Bài giảng Tế Bào Nhân Sô Đại học Y tế cộng đồng
Cấu trúc và vai trò của màng tế bào. Chu kỳ tế bào, các hình thức phân chia tế bào nhân thực, ý nghĩa sinh học và khả năng ứng dụng sự phân chia tế bào trong công nghệ sinh học
... màng tế bào. Chu kỳ tế bào, các hình thức phân chia tế bào nhân thực, ý nghĩa sinh học và khả năng ứng dụng sự phân chia tế bào trong công nghệ sinh học . 1Tiểu luận chuyên đề Sinh học tế bào d. ... về màng tế bào. Ngoài ra, khi nghiên cứu về tế bào thì chu kỳ tế bào, các hình thức phân chia tế bào nhân thực, các yếu tố ảnh hưởng đến quá trình phân chia cũng như khả năng ứng dụng sự phân ... 1Tiểu luận chuyên đề Sinh học tế bào PHẦN 2. NỘI DUNGA. MÀNG TẾ BÀO, SỰ PHÂN HÓA ĐA DẠNG CỦA HỆ THỐNG MÀNG TẾ BÀO, NHỮNG ĐẶC TÍNH VÀ VAI TRÒ CỦA MÀNG TRONG ĐỜI SỐNG TẾ BÀO. NHỮNG THÀNH...
- 21
- 5,022
- 6
A.CHU KỲ TẾ BÀO, CÁC HÌNH THỨC PHÂN CHIA TẾ BÀO NHÂN THỰC. CÁC NHÂN TỐ ẢNH HƯỞNG TỚI SỰ PHÂN BÀO BÌNH THƯỜNG VÀ KHÔNG BÌNH THƯỜNG. Ý NGHĨA SINH HỌC VÀ KHẢ NĂNG ỨNG DỤNG SỰ PHÂN CHIA TẾ BÀO TRONG CÔNG NGHỆ SINH HỌC
... bào sinh dục.2 A. CHU KỲ TẾ BÀO, CÁC HÌNH THỨC PHÂN CHIA TẾ BÀO NHÂNTHỰC. CÁC NHÂN TỐ ẢNH HƯỞNG TỚI SỰ PHÂN BÀO BÌNHTHƯỜNG VÀ KHÔNG BÌNH THƯỜNG. Ý NGHĨA SINH HỌC VÀ KHẢNĂNG ỨNG DỤNG SỰ PHÂN ... sinh học và các nhân tố ảnh hưởng tới sự phân bào bình thường và không bình thường của tế bào Có nhiều hình thức phân chia tế bào nhân thực như: nguyên phân, giảm phân, trực phân và nội phân. 2.1. ... tế bào con. Sự phân bào cùng với sự tổnghợp các chất nội bào và gian bào là cơ sở cho sự tăng trưởng mô, cơ quan và cơthể đa bào. 2. Các hình thức phân chia tế bào nhân thực, ý nghĩa sinh học...
- 11
- 2,561
- 8
Bài giảng, giáo trình Phụ sản Đại học Y Hà Nội
... pháp giảng d y: thuyết trình Phương pháp đánh giá: bộ câu hỏi lượng giáTài liệu học tập:- Bài giảng Sản Phụ khoa, tập I, Bộ môn Phụ Sản, Trường Đại học Y Hà Nội. - Giáo trình phát tay. ... chưa có con.Ng y nay nội dung học tập của môn phụ sản chính là nội dung của chăm sóc sức khỏe sinh sản phụ nữ vì nó bao gồm việc chăm lo sức khỏe cho người phụ nữ từ thủa d y thì qua thời kỳ ... bộ y tế trong chuyên ngành sản cũng như sinhviên khi học tập môn học n y càng phải nâng cao ý thức thương y u người bệnh, đối xử nhẹ nhàng, nâng niu, ân cần khi tiếp xúc với người bệnh. Chuyên...
- 3
- 2,197
- 18
Bài giảng xử lý ảnh số (đại học nha trang)
... về hệ thống xử lý ảnh và các vấn đề trong xử lý ảnh I. Ảnh và Hệ thống xử lý ảnh 1. Ảnh - Tín hiệu ảnh thuộc loại tín hiệu đa chiều: tọa độ(x,y,z), độ sáng(λ), thời gian(t). - Ảnh tĩnh trong ... các pixel số hóa. - Ta ký hiệu 1 ảnh số là S(M,N). Ta nói ảnh có độ phân giải MxN. Ký hiệu s(m,n) để chỉ ra một phần tử ảnh. Hình 1.1 : Ảnh tương tự và Ảnh số hóa Bài giảng Xử lý ảnh 52 ... h(sk) sk ảnh tối h(sk) sk ảnh sáng h(sk) sk ảnh tương phản thấp h(sk) sk ảnh tương phản cao Bài giảng Xử lý ảnh số 12 GV. Mai Cường Thọ II.3...
- 65
- 793
- 17
Bài giảng sốc nhiễm khuẩn của đại học y hà nội
... bệnh sinh của sốc nhiễm khuẩn 2. Chẩn đoán đợc sốc nhiễm khuẩn 3. Trình b y đợc các biện pháp xử trí sốc nhiễm khuẩn NộI DUNG1. Đại c ơng- Sốc nhiễm khuẩn là một cấp cứu trong truyền nhiễm, ... HAL.P.S Đại thực bào Sốc nhiễm khuẩn Ths.BSCKII Nguyễn Hồng Hà Ths Lơng Quốc ChínhMụC TIÊU HọC TậPSau khi học xong bài n y, ngời học phải có khả năng:1. Trình b y đợc định nghĩa, các vi khuẩn ... vi khuẩn. Nếu âm tính cũng không loại trừ đợc sốc nhiễm khuẩn. 8 6.6. Chụp phổi và các thăm dò hình ảnh khác7. Các bệnh hay g y sốc và các điều kiện dễ xuất hiện sốc. 7.1. Các bệnh hay g y sốc. -...
- 11
- 3,717
- 5
slide bài giảng trí tuệ nhân tạo - đại học bách khoa hà nội
... Trí Tuệ Nhân Tạo Nguyễn Nhật Quangquangnn-fit@mail.hut.edu.vnViện Công nghệ Thông tin và Truyền thôngTrường Đại học Bách Khoa Hà Nội Năm học 200 9-2 010 Nội dung môn học: Giới thiệu về Trí ... γ(s1,a2), …, sk= γ(sk-a)ands∈S1,ak), and sk∈Sg Trí Tuệ Nhân Tạo 22Ví dụ: Rô-bốt bốc dỡ hàngụg Bài toán lập kế hoạch cho r - bốt bốc dỡ hàng ở một cầu cảng Một ... định) với một vị trí nhất định Di chuyển các thùng hàng giữa các rô-bốt và các cọc hàng (piles) -thuộc cùng một vị trí (the same location) Trí Tuệ Nhân Tạo 24Các đối tượng...
- 30
- 1,135
- 0
slike bài giảng trí tuế nhân tao đại học cần thơ chương 6 hệ chuyên gia
... ng 6. p.ươ 1 Chương 6: Hệ chuyên Gia Giáo viên: Trần Ngân Bình Chương 6. p.2Nội Dung Hệ chuyên gia (Expert System – ES)–Tổng quát về các hệ chuyên gia –Công nghệ tri thức Hệ chuyên ... lý thuyết của tri thức chuyên ngành. Hệ chuyên gia dựa trên trường hợp (case-based ES): là các hệ thống suy luận dựa trên các ví dụ đã có. Chương 6. p.3 Hệ chuyên gia (HCG)= là một nhánh ... pháp tính toán truyền thống. 6. Có cơ sở hợp tác và hiểu ý nhau giữa các chuyên gia. 7. Vấn đề có kích cỡ và quy mô vừa phải. Chương 6. p .6 Qui trình công nghệ tri thức (knowledge Engineering)Ba...
- 21
- 1,212
- 0
slike bài giảng trí tuế nhân tao đại học cần thơ chương 7 suy luận với thông tin không chính xác hoặc không đầy đủ.
... TTNT. p.1 Chương 7 Suy luận với thông tin không chắc chắn hoặc không đầy đủGiáo viên: Trần Ngân Bình Chương 7. p.2Nội DungCác nguyên nhân của sự không chắc chắn:–Dữ liệu /thông tin/ tri ... thể: không đủ, không đáng tin cậy, không đúng, không chính xác –Các phép suy luận có thể không hợp logic: suy luận ngược từ kết luận về điều kiện (abduction reasoning)Xử lý trường hợp không ... MD(H | E) Không phải là xác suất, mà là độ đo sự tự tin. Lý thuyết chắc chắn là một cố gắng hình thức hóa tiếp cận heuristic vào suy luận với sự không chắc chắn Chương 7. p.12 Đại số chắc...
- 36
- 1,332
- 0
slike bài giảng trí tuế nhân tao đại học cần thơ chương 8. suy luận tự động (automatic reasoning)
... Chương 12 - SUY LUẬN TỰ ĐỘNG SUY LUẬN TỰ ĐỘNG (AUTOMATIC REASONING) Giáo viên: Trần Ngân BìnhChapter 8 - Page 1Ví dụ 1: Xét ... … An →B.Nhược điểm:o Con người không sử dụng chiến lược suy diễn theokiểu hợp giải. Vì vậy một người khó có thể giao tiếpvới chương trình chứng minh sử dụng phương pháphợp giải, để có ... fl(X3))7. ơman (X4) ¬ ruler (Y1) ∨ ¬ tryassasinate (X4, Y1) ∨ loyalto(X4, Y1) 8. tryassasinate (marcus, caesar)Chng minh: hate (marcus, caesar)ơ hate (marcus, caesar)5 marcus...
- 20
- 382
- 0
slike bài giảng trí tuế nhân tao đại học cần thơ chương 9 học máy
... Ch ng 9. p.ươ 1 Chương 9 Học Máy Giáo viên: Trần Ngân Bình Chương 9. p.2 Học Máy (Machine Learning) Học (learning) là bất cứ sự thay đổi nào trong ... A∑∈−=)()(||||)(),(AValuesvvvSEntropySSSEntropyASGain[ 29+ , 36-] A1 = ? [ 29+ , 36-] A2 = ?[21+, 6-] [8+, 30-][18+, 34-] [11+,2-] Chương 9. p.16Chọn thuộc tính kế tiếpĐộ ẩmCao TB[3+,4 – ]E = 0 .98 5[6+,1 – ]E = 0. 592 S: [9+ ,5 – ]E = 0 .94 0GióNhẹ ... 0.811[3+,3 – ]E = 1.0S: [9+ ,5 – ]E = 0 .94 0Gain(S, Độ ẩm) = .94 0 – (7/14) .98 5 – (7/14). 592 = .151Gain(S, Gió) = .94 0 – (8/14).811 – (6/14)1.0= .048 Chương 9. p.17Tìm kiếm KG giả thuyết...
- 40
- 597
- 1
slike bài giảng trí tuế nhân tao đại học cần thơ chương 5. điều khiển và cài đặt tk-kgtt
... Ch ng 5. p.ươ 1 Chương 5 – Điều Khiển & Cài Đặt cho TK–KGTT Giáo viên: Trần Ngân Bình Chương 5. p.2Nội DungGiải thuật tìm kiếm đệ qui (Recursive-based search)–Có thể cài đặt tìm ... mã đi từ vị trí 1 đến vị trí 2Trò chơi đường đi quân mã (2) Chương 5. p.14 Điều Khiển TK Trong Hệ SinhChọn lựa giữa tiếp cận hướng từ dữ liệu hay hướng từ mục tiêu. Điều khiển được ... thức và điều khiển Cung cấp một Ánh xạ tự nhiên vào TK trên KGTTMô-đun hóa các luật sinhTìm kiếm được điều khiển theo kiểu hướng mẫuTạo cơ hội sử dụng heuristic trong việc điều khiển...
- 21
- 539
- 0
Bài giảng Tế Bào Nhân Sô Đại học Y tế cộng đồng
... Tế bào nhân thực * Gồm 3 phần chính:+ Màng sinh chất+ Tế bào chất+ Nhân hoặc vùng nhân Trong hệ thống 5 giới, Giới nào cấu tạo tế bào là tế bào nhân sơ, Giới nào cấu tạo tế bào là nhân ... th y cô và các emTrường Kiểm tra bi cã So sỏnh cu trỳc ADN v ARN ?CHNG III: CẤU TRÚC CỦA TẾ BÀOTIẾT 6 - BÀI 7: TẾ BÀO NHÂN SƠI. .ĐẶC ĐIỂM CHUNG CỦA TẾ BÀO* Tế bào có 2 loại:+ Tế bào nhân ... thực Tế bào nhân sơ và nhân thực có thành phần nào giống nhau? II. ĐẶC ĐIỂM CHUNG CỦA TẾ BÀO NHÂN SƠ? So sánh kích thước tế bào nhân sơ và nhân thực- Kích thước nhỏ, bằng 1/10 tế bào nhân...
- 16
- 480
- 0
slide bài giảng môn sinh học 10 bài giảng về sự nhân lên của virut trong tế bào chủ
... Hoạt động 6: Hướng dẫn về nhà. Bài 30 - Tiết 32SỰ NHÂN LÊN CỦA VIRUT TRONG TẾ BÀO CHỦ(Chương trình Sinh học 10 ) I. CHU TRÌNH NHÂN LÊN CỦA VIRUT 1. CHU TRÌNH SINH TAN Hãy quan sát ... chia chu trình nhân lên của virut thành mấy giai đoạn ?Đó là những giai đoạn nào ? Chu trình nhân lên của virut động vật Chu trình nhân lên của phage → Chu trình nhân lên của virut gồm 5 ... nào là chu trình tiềm tan?→ Khi virut nhân lên mà làm tan tế bào thì gọi là chu trình sinh tan → Khi ADN của virut gắn xen vào NST của tế bào mà tế bào vẫn sinh trưởng bình thường thì gọi...
- 41
- 2,226
- 0
Tế bào nhân thực phức tạp hơn tế bào nhân sơ
... hóa Tế bào) xem chi tiết tại thuyết nội cộng sinh.So sánh Tế bào nhân sơ - Tế bào nhân thực So sánh Tế bào nhân sơ - Tế bào nhân thực Đặc điểm TB nhân sơ Tế bào nhân thực TB động vật TB thực ... dạng tế bào Các tế bào sinh vật nhân chuẩn và sinh vật nhân sơ. - Hình trên đây mô tả một tế bào người điển hình (sinh vật nhân chuẩn) và tế bào vi khuẩn (sinh vật nhân sơ) . Tế bào sinh vật nhân ... các quá trình khác của tế bào khi được bao bọc bởi lớp màng tế bào. [sửa] Giải phẫu tế bào [sửa] Tế bào sinh vật nhân sơ Sinh vật nhân sơ là nhóm tế bào không có màng nhân. Đây là đặc điểm chính...
- 12
- 964
- 2
Từ khóa: tế bào nhân sơ sinh học 10 nâng caoso sánh cấu trúc tế bào nhân sơ và nhân thựcso sánh cấu tạo tế bào nhân sơ và nhân thựcđại học kinh tế đà nẵng sau đại họctrường đại học kinh tế đà nẵng sau đại họcđại học kinh tế tuyển sinh sau đại học năm 2012Báo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXChuong 2 nhận dạng rui roKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ