0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Tư liệu khác >

Làm quen với toán số 6 tiết 2

MỘT SỐ KINH NGHIỆM

MỘT SỐ KINH NGHIỆM "LÀM ĐỒ DÙNG LÀM QUEN VỚI TOÁN CHO TRẺ MẪU GIÁO 5 - 6 TUỔI

... để làm ra đồ dùng đồ chơi phong phú cho trẻ. g. Sử dụng các đồ dùng đồ chơi Làm quen với toán do cô và trẻ làm ra đểtrang trí lớp tạo môi trường học Toán cho trẻ. - Các đồ dùng đồ chơi làm quen ... SỐ KINH NGHIỆM "LÀMĐỒ DÙNG LÀM QUEN VỚI TOÁN CHO TRẺ MẪU GIÁO 5 - 6 TUỔI" Giáo viên: Hoàng Thị NhưI. ĐẶT VẤN ĐỀ.Trong chương trình giáo dục trẻ mầm non, môn học là quen với toán cho ... quá trình hướng dẫn trẻ mẫu giáo 4 - 5 tuổi làm quen với toán tôi nhận thấy:Muốn cho trẻ học tập đạt kết quả cao thì vấn đề đồ dùng đồ chơi phục vụ cho tiếthọc làm quen với toán phải được coi...
  • 7
  • 9,325
  • 100
LÀM QUEN VỚI TOÁN SỐ LƯỢNG 4

LÀM QUEN VỚI TOÁN SỐ LƯỢNG 4

... GIÁO VIÊN : ĐỖ THỊ THU HÀTRƯỜNG TRUNG – TiỂU HỌC PÉTRUS KÝLỚP CHỒI 4 ...
  • 23
  • 1,708
  • 1
lam quen voi toan so 9

lam quen voi toan so 9

... chia giỏi nhất nào? Ai chia giỏi nhất nào? 9 đối tượng chia thành 2 phan co 4 cách sau1- 82 - 73- 64- 5 Ai chia giỏi nhất nào? 9 đối tượng chia thành 4 cách sau1- 82 - 73- 64-...
  • 14
  • 2,988
  • 24
Một số kinh nghiệm làm đồ dùng làm quen với toán cho trẻ lứa tuổi 5-6

Một số kinh nghiệm làm đồ dùng làm quen với toán cho trẻ lứa tuổi 5-6

... -Trẻ MGL có nhận thức cao nên việc dạy học trẻ một lứa tuổi đồng đều có nhiều thuận lợi. Sáng kiến kinh nghiệm Đề tài: Một số kinh nghiệm làm đồ dùng làm quen với toán cho trẻ lứa ... Trẻ thích thú với các đồ dùng, đồ chơi do cô và trẻ cùng làm 2.7: Sử dụng các đồ dùng đồ chơi LQVT do cô và trẻ làm để trang trí lớp và tạo môi trường cho trẻ “ học ” toán. Các đồ dùng đồ ... hoạt động cho trẻ LQVT -Khi làm đồ dùng đồ chơi, giáo viên phải tính toán nhiều đến kinh phí và hiệu quả sử dụng.Nguyên vật liệu làm đồ dùng đồ chơi đắt, khó tìm. -Số lượng đồ dùng đồ chơi...
  • 9
  • 1,346
  • 16
Bài soạn MG : Làm quen với Toán (số 6)

Bài soạn MG : Làm quen với Toán (số 6)

... 61,2,,3,4,6,5,66 Trò chơi:Đội nào thông minh hơn 24 Giáo viên: Nguyễn Thị Kim Oanh Líp : Đông Hòa Trò chơi: Bé nào nhanh nhất 33 Trò chơi: Thi xem ai nhanh...
  • 44
  • 1,820
  • 2
Gián án MG : Làm quen với Toán (số 6)

Gián án MG : Làm quen với Toán (số 6)

... Trò chơi: Thi xem ai nhanh Trò chơi: Đội nào thông minh hơn Trò chơi: Bé nào nhanh nhất 15 Giáo viên: Nguyễn Thị Kim Oanh Líp : Đông Hòa 24...
  • 40
  • 2,096
  • 4
Bài soạn Làm quen với toán số 7

Bài soạn Làm quen với toán số 7

... tìm thẻ số đặt vào các nhóm con vật theođúng số lượng của nhóm . - Cô đặt thẻ số vào một nhóm nhưng số không đúng với số lượng của nhóm, cho trẻ lên tìm số đúng đặt vàocác nhóm thay cho số không ... ( Cất 1 và đếm 6 củ càrốt, chọn số) . - 7 củ cà rốt bớt 1 còn mấy củ cà rốt? - 6 củ cà rốt để số 7 có được không? Vậy thì chúng mình cất số 7 đi và nhặt số tương ứngcho nhóm thỏ nào. - ... tương ứng 1.1 với nhóm cà rốt). - Cho cả lớp đếm số lượng của 2 nhóm. - Số Thỏ và số cà rốt như thế nào với nhau? - Bằng nhau là mấy? Cho trẻ đếm lại số lượng 2 nhóm và nhận xét: Số lượng của...
  • 5
  • 2,471
  • 25
Bài soạn Làm quen với toán số 7

Bài soạn Làm quen với toán số 7

... thẻ số đặt vào các nhóm con vật theo đúng số lượng của nhóm . - Cô đặt thẻ số vào một nhóm nhưng số không đúng với số lượng của nhóm, cho trẻ lên tìm số đúng đặt vào các nhóm thay cho số không ... xếp- Trẻ đếm- Bằng nhau- Bằng nhau là 7 - Trẻ đếm- Số 7 - Một số con vật có số lượng ít hơn 7 và một số con vật để trong khay để trẻ lấy thêm cho đủ 7 con.2. Địa điểm: - Tổ chức trong lớp ... tương ứng 1.1 với nhóm cà rốt). - Cho cả lớp đếm số lượng của 2 nhóm. - Số Thỏ và số cà rốt như thế nào với nhau? - Bằng nhau là mấy? Cho trẻ đếm lại số lượng 2 nhóm và nhận xét: Số lượng của...
  • 5
  • 14,271
  • 48
Lam quen voi toan (so 10)

Lam quen voi toan (so 10)

... x0 y0 w0 h0" alt="" Phòng Giáo dục - Đào tạo Sơn Động Trờng Mầm non Phuc thăngGiáo án: Làm quen với ToánĐề tài: Số 10 (Tiết 2)Giáo viên: Nguyễn Ngọc phơngLớp mẫu giáo giáo lín A1 ...
  • 9
  • 2,166
  • 29
Làm quen với Toán số 9 chủ đề giao thông

Làm quen với Toán số 9 chủ đề giao thông

... Phần i 8 7 6 Phần ii 8 9 9 9 8 9 963742 Phần iiiVề đúng bếnAi nhanh nhất ...
  • 12
  • 5,323
  • 47
Làm quen với toán số 6 tiết 2

Làm quen với toán số 6 tiết 2

... cây nến nên số 6 lớn hơn số 5, số 5 nhỏ hơn số 6. Trong dãy số tự nhiên số nào nhỏ hơn thì đứng trớc số lớn hơn đứng sau.Vì vậy số 5 đứngtrớc số 6, số 6 đứng sau số 5 đấy.- Muốn số nến và chân ... Giáo ánMôn : Làm quen với toán tài : Số 6 - Tiết 2 Ch im : Gia đình La tuổi : Mu giáo ln A3 Thi gian : 25 - 30phút Ngày dy : 21 /10 /20 10 Ngi soạn và dy : Phơng Thị Quỳnh Nm hc 20 10 i . MụC ... hơn 6 chân nến là mấy? Vì sao?-> Cô khái quát: 6 chân nến nhiều hơn 5 cây nến là 1 chân nến, 5 cây nến ít hơn 6 chân nến là 1 cây nến.- Vậy số 5 và số 6 số nào lớn hơn số nào nhỏhơn?- Số...
  • 7
  • 15,938
  • 45
Làm quen với toán số  6 tiết 2

Làm quen với toán số 6 tiết 2

... 6 chân nến nhiều hơn 5 cây nến nên số 6 lớn hơn số 5, số 5 nhỏ hơn số 6. Trong dãy số tự nhiên số nào nhỏ hơn thì đứng trớc số lớn hơn đứng sau.Vì vậy số 5 đứng trớc số 6, số 6 đứng sau số ... Giáo ánMôn : Làm quen với toán tài : Số 6 - Tiết 2 Ch im : Gia đình La tuổi : Mu giáo ln A3 Thi gian : 25 - 30phút Ngày dy : 21 /10 /20 10 Ngi soạn và dy : Phơng Thị Quỳnh Nm hc 20 10 i . MụC ... nến, 5 cây nến ít hơn 6 chân nến là 1 cây nến.- Vậy số 5 và số 6 số nào lớn hơn số nào nhỏ hơn?- Số nào đứng trớc, số nào đứng sau?- Bạn nào giỏi lên xếp vị trí số 5 và số 6 cho cô nào?(Trẻ...
  • 9
  • 805
  • 9

Xem thêm

Từ khóa: làm quen với toán số 6 tiết 2làm quen với toán số 6 tiết 1làm quen với toán số 6 tiết 3làm quen với toán số 8 tiết 2giáo án làm quen với toán số 9 tiết 2làm quen với toán số 10 tiết 2giáo án làm quen với toán số 10 tiết 2giáo án làm quen với toán số 5 tiết 2giao an mam non lop 5 tuoi lam quen voi toan so 6 tiet 3giao an lam quen voi toan so 9 tiet 2 chu de nuoc va hien tuong tu nhienlàm quen với toán số 8 tiết 1làm quen với toán số 9 tiết 1giáo án làm quen với toán số 8 tiết 1giáo án làm quen với toán số 7 tiết 1giáo án làm quen với toán số 9 tiết 1Nghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Nghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Thiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíChuong 2 nhận dạng rui roBT Tieng anh 6 UNIT 2Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)chuong 1 tong quan quan tri rui roNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015MÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ