0
  1. Trang chủ >
  2. Khoa Học Tự Nhiên >
  3. Hóa học - Dầu khí >

hướng dẫn học sinh cách làm bài tập hoá học 8

Xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập hóa học nhằm nâng cao chất lượng dạy học phần phi kim lớp 10 trung học phổ thông

Xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập hóa học nhằm nâng cao chất lượng dạy học phần phi kim lớp 10 trung học phổ thông

... bài tập, … 2B: XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG HỆ THỐNG BÀI TẬP NHẰM Chương 2NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY HỌC PHẦN PHI KIM LỚP 10 2.1. 10BTổng quan về phần phi kim lớp 10 THPT 2.1.1. 27BChương “Nhóm ... luận thực tiễn của đề tài. 4.2. Các nguyên tắc quy trình xây dựng hệ thống bài tập phần phi kim lớp 10. 4.3. Tuyển chọn, xây dựng bài tập để tạo nên hệ thống bài tập hợp lý cho phần phi ... dụng hệ thống bài tập hoá học phần phi kim lớp 10, chương trình cơ bản. 3. Mục đích nghiên cứu Tuyển chọn kết hợp với xây dựng bài tập mới để tạo nên hệ thống bài tập hợp lý cho phần phi kim lớp...
  • 179
  • 2,045
  • 19
Phát triển năng lực nhận thức và tư duy của học sinh thông qua hệ thống bài tập hóa học thực nghiệm trong chương trình hóa học phổ thông

Phát triển năng lực nhận thức và tư duy của học sinh thông qua hệ thống bài tập hóa học thực nghiệm trong chương trình hóa học phổ thông

... đề tài nghiên cứu Phát triển năng lực nhận thức duy của học sinh thông qua hệ thống bài tập hóa học thực nghiệm trong chương trình hóa học phổ thông 2. Mục tiêu nhiệm vụ nghiên ... sự phát triển năng lực nhận thức duy của học sinh thông qua quá trình dạy học môn hoá học. Ý nghĩa, tác dụng của bài tập hoá học nói chung bài tập hoá học thực nghiệm nói riêng trong ... sự phát triển năng lực nhận thức duy của HS. Lựa chọn, xây dựng hệ thống bài tập hoá học thực nghiệm trong chương trình hoá học phổ thông theo các mức độ nhận thức duy. Sử dụng hệ...
  • 25
  • 2,561
  • 12
Tuyển chọn, xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập hóa học phần kim loại cho bồi dưỡng học sinh giỏi trung học phổ thông

Tuyển chọn, xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập hóa học phần kim loại cho bồi dưỡng học sinh giỏi trung học phổ thông

... TUYỂN CHỌN – XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG HỆ THỐNG BÀI TẬP PHẦN KIM LOẠI CHO BỒI DƢỠNG HỌC SINH GIỎI TRUNG HỌC PHỔ THÔNG 2.1. Nguyên tắc tuyển chọn xây dựng bài tập hoá học 2.1.1. Nguyên tắc tuyển ... chất lượng bồi dưỡng HSG môn Hóa học, chúng tôi chọn đề tài: “ Tuyển chọn – Xây dựng sử dụng hệ thống bài tập hóa học phần kim loại dùng bồi dưỡng học sinh giỏi trung học phổ thông ” 2. Mục ... Sử dụng bài tập hóa học để tích cực hóa người học. - Sử dụng bài tập hóa học nhằm phát hiện bồi dưỡng học sinh giỏi hóa học. 1.2. Cơ sở thực tiễn 1.2.1. Thực tế công tác bồi dưỡng học sinh...
  • 24
  • 907
  • 2
Bài tập hóa học đại cương tiêu biểu bồi dưỡng học sinh giỏi hóa học trung học phổ thông

Bài tập hóa học đại cương tiêu biểu bồi dưỡng học sinh giỏi hóa học trung học phổ thông

... d ng ca bài tp và kin thc cn n$m - ây là mt vn  rt hay  cp trong các  thi hc sinh gii.Các bài toán trên cng c các kin thc v cân b*ng hóa hc.  làm chúng hc sinh cn ... electron hóa tr!. Nó thuc nhóm IIIA, trong chu kì 3, ó là nhôm ( Al, Z= 13). Cu hình electron là:1s22s22p63s23p1 Tác d ng ca bài tp và kin thc cn n$m - Thông thng hc sinh ... dng bài tp xác !nh nguyên t cha bit thông qua s Z, s A ( nh phn 3.1.1) hay qua nguyên t, khi M…Nhng # ây yêu cu tìm nguyên t Q qua nng lng ion hóa. ây là im mi l ca bài...
  • 35
  • 2,769
  • 4
Phát triển tư duy học sinh thông qua bài tập Hóa học ở trường Trung học phổ thông pdf

Phát triển tư duy học sinh thông qua bài tập Hóa học ở trường Trung học phổ thông pdf

... muối và khí D duy nhất 13. Tạo ra chất khí, kết tủa xanh và dung dịch D. Cho vào dung dịch D một mẫu kim loại đồng, nhỏ thêm dung dịch HCl đến dư, thấy có khí không màu F dễ hóa nâu trong ... khí CO2 vào kết tủa lại tan đi, dung dịch trở nên trong suốt. 21. Tạo ra chất khí, dung dịch thu được đem cô cạn thu được chất rắn mang nung nhiệt độ cao thấy giải phóng chất khí là hyđrocacbon. ... hyđrocacbon. 22. Tạo ra chất khí, dung dịch thu được đem cô cạn thu được chất rắn, mang nung nhiệt độ cao thấy sinh ra khí hyđro. 23. Tạo ra chất khí, dung dịch thu được cho tác dụng với bột ...
  • 4
  • 510
  • 1
Phát triển tư duy học sinh thông qua bài tập Hóa học ở trường Trung học phổ thông potx

Phát triển tư duy học sinh thông qua bài tập Hóa học ở trường Trung học phổ thông potx

... Phát triển duy học sinh thông qua bài tập Hóa học trường Trung học phổ thông Theo lý thuyết tâm lý học thì duy là một quá trình tâm lý phản ánh ... hợp với các phương pháp duy như quy nạp, suy diễn, loại suy. Trong dạy học hóa học, bài tập là phương tiện cơ bản để rèn luyện các thao tác duy đồng thời giúp học sinh hiểu kiến thức một ... mình. Sự phát triển duy nói chung được dựa trên sự rèn luyện thành thạo và vững chắc các thao tác duy như phân tích, tổng hợp, so sánh, khái quát hóa, trừu ng hóa, cụ thể hóa kết...
  • 5
  • 492
  • 1
phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh thông qua bài tập hoá học

phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh thông qua bài tập hoá học

... năng cho học sinh. 2 áp dụng phương pháp phát triển duy sáng tạo cho học sinh thông qua bài tập hoá học ta thấy: Số học sinh khá, giỏi tăng, số học sinh trung bình, yếu giảm đặc biệt nhiều học ... thấyviệc rèn luyện duy sáng tạo cho học sinh thông qua bài tập hoá học là cần thiết.Bồi dưỡng năng lực duy sáng tạo cho học sinh là một quátrình liên tục, phức tạp trải qua nhiều giai đoạn, ... DỤC ĐÀO TẠO LẠC THUỶ TRƯỜNG PTCS ĐỒNG TÂM=======o0o=======SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM PHÁT TRIỂN TƯ DUY SÁNG TẠO CHO HỌC SINH THÔNG QUA BÀI TẬP HOÁ HỌC Người viết: Đậu Kiên Cường TỔ: KHOA HỌC -...
  • 11
  • 1,012
  • 1
ĐỀ TÀI: PHÁT HIỆN VÀ BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI HOÁ HỌC QUA MỘT SỐ BÀI TẬP HOÁ HỌC VÔ CƠ

ĐỀ TÀI: PHÁT HIỆN VÀ BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI HOÁ HỌC QUA MỘT SỐ BÀI TẬP HOÁ HỌC VÔ CƠ

... – Khoái Châu _- H ng yênă ườ ế ư .PHÁT HIỆN VÀ BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎIHOÁ HỌC QUA MỘT SỐ BÀI TẬP HOÁ HỌC VÔ CƠPHẦN I: MỞ ĐẦUCũng như bao bộ môn khoa học khác, hoá học một môn khoa học ... Cách phát hiện học sinh giỏi hoá Do đặc thù của bộ môn hoá học là khoa học thực nghiệm đòi hỏi các em học sinh nói chung cũng như các em học sinh giỏi hoá nói riêng, muốn học giỏi môn hoá học ... khoa học này có thể nhận thấy những thuận lợi khó khăn trong giảng dạy cũng như việc phát hiện bồi dưỡng học sinh giỏi bộ môn.1/-Thuận lợi:- Hoá học là khoa học thực nghiệm, là khoa học...
  • 13
  • 1,839
  • 2
hướng dẫn học sinh cách làm bài tập hoá học 8

hướng dẫn học sinh cách làm bài tập hoá học 8

... động dặn dò, tôi hướng dẫn cho học sinh cách làm hướng làm những bài tập khó để học sinh biết cách giải. c. Phải kiểm tra việc học bài làm bài ở nhà của học sinh một cách thường xuyên ... tạo cho học sinh thói quen tự học, tự làm bài tập ở nhà. d. Có kế họạch phụ đạo để kịp thời cung cấp những kiến thức đã quên. Hướng dẫn học sinh cách giải và hướng dẫn đối với những học sinh yếu, ... HƯỚNG DẪN HỌC SINH CÁCH LÀM BÀI TẬP HOÁ HỌC 8 A. PHẦN MỞ ĐẦU I. Lý do chọn đề tài: Ta thấy rằng hoá học là một môn khoa học có vai trò to lớn và được ứng dụng...
  • 9
  • 982
  • 2
skkn phát hiện và bồi dưỡng học sinh giỏi hoá học qua một số bài tập hoá học vô cơ

skkn phát hiện và bồi dưỡng học sinh giỏi hoá học qua một số bài tập hoá học vô cơ

... PHÁT HIỆN VÀ BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎIHOÁ HỌC QUA MỘT SỐ BÀI TẬP HOÁ HỌC VÔ CƠPHẦN I: MỞ ĐẦUCũng như bao bộ môn khoa học khác, hoá học một môn khoa học có vị trí hết sức quan trọng ... gia quốc tế, sau này trở thành những người gắn bó với hoá học, cống hiến cả đời mình cho hoá học thì việc phát hiện bồi dưỡng, việc đào tạo nguồn học sinh giỏi hoá học bậc trung học ... thời gian cho môn hoá còn ít. Trên đây là một số thuận lợi khó khăn trong việc giảng dạy môn hoá học việc phát hiện bồi dưỡng học sinh giỏi hoá ở trường PTCS theo tôi còn có nhiều khó...
  • 12
  • 1,295
  • 2
Phát huy khả năng tự học cho học sinh thông qua bài tập Hóa học

Phát huy khả năng tự học cho học sinh thông qua bài tập Hóa học

... thức hóa học và phương trình hóa học, …- Đặc biệt bài tập hóa học phát huy khả năng tự học cho học sinh. - Vì vậy tôi chọn đề tài: Phát huy khả năng tự học cho học sinh thông qua bài tập Hóa học ... giáo viên học sinh tự nghiên cứu tìm ra kiến thức. Vì vậy, phát huy khả năng tự học cho học sinh trong Hóa học cực kì quan trọng, đặc biệt là thông qua các bài tập Hóa học. - Bài tập hóa học là ... VIỆT NAMĐộc lập – Tự do – Hạnh phúcTHUYẾT MINH MÔ TẢ GIẢI PHÁP VÀ KẾT QUẢ THỰC HIỆN SÁNG KIẾN1. Tên sáng kiến: Phát huy khả năng tự học cho học sinh thông qua bài tập Hóa học 2. Sự cần thiết...
  • 3
  • 246
  • 0
Phát triển năng lực nhận thức và tư duy của học sinh thông qua hệ thống bài tập hóa học thực nghiệm trong chương trình hóa học phổ thông

Phát triển năng lực nhận thức và tư duy của học sinh thông qua hệ thống bài tập hóa học thực nghiệm trong chương trình hóa học phổ thông

... đề tài nghiên cứu “ Phát triển năng lực nhận thức duy của học sinh thông qua hệ thống bài tập hóa học thực nghiệm trong chương trình hóa học phổ thông 2. Mục tiêu nhiệm vụ nghiên cứu ... vấn đề năng lực nhận thức duy. Bài tập hoá học thực nghiệm. Chƣơng 2: Một số biện pháp phát triển năng lực nhận thực thức duy cho học sinh thông qua hệ thống bài tập thực nghiệm. ... sự phát triển năng lực nhận thức duy của học sinh thông qua quá trình dạy học môn hoá học. Ý nghĩa, tác dụng của bài tập hoá học nói chung bài tập hoá học thực nghiệm nói riêng trong...
  • 149
  • 736
  • 3
Tuyển chọn - xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập hóa học phần kim loại dùng bồi dưỡng học sinh giỏi trung học phổ thông

Tuyển chọn - xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập hóa học phần kim loại dùng bồi dưỡng học sinh giỏi trung học phổ thông

... - 9 - lượng bồi dưỡng HSG môn Hóa học, chúng tôi chọn đề tài: “ TUYỂN CHỌN - XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG HỆ THỐNG BÀI TẬP HÓA HỌC PHẦN KIM LOẠI DÙNG BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI TRUNG HỌC PHỔ THÔNG ” ... tắc tuyển chọn hệ thống bài tập hóa học 21 2.1.2. Nguyên tắc xây dựng hệ thống bài tập hóa học 21 2.1.3. Cơ sở xây dựng hệ thống bài tập 22 2.2 Tuyển chọn xây dựng hệ thống bài tập phần kim ... Chƣơng 2: TUYỂN CHỌN - XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG HỆ THỐNG BÀI TẬP PHẦN KIM LOẠI CHO BỒI DƢỠNG HỌC SINH GIỎI TRUNG HỌC PHỔ THÔNG 21 2.1. Nguyên tắc tuyển chọn xây dựng bài tập hoá học 21 2.1.1....
  • 122
  • 689
  • 0
SKKN Hướng dẫn cách làm bài tập  Hóa học 9

SKKN Hướng dẫn cách làm bài tập Hóa học 9

... học sinh. Xuất phát từ lí do trên cùng với những suy nghĩ là làm thế nào để giúp học sinh giải tốt các bài tập Hóa học . Đó là lí do giúp tôi chọn đề tài Hướng dẫn cách làm bài tập Hóa học ... pháp giải bài bài tập hóa học hợp lí, chưa có phương pháp giải cụ thể và không phân được những dạng bài tập hóa học. Để giúp học sinh rõ hơn về phương pháp phương pháp giải bài tập hóa học, đặc ... thống hóa kiến thức sau mỗi bài, mỗi chương. Phân loại bài tập hóa học và lập hướng giải cho từng dạng toán. Bài tập hoá học là một trong những cách hình thành kiến thức kỹ năng mới cho học sinh.Rèn...
  • 20
  • 731
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: cách làm bài tập hóa họccách làm bài tập hóa học lớp 9cách làm bài tập hóa vô cơcách làm bài tập hóa lớp 9cách làm bài tập hóa lớp 10cách làm bài tập hóa 10cách làm bài tập hóa 9cách làm bài tập hóa hữu cơ 11cách làm bài tập hóa hữu cơcách làm bài tập hóa vô cơ 12cách làm bài tập hóa 11cách làm bài tập hóa nhanhcách làm bài tập hóa 8cách làm bài tập vật lý 8cách làm bài tập hóa lớp 11Nghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Chuong 2 nhận dạng rui roQuản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ