0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Ngữ văn >

Nhiều chính sách hỗ trợ học sinh, giáo viên có hiệu lực từ tháng 9

Một số kiến nghị về chính sách hỗ trợ kinh tế nhằm điều chỉnh cơ cấu sinh viên đào tạo bậc đại học cho phù hợp với yêu cầu phát triển kinh tế của Việt nam trong thời gian tới.doc

Một số kiến nghị về chính sách hỗ trợ kinh tế nhằm điều chỉnh cấu sinh viên đào tạo bậc đại học cho phù hợp với yêu cầu phát triển kinh tế của Việt nam trong thời gian tới.doc

... các chính sách hỗ trợ kinh tế. Nên tôi đà chọn đề tài." ;Một số kiến nghị về chính sách hỗ trợ kinh tế nhằm điều chỉnh cấu sinh viên đào tạo bậc đại học cho phù hợp với yêu cầu phát triển ... điều chỉnh chính sách hỗ trợ kinh tế nhằm tạo sự phù hợp giữa cấu sinh viên đào tạo Đại học với yêu cầu phát triển kinh tế. Chơng I 2.2. Vai trò của cấu sinh viên hợp với sự phát triển ... trởng của số lợng 24 Sự cần thiết phải có một cấu sinh viên Đại học phù hợp với yêu cầu phát triển kinh tế và vai trò của các chính sách hỗ trợ kinh tế I - cấu sinh viên hợp với sự phát...
  • 55
  • 596
  • 2
Kiến nghị chính sách hỗ trợ kinh tế nhằm điều chỉnh cơ cấu sinh viên đào tạo bậc đại học cho phù hợp với yêu cầu phát triển kinh tế của Việt Nam trong thời gian tới

Kiến nghị chính sách hỗ trợ kinh tế nhằm điều chỉnh cấu sinh viên đào tạo bậc đại học cho phù hợp với yêu cầu phát triển kinh tế của Việt Nam trong thời gian tới

... của các chính sách hỗ trợ kinh tế I - cấu sinh viên hợp với sự phát triển kinh tế xà hội : 1. Khái niệm và phân loại cấu sinh viên : 1.1. Khái niệm cấu sinh viên. Trong thời đại ... kinh tế. 2.2. Chính sách hỗ trợ kinh tế nhằm điều chỉnh cấu sinh viên. cấu sinh viên đào tạo bậc Đại học hình thành một cách khách quan theo nhu cầu của thị trờng lao động ở thời hiện đại, ... tính hợp của cấu sinh viên. Trên khía cạnh nền kinh tế, cấu sinh viên hợp lý là sự phù hợp với yêu cầu sử dụng nguồn nhân lực có trình độ cao. Tính hợp lý này của cấu sinh viên đào...
  • 66
  • 506
  • 0

"Một số kiến nghị về chính sách hỗ trợ kinh tế nhằm điều chỉnh cấu sinh viên đào tạo bậc đại học cho phù hợp với yêu cầu phát triển kinh tế của Việt nam trong thời gian tới"

... một cấu sinh viên bậc Đại học phù hợp với yêu cầu phát triển kinh tế và vai trò của các chính sách hỗ trợ kinh tế. Chơng II : Thực trạng cấu sinh viên đào tạo bậc Đại học của Việt nam ... các chính sách hỗ trợ kinh tế hiện nay.Chơng III : Phơng hớng điều chỉnh chính sách hỗ trợ kinh tế nhằm tạo sự phù hợp giữa cấu sinh viên đào tạo Đại học với yêu cầu phát triển kinh tế. Kết ... hớng điều chỉnh chính sách hỗ trợ kinh tế nhằm tạo sự phù hợp giữa cầu sinh viên đào tạo bậc đại học với phát triển kinh tế . I - Xu hớng phát triển kinh tế x héi cđa ViƯt Nam trong thêi gian ...
  • 66
  • 519
  • 1
PHƯƠNG HƯỚNG ĐIỀU CHỈNH CHÍNH SÁCH HỖ TRỢ KINH TẾ NHẰM TẠO SỰ PHÙ HỢP GIỮA CƠ CẦU SINH VIÊN ĐÀO TẠO BẬC ĐẠI HỌC VỚI PHÁT TRIỂN KINH TẾ

PHƯƠNG HƯỚNG ĐIỀU CHỈNH CHÍNH SÁCH HỖ TRỢ KINH TẾ NHẰM TẠO SỰ PHÙ HỢP GIỮA CẦU SINH VIÊN ĐÀO TẠO BẬC ĐẠI HỌC VỚI PHÁT TRIỂN KINH TẾ

... Chính) *Tạo điều kiệnchocáctrường đại học mởrộngquanhệ hợp tácquốc tế ,tiếpnhậntrựctiếpcácnguồntài trợ từnướcngoài,đồngthờikhuyếnkhíchcác sở đại học tiếnhànhcáchoạtđộngsảnxuấtvàdịchvụkhoa học với chếđộưuđãiđểtăngthêmnguồntài chính. PHƯƠNG HƯỚNG ĐIỀU CHỈNH CHÍNH SÁCH HỖ TRỢ KINH TẾ NHẰM TẠO SỰ PHÙ HỢP GIỮA CƠ CẦU SINH VIÊN ĐÀO TẠO BẬC ĐẠI HỌC VỚI PHÁT TRIỂN KINH TẾ ... trìnhxâydựngvà phát triển đấtnước,đồngthời cấu sinh viên vàsốlượng sinh viên cũnglàkếtquảcủa sự phát triển kinh tế .Trong điều kiệnhiệnnay,một cấu sinh viên khôngchỉ phù hợp với cácnhómngànhmànócònphảicó sự phù hợp với lĩnhvực phát triển khác.Dođó,việcxâydựngvà điều chỉnh nhằm hìnhthànhmột cấu sinh viên phù hợp vàchấtlượnglàmộtvấnđềquantrọng. Sự tácđộngvàkhácnhaucủacácnhântốtrongxãhộiđến cấu sinh viên đãdẫnđến sự hìnhthành cấu sinh viên theonhững hướng khácnhau.Tuynhiênnhântố kinh tế với các chính sách kinh tế củaNhànướcvẫnđóngmộtvaitròquyếtđịnhtrongviệchìnhthànhvà điều chỉnh cấu sinh viên củachúngtahiệnnay.Trên sởnghiêncứutàiliệuvàphântíchthìtôiđãphântíchmộtsốmặthạnchếcủacác chính sách hỗ trợ kinh tế đểvạchramộtsốđịnh hướng nhằm ngàycànghoànthiệncácnhântố chính sách kinh tế đó,đểnóthực sự đónggópvaitròchủđạotrongviệc điều chỉnh cấu sinh viên cho hợpvới sự phát triển củanền kinh tế. TÀI LIỆU THAM KHẢO1-Giáotrình Kinh tế Phát triển –TậpI&II ... trìnhxâydựngvà phát triển đấtnước,đồngthời cấu sinh viên vàsốlượng sinh viên cũnglàkếtquảcủa sự phát triển kinh tế .Trong điều kiệnhiệnnay,một cấu sinh viên khôngchỉ phù hợp với cácnhómngànhmànócònphảicó sự phù hợp với lĩnhvực phát triển khác.Dođó,việcxâydựngvà điều chỉnh nhằm hìnhthànhmột cấu sinh viên phù hợp vàchấtlượnglàmộtvấnđềquantrọng. Sự tácđộngvàkhácnhaucủacácnhântốtrongxãhộiđến cấu sinh viên đãdẫnđến sự hìnhthành cấu sinh viên theonhững hướng khácnhau.Tuynhiênnhântố kinh tế với các chính sách kinh tế củaNhànướcvẫnđóngmộtvaitròquyếtđịnhtrongviệchìnhthànhvà điều chỉnh cấu sinh viên củachúngtahiệnnay.Trên sởnghiêncứutàiliệuvàphântíchthìtôiđãphântíchmộtsốmặthạnchếcủacác chính sách hỗ trợ kinh tế đểvạchramộtsốđịnh hướng nhằm ngàycànghoànthiệncácnhântố chính sách kinh tế đó,đểnóthực sự đónggópvaitròchủđạotrongviệc điều chỉnh cấu sinh viên cho hợpvới sự phát triển củanền kinh tế. TÀI...
  • 18
  • 349
  • 0
SỰ CẦN THIẾT PHẢI CÓ MỘT CƠ CẤU SINH VIÊN ĐẠI HỌC PHÙ HỢP VỚI YÊU CẦU PHÁT TRIỂN KINH TẾ VÀ VAI TRÒ CỦA CÁC CHÍNH SÁCH HỖ TRỢ KINH TẾ

SỰ CẦN THIẾT PHẢI MỘT CẤU SINH VIÊN ĐẠI HỌC PHÙ HỢP VỚI YÊU CẦU PHÁT TRIỂN KINH TẾ VÀ VAI TRÒ CỦA CÁC CHÍNH SÁCH HỖ TRỢ KINH TẾ

... lớn của cấu sinh viên. * cấu sinh viên theo khối trường học. * cấu sinh viên theo vùng . SỰ CẦN THIẾT PHẢI CÓ MỘT CƠ CẤU SINH VIÊN ĐẠI HỌC PHÙ HỢPVỚI YÊU CẦU PHÁT TRIỂN KINH TẾ VÀ VAI ... VÀ VAI TRÒ CỦA CÁC CHÍNHSÁCH HỖ TRỢ KINH TẾ I - CƠ CẤU SINH VIÊN HỢP LÝ VỚI SỰ PHÁT TRIỂN KINH TẾ XÃ HỘI : 1. Khái niệm phân loại cấu sinh viên : 1.1. Khái niệm cấu sinh viên. Trong ... Đặc điểm của cấu sinh viên. cấu sinh viên đào tạo bậc Đại học được cấu thành bởi các phân tử đó chính các sinh viên. Các sinh viên này tồn tại phát triển dưới sự tác động của hàng...
  • 16
  • 562
  • 0
THỰC TRẠNG CƠ CẤU SINH  VIÊN ĐÀO TẠO BẬC ĐẠI HỌC CỦA VIỆT NAM VÀ CÁC CHÍNH SÁCH HỖ TRỢ KINH TẾ HIỆN NAY

THỰC TRẠNG CẤU SINH VIÊN ĐÀO TẠO BẬC ĐẠI HỌC CỦA VIỆT NAM VÀ CÁC CHÍNH SÁCH HỖ TRỢ KINH TẾ HIỆN NAY

... trường đại diện là : Bách khoa Hà Nội, Đại học kinh tế quốc đân Hà Nội, Đại học 40 THỰC TRẠNG CƠ CẤU SINH VIÊN ĐÀO TẠO BẬC ĐẠI HỌC CỦA VIỆT NAM VÀ CÁC CHÍNH SÁCH HỖ TRỢ KINH TẾ HIỆN NAY Sự ... viên đào tạo bậc Đại học của các vùng kinh tế tăng làm cho số lượng sinh viên xét trên tiêu thức 1 vạn dân qua các năm của các vùng cũng tăng lên.Bảng 10 : Số sinh viên đào tạo bậc Đại học ... " ;Cơ cấu ngành nghề, cấu trình độ, cấu xã hội, cấu vùng của đội ngũ sinh viên, học sinh các trường Đại học có sự chưa hợp lý". Cụ thể, lượng sinh viên trong các khối trường kinh...
  • 31
  • 541
  • 0
LUẬN VĂN: Một số kiến nghị về chính sách hỗ trợ kinh tế nhằm điều chỉnh cơ cấu sinh viên đào tạo bậc đại học cho phù hợp với yêu cầu phát triển kinh tế của Việt nam trong thời gian tới docx

LUẬN VĂN: Một số kiến nghị về chính sách hỗ trợ kinh tế nhằm điều chỉnh cấu sinh viên đào tạo bậc đại học cho phù hợp với yêu cầu phát triển kinh tế của Việt nam trong thời gian tới docx

... kiến nghị về chính sách hỗ trợ kinh tế nhằm điều chỉnh cấu sinh viên đào tạo bậc đại học cho phù hợp với yêu cầu phát triển kinh tế của Việt nam trong thời gian tới& quot; làm luận văn tốt ... có một cấu sinh viên bậc Đại học phù hợp với yêu cầu phát triển kinh tế và vai trò của các chính sách hỗ trợ kinh tế. Chương II : Thực trạng cấu sinh viên đào tạo bậc Đại học của Việt nam ... các chính sách hỗ trợ kinh tế hiện nay. Chương III : Phương hướng điều chỉnh chính sách hỗ trợ kinh tế nhằm tạo sự phù hợp giữa cấu sinh viên đào tạo Đại học với yêu cầu phát triển kinh tế. ...
  • 63
  • 465
  • 0
Hưởng chính sách hỗ trợ phổ cập giáo dục Trung học cơ sở. ppsx

Hưởng chính sách hỗ trợ phổ cập giáo dục Trung học sở. ppsx

... binh và Xã hội huyện. Hưởng chính sách hỗ trợ phổ cập giáo dục Trung học sở. Thông tin Lĩnh vực thống kê:Lao động - Thương binh và Xã hội Bảo trợ xã hộiCơ quan có thẩm quyền quyết ... mua sách vở, đồ dùng học tập ngoài do nhà trường cấp theo từng năm học. Số bộ hồ sơ: 02 Tên mẫu đơn, mẫu tờ khai Văn bản qui định 1. Đơn xin hưởng chính sách hỗ trợ phổ cập giáo dục ... Học sinh là người dân tộc thiểu số. 8. Học sinh thuộc diện hộ nghèo theo quy định của pháp luật hiện hành. Hồ sơ Thành phần hồ sơ 1. - Đơn xin hưởng chính sách hỗ trợ phổ...
  • 5
  • 457
  • 0
Giải quyết chế độ chính sách hỗ trợ phổ cập giáo dục trung học cơ sở pdf

Giải quyết chế độ chính sách hỗ trợ phổ cập giáo dục trung học sở pdf

... hưởng chính sách hỗ trợ phổ cập giáo dục trung học sở (Mẫu số 01) Yêu cầu Yêu cầu hoặc điều kiện để thực hiện TTHC: Không Giải quyết chế độ chính sách hỗ trợ phổ cập giáo dục trung ... xác nhận cho học sinh thuộc đối tượng trợ cấp một lần mua sách, vở và đồ dùng học tập đồng thời nhận đơn đề nghị hưởng chính sách hỗ trợ phổ cập giáo dục trung học sở của học sinh. Vào ... học sinh thuộc diện làm hồ sơ. Đối tượng có 01 đơn đề nghị hưởng chính sách hỗ trợ phổ cập giáo dục trung học sở, UBND xã có trách nhiệm kiểm tra và xác nhận, trường hợp đối tượng bị tàn...
  • 4
  • 592
  • 0
Xác nhận đơn xin hưởng chính sách hỗ trợ phổ cập giáo dục Trung học cơ sở doc

Xác nhận đơn xin hưởng chính sách hỗ trợ phổ cập giáo dục Trung học sở doc

... xã. Xác nhận đơn xin hưởng chính sách hỗ trợ phổ cập giáo dục Trung học sở Thông tin Lĩnh vực thống kê: Bảo trợ xã hội quan có thẩm quyền quyết định: UBND cấp xã quan trực ... Giấy xác nhận Các bước Tên bước Mô tả bước 1. Bước 1: Học sinh thuộc đối tượng được miễn, giảm học phí và các khoản đóng góp xây dựng trường làm đơn xin hưởng chính sách hỗ trợ. ... chính sách hỗ trợ. Nộp đơn tại bộ phận tiếp nhận hồ sơ và trả kết quả thuộc UBND cấp xã để được giải quyết. 2. Bước 2: Công dân nhận lại kết quả tại bộ phận tiếp nhận và trả kết quả thuộc...
  • 4
  • 580
  • 0
Thủ tục xác nhận xin hưởng chính sách hỗ trợ phổ cập giáo dục trung học cơ sở dành cho học sinh tàn tật, học sinh mồ côi, học sinh là dân tộc thiểu số, học sinh là con thương binh, bệnh binh, học sinh là con hộ nghèo pot

Thủ tục xác nhận xin hưởng chính sách hỗ trợ phổ cập giáo dục trung học sở dành cho học sinh tàn tật, học sinh mồ côi, học sinh là dân tộc thiểu số, học sinh là con thương binh, bệnh binh, học sinh là con hộ nghèo pot

... sách hỗ trợ phổ cập giáo dục trung học sở dành cho học sinh tàn tật, học sinh mồ côi, học sinh dân tộc thiểu số, học sinh con thương binh, bệnh binh, học sinh con hộ nghèo a. ... 01: Cá nhân cha, mẹ hoặc người đại diện hợp pháp của học sinh tàn tật, học sinh mồ côi, học sinh dân tộc thiểu số, học sinh con thương binh, bệnh binh, học sinh con hộ nghèo đến UBND ... HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúc ĐƠ N XIN HƯỞNG CHÍNH SÁCH HỖ TRỢ PH Ổ CẬP GIÁO DỤC TRUNG HỌC CƠ SỞ (Dùng cho học sinh người tàn tật, mồ côi dân tộc thiểu số,...
  • 6
  • 1,539
  • 1
MẪU ĐƠN XIN HƯỞNG CHÍNH SÁCH HỖ TRỢ PHỔ CẬP GIÁO DỤC TRUNG HỌC CƠ SỞ pot

MẪU ĐƠN XIN HƯỞNG CHÍNH SÁCH HỖ TRỢ PHỔ CẬP GIÁO DỤC TRUNG HỌC SỞ pot

... giải quyết chính sách hỗ trợ thực hiện phổ cập giáo dục trung học sở theo quy định và chế độ hiện hành./. ……, ngày… tháng… năm ……… Người làm đơn (Ký, ghi rõ họ tên) ………, ngày… ... đang học tại lớp:……………trường……………………khóa học ……… Căn cứ vào Quyết định số 62/2005/QĐ-TTg ngày 24/3/2005 của Thủ tướng Chính phủ, tôi làm đơn này đề nghị được xem xét giải quyết chính sách hỗ trợ ... cấp xã (Đối với đối tượng người tàn tật) Học sinh:……………………… (Ký tên và đóng dấu) ……………………………… đúng là đối tượng:…………… như đã trình bày trong đơn. /. (Ký tên và đóng dấu) ...
  • 3
  • 858
  • 0
MẪU ĐƠN XIN HƯỞNG CHÍNH SÁCH HỖ TRỢ PHỔ CẬP GIÁO DỤC TRUNG HỌC CƠ SỞ pdf

MẪU ĐƠN XIN HƯỞNG CHÍNH SÁCH HỖ TRỢ PHỔ CẬP GIÁO DỤC TRUNG HỌC SỞ pdf

... 62/2005/QĐ-TTg ngày 24/3/2005 của Thủ tướng Chính phủ, tôi làm đơn này đề nghị được xem xét giải quyết chính sách hỗ trợ thực hiện phổ cập giáo dục trung học sở theo quy định và chế độ hiện hành./. ... Là đối tượng hưởng chính sách hỗ trợ (3):……………………………………… ……………………………………………………………………………………… Hiện đang học tại lớp:………trường………… ………………khóa học ………. Căn cứ vào Quyết định ... Xác nhận của UBND cấp xã Người làm đơn Học sinh:……………………………………. (Ký, ghi rõ họ tên) ………………………………………………. đúng là đối tượng:…………………………… như đã trình bày trong đơn. /. (Ký tên và đóng dấu) ...
  • 2
  • 912
  • 0
Nhiều chính sách hỗ trợ học sinh, giáo viên có hiệu lực từ tháng 9/2013

Nhiều chính sách hỗ trợ học sinh, giáo viên hiệu lực từ tháng 9/2013

... Nhiều chính sách hỗ trợ học sinh, giáo viên hiệu lực từ tháng 9/2013 Chánh Văn phòng Bộ Giáo dục và Đào tạo Phạm Ngọc Phương cho biết bắt đầu từ tháng 9, một số chính sách hỗ trợ giáo viên ... khó khăn bắt đầu hiệu lực. Theo đó, mỗi học sinh được hưởng mức gạo hỗ trợ không quá 9 tháng/ năm học. Các đối tượng được nhận hỗ trợ gồm: Học sinh tiểu học và THCS đang học tại các trường ... tượng đủ điều kiện hỗ trợ tối đa là 9 tháng/ năm học, mức hỗ trợ tiền ăn /tháng bằng 40% mức lương tối thiểu chung. Với các em học sinh phải tự lo chỗ ở, mỗi tháng được hỗ trợ thêm tiền nhà ở...
  • 2
  • 251
  • 0
Nhiều chính sách hỗ trợ học sinh, giáo viên có hiệu lực từ tháng 9

Nhiều chính sách hỗ trợ học sinh, giáo viên hiệu lực từ tháng 9

... Nhiều chính sách hỗ trợ học sinh, giáo viên hiệu lực từ tháng 9/ 2013Chánh Văn phòng Bộ Giáo dục và Đào tạo Phạm Ngọc Phương cho biết bắt đầu từ tháng 9, một số chính sách hỗ trợ giáo viên ... khó khăn bắt đầu hiệu lực. Theo đó, mỗi học sinh được hưởng mức gạo hỗ trợ không quá 9 tháng/ năm học. Các đối tượng được nhận hỗ trợ gồm: Học sinh tiểu học và THCS đang học tại các trường ... tượng đủ điều kiện hỗ trợ tối đa là 9 tháng/ năm học, mức hỗ trợ tiền ăn /tháng bằng 40% mức lương tối thiểu chung. Với các em học sinh phải tự lo chỗ ở, mỗi tháng được hỗ trợ thêm tiền nhà ở...
  • 2
  • 386
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: chính sách hỗ trợ học sinh bán trúchính sách hỗ trợ học sinh sinh viênchính sách hỗ trợ học phí cho sinh viênhệ thống giải pháp chính sách hỗ trợ về chuyển giao khoa học công nghệchính sách hỗ trợ phổ cập giáo dụcchính sách hỗ trợ cho sinh viên vay vốnnhà nước đã có nhiều chính sách hỗ trợ về phát triển kinh tế xã hội cho miền núi và tây nguyênyên bái triển khai nhiều chính sách hỗ trợ hộ nghèo theo nghịchính sách khách hàng của bidv linh hoạt có nhiều chính sách hỗ trợ khách hàng một cách hiệu quả trong khó khăn chung của nền kinh tế lãi suất cho vay cạnh tranhnhững đề xuất ý kiến về chính sách hỗ trợ cho sinh viêncác chính sách hỗ trợ cho việc phát triển nguồn nhân lực giáo dục đào tạongoài ra chính phủ có rất nhiều chính sách hỗ trợ cho ngành sữa phát triểnchính sách hỗ trợ về sinh kế đào tạo dạy nghề cho các hộ gia đình nghèochính sách hỗ trợ nhà ở cho người có côngchính sách hỗ trợ xây nhà cho người có côngBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Nghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Sở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)chuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘI