0
  1. Trang chủ >
  2. Luận Văn - Báo Cáo >
  3. Khoa học xã hội >

Những giải pháp xây dựng phong trào thi đua “ Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”

KẾ HOẠCH LIÊN NGÀNH TRIỂN KHAI PHONG TRÀO THI ĐUA  “XÂY DỰNG TRƯỜNG HỌC THÂN THIỆN, HỌC SINH TÍCH CỰC”  GIAI ĐOẠN 2008-2013

KẾ HOẠCH LIÊN NGÀNH TRIỂN KHAI PHONG TRÀO THI ĐUA “XÂY DỰNG TRƯỜNG HỌC THÂN THIỆN, HỌC SINH TÍCH CỰC” GIAI ĐOẠN 2008-2013

... sau: - Tháng 9/2008: khai giảng năm học mới, công bố Kế hoạch liên ngành triển khai Phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thi n, học sinh tích cực” ở tất cả các trường phổ thông- Tháng ... phúc Hà Nội, ngày 19 tháng 8 năm 2008KẾ HOẠCH LIÊN NGÀNHTRIỂN KHAI PHONG TRÀO THI ĐUA “XÂY DỰNG TRƯỜNG HỌC THÂN THI N, HỌC SINH TÍCH CỰC” GIAI ĐOẠN 2008-2013 Thực hiện Luật Giáo dục số 38/2005/QH11 ... “Xây dựng trường học thân thi n, học sinh tích cực” vào Lễ khai giảng năm học 2008–2009 ở tất cả các trường học; mỗi cấp học trong tỉnh chọn 01 trường để triển khai phát động, làm điểm Phong...
  • 8
  • 689
  • 0
Một số giải pháp quản lí nhằm nâng cao chất lượng phong trào thi đua 'xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực trong các trường tiểu học huyện thường xuân tỉnh thanh hoá

Một số giải pháp quản lí nhằm nâng cao chất lượng phong trào thi đua 'xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực trong các trường tiểu học huyện thường xuân tỉnh thanh hoá

... tiểu học huyện Thường Xuân. Chương 3: Một số giải pháp quản nhằm nâng cao chất lượng phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thi n, học sinh tích cực trong các trường tiểu học huyện Thường ... phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thi n, học sinh tích cực 2.1. Thực trạng việc thực hiện phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thi n, học sinh tích cực trong các trường tiểu ... xuất một số giải pháp quản nhằm nâng cao chất lợng phong trào thi đua Xây dựng trờng học thân thi n, học sinh tích cực trong các trờng tiểu học huyện Thờng Xuân tỉnh Thanh Hoá 9 DANH MỤC CÁC...
  • 89
  • 799
  • 1
Một số giải pháp thực hiện phong trào thi đua xây dựng trường học thân thiện

Một số giải pháp thực hiện phong trào thi đua xây dựng trường học thân thiện

... Fax: 04. 38680937)1. Tên đề tài: Một số giải pháp thực hiện phong trào thi đua xây dựng trường học thân thi n, học sinh tích cực”.2. Mã số: 3. Thời gian thực hiện Từ ngày 3 tháng 2 năm 2009 ... Khánh Một số giải pháp thực hiện phong trào thi đua xây dựng trường học thân thi nbằng cách giảng dạy khác mà là sử dụng những phương pháp giảng dạy hiện tại như thế nào để có được những giờ học ... Một số giải pháp thực hiện phong trào thi đua xây dựng trường học thân thi nnắm được kỹ năng đọc hiểu người đó dễ đạt kết quả học tập cao. Trong quỏ trỡnh học tập, cần liờn...
  • 7
  • 770
  • 2
Một số giải pháp chỉ đạo giáo dục kỹ năng sống cho học sinh Tiểu học nhằm góp phần đẩy mạnh phong trào thi đua: Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” ở trường học

Một số giải pháp chỉ đạo giáo dục kỹ năng sống cho học sinh Tiểu học nhằm góp phần đẩy mạnh phong trào thi đua: Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”trường học

... KIỀN KINH NGHIỆM MỘT SỐ GIẢI PHÁP CHỈ ĐẠO GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH TIỂU HỌC GÓP PHẦN THÚC ĐẨY PHONG TRÀO THI ĐUA “XÂY DỰNG TRƯỜNG HỌC THÂN THI N, HỌC SINH TÍCH CỰC” Họ và tên ... vở…chưa tốt. III. MỘT SỐ BIỆN PHÁP CHỈ ĐẠO GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH TRƯỜNG TIỂU HỌC 1. Tổ chức đánh giá về phong trào thi đua Xây dựng trường học thân thi n -học sinh tích cực”, ... đến tận học sinh. nhằm góp phần đẩy mạnh phong trào thi đua: Xây dựng trường học thân thi n, học sinh tích cực” trường học. II. PHẠM VI VÀ ĐỐI TƯỢNG NGHIÊN CỨU Trong trường Tiểu học: ...
  • 19
  • 2,341
  • 14
skkn một số biện pháp thực hiện phong trào thi đua xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực trong trường mầm non hoa mai năm học 2009-2010

skkn một số biện pháp thực hiện phong trào thi đua xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực trong trường mầm non hoa mai năm học 2009-2010

... phong trào thi đua " ;Xây dựng trường học thân thi n, học sinh tích cực& quot;. Bước vào thực hiện nhiệm vụ năm học và tiếp tục thực hiện phong trào thi đua " ;Xây dựng trường học thân thi n, ... MỘT SỐ BIỆN PHÁP THỰC HIỆN PHONG TRÀO THI ĐUA "XÂY DỰNG TRƯỜNG HỌC THÂN THI N, HỌC SINH TÍCH CỰC" TRONG TRƯỜNG MẦM NON HOA MAI - NĂM HỌC: 2009 - 2010  NGƯỜI THỰC HIỆN: ... biện pháp thực hiện phong trào thi đua " ;Xây dựng trường học thân thi n, học sinh tích cực& quot; trong trường Mầm non Hoa Mai năm học 2009-2010, làm sáng kiến cải tiến kỹ thuật cho bản thân. ...
  • 17
  • 1,161
  • 1
SKKNMột số giải pháp chỉ đạo thực hiện phong trào thi đua “xây dựng trường học thân thiệnhọc sinh tích cực”

SKKNMột số giải pháp chỉ đạo thực hiện phong trào thi đua “xây dựng trường học thân thiệnhọc sinh tích cực”

... trào thi đua "Xây dựng trường học thân thi n học sinh tích cực " II.THỰC TRẠNG VIỆC THỰC HIỆN PHONG TRÀO THI ĐUA XÂY DỰNG TRƯỜNG HỌC THÂN THI N HỌC SINH TÍCH CỰC Ở NĂM HỌC: 2008 ... động phong trào thi đua “xây dựng trường học thân thi n, học sinh tích cực” trong các trường phổ thông giai đoạn 2008 – 2013 Nhà trường đã triển khai phong trào thi đua Xây dựng trường học thân ... Thanh Trường MN Thọ Lộc-Thọ Xuânđề tài; Quản lýMột số giải pháp chỉ đạo thực hiện phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thi n -Học sinh tích cực” A.ĐẶT VẤN ĐỀI.LỜI MỞ ĐẦU Môi trường...
  • 24
  • 511
  • 0
skkn-thực trạng và một số biện pháp thực hiện phong trào thi đua xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực

skkn-thực trạng và một số biện pháp thực hiện phong trào thi đua xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực

... THPT số 1 văn bàn _____***_____ Chuyên đề sáng kiến kinh nghiệm Thực trạng một số biện pháp trong phong trào thi đua Xây dựng trờng học thân thi n, học sinh tích cực ... s bin pháp thc hin phong trào thi đua xây dng trng hc thân thi n, hc sinh tích cc” . 3. i tng nghiên cu: Thc trng mt s bin pháp thc hin phong trào thi đua xây dng ... LNG PHONG TRÀO THI UA “ XÂY DNG TRNG HC THÂN THI N, HC SINH TÍCH CC” CA TRNG THPT S 1 VN BÀN  trin khai phong trào thi đua Xây dng trng hc thân thi n, hc sinh tích cc”...
  • 13
  • 1,314
  • 3
một số phương pháp nhằm nâng cao hiệu quả phong trào thi đua “xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” ở trường tiểu học

một số phương pháp nhằm nâng cao hiệu quả phong trào thi đua “xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”trường tiểu học

... Trường Tiểu học Gia Cẩm 10 Một số phương pháp nhằm nâng cao hiệu quả phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thi n, học sinh tích cực” trường Tiểu học đầu xuân trong trường địa phương Tổ ... Trần Bích Hòa - Trường Tiểu học Gia Cẩm 1 Một số phương pháp nhằm nâng cao hiệu quả phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thi n, học sinh tích cực” trường Tiểu học 4. Hiệu quả của sáng ... Xây dựng trường học thân thi n, học sinh tích cựcViệt Trì, tháng 4 năm 2014 Một số phương pháp nhằm nâng cao hiệu quả phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thi n, học sinh tích cực” ở...
  • 42
  • 2,465
  • 7
Những giải pháp xây dựng phong trào thi đua  “ Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”

Những giải pháp xây dựng phong trào thi đua Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”

... động phong trào thi đua Xây dựng trường học thân thi n, học sinh tích cực trong các trường phổ thônggiai đoạn 2008 – 2013. Để hưởng ứng và tổ chức có hiệu quả phong trào thi đua Xây dựng trường ... của phong trào thi đua Xây dựng trường học thân thi n, học sinh tích cực”. - Các thành viên trong Ban chỉ đạo phải có tâm quyết trong việc tổ chức thựchiện phong trào thi đua Xây dựng trường ... & ĐÀO TẠO THẠNH PHÚTRƯỜNG TIỂU HỌC ĐẠI ĐIỀNSÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Đề tài: Những giải pháp xây dựng phong trào thi đua Xây dựng trường học thân thi n, học sinh tích cực” Đề tài thuộc lĩnh...
  • 14
  • 1,957
  • 3
Một số biện pháp chỉ đạo phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” ” ở Trường Tiểu học số 1 xã Mường Than_SKKN loại A cấp tỉnh

Một số biện pháp chỉ đạo phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” ” ở Trường Tiểu học số 1 xã Mường Than_SKKN loại A cấp tỉnh

... trạng trên tôi đ a ra một số biện pháp chỉ đạo phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thi n, học sinh tích cực” tại trường Tiểu học số 1 Mường Than. III. Các biện pháp đã tiến hành ... tôi quyết định l a chọn nghiên cứu chuyên đề: Một số biện pháp chỉ đạo phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thi n, học sinh tích cực” Trường Tiểu học số 1 Mường Than. II. Phạm ... THAN UYÊN TRƯỜNG TIỂU HỌC SỐ 1 XÃ MƯỜNG THAN TỔ KHỐI 5 SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM MỘT SỐ BIỆN PHÁP CHỈ ĐẠO PHONG TRÀO THI ĐUA “XÂY DỰNG TRƯỜNG HỌC THÂN THI N, HỌC SINH TÍCH CỰC” Ở...
  • 31
  • 2,355
  • 20
Một số giải pháp trong công tác tổ chức, thực hiện phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” ở trường Tiểu học Việt Thắng 1, huyện Phú Tân, tỉnh Cà Mau

Một số giải pháp trong công tác tổ chức, thực hiện phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”trường Tiểu học Việt Thắng 1, huyện Phú Tân, tỉnh Cà Mau

... kiến: Một số giải pháp trong công tác tổ chức, thực hiện phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thi n, học sinh tích cực” trường Tiểu học Việt Thắng 1, huyện Phú Tân, tỉnh Mau - ... sinh tích cực” trường Tiểu học Việt Thắng 1, huyện Phú Tân, tỉnh Mau , với mong muốn thực hiện cóhiệu quả phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thi n, học sinh tích cực” huyện Phú ... bản sáng kiến kinh nghiệm Một số giải pháp trong công tác xây dựng trường học thân thi n, học sinh tích cực trường Tiểu học Việt Thắng 1, huyện Phú Tân, tỉnh Mau . Sáng kiến kinh nghiệm...
  • 13
  • 1,093
  • 0
SKKN MỘT VÀI BIỆN PHÁP CHỈ ĐẠO PHONG TRÀO THI ĐUA XÂY DỰNG TRƯỜNG HỌC THÂN THIỆN, HỌC SINH TÍCH CỰC

SKKN MỘT VÀI BIỆN PHÁP CHỈ ĐẠO PHONG TRÀO THI ĐUA XÂY DỰNG TRƯỜNG HỌC THÂN THIỆN, HỌC SINH TÍCH CỰC

... KINH NGHIỆMMỘT VÀI BIỆN PHÁP CHỈ ĐẠO PHONG TRÀO THI ĐUA: “XÂY DỰNG TRƯỜNG HỌC THÂN THI N, HỌC SINH TÍCH CỰC”.Lĩnh vực/ Môn: QUẢN LÍTên tác giả: QUÁCH THỊ VÂNChức vụ: HIỆU TRƯỞNG TRƯỜNG TH ... đua Xây dựng trường học thân thi n, học sinh tích cực ngay từ đầu năm học. Cho đây là một trong những nhiệm vụ trọng tâm của năm học. Để thực hiện có hiệu quả phong trào thi đua Xây dựng ... được phong trào thi đua Xây dựng trường học thân thi n, học sinh tích cực , trường tiểu học Phương Trung I đã định hướng đúng đắn,phân công hợp lí các thành viên trong Ban chỉ đạo, xây dựng...
  • 36
  • 1,903
  • 1
Giải pháp tổ chức thực hiện phong trào thi đua xây dựng học thân thiện, học sinh tích cực”trong trường Mẫu giáo Phước Ninh” năm học 2011-2012

Giải pháp tổ chức thực hiện phong trào thi đua xây dựng học thân thiện, học sinh tích cực”trong trường Mẫu giáo Phước Ninh” năm học 2011-2012

... Giải pháp tổ chức thực hiện phong trào thi đua Xây dựng trường học thân thi n, học sinh tích cực”trong trường Mẫu giáo Phước Ninh” năm học 2011-2012 Tác giả: Khúc Thị Minh HoànĐơn vị: Trường ... việc thực hiện phong trào thi đua Xây dựng trường học thân thi n, học sinh tích cực”trong trường Mầm non chocác thành viên trong trường và việc thực hiện phương pháp dạy học tích cực cho giáo ... tượng nghiên cứu.-Đối tượng: Biện pháp tổ chức thực hiện. -Lãnh vực hoạt động: phong trào thi đua Xây dựng trường học thân thi n học sinh tích cực”3. Giải pháp hoặc tính mới, tính sáng tạo...
  • 10
  • 481
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: báo cáo tổng kết phong trào thi đua giỏi việc trường đảm việc nhà 5 năm giai đoạn 20042005 đến 20082009 nội dung được trích dẫn từ 123doc org cộng đồng mua bán chia sẻ tài liệu hàng đầu việt namphương pháp tổ chức phong trào thi đuacác biện pháp tổ chức phong trào thi đuabiện pháp tổ chức phong trào thi đuabiện pháp thực hiện phong trào thi đuanhững giai phap quan ly hoat đông giao duc đao đức cho hoc sinhnhững giải pháp xây dựng nguồn lực con người ở hải phòng đáp ứng yêu cầu công nghiệp hóa hiện đại hóađăng ký phong trào thi đua xây dựng trườn học thân thiện học sinh tích cựcnhững giải pháp xây dựng đảng hiện nayphong trào thi đua xây dựng trường học thân thiệnphong trào thi đua xây dựng trường học thân thiện học sinh tích cực có mấy nội dungphong trào thi đua xây dựng trường học thân thiện học sinh tích cựcnhững giải pháp xây dựng nông thôn mớiđịnh hướng chiến lược và những giải pháp xây dựng phát triển hệ thống kiểm toán ở việt nam trong thời kỳ công nghiệp hóa và hiện đại hóa đất nướcbáo cáo tổng kết phong trào thi đua xây dựng trường học thân thiệnNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM