GD kỹ năng sống
TẬP HUẤN GD KỸ NĂNG SỐNG CHO HSTH - MÔN ĐẠO ĐỨC
... KĨ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH TRONG NHÀ TRƯỜNG PHỔ THÔNG1. Mục tiêu giáo dục kĩ năng sống - Trang bị cho HS những kiến thức, giá trị, thái độ và kĩ năng phù hợp. Trên cơ sở đó hình thành cho ... TRỌNG CỦA VIỆC GIÁO DỤC KĨ NĂNG SỐNG - KNS góp phần thúc đẩy sự phát triển cá nhân - KNS góp phần thúc đẩy sự phát triển xã hội. - Đặc điểm lứa tuổi HS phổ thông - Bối cảnh hội nhập quốc tế ... Nhóm 1 chuyển cho nhóm 2, nhóm 2 chuyển cho nhóm 3,nhóm 3 chuyển cho nhóm 1. Các nhóm đọc và có thể bổ sung cho nhóm bạn sau đó lại tiếp tục luân chuyển như lúc đầu. Cứ như vậy cho đến khi...
- 29
- 862
- 2
GD kỹ năng sống qua môn TNXH
... dạy GDKNS cho học sinh trong môn TNXH. Các hoạt động chính1. Tìm hiểu khả năng GDKNS qua môn TNXH 2. Tìm hiểu mục tiêu và nội dung GDKN sống qua môn học3. Tìm hiểu một số PP/KT để GDKN sống ... PP/KT để GDKN sống qua môn TNXH 3Bài 4- GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH TIỂU HỌC QUA MÔN TNXH 3. Một số phương pháp/ kỹ thuật dạy học tích cực để GDKNS trong môn TNXH. *KT khăn ... phương, mỗi bài dạy có GDKNS khác nhau nhưng lưu ý điểm nhấn về những kỹ năng sống trong từng bài. 1. Giới thiệu địa chỉ GDKNS trong môn TNXH. Back -KN hợp tác: Khả năng cá nhân biết chia...
- 28
- 899
- 7
GD kỹ năng sống trong môm tiếng việt
... thành trong quá trình học tập, lĩnh hội và rèn luyện trong cuộc sống. Quá trình hình thành KNS diễn ra cả trong và ngoài hệ thống giáo dục. KN kiểm soát cảm xúcKiểm soát cảm xúc là khả năng ... KN. UNESCO: KNS là năng lực cá nhân để thực hiện đầy đủ các chức năng và tham gia vào cuộc sống hàng ngày KN lắng nghe tích cựcKN lắng nghe tích cực là khả năng: biết thể hiện sự ... định. KN đặt mục tiêu là khả năng của con người biết đề ra mục tiêu cho bản thân trong cuộc sống cũng như lập kế hoạch để thực hiện được mục tiêu đó. Trong giáo dục ở nước ta những năm...
- 61
- 470
- 0
GD KỸ NĂNG SỐNG
... khả năng của con người biết đề ra mục tiêu cho bản thân trong cuộc sống cũng như lp k hoch thc hin c mc tiờu ú.ãKN đặt mục tiêu giúp chúng ta sống có mục đích, có kế hoạch và có khả năng ... trình giao tiếp.Xét đóan NGUYấN TC GD KNSãThay i hnh vi: Mc đích cao nhất của GD KNS là giúp người học thay i hnh vi theo hng tớch cc.ãThi gian: GD KNS cần thực hiện ở mọi nơi, mọi lúc ... -Tự tin và biết tìm đến các địa chỉ đó-Biết bày tỏ nhu cầu cần giúp đỡ một cách phù hợp KỸ NĂNG THUYẾT PHỤC - KIÊN ĐỊNHTrò chơi “Chiếc ghế ấm”+ Tình huống giả định: Ở công viên một người...
- 39
- 513
- 0
GD kỹ năng sông 5
... ý đến sự cân bằng về tiếp thu kiến thức, hình thành thái độ và kỹ năng. 3. KN kiểm soát cảm xúcKiểm soát cảm xúc là khả năng con người nhận thức rõ cảm xúc của mình trong một tình huống ... mà không vội đánh giá, đồng thời có đối đáp hợp lý trong quá trình giao tiếp. 5. KN tìm kiếm sự hỗ trợKĩ năng tìm kiếm sự hỗ trợ bao gồm các yếu tố sau:-Ý thức được nhu cầu cần giúp đỡ, ... về kĩ năng sốngBài 2: Mục tiêu, nguyên tắc, nội dung giáo dục KNS cho HS phổ thôngBài 3: Phương pháp giáo dục KNS cho HS phổ thôngBài 4: Giáo dục KNS cho HS qua môn học / HĐGDNGLLBài...
- 102
- 382
- 0
Tài liệu GD Kỹ năng sống qua môn ĐL
... ni dung GD KNS cho HS ãBi 3: Phng phỏp GD KNS cho HS ph thụngãBi 4: GD KNS cho HS qua mụn a lớãBi 5: Thc hnh GD KNS cho HS qua mụn a lớãBi tng kt GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG QUA MÔN ĐỊA ... trương GDKNS, đặc biệt đối với môn Địa lí-Nắm được PP GDKNS môn ĐL -Biết được địa chỉ để GDKNS-Được chia sẻ với mọi người trong lớp học-Trao đổi, học tập kinh nghiệm GDKNS qua môn ĐL của ... Bài 1. Tìm hiểu kỹ năng sống - Theo bạn KNS là gì, cho ví dụ ? (cá nhân)+ Là năng lực sống của mọi người, biết chia sẻ cảm thông để cùng chung sống + Xử lí giải quyết vđ của cuộc sống 1 cách nhẹ...
- 23
- 582
- 0
GD KỸ NĂNG SỐNG THCS ĐỊA LÍ
... kĩ năng cốt lõi sau:– Kỹ năng giải quyết vấn đề – Kỹ năng suy nghĩ/ tư duy phân tích có phê phán – Kỹ năng giao tiếp hiệu quả – Kỹ năng ra quyết định – Kỹ năng tư duy sáng tạo – Kỹ năng ... nhân – Kỹ năng tự nhận thức/ tự trọng và tự tin của bản thân, xác định giá trị – Kỹ năng thể hiện sự cảm thông– Kỹ năng ứng phó với căng thẳng và cảm xúc •KN đặt mục tiêu là khả năng của ... về tiếp thu kiến thức, hình thành thái độ và phát triển kỹ năng MÔ HÌNH BA BÌNH DIỆN CỦA PPDH Quan điểm DH – PPDH - Kỹ thuật DHKỸ THUẬT DẠY HỌCPHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC (theo nghĩa hẹp) 1Bình...
- 43
- 345
- 0
Tập huấn GD kỷ năng sống
... thành một kĩ năng, mà tùy vào khả năng sẵn có ở mỗi người, mà người đó cần điều chỉnh thêm, hình thành thêm kĩ năng mới ở mức độ cần thiết (ví dụ: để có kĩ năng hợp tác tốt, cần có kĩ năng giao ... để rèn luyện, củng cố thì kĩ năng đó mới bền vững (ví dụ: qua các hoạt động tập thể, qua tương tác m3i người sẽ rèn luyện và hình thành kĩ năng hợp tác, làm việc tập thể; càng trải nghiệm nhiều, ... hn)ãKhụng cú một trình tự nhất định (kĩ năng nào trước, kĩ năng nào sau), mà khi rèn luyện một kĩ năng (ví dụ: trình bày suy nghĩ, ý kiến) các kĩ năng khác cũng đồng thời được rèn luyện (ví...
- 23
- 573
- 3
GD Kỹ năng sống lop 1
... bày 1 phút.Bài 11 : Đi bộ đúng quy định- Kĩ năng an toàn khi đi bộ.- Kĩ năng phê phán, đánh giá những hành vi đi bộ không đúng quy định.- Thảo luận nhóm.- Đóng vai- Trò chơi.Bài 12 : ... sạch đẹp.- Phát triển kĩ năng hợp tác trong quá trình thực hiện công việc.- Thảo luận nhóm.- Thực hành.- Trình bày 1 phút.Bài 18 -19 : Cuộc sống xung quanh- Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông ... cực có thể sử dụngBài 1: Em là học sinh lớp Một - Kĩ năng tự giới thiệu về bản thân.- Kĩ năng thể hiện sự tự tin trớc đám đông.- Kĩ năng lắng nghe tích cực.- Kĩ năng trình bày suy nghĩ/...
- 8
- 1,943
- 15
Gián án PHƯƠNG PHÁP GD KỸ NĂNG SỐNG
... Các phương pháp và kĩ thuật dạy học tích cựcNêu những PP/KTDH tích cực đã biết? BÀI 3PHƯƠNG PHÁP GIÁO DỤC KĨ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH TRONG NHÀ TRƯỜNG THCS Phương pháp dạy ... Xây dựng sản phẩm + Trình bày kết quả + Phản ánh lại quá trình học tập Phương pháp trò chơi* Bản chất Phương pháp trò chơi là phương pháp tổ chức cho HS tìm hiểu một vấn đề hay thể ... khác. Phương pháp đóng vai* Bản chấtĐóng vai là phương pháp tổ chức cho HS thực hành, “ làm thử” một số cách ứng xử nào đó trong một tình huống giả định. `Đây là phương pháp nhằm giúp...
- 16
- 376
- 0
Tài liệu CÁC CLB GD KỸ NĂNG SỐNG CỦA TH HƯƠNG TRÀ
... Lê Hữu Tân Phòng GD& amp;ĐT Hơng Khê ...
- 2
- 477
- 0
skkn gd kỹ năng sống cho học sinh lớp 10 qua tiết dạy 16 “ thực hành, ngoại khóa” môn gdcd
... đúc rút được trong quá trình thực hiện bài dạy. Với sáng kiến kinh nghiệm: Giáo dục kỹ năng sống cho học sinh lớp 10 qua dạy tiết 16 Thực hành, ngoại khoá” môn GDCD chắc chắn sẽ không tránh ... xác định nội dung, phương pháp để dạy tiết thực hành, ngoại khoá giáo dục kỹ năng sống 1.1 Về nội dung:Để dạy tiết thực hành, ngoại khoá “giáo dục kỹ năng sống thì giáo viên cóthể tiến hành ... đây là tiết thực hành, ngoại khoá giáo dục về kỹ năng sống đầu tiên của cấp học, vì vậy muốn “giáo dục kỹ năng sống cho các emtrước hết giáo viên phải giúp các em hiểu được kỹ năng sống là...
- 22
- 1,907
- 2
skkn - gd kỷ năng sống cho trẻ mẫu giáo 5 tuổi thông qua tổ chức các loại trò chơi
... việc giáo dục kỹ năng sống cho trẻ mẫu giáo 5 tuổi thông qua tổ chức các loại trò chơi của trường.3. Một số biện pháp trong việc tổ chức rèn kỹ năng sống cho trẻ mẫu giáo 5 tuổi thông qua tổ chức ... tôi13 SKKN – Giáo dục kỹ năng sống cho trẻ mẫu giáo 5 tuổi thông qua tổ chức các loại trò chơi Giáo viên và trẻ trong trường mầm non.Nội dung, cách tổ chức giáo dục kỹ năng sống cho trẻ mầm ... vụ cho việc lồng ghép giáo dục của giáo viên.9 SKKN – Giáo dục kỹ năng sống cho trẻ mẫu giáo 5 tuổi thông qua tổ chức các loại trò chơi nội dung giáo dục kỹ năng sống vào các trò chơi, các...
- 21
- 5,112
- 34
GD kỹ năng sống trong TV
...
- 33
- 390
- 2
GD kỹ năng sống
...
- 10
- 192
- 0
Từ khóa: Báo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDETrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)chuong 1 tong quan quan tri rui roTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)TÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ