0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Hóa học >

de thi tot nghiep mon hoa

Đề cương ôn thi tôt nghiệp môn hóa

Đề cương ôn thi tôt nghiệp môn hóa

... protit so với lipit và glucozơ làA. Protit luôn chứa nitơ B. Protit có khối lượng phân tử lớn hơnC. Protit luôn chứa chức hiđroxyl D. Protit luôn là chất hữu cơ no3.90. Có 3 chất lỏng benzen, ... ancol này 2COn : OHn2 = 2 : 3 → công thức của B là C2H5OH→ Công thức của este là C3H4O2 → Đáp án A1.27. Đáp án B (vì ancol sinh ra không bền )1.28. Phenol khó phản ứng được ... Đáp án D1.30. Từ phương trình hóa học ta thi t lập được hệ =+=+8,2182682,227474baba→ Đáp án D1.31. Este đó phải là este của HCOOH và gốc ancol không bền thuỷ phân cho anđehit →...
  • 187
  • 1,562
  • 12
de thi tot nghiep mon hoa khoi BTTHPT

de thi tot nghiep mon hoa khoi BTTHPT

... Đề thi tốt nghiệp môn : Hoá học Họ tên GV :Nguyễn Văn Hạnh ; Email.Hanh Tam Dương@gmail .comCâu Nội dung câu Có thể dùng cho thi TN ĐH1 Este HCOOC2H5 phản...
  • 9
  • 487
  • 1
Chuyên đề ôn thi tốt nghiệp môn hóa docx

Chuyên đề ôn thi tốt nghiệp môn hóa docx

... đầu đều có kết tủa keo trắng, sau đó kết tủa không tan ra.C. Lúc đầu đều có kết tủa keo trắng, ở (1) kết tủa tan, ở (2) kết tủa không tan.D. Lúc đầu đều có kết tủa keo trắng, ở (1) kết tủa không ... kết tủa trắng, không tan.D. ở (1) không hiện tượng, ở (3) xuất hiện kết tủa trắng, không tan.Câu 6.40 Có 2 lọ không ghi nhãn đựng dung dịch AlCl3 (1) và dung dịch NaOH (2). Không dùng thêm chất ... - Trong tơ, những phân tử polime có mạch không phân nhánh, sắp xếp song song với nhau.2. Phân loạia. Tơ thi n nhiên (sẵn có trong thi n nhiên) như bông, len, tơ tằm.b. Tơ hoá học (chế tạo bằng...
  • 95
  • 946
  • 4
de tham khao thi tôt nghiệp môn hóa năm học  2009-2010

de tham khao thi tôt nghiệp môn hóa năm học 2009-2010

... 2 SỞ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO QUẢNG NAM TRƯỜNG THPT TIỂU LA ĐỀ THAM KHẢO THI TÔT NGHIỆP THPT NĂM HỌC: 2009-2010 MÔN HOÁ HỌC: LỚP 12 Thời gian làm bài: 60 phút (không kể thời gian giao đề) ... rồi sục vào nước cùng với dòng khí O2 để chuyển hết thành HNO3. Thể tích khí O2 (đktc) đã tham gia vào quá trình trên là 3 Câu 13. Cho sơ đồ chuyển hoá sau (mỗi mũi tên là một phản ứng): ... dịch CuSO4 là:A. 1M B. 0,5M C. 2M D. 1,5MCâu 16. Dãy gồm các kim loại được điều chế trong công nghiệp bằng phương pháp điện phân hợp chất nóng chảy của chúng là:A. Na, Ca, Al B. Na, Ca, Zn...
  • 4
  • 430
  • 2
DE THI TOT NGHIEP MON HOA (HOT)2010

DE THI TOT NGHIEP MON HOA (HOT)2010

... - CH = CH2 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOĐỀ THI CHÍNH THỨCKỲ THI TỐT NGHIỆP TRUNG HỌC PHỔ THÔNG NĂM 2010Môn thi: HÓA HỌC– Giáo dục trung học phổ thông (De co 7 trang)Thời gian làm bài:150 phút, ... D. x = 100yCâu 31: Đồng thanh là hợp kim của đồng với thi c. Trong loại hợp kim này có tỉ lệ mol Cu và Sn là 5:1. Hãy xác định hàm lượng thi c trong hợp kim đó làA. 36,88% B. 26,94% C. 20% D. ... huỳnh D. cloCâu 5: Cho một số tính chất :Có dạng sợi (1) Tan trong nước (2) Tan trong nước Svayde (3)Phản ứng với axit nitric đặc ( xúc tác axit sunfuric đặc ) (4)Tham gia phản ứng tráng bạc...
  • 7
  • 406
  • 0
đề ôn thi tốt nghiệp môn hóa trường lê qúy đôn năm 2011 pot

đề ôn thi tốt nghiệp môn hóa trường lê qúy đôn năm 2011 pot

... Đường sức điện trường của điện trường xoáy giống như đường sức điện trường do một điện tích không đổi, đứng yên gây ra. B. Một điện trường biến thi n theo thời gian sinh ra một từ trường xoáy. ... Đường sức điện trường của điện trường xoáy giống như đường sức điện trường do một điện tích không đổi, đứng yên gây ra. B. Một điện trường biến thi n theo thời gian sinh ra một từ trường xoáy. ... dãy Banme có A. tất cả các vạch đều nằm trong vùng hồng ngoại. B. tất cả các vạch đều nằm trong vùng tử ngoại. Luyện thi TSĐH năm 2011, Giáo viên Phan Hồ Nghĩa Trường THPT Chuyên Hùng Vương,...
  • 9
  • 378
  • 1
ĐỀ ÔN THI TỐT NGHIỆP MÔN HÓA HỌC doc

ĐỀ ÔN THI TỐT NGHIỆP MÔN HÓA HỌC doc

... 1s22s22p63s23p33d5 D. A, B, C đều có thể đúng Câu 21: Nguyên tố X thuộc chu kỳ 2, X tạo oxit cao nhất có công thức XO2 và tạo với kim loại Y hợp chất có công thức là Y4X3 ( trong đó ... tự các sản phẩm là khí H2 và Cu B. Ở catot luôn luôn có khí H2 C. pH của dung dịch giảm dần D. Ở catot thứ tự sản phẩm là Cu, H2 E. C và D đều đúng Câu 32: Điện phân dung dịch hỗn hợp ... oxi hóa của các chất được sắp xếp theo chiều tăng dần là: A. I2<Fe3+<MnO4- B. I2<MnO4-<Fe3+ C. Fe3+<I2<MnO4- D. MnO4-<Fe3+<I2 E. tất cả đều...
  • 3
  • 339
  • 1
đề cương ôn thi tốt nghiệp môn hóa và một số đề thi tham khảo

đề cương ôn thi tốt nghiệp môn hóa và một số đề thi tham khảo

... Trường học Online http://school.vnmic.com Sưu tầm chia sẻ miễn phí Trang 1 ĐỀ CƯƠNG ÔN THI TỐT NGHIỆP THPT MÔN HOÁ HỌC CHƯƠNG 1: ESTE - CHẤT BÉO A. LÝ THUYẾT I. CHƯƠNG ... ứng hóa học: Fe + CuSO4 → FeSO4 + Cu. Trong phản ứng trên xảy ra A. sự khử Fe2+ sự oxi hóa Cu. B. sự khử Fe2+ sự khử Cu2+. C. sự oxi hóa Fe sự oxi hóa Cu. D. sự oxi hóa Fe ... của một đoạn mạch tơ nilon-6,6 là 27346 đvC của một đoạn mạch tơ capron là 17176 đvC. Số lượng mắt xích trong đoạn mạch nilon-6,6 capron nêu trên lần lượt là A. 113 152. B. 121 và...
  • 57
  • 575
  • 0
đề cương ôn thi tốt nghiệp môn hóa học (2)

đề cương ôn thi tốt nghiệp môn hóa học (2)

... Đồng Nai Khoa CB-KTCS ****** ĐỀ CƯƠNG ÔN THI TỐT NGHIỆP VĂN HÓA TRUNG CẤP NGHỀ MÔN: HOÁ HỌC-( NĂM HỌC: 2013-2014 ) Chương 1 :ESTE-LIPIT 1. Công thức phân tử chung của este no,đơn ... Fe(OH)2 và H2 13. Tính chất hóa học đặc trưng của hợp chất sắt (II) là: A/ Tính khử B/ Tính oxi hóa C/ Tính oxi hóa khử D/ Tính lưỡng tính 14.Tính chất hóa học đặc trưng của hợp chất ... 32.Sự phá hủy kim loại hoặc hợp kim do tác dụng hóa học của môi trường xung quanh gọi là: A/ Sự khử kim loại B/ Sự ăn mòn hóa học C/ Sự ăn mòn điện hóa D/ Sự ăn mòn kim loại 33. Một vật được...
  • 19
  • 502
  • 0
de thi tot nghiep mon hoa

de thi tot nghiep mon hoa

... BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO KỲ THI TỐT NGHIỆP TRUNG HỌC PHỔ THÔNG NĂM 2013Mã đề : 246 Môn Thi : HÓA HỌC - Giáo Dục Trung Học Phổ ThôngThời gian làm bài : 60 ... protein có phản ứng màu biure vớiA. KCl B. NaCl C. Cu(OH)2 D. Mg(OH)2Câu 18: Khi đun nóng cao su thi n nhiên tới 250oC - 300oC thu đượcA. isopren B. vinyl xianua C. metyl acrylat D. vinyl ... Theo chương trình Nâng cao (8 câu, từ câu 41 đến câu 48)Câu 41: Tơ nào sau đây có nguồn gốc từ thi n nhiên?A. Tơ nitron. B. Tơ tằm. C. Tơ lapsan. D. Tơ vinilon.Câu 42: Nhận xét nào sau đây...
  • 3
  • 168
  • 0
Đáp án gợi ý đề thi Tốt Nghiệp môn Hóa Học (báo Tuổi Trẻ)

Đáp án gợi ý đề thi Tốt Nghiệp môn Hóa Học (báo Tuổi Trẻ)

... DỤC VÀ ĐÀO TẠO KỲ THI TỐT NGHIỆP TRUNG HỌC PHỔ THÔNG NĂM 2013 Mã đề : 246 Môn Thi : HÓA HỌC - Giáo Dục Trung Học Phổ Thông Thời gian làm bài : 60 phút, không kể thời gian phát đề Cho biết ... kiềm đều có tính khử mạnh. B. Các nguyên tử kim loại kiềm đều có cấu hình electron lớp ngoài cùng là ns1. C. Các kim loại kiềm đều có nhiệt độ nóng chảy rất cao. D. Các kim loại kiềm đều ... gam. Câu 7: Công thức hóa học của kali đicromat là A. KCl. B. K2CrO4. C. K2Cr2O7. D. KNO3. Câu 8: Cho dãy các kim loại: Cu, Al, Fe, Au. Kim loại dẫn điện tốt nhất trong dãy là...
  • 3
  • 478
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: đề thi tốt nghiệp môn hóa 2012cấu trúc đề thi tốt nghiệp môn hóađề thi tốt nghiệp môn hóa học 12đáp án đề thi tốt nghiệp môn hóađề thi tốt nghiệp môn hóa năm 2012 hệ gdtxgiải đề thi tốt nghiệp môn hóa 2012Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Sở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP