0
  1. Trang chủ >
  2. Khoa học xã hội >
  3. Giáo dục học >

skkn sử dụng văn học thơ truyện để giúp học sinh nắm vững kiến thức địa lý lớp 8 cóa hiểu quả

Xây dựng và sử dụng câu hỏi   bài tập để dạy học chương II tính quy luật của hiện tượng di truyền sinh học 12 nâng cao THPT

Xây dựngsử dụng câu hỏi bài tập để dạy học chương II tính quy luật của hiện tượng di truyền sinh học 12 nâng cao THPT

... Xây dựng sử dụng câu hỏi, bài tập để dạy học chương Tính quy luật của hiện tượng di truyền Sinh học 12 nâng cao THPT 2. Mục đích nghiên cứu Xây dựng sử dụng hệ thống câu hỏi - bài tập ... THỰC TIỄN CỦA VIỆC XÂYDỰNG VÀ SỬ DỤNG CÂU HỎI - BÀI TẬP TRONG DẠY HỌC1.1. Cở sở lý luận của việc xây dựng sử dụng Câu hỏi, bài tập để dạy học chương Tính quy luật của hiện tượng Di truyền. 1.1.1. ... khi học chương II. Tính quy luật của hiện tượng di truyền Sinh học 12 THPT .- Phiếu số 3: Khảo sát phương pháp học tập của HS (265 HS) khi học chương II. Tính quy luật của hiện tượng di truyền Sinh...
  • 115
  • 1,989
  • 6
Xây dựng và sử dụng câu hỏi , bài tập để dạy học chương i   cơ chế di truyền và biến dị sinh học 12 trung học phổ thông

Xây dựngsử dụng câu hỏi , bài tập để dạy học chương i cơ chế di truyền và biến dị sinh học 12 trung học phổ thông

... tắc, quy trình xây dựng, sử dụng CH, BT trong DH chương I - chế di truyền biến dị SH 12 bằng CH, BT.8.3. Xây dựng được hệ thống các CH, BT để dạy học chương I - chế di truyền biến ... HƯƠNGXÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG CÂU H I, B I TẬP ĐỂ DẠY HỌC CHƯƠNG I – CƠ CHẾ DI TRUYỀN VÀ BIẾN D , SH 12 THPTChuyên ngành: Lý luận phương pháp dạy học Sinh học Mã số: 60.14.10LUẬN VĂN THẠC SĨ GIÁO ... BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG Đ I HỌC VINH ĐỖ THỊ NGỌC HƯƠNGXÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG CÂU H I, B I TẬP ĐỂ DẠY HỌC CHƯƠNG I – CƠ CHẾ DI TRUYỀN VÀ BIẾN D , SH 12 THPTChuyên ngành: Lý luận phương...
  • 116
  • 2,806
  • 9
Sử dụng hoạt động khám phá để dạy học chương i phần sinh thái học sinh học 12 THPT luận văn thạc sỹ khoa học giáo dục

Sử dụng hoạt động khám phá để dạy học chương i phần sinh thái học sinh học 12 THPT luận văn thạc sỹ khoa học giáo dục

... dạy học của GV…………………… 241.2.2.Đặc i m n i dung, kiến thức chương I phần sinh th i học 12 THPT 25CHƯƠNG II. SỬ DỤNG HOẠT ĐỘNG KHÁM PHÁ ĐỂ DẠY HỌCCHƯƠNG I PHẦN SINH TH I HỌC- SINH HỌC 12 THPT …………272.1. ... THỊ ĐỊNH SỬ DỤNG HOẠT ĐỘNG KHÁM PHÁ ĐỂ DẠY- HỌCCHƯƠNG I PHẦN SINH TH I HỌC- SINH HỌC 12 THPT CHUYÊN NGÀNH: LL VÀ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC SINH HỌC LUẬN VĂN THẠC SỸ GIÁO DỤC HỌC Vinh-2 012 1 ... ĐỊNH SỬ DỤNG HOẠT ĐỘNG KHÁM PHÁ ĐỂ DẠY- HỌCCHƯƠNG I PHẦN SINH TH I HỌC- SINH HỌC 12 THPT CHUYÊN NGÀNH: LÝ LUẬN VÀ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC SINH HỌC Mã số: 60.14.10 LUẬN VĂN THẠC SỸ GIÁO DỤC HỌC...
  • 39
  • 948
  • 0
Xây dựng và sử dụng câu hỏi, bài tập để dạy học chương 1 phần tiến hóa sinh học lớp 12 THPT luận văn thạc sĩ sinh học

Xây dựngsử dụng câu hỏi, bài tập để dạy học chương 1 phần tiến hóa sinh học lớp 12 THPT luận văn thạc sĩ sinh học

... việc xây dựng CH, BT trong SGK để dạy học nói chung trong dạy học chương 1 phần Tiến hóa - Sinh học 12 THPT nói riêng là rất cần thiết.2 .1. 3. Quy trình xây dựng CH, BT để dạy học chương 1 phần ... học chương 1 phần Tiến hóa - Sinh học 12 THPT 2 .1. 3 .1. Phân tích lôgíc cấu trúc, nội dung chương 1 phần Tiến hóa - Sinh học 12 THPT Toàn bộ nội dung của môn học, của từng bài học đều có mối liên ... trình ứng dụng vào cuộc sống sau này. 1. 2. Cơ sở thực tiễn của đề tài 1. 2 .1. Thực trạng dạy - học chương 1 phần Tiến hóa - Sinh học 12 THPT hiện nay Để tìm hiểu thực trạng dạy - học Tiến hóa ở...
  • 98
  • 1,375
  • 4
SKKN: Sử dụng phương pháp đồ thị để giải nhanh một số dạng bài tập trắc nghiệm Hóa học

SKKN: Sử dụng phương pháp đồ thị để giải nhanh một số dạng bài tập trắc nghiệm Hóa học

... pháp đồ thị để giải nhanh một số dạng bài tập trắc nghiệm Hóa học làm đề tài sáng kiến kinh nghiệm của mình. 2. NHIỆM VỤ CỦA ĐỀ TÀI * Xây dựng dạng đồ thị phương pháp sử dụng phương pháp ... KINH NGHIỆM SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP ĐỒ THỊ ĐỂ GIẢI NHANH MỘT SỐ DẠNG BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM HÓA HỌC 2b 2b CaCO3 + CO2 + H2O  Ca(HCO3)2 (2.4) a a Đồ thị của bài toán dạng ... một số phương pháp mới trong hoạt động giảng dạy của mình. Tôi xây dựng phương pháp đồ thị này với mong muốn giúp các em học sinh có được phương pháp giải một số dạng bài tập một cách nhanh...
  • 22
  • 1,849
  • 1
skkn:su dung van hoc trong day hoc lich su

skkn:su dung van hoc trong day hoc lich su

... phạm vi nghiên cứu. 2II. Nội dung: 31. Tài liệu tham khảo trong DHLS 32. Sử dụng tài liệu văn học trong giờ học sử. 43. Phơng pháp sử dụng tài liệu văn học trong giờ học sử. 94. Một số yêu ... sử).Tuỳ vào nội dung bài học, tiết dạy và năng lực của mỗi giáo viên mà chúng tacó thể sử dụng 1 trong những cách trên sao cho phù hợp.4. Một số yêu cầu khi sử dụng tài liệu văn học trong giờ học ... mới phơng pháp dạy học trong trờng phổ thông. Độingũ giáo viên lịch sử không ngừng tăng cờng áp dụng các phơng pháp dạy học tíchcực trong giờ học lịch sử (Dạy học hợp tác trong nhóm nhỏ, dạy học...
  • 13
  • 514
  • 5
SKKN: Sử dụng phương tiện hiện đại trong dạy học tácphẩm văn chương

SKKN: Sử dụng phương tiện hiện đại trong dạy học tácphẩm văn chương

... việc dạy học tác phẩm văn chơng nhằm đạt đợc kết quả trong bài dạy. Đó chính là lí do tôi viết sáng kiến kinh nghiệm với đề tài: Sử dụng phơng tiện hiện đại trong dạy học tác phẩm văn chơng.1 ... cố. Hiện nay, nhiều trờng học đà đa đồ dùng dạy học hiện đại là máy vi tính và projector vào giờ học rất có hiệu quả. Và thực tế đà chứng minh sử dụng phơng tiện hiện đại nh: máy chiếu, máy đa ... dụng phơng tiện hiện đại là máy vi tính và projector trong dạy học đà đáp ứng đợc yêu cầu phát triển của xà hội, trong xu thế phát triển chung của nền giáo dục thế giới.Nhờ sử dụng phơng tiện...
  • 16
  • 602
  • 6
skkn giúp học sinh nắm vững kiến thức xã hội – nhân văn để làm tốt bài văn nghị luận xã hội

skkn giúp học sinh nắm vững kiến thức xã hội – nhân văn để làm tốt bài văn nghị luận xã hội

... vọng của mình giúp học sinh nắm vững kiến thức hội nhân văn để làm tốt bài văn nghị luận hội. Kết quả bộ môn văn trong kì thi tốt nghiệp năm học 2010-2011 rất khả quan đã giúp tội tự ... THPT Long Phước Mã số:…………… Sáng kiến kinh nghiệm GIÚP HỌC SINH NẮM VỮNG KIẾN THỨC XÃ HỘI NHÂN VĂN ĐỂ LÀM TỐT BÀI VĂN NGHỊ LUẬN XÃ HỘI Thực hiện: Nguyễn Thanh Tùng ... hoạch khá tốt đọc cho cả lớp nghe và yêu cầu học sinh viết chưa tốt viết lại. Vậy là từ một bài đọc văn, học sinh đã được trang bị kiến thức hội để có thể viết tốt bài văn nghị luận hội về...
  • 11
  • 1,047
  • 2
Chuyên đề: Giúp học sinh nắm vững kiến thức từ loại (phần danh từ, động từ, tính từ ) trong môn tiếng việt lớp 4 - 5

Chuyên đề: Giúp học sinh nắm vững kiến thức từ loại (phần danh từ, động từ, tính từ ) trong môn tiếng việt lớp 4 - 5

... Ngân - Giáo viên trờng tiểu học Hoàng Hoa Thám - Ân Thi - Hng Yên .7 Giúp học sinh nắm vững kiến thức từ loại (Phần Danh từ, Động từ, Tính từ ) trong môn Tiếng Việt lớp 4. 1- Nắm vững kiến thức ... Giúp học sinh nắm vững kiến thức từ loại (Phần Danh từ, Động từ, Tính từ ) trong môn Tiếng Việt lớp 4. I- VỊ TRÍ CỦA GV TIỂU HỌC TRONG VIỆC DẠY TIẾNG VIỆT NÓI CHUNG VÀ DẠY TỪ LOẠI NÓI ... trờng tiểu học Hoàng Hoa Thám - Ân Thi - Hng Yên . 4 Giúp học sinh nắm vững kiến thức từ loại (Phần Danh từ, Động từ, Tính từ ) trong môn Tiếng Việt lớp 4. Khi giảng dạy nội dung từ loại (cũng...
  • 11
  • 3,327
  • 8
skkn sử dụng văn học thơ truyện để giúp học sinh nắm vững kiến thức địa lý lớp 8 cóa hiểu quả

skkn sử dụng văn học thơ truyện để giúp học sinh nắm vững kiến thức địa lớp 8 cóa hiểu quả

... thơ, chuyện để giúp học sinh nắm vững kiến thức địa 8 có hiệu quả 2. Mục đích của đề tài- Giúp học sinh có được phương pháp học hiệu quả, tăng được sự hứng thútrong học tập của học sinh trong ... tìm hiểu của học sinh không chỉ ở môn địa lí mà còn làm cho học sinh có ý thức tìm hiểu kiến thức ở môn lịch sử để phục vụ cho môn địa lí, với việc làm đó học sinh đã biết cách liên kết kiến thức ... mới. 2. Sử dụng văn học trong dạy học địa lí kinh tế châu Á Sử dụng văn học trong dạy học địa 8 là một cách để tôi giúp cho học sinh nắm và nhớ được các sự kiện và hiện tượng địa lí đang và đã...
  • 19
  • 457
  • 0
SKKN Sử dụng bài tập thí nghiệm vật lí trong việc củng cố kiến thức và phát huy tính tích cực học tập của học sinh( phần quang hình – vật lí 11)

SKKN Sử dụng bài tập thí nghiệm vật lí trong việc củng cố kiến thức và phát huy tính tích cực học tập của học sinh( phần quang hình – vật lí 11)

... kinh nghiệm của tôi hướng tới mục đích nâng cao hiệu quả dạy học phần quang hình học vật lớp 11. Mà cụ thể Sử dụng bài tập thí nghiệm vật trong việc củng cố kiến thức phát huy tính tích ... việc củng cố kiến thức phát huy tính tích cực học tập của học sinh( phần quang hình vật 11) nhằm giúp học sinh yêu thích, học tốt môn vật đạt được một trong các yêu cầu của đổimới ... thí nghiệm vật - Xây dựng hệ thống bài tập thí nghiệm vật (phần quang hình học Vật 11) IV. ĐỐI TƯỢNG ÁP DỤNG- Áp dụng khi dạy học chương VI, chương VII Vật 11 - Áp dụng trong phần...
  • 15
  • 1,958
  • 5
Sử dụng kiến thức địa lý lớp 10 vào giảng dạy lớp 12

Sử dụng kiến thức địa lớp 10 vào giảng dạy lớp 12

... C. KẾT LUẬN - KIẾN NGHỊ ĐỀ XUẤT Việc sử dụng kiến thức Địa 10 vào việc hỗ trợ giảng dạy Địa lớp 12 nói riêng và việc sử dụng kiến thức lớp dưới vào việc hỗ trợ giảng dạy nói chung. ... trúc chương trình Địa lớp 10 lớp 12. - Chỉ ra được những mối liên hệ giữa chương trình Địa lớp 10 và chương trình Địa lớp 12. - Vận dụng kiến thức Địa lớp 10 vào việc làm sáng ... tỏ những nội dung kiến thức trong chương trình Địa lớp 12. - Trong trường hợp ngược lại là dùng kiến thức Địa lớp 12 để làm rõ kiến thức, minh họa nội dung của Địa 10. Ngoài ra đây...
  • 19
  • 557
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: đề thi học sinh giỏi cấp tỉnh môn địa lý lớp 9học sinh nắm được kiến thức cơ bản biết ứng dụng vào thực hành học sinh có thái độ học tập đúng đắn rèn luyện ý thức tổ chức kỷ luật chăm chỉ sáng tạogiúp học sinh ơn luyện lại một số bài hát bài tddn đã học giúp các em năm vững kiến thức hơnskkn sử dụng một số kĩ thuật dạy học tích cực giúp học sinh hệ thống kiến thức và ôn tập một số tác phẩm ngữ văn 12skkn sử dụng phương pháp đồ thị để giải nhanh một số dạng bài tập trắc nghiệm hóa họcsử dụng văn học trong dạy học lịch sửskkn sử dụng phương pháp đóng vai để giảng dạy môn gdcdskkn sử dụng máy tính cầm tay để giải một số dạng toán bậc thcssử dụng giải thuật di truyền để giải bài toán xếp ba lôhọc sinh nắm vững các kiến thức về tổng ba góc trong một tam giác định nghĩa và tính chất của tam giác cân các trường hợp bằng nhau của tam giác để vận dụng giải các bài tậpcủng cố nắm vững kiến thức đã học về văn thuyết minh và sử dụng yếu tố miêu tả trong văn thuyết minhsử dụng kiến thức địa lý trong dhls để giáo dục truyền thống yêu nước cho hschân dung văn học đông nam áhướng dẫn sử dụng sim học sinhcách sử dụng sim học sinhchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Sở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXChuong 2 nhận dạng rui roTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM