Giáo án ôn tập ngữ văn 10

... Trần Côn. - Trao duyên, Nỗi thơng mình trích Truyện Kiều của Nguyễn Du.6. Phần văn học nớc ngoài: - Giá trị nội dung và nghệ thuật của sử thi - i-xê (Hi-lạp), Ra-ma-ya-na (ấn Độ). - Giá trị ... trong chơng trình.5. Phân tích giá trị nội dung và nghệ thuật trong các tác phẩm: - Cáo bệnh, bảo mọi ngời của MÃn Giác - Tỏ lòng của Phạm Ngũ LÃo. - Phú sông Bạch Đằng của Trơng Hán Siêu. - ... trong chơng trình.5. Phân tích giá trị nội dung và nghệ thuật trong các tác phẩm: - Cáo bệnh, bảo mọi ngời của MÃn Giác - Tỏ lòng của Phạm Ngũ LÃo. - Phú sông Bạch Đằng của Trơng Hán Siêu.-...

... động giao tiếp, giao tiếp hằng ngày, ngôn ngữ sinh hoạt, phong cách ngôn ngữ sinh hoạt.a) Các phạm vi hoạt động giao tiếp và giao tiếp hằng ngày. Hoạt động giao tiếp của con người diễn ra trong ... NGHIỆM………………………………………………………………………………………………………. Ngày soạn: 10/ 10/08Tiết: 9 – 10 Bài dạy: Đọc văn MỘT SỐ VẤN ĐỀ CƠ BẢN CỦA VĂN HỌC DÂN GIAN VIỆT NAM QUA CÁC TÁC PHẨM TRONG CHƯƠNG TRÌNH NGỮ VĂN 10 I. MỤC TIÊU- Kiến thức: ... học dân gian.- Nắm vững đặc trưng của thể loại.- Đặt nó vào trong hệ thống những văn bản tương quan thích ứng.VD: Hình ảnh thuyền trong ca dao thường mang ý nghĩa ẩn dụ, nhưng trong từng...

... dùng chữ Hán thời Tống – Nguyên làm cơ sở, nghóa là dùng vnă tự của thời đại đã qua. Bởi vậy người ta còn gọi Chữ Hán là văn ngôn tử ngữ. Người Việt dùng chữ Hán văn ngôn đọc theo âm Hán Việt ... ra các nhân tố giao tiếp trong Giáo viên Nguyễn Minh Tri13 Đề cương ôn tập Ngữ Văn 10 nâng caoCâu 1: Các bộ phận văn học và các thành phần văn học của nền văn học Việt Nam.- VHVN gồm hai ... hợp với phương thức biểu ý bằng cách dùng chữ Hán, các bộ chữ Hán và một Giáo viên Nguyễn Minh Tri7 Đề cương ôn tập Ngữ Văn 10 nâng caođánh nhau , hai bên đều gọi nhau là “diêng”?Vì đó...

... kiến. So sánh ngang bằngb, Con đi trăm núi ngàn khe Ch a bằng muôn nỗi tái tê lòng bầm Con đi đánh giặc m ời năm Ch a bằng khó nhọc đời bầm sáu m ơi so sánh không ngang bằngc, Con sông Đà tuôn ... láyGió núi, ma phùn Heo heo, lâm thâmBài tập 2Từ ghép Từ láyMơ mộng, học hỏi, máu mủ, tốt tốt tơi, non nớcTừ láy toàn bộ Từ láy bộ phậnXanh xanh, tôn tốt, đo đỏ Xanh xao, xấu xí, xấu xa, ... danh từ- Cấu tạo Phần trớc Trung tâm Phụ saut2 t1 T1 T2 S1 S2Tất cả những con gà mái tơ ấy3.Động từ: Từ chỉ hoạt động, đặc điểm, trạng thái của ngời, sự vậtDanh từDanh từ chỉ đơn vị Danh...

... thêm tơi (Nguyễn Du) thì hoa ở đây là ẩn dụ. + Yếu tố (2 ) và (3 ) có thể vắng mặt. Khi yếu tố (2 ) vắng mặt ngời ta gọi là so sánh chìm vì phơng diện so sánh (còn gọi là mặt so sánh) không lộ ... mắt cá sấu. GV: Trần Thị Hơng 6 Đề cơng ôn tập ngữ văn 9 VD: Cao nh núi, dài nh sông (Tố Hữu) b) So sánh hơn kém Trong so sánh hơn kém từ so sánh đợc sử dụng là các từ : hơn, hơn là, kém, ... tố (1 ) và yếu tố (4 ) phải có mặt. Nếu vắng mặt cả yếu tố (1 ) thì giữa yếu tố (1 ) và yếu tó (4 ) phải có điểm tơng đồng quen thuộc. Lúc đó ta có ẩn dụ. Khi ta nói : Cô gái đẹp nh hoa là so sánh....

... các nhà văn cần học tập Giáo viên: Trần Thị Kim Ly Năm hoïc 2 01 0- 20 11 Trường THPT Đạ Tông Giáo án tự chọn Ngữ văn 10 - Nội dung của truyện “Tam đại con gà”? Nghệ thuật gây cười của nó? - Nội ... dao(so sánh, ẩn dụ, hốn dụ, Giáo viên: Trần Thị Kim Ly Năm học 2 01 0- 20 11 Trường THPT Đạ Tông Giáo án tự chọn Ngữ văn 10 - Em hãy cho biết nội dung đoạn trích “Chiến thắng Mtao Mxây”? - Cuộc ... nhằm mục Giáo viên: Trần Thị Kim Ly Năm học 2 01 0- 20 11 Trường THPT Đạ Tông Giáo án tự chọn Ngữ văn 10 - Một số nét chính về nội dung và nghệ thuật của chùm ca dao hài hước? Hoạt động 2: những...