giao an lop 3 moi

... Vì sao Lan ân hậnLan. Con không cần thêm áo vì con khoẻ lắm. Nếu lạnh con sẽ mặc thêm nhiều áo cũ ở bên trong.- Vì Lan làm mẹ bưồn.- Vì Lan ích kỷ chỉ nghĩ đến mình, không nghĩ đến anh.d. ... = 20 (người)Đáp số: 20 người.- 1 học sinh đọc yêu cầu.+ Khoanh vào 1 /3 hình 1.+ Khoanh vào 1/4 hình 2.+ Khoanh vào 1/2 hình 3, 4.4. Củng cố dặn dò: Về nhà xem lại các bài tập đã làm.SINH ... bọt có vi khuẩnb. Bước 2:c. Bước 3: Em và gia đình em cần làm gì để phòng tránh bệnh lao phổi?- Làm việc theo nhóm.+ Các nhóm quan sát hình 1, 2, 3, 4, 5 trang 12 và phân công 2 bạn độc lời...

... nhân 7. - Lớp quan sát giáo viên hướng dẫn để nêu :- 7 chấm tròn được lấy 2 lần bằng 14 ( 7 x 2 = 14 )- Có 7 chấm tròn được lấy 3 lần ta được 21 chấm tròn.- Ta có thể viết 7 x 3 = 7 + 7 + 7 ... : 7 = 2 ; 70 : 7 = 10 ; 35 : 7 = 5 - 1HS đọc yêu cầu BT.- Cả lớp tự làm bài vào vở.- Từng cặp đổi chéo vở để KT bài nhau.- 3HS lên bảng chữa bài, lớp bổ sung. 7 x 5 = 35 ; 7 x 6 = 42 ; 7 ... 3 HS đọc bài làm, cả lớp theo dõi bổ sung.(Sau khi điền ta có dãy số: 7, 14, 21, 28, 35 , 42, 49, 56, 63, 70 ).- Vài học sinh nhắc lại nội dung bài - Về nhà học thuộc bảng nhân 7. Tiết 13, 7: ...

... = 36 x x 6 = 30 x = 36 -12 x = 30 : 6 x = 24 x = 5 80 - x = 30 42 : x = 7 x = 80 - 30 x = 42 : 7 x = 50 x = 6 - Một em nêu yêu cầu bài 2 .- Cả lớp tự làm bài rồi chữa bài. a) 35 32 ... lạicác BT đã làm.- 3 em nêu miệng kết quả, cả lớp bổ sung. 35 : 7 = 5 28 : 7 = 4 21 : 3 = 7 35 : 5 = 7 28 : 4 = 7 21 : 7 = 3 - Cả lớp đọc thầm yêu cầu BT rồi tự làm bài- 3HS lên bảng chữa ... nêu yêu cầu đề bài.- Cả lớp tự làm bài vào vở.- 3 HS nêu miệng kết quả nhẩm, lớp bổ sung. 7 x 8 = 56 7 x 9 = 63 42 : 7 = 6 56 : 7 = 8 63 : 7 = 9 7 x 6 = 42 - Một học sinh nêu yêu cầu...

... Y%F$KG]_M(B/$&AH?/SF(B/.$AM(BOi/4B04/.$88HI%AD%$1?E!SF()PW(G43S- $3$ 4Aã1?-/SF(U43S&X3A7U/F(B3AY@,F(%/0B/6>5ijB. %3 "(E-/:&8(SO&*/B0/OK/.W(G)$[;& z8"B(3B.&3z0w(.",T>^OUB.&X^O.$SIB.>b?(E! ... $GC/0b& 3(  3 A(HS TB, yếu).C7 3( %&T',-/0b 3 -/0k& 3( 3A(HS khá, giỏi). /0!p)I%&T'B. %3  " ... R>/]%$(E& 3 „K-/]%$(E& 3 SG-0B%$& 3 ;& (3 II. Đồ dùng dạy học: # 3 %$7III....

... định khi đi xe đạp.II. Đồ dùng dạy học: - Các hình liên quan bài học (trang 64 và trang 65 SGK),- Tranh ảnh áp phích về an toàn giao thông.III. Hoạt động dạy học: 1. Kiểm tra bài cũ:- Hãy ... chọn bạn đọc haynhất. - Quan sát 4 tranh ứng với ND 3 đoạn.- 1 Học sinh khá nhìn tranh minh họa kểmẫu đoạn 1 câu chuyện.- Từng cặp tập kể.- 3 em kể nối tiếp theo 3 đoạn của câuchuyện- 1 ... vở.- 2 em thực hiện trên bảng, lớp nhận xét bổsung. 32 4 – 20 + 61 = 30 4 + 61 = 36 5 188 + 12 – 50 = 200 – 50 = 150 21 3 : 9 = 63 : 9 = 7 13 ...

... Trung Tuần 15 Giáo viên giảng dạy: Võ Thị Kiến+ Gian đầu của nhà rông được trang trí nhưthế nào? (HS yếu)+ Vì sao nói gian giữa là trung tâm của nhàrông? (HS TB)+ Từ gian thứ 3 dùng để làm ... đã kẻ sẵn .- Yêu cầu HS quan sát tự làm bài.- Gọi 3 em lên bảng tính và điền kết quả vào ôtrống.- Nhận xét bài làm của học sinh. Bài 3: (HS giỏi) - Cả lớp quan sát lên bảng theo dõi giáo ... nhất. 3. Củng cố dặn dò:- Em nhận xét gì về nhà rông ở TâyNguyên?- Nhận xét đánh giá giờ học.- Dặn dò học sinh về nhà đọc lại bài. + Gian đầu thờ thần làng nên trang trí rấtnghiêm trang.+...

... lý thông tin: quan sát tìm kiếm thông tin về nơmình đang sống II. Đồ dùng dạy học: - Các hình liên quan bài học (trang 52, 53, 54 và trang 55 SGK),- Tranh ảnh về một số cơ quan của tỉnh.III. ... bảng, bổ sung.- Đổi chéo vở để KT bài nhau. SBC 27 27 27 63 63 63 SC 9 9 9 9 9 9Thương 3 3 3 7 7 7- Một em đọc bài toán.- Nêu:cần xây 36 ngôi nhà, đã xây được số nhàđó. Hỏi còn phải thêm mấy ... nhỏ trong tranh1, 3 và 4 là quan tâm, giúp đỡ hàng xóm lánggiềng. Còn ở tranh 2 là làm ồn ảnh hưởng đếnhàng xóm láng giềng.* Hoạt động 3: Bày tỏ ý kiến.- Gọi HS nêu Yêu cầu BT3 - VBT.- Yêu...

... cũn li là : 37 5 – 185 = 190 (lít) Đ/S :190 lít du S ó cho 6 12 24Gp 3 ln 6ì 3= 1812x3 =36 24x3=72Giảm 3 lần 6 : 3= 2 12 :3= 4 24 :3= 8- 3 học sinh lên bảng làm tính thi đua: 415 x 2 3 Trường: ... ko trong 4 hp l: 120 ì 4 = 480 (kẹo) Đ/S :480 cái kẹo- Học sinh nêu đề bài .- Một học sinh lên sửa bài, cả lớp giải vào vở.Giải :Số lít dầu trong 3 thùng là : 125 ì 3 = 37 5 (lớt)S lớt ... nêu yêu cầu đề.- 2HS lên bảng làm bài, cả lớp làm trên bảng con. x : 3 = 212 x : 5 = 141 x = 212 ì 3 x = 141 ì 5 x = 636 x = 705- Học sinh nêu đề bài.- Lớp tự làm vào vở rồi chữa bài. -...

... câu hỏi gợi ý.- nối tiếp nêu, lớp theo dõi Trang 33 Tuần 22dò .3 nhà bác học?- Nhận xét tiết học.khoa học, và rất quan tâmđến mọi người.Môn: TOÁNBài:. Tháng năm ( tiếp theo).I:Mục ... thốngnhất.- 1 HS đọc trước lớp, lớp theodõi SGK.- 1 HS đọc khổ thơ, lớp theodõi SGK.- 1 HS đọc khổ thơ, lớp theodõi SGK.- Dưới cầu,/ thuyền chở đá,/chở vôi/ - 3 HS luyện đọc ngắt hơiđúng.- ... dụng. - HS lên bảng và lớp viết bảng con.Nhắc lại đề bài.- có các chữ hoa P, B, C, T, G, Đ, H, V, N.- 3 HS viết trên bảng lớp, lớp Trang 18 Tuần 22Bài 4: 6’ 3. Củng cố –Dặn dò. 2’-...

... recite the chant.-Explain the chant.-Ss practice the chant.2. Listen and tick.T elicits the colours and help Ss read aloud.Help Ss listen and tick.Key: 1- red, 2- yellow, 3- green, 4- pink.C. ... link: Recite and write the chant at home.Week 31 (8/4-12/4) Unit 18: colours –lesson 3 Period 121. Part 1, 2.I. Competences: Ss will be able to ask and answer about the colours.II. Language input: ... Ss recite the chant.-Explain the chant.-Ss practice the chant.2. Listen and number.T elicits the pets and help Ss read aloud.Help Ss listen and number.Key: 1- b, 2- a, 3- d, 4- c.C. Follow-...

... ngày 23 tháng 9 năm 20 13 TOÁNLUYỆN TẬPI. Mục tiêu: Giúp HS:- Biết tìm một trong các phần bằng nhau của một số và vận dụng được để giải các bài toán có lời văn.- HS làm thành thạo dạng toán: ... trình bày - lớp nhận xét.- 1 HS lên bảng.- Lớp theo dõi – nhận xét.- 2 HS kể.- HS thực hiện.- 3, 4 HS thi kể nối tiếp mỗi em một đoạn bất kì trước lớp – Lớp theo dõi, nhận xét. 3. Củng cố ... hiện công việc của mình, phê phán những ai hay trông chờ, dựa dẫm vào người khác.* Các KNS cơ bản được GD trong bài: 13 - Kĩ năng tư duy phê phán( biết phê phán đánh giá những thái độ, việc...