẫu, học sinh lớp...
- 17
- 2,418
- 17
SKKN Sử dụng hiệu quả đồ dùng dạy học trong giáo dục thể chất
... TÀI:“SỬ DỤNG HIỆU QUẢ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC TRONG GIÁO DỤCTHỂ CHẤT”1Phần mở đầu1. Lí do chọn đề tàiGDTC trong trường học là một hoạt động giáo dục quan trọng trong toàn bộ sựnghiệp giáo dục việt ... diện. Do đó đồ dùng dạy học và các phương pháp khi sử dụng đồ dùng dạy học góp phần rất lớn vào việc nâng cao hiệu quả của quá trình dạy học 6Chương 2 : Thực trạng sử dụng đồ dùng dạy học môn ... lượng giáo dục một giờ học, vừa mang tính khoa học phù hợp với hoàn cảnh5. Vai trò, tác dụng của các phương tiện đồ dùng dạy học Trong quá trình dạy học thể dục, việc sử dụng phương pháp dạy học...
- 13
- 1,521
- 7
SKKN Thiết kế và sử dụng hiệu quả hệ thống câu hỏi trong tiết dạy học lịch sử ở Trung tâm GDTX
... tế trong việc thiết kế và sử dụng hệ thống câu hỏi. 2- Thực nghiệm sư phạm việc thiết kế và sử dụng hệ thống câu hỏi trong một tiết học cụ thể ở lớp 12 – Trung tâm GDTX Tĩnh Gia và thống kê kết ... TÀI:"THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG HIỆU QUẢ HỆ THỐNG CÂU HỎI TRONG TIẾT DẠY HỌC LỊCH SỬ Ở TRUNG TÂM GDTX& quot;1A – PHẦN MỞ ĐẦU1. ĐẶT VẤN ĐỀ. Trong dạy học hiện nay, vấn đề đổi mới phương pháp dạy học ... buổi học ngoại khoá, tham quan du lịch các di tích, bảo tàng lịch sử. C. KẾT LUẬN VÀ ĐỀ XUẤT.1. Kết luận. Thiết kế và sử dụng hiệu quả hệ thống câu hỏi trong tiết dạy học lịch sử ở trung tâm...
- 21
- 1,222
- 0
SKKN Nâng cao hiệu quả của việc sử dụng giáo án điện tử trong hoạt động dạy học môn Ngữ văn ở trường THPT
... SÁNG KIẾN KINH NGHIỆMĐỀ TÀI:"NÂNG CAO HIỆU QUẢ CỦA VIỆC SỬ DỤNG GIÁO ÁN ĐIỆNTỬ TRONG HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC MÔN NGỮ VĂN Ở TRƯỜNG THPT& quot;1A. ĐẶT VẤN ĐỀ1. ... tưởng tượng của học sinh, giờ học sẽrời rạc, xơ cứng, học sinh không cảm thụ được nét đẹp của văn chương.2.2. Thực trạng của việc sử dụng giáo án điện tử trong hoạt động dạy, học Văn ở nhà trường ... tử trong hoạt động dạy, học môn Ngữ Văn ở trường THPT Bá Thước như sau:Đối với phân môn Đọc văn: trong chương trình Ngữ văn THPT có rất nhiều bài Đọc văn có thể lựa chọn để dạy bằng giáo án điện tử, ...
- 30
- 2,047
- 15
SKKN Sử dụng hiệu quả đồ dùng dạy học ở các lớp 1, 2, 3
... NGHIỆMĐỀ TÀI:“SỬ DỤNG CÓ HIỆU QUẢ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Ở CÁC LỚP 1, 2, 3 A- PHẦN MỞ ĐẦUI- Lý do chọn đề tài:Thiết bị đồ dùng dạy học là những phương tiện vật chất giúp cho giáo viên và học sinh tổ ... viên sử dụng tốt có hiệu quả đồ dung dạy học ở các lớp 1, 2, 3, tạo cho học sinh hứng thú trong học tập có kết quả. 2- Phương pháp:Đổi mới phương pháp dạy học toán 1 phải phù hợp trình độ của học ... cấu tạo của bộ đồ dùng hàng khối, lớp mà mình phụ trách, chưa biết rõ số lượng đồ dùng trong bộ đồ dùng dạy học, chưa nhớ phạm vi sử dụng của các đồ dùng dạy học cho các tiết dạy. Đặc biệt,...
- 12
- 655
- 0
SKKN sử dụng hiệu quả ứng dụng công nghệ thông tin vào môn giáo dục công dân
... năm Phòng giáo dục cần tổ chức hội thi ứng dụng CNTT như:“bàn phím vàng”; giáo viên sử dụng công nghệ giỏi”… để kích thích lòngđam mê, sáng tạo phục vụ cho sự nghiệp giáo dục của giáo viên. ... thể công nghệ hóa hoàn toàn được, có nhiều mặt giáo dục khôngthể công nghệ hóa được hay nhiều bài không thể áp dụng CNTT. Vì vậy, giáo 18viên cần tùy vào từng bài, từng phần, từng mục để sử dụng ... ĐỀI. Lời mở đầu:Ngày nay công nghệ thông tin (CNTT) đã được ứng dụng rộng rãi trongmọi lĩnh vực của đời sống xã hội; môi trường giáo dục không thể không ứng dụng công cụ đa năng và hữu ích...
- 20
- 313
- 0
Kinh nghiệm quản lí, bảo quản và sử dụng hiệu quả phòng tin học
... kiến kinh nghiệm về Kinh nghiệm quản lí, bảo quản và sử dụng hiệu quả phòng tin học để phần nào giúp cho các đồng nghiệp đang làm nhiệm vụ giống như tôi thực hiện tốt việc bảo quản, quản ... Tin SKKN: Kinh nghiệm quản lí, bảo quản và sử dụng hiệu quả phòng tin học Tác giả: Bùi Biển Đức - Các máy vi tính ở phòng tin học chưa cài đặt đủ các phần mềm ứng dụng để giáo viên và học ... môn tin học và một số đơn vị trừng thì việc quản lý và bảo quản phòng thiết bị tin học còn hạn chế, cả về chuyên môn quản lý thiết bị tin học cũng như cách sử dụng và bảo quản chưa đảm bảo. ...
- 22
- 1,158
- 0
Đề tài nghiên cức khoa học Sử dụng hiệu quả CNTT và truyền thông trong dạy học môn công nghệ Cam
... công nghệ Cad /Cam. 2.3.3. Hiệu quả sử dụng CNTT và truyền thông trong dạy học môn công nghệ Cad /Cam. 2.4. Những khó khăn gặp phải khi sử dụng CNTT và truyền thông trong dạy học môn công nghệ ... pháp dạy học môn công nghệ Cad /Cam. 2.2.1. Thực trạng dạy môn công nghệ Cad /Cam. 2.2.2. Thực trạng học môn công nghệ Cad /Cam. 2.3. Thực trạng sử dụng CNTT và truyền thông trong dạy học môn công nghệ ... Cad /Cam ở khoa Cơ khí trường Đại học SPKT Hưng yên.2.3.1. Nhu cầu sử dụng CNTT và truyền thông trong dạy học môn công nghệ Cad /Cam. 2.3.2. Mức độ sử dụng CNTT và truyền thông trong dạy học môn công...
- 10
- 553
- 0
Từ khóa: sử dụng máy vi tính trong dạy học vật lýsử dụng máy vi tính trong dạy họcứng dụng máy vi tính trong dạy học giải quyết vấn đề chươngứng dụng máy vi tính trong dạy học vật lýứng dụng máy vi tính trong dạy họcquản lý ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học ở trường thptskkn sử dụng hiệu quả bảng tương tác thông minh trong dạy học hóa học ở trường thptcách sử dụng và bảo quản máy vi tínhhọc tiếng anh hiệu quả trên máy vi tínhcách sử dụng bàn phím của máy vi tínhsử dụng phối hợp thí nghiệm tự tạo với thí nghiệm được trang cấp có sự hỗ trợ của máy vi tính vào dạy học chương chất rắn và chất lỏng sự chuyển thể lớp 10 thptsử dụng phần mềm trên máy vi tínhbáo cáo đề dẫn hội thảo khoa học thiết kế và sử dụng hiệu quả giáo án điện tử trong môi trường học tập đa phương tiệntình hình dạy học và sử dụng tư liệu dạy học trong dạy học ở trường th kt kt tô hiệutieu luan ve su dung he thong bai tap su dung bien phap nhan hoa so sanh trong day luyen tu va cau o ;op 4Báo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Sở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)chuong 1 tong quan quan tri rui roNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt nam