luận văn sư phạm ngữ văn vận dụng các phương pháp dạy học tích cực vào soạn giáo án một số bài đọc - hiểu văn bản ngữ văn 11 (bộ cơ bản)

... vấn đáp 0 /3 : 0% 0 /3 : 0% 3/ 3 : 100%2 PP nêu vấn đề 0 /3 : 0% 1 /3 : 33 ,3% 2 /3 : 66,7% 3 PP trực quan 1 /3 : 33 ,3% 1 /3 : 33 ,3% 1 /3 : 33 ,3% 4 PP đóng vai 1 /3 : 33 ,3% 2 /3 : 66,7% 0 /3 : 33 ,3% 5 PP thảo ... 78Chương 3 79QUY TRÌNH VÀ GIẢI PHÁP VẬN DỤNG CÓ HIỆU QUẢ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TÍCH CỰC MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN LỚP 12, Ở TRƯỜNG THPT LẤP VÒ 3 79 3. 1. Quy trình vận dụng các phương pháp dạy học tích cực ... tích cực trong dạy học môn GDCD lớp 12 ở trường THPT Lấp Vò 3 80 3. 2. Giải pháp vận dụng có hiệu quả phương pháp dạy học tích cực môn GDCD 12 ở trường THPT Lấp Vò 3 92Kết luận chương 3 100C....

... dạy học tích cực trong giảng dạy môn Những nguyên lý cơ bản của chủ nghĩa Mác – Lênin (phần II, III) ở Trường Cao đẳng Kinh Tế - Tài chính Vĩnh Long Trên thực tế, việc vận dụng các phương pháp ... 1: Cơ sở lý luận và thực tiễn của việc vận dụng các phương pháp dạy học tích cực vào giảng dạy môn Những nguyên lý cơ bản của Chủ nghĩa Mác- Lênin (phần II, III) ở Trường Cao đẳng Kinh tế -Tài ... giảng dạy môn Những nguyên lý cơ bản của chủ nghĩa Mác – Lênin (phần II, III) ở Trường Cao đẳng Kinh Tế - Tài chính Vĩnh Long 1.2.2.1. Những kết quả đạt được của việc vận dụng các phương pháp...

... BI.10 của trường cao đẳng Kinh tế - Kỹ thuật Phú Lâm, TP. Hồ Chí Minh.2.1.3. Giả thuyết thực nghiệm Vận dụng các PPDH tích cực vào giảng dạy phần thứ ba môn Những nguyên lý cơ bản của chủ nghĩa ... cứu một số PPDH tích cực vận dụng vào giảng dạy phần thứ ba môn Những nguyên lý cơ bản của chủ nghĩa Mác - Lê nin ở trường cao đẳng Kinh tế - Kỹ thuật Phú Lâm, TP. Hồ Chí Minh;Thực nghiệm ... trạng dạy và học môn Những nguyên lý cơ bản của chủ nghĩa Mác - Lênin nói chung và phần thứ ba môn học này nói riêng tại trường Cao đẳng cao đẳng Kinh tế - kỹ thuật Phú Lâm, TP. Hồ Chí Minh...

... trờng THPT hiện nay. 2.1.2. Giả thuyết thực nghiệm.Nếu thực nghiệm việc vận dụng các phơng pháp dạy học tích cực trong phần Công dân với việc hình thành thế giới quan, phơng pháp luận khoa học ... bất kỳ một phơng pháp nào. Vận dụng các phơng pháp dạy học tích cực vào dạy học phần Công dân với việc hình thành thế giới quan, phơng pháp luận khoa học phải phù hợp với nội dung bài học, phù ... cứu.Bớc đầu làm rõ cơ sở lý luận và thực tiễn của việc vận dụng các phơng pháp dạy học tích cực vào dạy học phần Công dân với việc hình thành thế giới quan, phơng pháp luận khoa học thuộc chơng trình...

... wNPă9rD#$A1BA1ZO.ww)<}0O;ã1.2.2 Thc trng ca vic s dng các phương pháp dạy học tích cực trong dạy học môn giỏo dc cụng dõn trng THPT Nam H)$O&,9#$%&9O3;$>$ã%'2#)~$;%N)<}0O;79).#$%&./AÂ+J)KO;q2T'$)43!:KN79E1)#O%'+X+:O3I<XH/R#$+,T%>?m)<}3J979W8K3BOX2<=2#2%>?.NE1/ã%&#2<=2#2%>?.(nE,>#00")9?JRN3 ... f)./O+ã3<S)KOX+;#2<=2#27!A#9+J)K3WHr}N2#)~<%9?/#>$NEr%<7qO.+;ATZn.-H79?Z7n(K+X9!/R3>L9AZE13Y)+;TL9?1S278#+I3JT?/)$L9#)4.:2+;)$9!/Rn1HA~O)N3##Z7n-L9#$>3!.:2< 12: +;ã7849RN'?%nA1$>TL9?1+I3JN)4E;?N78T#E;$#:KHDi)~+:%&R00",9+I3Jq2&9!)IJ9+;$)43!NZ7n+:%&2<=2#2<)43!:K-HD,>3WNA/ã%&2<=2#2;?N/J9})$L9#)49ãE*E;T+;)~AE;T),7X2H1.1.3 Tớnh tt yu khỏch quan ca vic sử dụng các phương pháp dạy học tích cực trong dy hc mụn giỏo dc cụng dõn lp 12 B&B&n&B8bK4Ă$L93~O)1.M#ã5,NETI$<}7;BqãORL9 ... >%WO7,)4E;?A1L9TT$79:WOH#WOA#7ĂNI+I)$3B+;EB/98A1HgBA1#8A1Hpi%%%(=h))$/R00"33<S/ã%&N2<=2#2T$79:WOWJ9<91)$+n#O&,9#$%&OX?H@1KO;-9:3<SA7;A1L9T$>3!),E#'O;9:3<SL9L9#)4.#S2#N+41A1K-/TOEX(L9N21%+;Z(A#L9A$.H@1K)m,/'9/EJ+ãN%oX+;X%$3<S$7<9N.Âã#;+,)$WOH2-2#)~Z7n$12L9/n!#7;O+)$WON2-2#)~Z7n $12& lt;E17ĂNI2:+;2,2#8A1<}A#NE1)4E;?+;ET$+8A1O4)$WOHZ<}/nn$-H-3<S7,A1+X9L9 $12 !N#ĂO/O>%>=+;(/SO/7OH 19/ã%&7$>#00"(n2S2+X)43!:K-4/'$3<SI7<S+;9L9T%>?.286...

...

...

... học 6Phần thứ ba: ứng dụng các phương pháp dạy học tích cực vào một số tình huống giảng dạy môn hoá học THCS 15Phần thứ tư: Một số giáo án sử dụng các phương pháp dạy học tích cực 22Phần thứ ... khi giảng dạy hoá học THCS hiện nay.Phần thứ ba ứng dụng các phương pháp dạy học tích cực vào giảng dạy môn hoá học THCS I – Phương pháp thí nghiệm hoá học: Sử dụng thí nghiệm để dạy học tích ... hiểu các phương pháp dạy học tích cực 3- ứng dụng các phương pháp dạy học đó vào các bài giảng môn hoá học ở THCS. - Đưa ra những kiến nghị về việc nâng cao hiệu quả trong giảng dạy học môn hoá...

... A2SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM TRONG DẠY HỌCSỬ DỤNG CÁC PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌCTÍCH CỰC TRONG MƠN GIÁO DỤC CƠNG DÂN LỚP 11 I/- LÝ DO VIẾT ĐỀ TÀIĐổi mới chương trình giáo dục phổ thơng phải là một q ... mơn Giáo dục cơng dân lớp 11 có thể sử dụng phương pháp tích cực đàm thoại, phương pháp tình huống và phương pháp thảo luận nhóm như thế nào và sự kết hợpcủa ba phương pháp đó trong một bài dạy ... NGHIỆMNăm học: 2013 – 2014Tên sáng kiến kinh nghiệm: SỬ DỤNG CÁC PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TÍCHCỰC TRONG MƠN GIÁO DỤC CƠNG DÂN LỚP 11. Họ tên tác giả: Nguyễn Đăng Khoa Đơn vị (tổ): Sử – Địa – Giáo dục...

... Vận dụng các phương pháp dạy học tích cực vào việc dạy tác phẩm thơ trung đại trong chương trình Ngữ văn lớp 10 THPT cùng các đồng nghiệp. Nhằm hướng dẫn học sinh tiếp cận và khai thác tác ... Trường THPT Tam PhướcVẬN DỤNG CÁC PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TÍCH CỰC VÀO VIỆC DẠY TÁC PHẨM THƠ TRUNG ĐẠI TRONG CHƯƠNG TRÌNH NGỮ VĂN LỚP 10 THPT I. LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI Xã hội ngày càng hiên đại đang ... học văn, đặc biệt là các tác phẩm thơ trung đại.Vì vậy, tôi đã chọn đề tài: Vận dụng các phương pháp dạy học tích cực vào việc dạy tác phẩm thơ trung đại trong chương trình Ngữ văn...