bồi dưỡng kỹ năng giải bài tập hoá học cho học sinh qua phần hóa học vô cơ lớp 10 nâng cao

... với học sinh khối lớp 10 bằng bài kiểm tra trắc nghiệm và tự luận cuối năm học là khá tốt. Trật tự bài và mức độ được thay đổi tuỳ đối tượng học sinh. Chắc chắn việc xây dựng một số bài tập ... vi Học sinh lớp 10 THPT PHẦN 2 - NỘI DUNG1. Phương pháp nghiên cứu- Các bài tập được sử dụng có mức độ từ dễ đến khó.- Dạng bài tự luận và trắc nghiệm.- Kiểm tra để đánh giá kết quả rèn luyện ... của từng học sinh. Đặc biệt đánh giá khả năng vận dụng kiến thức một cách linh hoạt, sáng tạo.Cần chú ý đến logic chương trình và để phát hiện năng lực của học sinh cần đề cập các học thuyết,...

... rèn kĩ năng giải bài tập hoá học cho học sinh nhằm nâng cao chất lượng dạy và học môn hoá. Muốn rèn kĩ năng giải bài tập dạng hỗn hợp các chất tính theo phương trình hoá học có vận dụng toán ... giải toán của học sinh còn hạn chế.II.3.2.2. Chất lượng học sinh khi vận dụng đề tàiQua việc phân loại được dạng bài tập hỗn hợp các chất tính theo phương trình hoá học có vận dụng toán học ... Rèn kĩ năng giải bài tập dạng hỗn hợp các chất tính theo phương trình hoá học có vận dụng toán học vào các bài tập cụ thể. Giúp các em biết vận dụng lý thuyết vào thực tiễn. Phát huy khả năng...

... Bồi dưỡng phương pháp giải bài tập định lượng ở Trường THCS. GV TH. Võ Duy Bính.20 Trường THCS Hoài Thanh. Năm học: 2010 - 2011A – TÊN ĐỀ TÀI:(( BỒI DƯỠNG PHƯƠNG PHÁP GIẢI BÀI TẬP ĐỊNH LƯỢNG ... Ca(OH)2 chuyển bài toán về dạng xác định chất dư như ví dụ 1 để giải. Giải: Bồi dưỡng phương pháp giải bài tập định lượng ở Trường THCS. GV TH. Võ Duy Bính.12 Trường THCS Hoài Thanh. Năm ... 1III– Phương pháp tiến hành 2IV- Cơ sở và thời gian tiến hành nghiên cứu đề tài 2PHẦN II. KẾT QUẢ Bồi dưỡng phương pháp giải bài tập định lượng ở Trường THCS. GV TH. Võ Duy Bính.29 Trường THCS...

... Phương pháp rèn kĩ năng giải bài tập môn Hóa Học đối với học sinh lớp 9A1 Huỳnh Thị Thanh Tâm22 Phương pháp rèn kĩ năng giải bài tập môn Hóa Học đối với học sinh lớp 9A1 + Giai đoạn ... năm học, giữa học kì I, học kì I, giữa học kì II.Huỳnh Thị Thanh Tâm3 Phương pháp rèn kĩ năng giải bài tập môn Hóa Học đối với học sinh lớp 9A1 Bài học kinh nghiệm:Qua sử dụng phương pháp ... động hóa học mạnh hơn sắt.Ta xếp Natri đứng trước sắt: Na, Fe14 Phương pháp rèn kĩ năng giải bài tập môn Hóa Học đối với học sinh lớp 9A1 Huỳnh Thị Thanh Tâm13 Phương pháp rèn kĩ năng giải...

... giải (các cách giải ứng với từng trờng hợp ) bên cạnh đó rèn luyện chohọc sinh t duy định hớng khi đứng trớc một bài toán và khả năng phân tích đề bài. 4Nguyến Văn Quyến Rèn kỹ năng giải bài ... cách giải với bài tập dạng: oxit axit với dung dịch kiềm- Các dạng bài tập định lợng minh hoạ- Một số bài tập định tính minh hoạIII Ph ơng pháp nghiên cứu 3Nguyến Văn Quyến Rèn kỹ năng giải ... các bài tập dạng oxit axit phảnứng với dung dịch kiềm từ đó rèn kỹ năng giải bài tập nói chung và bài tập dạng này nói riêng- Phát huy tính tích cực và tạo hứng thú cho học sinh trong học tập...

... NHỮNG BIỆN PHÁP BỒI DƯỠNG PHƯƠNG PHÁP HỌC VÀNÂNG CAO NĂNG LỰC TỰ HỌC CHO HỌC SINH QUA PHẦN HÓA VÔ CƠLỚP 10 NÂNG CAO 222.1. Tìm hiểu chương “Nhóm halogen” và “Nhóm oxi” – Hóa học 10 nâng cao 222.1.1. ... quan hệ giữa hai chương về phương pháp giảng dạy 242.2. Những biện pháp bồi dưỡng phương pháp học và nâng cao năng lực tự học cho học sinh qua phần hóa vô cơ lớp 10 nâng cao 252.2.1. Biện pháp ... Những biện pháp bồi dưỡng phương pháp học và nâng cao năng lực tự học cho HS qua phần hóa vô cơ lớp 10 nâng cao GV chú ý dạy cho HS cách học theo hướng thao tác tư duy từ thấp lên cao theosáu...

... (kèm hóa trị nếu nhiều hóa trị) + Hidroxit.1212 KỸ NĂNG GIẢI HÓAPHẦN 1: DẠNG BÀI TẬP CĂN BẢN HÓA HỌC 8Dạng 1: Lập CTHH của hợp chất khi biết hóa trị.* Lý thuyết về CTHH:1.1/ Công thức hóa ... phản ứng hóa học 2. Hiện tượng hóa học là3. Phương trình hóa học là4. Hiện tượng vật lý là5. Phản ứng hóa học là6. Phương trình hóa học cho biếta. Biểu diễn ngắn gọn phản ứng hóa học. b. ... trình hóa học chobiết2. Hiện tượng vật lý là3. Phản ứng hóa học là4. Hiện tượng hóa học là5. Phương trình hóa học là 6. Trong một phản ứng hóa học a. Biểu diễn ngắn gọn phản ứng hóa học. b....

... [%#TWL**`1'(-F8c'd8*N\TE^pw&89  Bồi dưỡng kỹ năng giải bài tập hoá học cho học sinh qua phần hóa học vô cơ lớp 10 nâng cao 2. Lịch sử nghiên cứuY, 0$*-F8L8/'OOwL1 ... để bồi dưỡng kỹ năng giải BTHH cho học sinh ở trường THPT2.2.1. Một số vấn đề cần lưu ý khi xây dựng hệ thống BTHH để bồi dưỡng kỹ năng giải BTHH cho học sinh 5R- Đảm bảo chính xác, khoa học: eVTT'(-&*#*#p ... DNG BTHH BI DNG Kã NNG GII BTHH CHO HỌC SINH PHẦN VÔ CƠ CHƯƠNG TRÌNH 10 NÂNG CAO 2.1. Phân tích mục tiêu và nội dung kiến thức phần vô cơ chương trình 10 nâng cao 2.1.1. Mục tiêu và nội dung...

... Bình Trang 2 Đề tài SKKN : PHÁT TRIỂN KỸ NĂNG GIẢI BÀI TẬP VẬT LÍ CHO HỌC SINH A. BIỆN PHÁP THỰC HIỆN Để thực hiện việc giải bài tập vật lý mà không để cho học sinh không bò nhàm chán thì ... SKKN : PHÁT TRIỂN KỸ NĂNG GIẢI BÀI TẬP VẬT LÍ CHO HỌC SINH dẫn học sinh cách chọn phương tiện để giải một bài tập cho hợp lý và không gặp bối rối và khi áp dụng phương tiện nào học sinh cũng dễ ... đề” mà học sinh tự mình phải Giáo viên : Vũ Thanh Dương Trường THCS An Bình Trang 1 Đề tài SKKN : PHÁT TRIỂN KỸ NĂNG GIẢI BÀI TẬP VẬT LÍ CHO HỌC SINH giải quyết. Trong khi giải học sinh phải...