skkn dạy học lý THUYẾT TIN học 6 BẰNG bài GIẢNG điện tử

Chương trình khung ngành tin học, sư phạm tin học và toán tin

... ĐẠI HỌC ĐÀ LẠT KHOA TOÁN TIN HỌC CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự do – Hạnh phúc CHƯƠNG TRÌNH TRÌNH ĐỘ ĐẠI HỌC Ngành: TIN HỌC, SƯ PHẠM TIN HỌC VÀ TOÁN TIN CHƯƠNG TRÌNH ... CHƯƠNG TRÌNH CHI TIẾT HỌC PHẦN 1. Tên học phần: Công nghệ phần mềm 2. Mã số học phần: TH2117 3. Tên học phần bằng tiếng Anh: Sofware Engineering 4. Số tín chỉ: 3 [2-1] Học phần tự chọn hay ... theo hướng cấu trúc và dựa vào một qui trình công nghệ phần mềm thích hợp phỏt trin mt phn mm. ã Sinh viờn lp được hồ sơ phát triển phần mềm. 9. Mô tả vắn tắt học phần: Học phần cung cấp các...

Lý thuyết tin học cơ sở

... chính: 1 Tin học cơ sở - Hoàng Chí Thành. NXB ĐHQG HN viết về WinXP. Photocopy 64 trang đâu! 2 Tin học cơ sở - Nguyễn Kim Tuấn viết về Win 7, Office 7 Phần 1. ĐẠI CƯƠNG VỀ TIN HỌC Chương ... đoạn thử nghiệm theo các cấu trúc và nguyên lý mới, máy tính lượng tử, máy tính sinh học đã cho một số kết quả khả quan! TIN HỌC CƠ SỞ Lý thuyết (5 tuần x 2 tiết) + Thực hành (10 tuân ... HỌC Chương 1. Thông tin và xử lý thông tin 1.1. Khái niệm về thông tin (xem sách). ã Thụng tin (Information) l cỏc iu m ngi ta có thể hiểu biết được. Thông tin có nhiều dạng: văn...

10
1,747
19

Sử dụng phương pháp dạy học phức hợp có ứng dụng Công nghệ thông tin để thiết kế bài giảng điện tử bộ môn Hóa học ở trường trung học cơ sở - lớp 9

... dạy học phức hợp có ứng dụng CNTT để thiết kế bài giảng điện tử bộ môn hoá học ở trường THCS - Lớp 9 2. Mục đích nghiên cứu Thiết kế một số bài giảng điện tử thuộc chương trình Hoá học lớp ... TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP. HỒ CHÍ MINH Trần Thị Thu Trâm SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC PHỨC HỢP CÓ ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN ĐỂ THIẾT KẾ BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ BỘ MÔN HOÁ HỌC ... trường trung học cơ sở lớp 9. 4.2. Đối tượng nghiên cứu - Bài giảng điện tử có sử dụng phương pháp dạy học phức hợp và phần mềm trình diễn PowerPoint. 5. Phương pháp nghiên cứu - Phương pháp...

241
1,520
7

DẠY LÝ THUYẾT TIN HỌC 7 BẰNG BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ

... ĐỀ TÀI: DẠY LÝ THUYẾT TIN HỌC 7 BẰNG BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬGV: Đặng Thị Cẩm TúTổ chuyên môn: Tự nhiên Dạy mơn: Tin học 6, 7 1Năm học: 2011 - 2012 - Tuy môn tin học mới chỉ là môn học tự chọn ... có phòng máy chiếu riêng nên gặp khó khăn khi dạy bài giảng điện tử vì vậy mà chưa thể dạy hết các tiết lý thuyết tin học 7 bằng bài giảng điện tử được. C/ THỰC TRẠNG CỦA TRƯỜNG THCS MỸ CẨM:3 ... Toán 8, Lý 7, Văn 8, Tin học 8, Điểm TB 7. 8.- Lê Hoài An: Toán 8, Lý 8, Văn 8, Tin học 8, Điểm TB 8.0.- Phạm Như Anh: Toán 9, Lý 10, Văn 10, Tin học 10, Điểm TB 9.8.- Vũ Việt Anh: Toán 8, Lý 6,...

10
1,875
23

SKKN - Ứng dụng phần mềm Violet trong thiết kế bài giảng điện tử

... bài cũ3 Đề tài: Ứng dụng phần mềm Violet vào thiết kế bài giảng I. Lý do chọn đề tài: + Ứng dụng công nghệ tin học nói chung và phần mềm dạy học nói riêng vàohoạt động giảng dạy, học tập ... sử dụng bài giảng của mình thông qua Internet ở mọi nơi mọi lúc màkhông cần mang theo đĩa mềm, USB hoặc đĩa CD. * Cũng giống như thiết kế bài giảng trong Power Point, khi sử dụng phần mềm Violet ... Đề tài: Ứng dụng phần mềm Violet vào thiết kế bài giảng * Violet cho phép chọn nhiều kiểu giao diện (skin) giáo viên có thế lựa chọncác giao diện khác nhau cho bài giảng, tuỳ thuộc vào bài học,...

5
2,744
86

CHUYÊN ĐỀ: Tích cực hóa hoạt động của học sinh trên lớp bằng bài giảng điện tử môn vật lý

... KHẢICHUYÊN ĐỀTÍCH CỰC HÓAHOẠT ĐỘNG HỌC TẬP CỦA HỌC SINH TRÊN LỚPNĂM HỌC 2010-2011GV: Trần Minh ThọTổ Toán lý Chuyên đề: Tích cực hóa hoạt động học tập của học sinh trên lớp CHUYÊN ĐỀTÍCH CỰC ... CỰC HÓAHOẠT ĐỘNG HỌC TẬP CỦA HỌC SINH TRÊN LỚPI. Đặt vấn đề: Hiện nay, ngành giáo dục đang đẩy mạnh việc ứng dụng công nghệ thôngtin trong các hoạt động mà đặc biệt là hoạt động dạy và học. Đối ... em học sinh có hứng thú học tậphơn đặc biệt là ở trên lớp đó là áp dụng công nghệ thông tin vào bài dạy bằng cách soạn các bài giảng điện tử để dạy các em.II.Mục tiêu : Giúp học sinh tích cực...

Tài liệu Lý thuyết môn học lý thuyết ô tô pdf

... khi toàn tải TKMH. Lý thuyết ô tô SV: Nguyễn Công Thành_lớp cơ khí ô tô b_k42 2 Mở đầu Thiết kế môn học Lý thuyết Ô tô là một phần của môn học " ;Lý thuyết các phơng tiện vận ... Trọng Hiền. Bộ môn Cơ Khí tô- Đại Học Giao Thông Vận Tải Sinh viên thực hiện Nguyễn Công Thành TKMH. Lý thuyết ô tô SV: Nguyễn Công Thành_lớp cơ khí ô tô b_k42 52 ... dụng các lý luận, các nội dung của môn học để tiến hành tính toán sức kéo, động lực học kéo của một ô tô. Tính toán sức kéo của ô tô nhằm xác định các thông số cơ bản của ô tô: Công suất động...

27
1,485
14

Phát huy tính tích cực của học sinh thông qua việc sử dụng bài giảng điện tử trong giảng dạy môn giáo dục công dân ở trường trung học phổ thông

... giáo dục và đào tạoTrờng đại học vinh Nguyễn thị nga Phát huy tính tích cực của học sinh thông qua việc sử dụng bài giảng điện tử trong giảng dạy môn giáo dục công dân ở trờng trung học phổ ... Vào giảng dạy môn Giáo dục công dân ở trờng Trung học phổ thông 2.1. Sự cần thiết của việc sử dụng BGĐT vào giảng dạy môn GDCD ở trờng THPT Ưu điểm và vai trò của việc sử dụng BGĐT trong giảng ... môn học hấp dẫn nhng lâu nay vẫn bị gọi là môn phụ thực sự cóvai trò tích cực trong việc giáo dục các em trở thành những công dân của thế kỉXXI.Chơng 2Thiết kế và sử dụng bài giảng điện tử...

53
1,404
0

Tin học lý thuyết - Chương 6 docx

... đã học trong chương trước (ĐỊNH LÝ 5.2) để viết một văn phạm tương đương với văn phạm trên không có chứa các ký hiệu vô ích ? 2.3. Quan hệ giữa CFL và tập hợp chính quy ĐỊNH LÝ 6. 5 ... định lý 6. 1 2.2. Tương đương giữa PDA và CFL ĐỊNH LÝ 6. 3: Nếu L là ngôn ngữ phi ngữ cảnh thì tồn tại PDA M sao cho L = N(M). Chứng minh Giả sử ε không thuộc L(G) (có thể sửa đổi lý ... Chương VI : Ôtômát đẩy xuống 107 Hình 6. 6 - Chạy một FA và PDA song song Một cách hình thức, đặt M (QA ì...

Tin học lý thuyết - Chương 6 ppsx

... δ(q1, 1, B) = {(q1, YB)} 10)δ(q2, ε, R) = {(q2, ε)} 14Tương đương giữa PDA và CFLĐịnh lý 6. 4: Nếu L được chấp nhận bởi một PDA chấp nhận chuỗi bởi Stack rỗng thì L là ngôn ngữ phi ngữ ... [q, A, q1] → a 12Tương đương giữa PDA với Stack rỗng vàPDA với trạng thái kết thúcĐịnh lý 6. 2: Nếu một ngôn ngữ phi ngữ cảnh L được chấp nhận bởi một PDA chấp nhận chuỗi bởi Stack rỗng ... (qf, ) với q  Q 11Tương đương giữa PDA với Stack rỗng vàPDA với trạng thái kết thúcĐịnh lý 6. 1: Nếu một ngôn ngữ phi ngữ cảnh L được chấp nhận bởi một PDA chấp nhận chuỗi bởi trạng thái...

ĐỀ THI LÝ THUYẾT TIN HỌC KHỐI THPT NĂM HỌC 2010-2011H AN GIANG pdf

... trong danh sách D. Nhấp chuột ở mục đầu, giữ phím Ctrl-Alt-Shift và nhấp chuột từng mục muốn chọn trong danh sách HỘI THI TIN HỌC TRẺ TỈNH AN GIANG  ĐỀ THI LÝ THUYẾT KHỐI TRUNG HỌC ... THÔNG NĂM HỌC 2010-2011 Thời gian : 20 phút (không kể thời gian phát đề) ĐỀ CHÍNH THỨC SBD: PHÒNG : ĐỀ A Các câu hỏi dưới đây để trắc nghiệm kiến thức cơ bản về Tin học, ... Custom Animation, rồi chọn Add Effect D. Slide Show - Custom Animation, rồi chọn Add Effect Bài 1 : (3 điểm) Trong kỳ thi kiểm tra cấp chứng chỉ trình độ A tin học được tổ chức thi 3 môn: Lý thuyết, ...

ĐỀ THI LÝ THUYẾT TIN HỌC KHỐI THCS NĂM HỌC 2010-2011 pptx

... danh sách HỘI THI TIN HỌC TRẺ TỈNH AN GIANG  ĐỀ THI LÝ THUYẾT KHỐI TRUNG HỌC CƠ SỞ NĂM HỌC 2010-2011 Thời gian : 20 phút (không kể thời gian phát đề) ĐỀ CHÍNH THỨC ... SBD: PHÒNG : ĐỀ A Các câu hỏi dưới đây để trắc nghiệm kiến thức cơ bản về Tin học, hệ điều hành Windows, bảo vệ dữ liệu phòng chống virus, về phần mềm Free Pascal. Đề thi có 20 câu hỏi, ... phím: A. Alt + Del B. Shift + Del C. Ctrl + Del D. Del + Ctrl Câu 19: Thi t bị nào sau đây không phải là thi t bị ra (thi t bị xuất) của máy vi tính? A. Máy quét. B. Máy chiếu. C. dayso:Array(1...

6
1,030
7

skkn dạy học lý THUYẾT TIN học 6 BẰNG bài GIẢNG điện tử

... ĐỀDẠY HỌC LÝ THUYẾT TIN HỌC 6 BẰNG BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬMôn: Tin Học 6 Giáo viên: Ngô Thị TâmTổ: KHTN Năm học: 2013 - 2014CHUYÊN ĐỀ 1DẠY HỌC LÝ THUYẾT TIN HỌC 6 BẰNG BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬPHẦN ... dạy bài giảng điện tử vì vậy mà chưa thể dạy hết các tiết lí thuyết tin học 6 bằng bài giảng điện tử được.4. Thực trạngTrước khi thực hiện chuyên đề tôi khảo sát lớp 6A2 thông qua giờ dạy ... cứu- Lý thuyết tin học 6 - Học sinh lớp 6A2 trường THCS Đồng CươngIV. Phương pháp nghiên cứu- Soạn các bài lí thuyết Tin học 6 bằng Power Point- Kiểm tra học sinh sau khi học xong lí thuyết -...

23
1,519
7

THAO GIANG bai luc hai luc can bang bài giảng điện tử môn lý lớp 6

... MinhTrong hai bạn An và Minh, bạn nào tác dụng lực đẩy, bạn nào tác dụng lực kéo lên cái tủ ? Tiết 5. Bài 6 LỰC – HAI LỰC CÂN BẰNG TIT 5. BI 6 I. LC 1. Thớ nghimTN hình 6. 1Dụng cụ ... chiều xác địnhIII. HAI LC CN BNG Hai lực cân bằng là hai lực mạnh nh nhau, có cùng ph ơng nh ng ng ợc chiều.IV. VN DNGHNG DN V NH- Hc thuc bi- Lm cỏc bi tp 6. 1 n 6. 4- c: Cú th em cha ... nghiệm nh hình 6. 1 và trả lời câu hỏi C1+ Nhóm 3: Bố trí thí nghiệm nh hình 6. 3 và trả lời câu hỏi C3+ Nhóm 2: Bố trí thí nghiệm nh hình 6. 2 và trả lời câu hỏi C2 TIT 5. BI 6 I. LC 1....

Xem thêm