Bài dự thi liên môn Ngữ văn Qua đèo Ngang
14 đề và bài làm đạt thủ khoa thi ĐHCĐ môn Ngữ văn
... ngôn ngữ của thi phẩm này. Chẳng hạn, một ngôn ngữ giản dị. Một ngôn ngữ bám sát đời sống. Một ngôn ngữ khoẻ khoắn chắc nịch. Một ngôn ngữ rất gần với lời thường của người lính v.v… Đó đều ... cách dùng thành ngữ và tổ chức ngôn từ theo phong cách thành ngữ. Tính chất điệu nói của lời thơ trong thi phẩm (qua giọng của những chàng trai làng ra lính) đã nhờ cậy rất nhiều vào điều này. ... Trong một bài thơ không dài, Chính Hữu đã dùng khá nhiều thành ngữ và cụm từ theo lối thành ngữ: Nước mặn đồng chua, Giếng nước gốc đa, Rừng hoang sương muối, Đầu súng trăng treo… Trong bài thơ,...
- 53
- 1,663
- 27
PHÂN TÍCH VẤN ĐỀ RÁC THẢI VÀ ĐỀ XUẤT MỘT SỐ GIẢI PHÁP NHẰM HẠN CHẾ RÁC THẢI
... tích cực trong công tác tuyên truyền vận động với mọingười về vấn đề rác thải. Bài dự thi liên môn của nhóm nghiên cứu PHÂN TÍCH VẤN ĐỀ RÁC THẢI VÀ ĐỀ XUẤT MỘT SỐ GIẢI PHÁPNHẰM HẠN CHẾ RÁC ... trạng của vấn đề rác thải và cách giải pháp đối vớivấn đề này như thế nào? Trước tiên, chúng em thành lập nhóm nghiên cứu và tiến hành các nghiên cứu về mặt lí thuyết.1. Tiến hành các nghiên cứu ... thải. III. Giải pháp giải quyết tình huống- Thành lập nhóm nghiên cứu. - Tiến hành nghiên cứu thực tế.- Tổng hợp các kết quả, đánh giá nghiên cứu, đề xuất kiến nghị đối với cơ quan nhànước, các...
- 7
- 2,200
- 42
Dạy Tích hợp liên môn ngữ văn 9 Bài Thông tin trái đất năm 2000
... thuyvan0503 197 2@gmail.com2. Đỗ Thi Phương Lan 02/ 09/ 198 5 Ngữ văn - GDCDĐiện thoại: 093 6 497 595 Email: phuonglando02 098 5@yahoo.com.vn3. Nguyễn Thi Thu Hương 26/6/ 197 8 Ngữ văn - CTĐĐiện thoại: 098 9108446Email: ... thoại: 043 397 37 49. Email: c2thanhthuy-to@hanoiedu.vn- Thông tin về nhóm giáo viên:Họ và tên/ Ngày sinh Chuyên môn Địa chỉ liên lạc1. Phan Thi Thúy Vân05/03/ 197 2 Ngữ văn Điện thoại: 098 4130225Email: ... Ngày soạn: 20/10/2013Ngày dạy: 22/10/2013 Tiết 39 Văn bản: THÔNG TIN VỀ NGÀY TRÁI ĐẤT NĂM 2000 (Theo TL của Sở KH-CN Hà Nội)A. MỤC TIÊU DẠY HỌC:1. Kiến thức:* Sau khi học xong...
- 17
- 9,028
- 24
bài dự thi kiến thức liên môn Ngữ văn Tìm hiểu về Tiên Yên Quảng Ninh
... DỤC VÀ ĐÀO TẠO TỈNH QUẢNG NINH PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HUYỆN TIÊN YÊNTRƯỜNG THCS ĐÔNG NGŨBÀI DỰ THI VẬN DỤNG KIẾN THỨC LIÊN MÔNĐỂ GIẢI QUYẾT TÌNH HUỐNG THỰC TIỄNMÔN: Ngữ Văn 8- Nhóm tác giả: ... bằngduyên hải. Qua dãy Pạc Sủi là thung lũng Đại Dực, còn nằm giữa hai dãy núi phía Đôngvà Tây là thung lũng Tiên Yên. Tiên Yên có nhiều tiềm năng về du lịch:Người dân sống lâu năm ở Tiên Yên ... được huyện Tiên Yên chú ý giữ gìn, bảo tồn và phát huy, đây là một lợithế để Tiên Yên đưa du lịch văn hóa vào khai thác.Trích đoạn Lễ cấp sắc, đồng bào dân tộc Dao, Tiên Yên Tiên Yên là vùng...
- 12
- 4,110
- 55
SKKN Hiệu quả của phương pháp dạy tích hợp liên môn Ngữ văn lớp 6
... Trang 2Đề tài: Hiệu quả của phương pháp tích hợp kiến thức liên môn trong dạy - học Ngữ văn 6 “ Hiệu quả của phương pháp tích hợp kiến thức liên môn trong dạy - học Ngữ Văn 6 .II. GIẢI QUYẾT ... NGHIỆM:HIỆU QUẢ CỦA PHƯƠNG PHÁP TÍCH HỢP KIẾN THỨC LIÊN MÔN TRONG DẠY - HỌC NGỮ VĂN 6 Giáo viên: HOÀNG THỊ HƯƠNG LANTổ: Ngữ Văn Đắk Lắk tháng 3 năm 2014Đề tài: Hiệu quả của phương pháp tích ... Hiệu quả của phương pháp tích hợp kiến thức liên môn trong dạy - học Ngữ văn 6 Hình thức tích hợp được các GV vận dụng và hiện đang được đẩy mạnh là tích hợp liên môn. Đây là quan điểm tích hợp...
- 23
- 3,067
- 13
Bài dự thi liên môn Ngữ văn Qua đèo Ngang
... Xuân Hương .Qua bài thơ em hiểu gì về Hồ Xuân Hương.HĐ2:Giới thi u bài: Đèo Ngang thuộc dãy Hoành Sơn ranh giới giữa Hà Tĩnh và Quảng Bình là một cảnh quan đẹp.Là đề tài cho biết bao thi nhân ... mà khi đi qua Đèo Ngang, nghe tiếng con cuốc cuốc, tiếng con đa đa kêu, bà Huyện Thanh Quan lại càng thêm nao lòng nỗi nhớ nước, thương nhà. -HS: Đọc diễn cảm bài thơ.H:Cảnh đèo Ngang được ... cầu chung: -HS:nắm được thể loại văn biểu cảm Nắm cách làm bài văn biểu cảm,bố cục bài văn biểu cảm Chữ viết rõ ràng, đúng chính tả, đúng ngữ pháp Có tình yêu tha thi t đối với một loài cây -Gợi...
- 7
- 11,672
- 130
Bài dự thi liên môn Học sinh tại sao không nên dùng bao bì ni lông
... học : 2013-2014I.TÌNH HUỐNG :“TẠI SAO KHÔNG NÊN DÙNG BAO BÌ NYLON?”2II.MỤC TIÊU GIẢI QUYẾT TÌNH HUỐNG:Để giải quyết được vấn đề: Tại sao không nên dùng bao bì nylon” thì chúng ta cần phải: ... TẠO QUẬN NINH KIỀU TRƯỜNG THCS HUỲNH THÚC KHÁNG \></ BÀI DỰ THI ( Cuộc thi vận dụng kiến thức liên môn để giải quyết các tình huống thực tiễn dành cho học sinh trung học) Năm học : 2013-2014I.TÌNH ... kiến thức của nhiều môn học để giải quyết một hiện tượng, một vấn đề nào đó trong đời sống. Đồng thời việc giải quyết thành công tình huống Tại sao không nên dùng bao bì ni lông một lần nữa...
- 11
- 5,710
- 30
Bài dự thi liên môn Học sinh về ô nhiễm rác thải THCS Trần Cao Vân
... XUYÊNTRƯỜNG THCS TRẦN CAO VÂNBÀI VIẾT DỰ THI: CUỘC THI VẬN DỤNG KIẾN THỨC LIÊN MÔN ĐỂ GIẢI QUYẾT CÁC TÌNH HUỐNG THỰC TIỄN DÀNH CHOHỌC SINH TRUNG HỌC CƠ SỞHọ và tên học sinh: -Trần Thị Thu ... đề rác thải. - Đối với học sinh: + Nâng cao hiểu biết về thực trạng môi trường sống ở nông thôn, tìm hiểu nguyên nhân gây ô nhiễm môi trường, cách thức bảo vệ môi trường, các hình thức giảm thi u ... đẹp, học sinh làm công tác vệ sinh, thế giới không còn rác thải Tổ chức thi sáng tác thơ, vè về các chủ đề như: bảo vệ môi trường, câu lạc bọ yêu thi n nhiên, câu lạc bộ chống nạn rác thải...
- 6
- 6,223
- 80
Bài dự thi liên môn Phòng chống bạo lực học đường
... nạt học đường. Bắt nạt học đường cũng là một phần của bạo lực học đường và thậm chí nhiều lúcngười ta còn đồng nhất giữa bắt nạt và bạo lực học đường. Một khái niệm khác cho rằng: bạo lực học đường ... những vấn đề liên quan đến bạo lực học đường, nhiềunhà nghiên cứu đã đưa ra những quan điểm khác nhau về khái niệm bạo lực học đường. Ởnước ngoài, bên cạnh thuật ngữ bạo lực học đường, người ... quyết vấn đề Bạo lực học đường ngay chính ngôi trường của mình. I. Mục tiêu : + Khái niệm “ Bạo lực học đường + Hậu quả nghiêm trọng từ bạo lực học đường: - Ảnh hưởng đến bản thân học sinh.-...
- 10
- 12,684
- 58
Bài dự thi liên môn: Đánh giá độ nhiễm phèn của nước giếng khoan trên địa bàn xã Thi Sơn huyện Kim Bảng – Tỉnh Hà Nam và đề xuất các biện pháp xử lí
... Đánh giá độ nhiễm phèn của nước giếng khoan trên địa bàn xã Thi Sơn- huyện Kim Bảng – Tỉnh Hà Nam và đề xuất các biện pháp xử lí I.Mục tiêu giải quyết tình huốngTìm hiểu về khái niệm nước ... niệm nước nhiễm phèn và các cách để xử lí nước nhiễm phèn. Phân tích tình hình sử dụng nước trong sinh hoạt ở địa bàn xã Thi Sơn huyện Kim Bảng tỉnh Hà Nam, từ đó đề ra những phương pháp phù ... quả là vấn đề cần thi t, đặc biệt là vấn đề xử lí nước nhiễm phèn trên địa bàn xã Thi Sơn huyện Kim Bảng tỉnh Hà Nam 11.Tiến hành các nghiên cứu về mặt lí thuyết.a.Tính chấtViệt Nam là quốc...
- 12
- 4,086
- 19
Bài dự thi liên môn Tại sao phải trồng cây xanh trong trường học của chúng ta
... huống Chủ đề : Tại sao phải trồng cây xanh trong trường học của chúng ta Chúng ta hãy thử tưởng tượng xem, nếu bây giờ chúng ta đi học ở trong mộtngôi trường không có cây xanh, cây cảnh, bồn ... BÀI DỰ THI VẬN DỤNG KIẾN THỨC LIÊN MÔN ĐỂ GIẢI QUYẾT CÁC TÌNHHUỐNG THỰC TIỄN DÀNH CHO HỌC SINH TRUNG HỌCChủ đề: Tại sao phải trồng cây xanh trong trường học của chúng ta 1. Tên tình ... và trồng cây xanh, chăm sóc bảo vệ cây xanh. Chúng ta cùng đi tìm hiểu cây xanh có vai trò như thế nào đối với sức khoẻ của con người,và với môi trường vui chơi và học tập của các em- Cây xanh...
- 4
- 9,917
- 251
Bài dự thi liên môn Sử dụng bếp than và sức khỏe con người (Giải nhất huyện Nam Trực)
... tỉnh Nam Định 1 Bài dự thi: Vận dụng kiến thức liên môn để giải quyết tình huống thực tiễn BàI Dự THI VậN DụNG KIếN THứC LIÊN MÔNĐể GIảI QUYếT CáC TìNH HuốNG THựC TIễNI. Tên tình huống: Sử dụng ... trong lành, bảo vệ sức khoẻ: Trồng cây xanh mang lại không khí trong lành, bảo vệ sức khỏe. Trờng THCS Nam Đào, huyện Nam Trực, tỉnh Nam Định 8 Bài dự thi: Vận dụng kiến thức liên môn để giải quyết ... THCS Nam Đào, huyện Nam Trực, tỉnh Nam Định 10 Bài dự thi: Vận dụng kiến thức liên môn để giải quyết tình huống thực tiễn đánh giá và cho điểm của ban giám khảo trờng thcs nam đàođánh giá và...
- 11
- 7,439
- 55
Bài dự thi Liên môn học sinh chủ đề sử dụng bếp than và sức khỏe con người
... NAM TRựCTRờng thcs nam đào BàI Dự THI VậN DụNG KIếN THứC LIÊN MÔNĐể GIảI QUYếT TìNH HuốNG ThựC TIễNTÊN BàI: sử Dụng bếp than và sức khỏe con ngờiNhóm học sinh : V Hong Anh TỳBựi Thu Thyon ... NAM TRựCTRờng thcs nam đào BàI Dự THI VậN DụNG KIếN THứC LIÊN MÔNĐể GIảI QUYếT TìNH HuốNG ThựC TIễNTÊN BàI: sử Dụng bếp than và sức khỏe con ngờiNhóm học sinh : V Hong Anh TỳBựi Thu Thyon...
- 2
- 3,134
- 32
skkn đổi mới dạy và học môn ngữ văn qua việc tạo hứng thú ở phần dẫn vào bài học
... hứng thú ở phần dẫn vào bài học, đặc biệt ở môn Ngữ văn là rất cần thiết. Dẫn vào bài học tốt, gây được hứng thú để học sinh tập trung hướng vào bài học có thể nói là người dạy môn Ngữ văn đã ... hòa vào xu hướng đổi mới phương pháp dạy và học nói chung và dạy và học môn Ngữ văn nói riêng, người viết xin được đưa ra những kiến giải về vấn đề Đổi mới dạy và học môn Ngữ văn qua việc tạo ... biệt ở phần dẫn vào bài học. Đối với loại đối tượng này, người dạy có thể chỉ cần dừng lại ở cách dẫn vào bài học trực tiếp bằng lời dẫn của mình nhưng ở mỗi bài học cần đổi mới cánh cửa vào bài...
- 10
- 1,398
- 3
Tổ chức hoạt động ngoại khóa, tích hợp kiến thức liên môn Ngữ văn Lịch sử Địa lý góp phần củng cố kiến thức, nâng cao chất lượng học tập và ôn thi đại học cho học sinh THPT
... /DI -gtổ chức hoạt động ngoại khóa, tích hợp kiến thức liên môn Ngữ văn- Lịch sử- Địa lí góp phần củng cố kiến thức và nâng cao chất lượng học tập- ôn thi đại học cho học sinh THPTh c, ... -)&?#$D tổ chức hoạt động ngoại khóa, tích hợp kiến thức liên môn Ngữ văn- Lịch sử- Địa lí góp phần củng cố kiến thức và nâng cao chất lượng học tập- ôn thi đại học cho học sinh. III. Phạm ... DỤC VÀ ĐÀO TẠO THANH HÓASÁNG KIẾN KINH NGHIỆM TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG NGOẠI KHÓA, TÍCH HỢP KIẾN THỨC LIÊN MÔN: NGỮ VĂN- LỊCH SỬ- ĐỊA LÍ GÓP PHẦN CỦNG CỐ KIẾN THỨC, NÂNG CAO CHẤT...
- 18
- 2,195
- 3
Từ khóa: bài dự thi liên môn của học sinh thcsbài dự thi liên mônbài dự thi liên môn của học sinh thptbài dự thi liên môn tiếng anhbai du thi lien mon về an toàn giao thôngbai du thi lien mon hoabai du thi lien mon lop 6z bai du thi lien mon ve phuong phap de hhoc tot cac monbài dự thi liên môn của học sinh đề tài tệ nạn xã hộibai du thi lien mon trong cay bi daobai du thi lien mon tien anh dan so viet nambai du thi lien mon de nhat danh cho hoc sinh lop5bài dự thi liên môn sinh họclàm bài dự thi liên monbai du thi lien mon ve mon dia liNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDENghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP