giải bài tập hình học 12 cơ bản chương 3
Bài tập hình học 12 (có lời giải)
Ngày tải lên :
14/08/2013, 15:03
... 2
π
a
2
+
π
a
2
= 23
π
a
2
b) V =
2
1
3
R hπ
=
2
1
3
.OB .SOπ
=
3
2
1 3
3
3 3
a
.a .a
π
π =
Tính: SO =
2 3
3
2
a
a=
(vì SO là đường cao của
∆
SAB đều cạnh 2a)
Bài 3: Một hình nón có chiều ...
2
2 3aπ
Tính: OA =
3a
; SA = 2a (
∨
∆
SOA tại O)
* S
tp
= S
xq
+ S
đáy
=
2
2 3aπ
+ 3
π
a
2
=
( )
2
2 3 3 a+ π
b) V =
2
1
3
R hπ
=
2
1
3
.OA .SOπ
=
2 3
1
3
3
. a .a aπ = π
Bài ... + =
* S =
2
2
5 2
4 50
2
a
a
π = π
÷
; * V =
4
3
π
R
3
=
3
3
4 5 2 125 2
3 2 3
a a
π
π =
÷
Bài 2: Cho hình chóp tứ giác đều S.ABCD có tất cả các cạnh đều bằng a.
a)...
- 14
- 6.6K
- 15
Gián án De kiem tra hinh hoc 11 co ban chuong 3
Ngày tải lên :
04/12/2013, 14:11
... tháng… năm 2011
Kiểm tra 45 phút
Môn Hình học 11 cơ bản
Đề bài:
Bài 1 ( 3 điểm) Cho tứ diện ABCD. Chứng minh rằng
AC BD AD BC+ = +
uuur uuur uuur uuur
Bài 2 ( 2 điểm) Cho tứ diện ABCD có
AB ... điểm) Cho tứ diện ABCD có
AB CD
⊥
và
AC BD
⊥
. Chứng minh rằng
AD BC
⊥
Bài 3 ( 5 điểm) Cho hình chóp S.ABCD có ABCD là hình thoi tâm O và cạnh bên
,SA SC SB SD= =
.
a. Chứng minh rằng
( )
SO ... điểm BC và CD. Chứng minh rằng
( )
MN SAC⊥
. ( 2 điểm)
c. Chứng minh rằng
MN SC⊥
. ( 1 điểm)
Bài làm
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
Trường...
- 4
- 1.7K
- 30
Tổng hợp kho bài tập hình học 10 có lời giải
Ngày tải lên :
07/01/2014, 10:54
...
AB
.
AC
;
AC
.
CB
;
AG
.
AB
;
GB
.
GC
;
BG
.
AG
;
GA
.
BC
Giải
AB
.
AC
= a.a cos 60
0
=
2
1
a
2
AC
.
CB
= a.a cos 120
0
= -
2
1
a
2
AG
.
AB
=
20
2
1
=30 cos
3
3
aa
a
GB
GC
=
=120 cos
3
3a
3
3a
0
6
a
2
-
BG
AG
=
6
=60
3
3
3
3
2
0
aaa
cos
-28-
h)
xg
xxx
xxx
4
cot
4
cos
2
cos
2
sin
4
sin
2
sin
2
cos
=
+−
+−
... uuur
Đáp án: Kẻ BH⊥AD, ta có
BH =3 AB=2
3
(vì ∆HAB vng và
·
0
60BAD =
)
⇒ AH=
3
. Do đó;A(0;0), B(
3
;3) , C(4+
3
;0), D=(4;0)
( 3; 3), (4;0), ( 3; 3) , (4 3; 3)AB BC CD AC= = = − − = +
uuur uuur ... +2cos
2
60
0
-3tg
2
45
0
Kq
2
C = -
2
1
D =
0
00
000
37 sin
56 137 cot
34 cot53cos53sin
−
+
+
)tgg(
g)(
Kq
2
D = 0
E =
0
000
144cos
54cos36cot126 )g(tg −
Kq
2
E = -2
Bài 3 : Cho sin
α
=
3
1
với...
- 68
- 11.4K
- 18
Giải bài tập hình học không gian trong các kỳ thi ĐH
Ngày tải lên :
21/09/2012, 10:23
... 29)
3
3
) ; )
3
a
a a b
Câu 30 )
3
1
;cos
2 4
a
V
α
= =
Câu 31 )
3
3
96
a
V =
Câu 32 )
5
3
a
d =
Câu 33 )
3 13
13
a
d =
Câu 34 )
3
2
27
a
V =
Câu 35 )
3
6
12
R
V =
Câu 36 )
3
3
12
a
V ...
Câu 22)
3
6
12
a
V =
Câu 23)
3
3
12
a
V =
Câu 24)
3
16
a
V =
Câu 25)
3
3 3
) ; )
4 6
a a
a b
Câu 26)
3
)
36
a
c
Câu 27)
3
2 7
) ; )
2 7
a a
a b
Câu 28)
3
3 5
;cos
3 5
a a
V
ϕ
= ...
Câu 11)
3
2 57 3 3
) ; )
19 50
a a
a b
Câu 12)
3
2
12
a
V
=
Câu 13)
3
2
4 3
;cos
3cos .sin 3
a
α
α α
=
Câu 14)
3
2
36
a
V
=
Câu 15)
3
4 2 5
;
9 5
a a
V d
= =
Câu 16)
3
3 15
5
V...
- 22
- 7.5K
- 49
Thiết kế một số bài giảng giúp học sinh giải bài tập hình học phẳng ở trường trung học phổ thông với sự hỗ trợ của phần mềm vi thế giới
Ngày tải lên :
09/11/2012, 10:54
... hỏi và bài tập: Bài tập
dễ thì đặt ra ngay trên lớp trong giờ lý thuyết nhằm củng cố kiến thức vừa học
và giảm tải số lượng bài tập trong giờ bài tập. Bài tập khó hơn một chút của
bài học trước ... phân tích thực trạng việc dạy học giải bài tập hình
học phẳng ở trường THPT với sự hỗ trợ của phần mềm
Để tìm hiểu thực trạng việc dạy và học giải bài tập hình học phẳng ở
trường THPT với ... toán, các tài liệu
liên quan đến bài tập hình học phẳng trong bậc phổ thông.
Nghiên cứu việc lập kế hoạch, chuẩn bị quá trình dạy học giải một số
bài tập hình học phẳng với sự hỗ trợ của phần...
- 115
- 1.8K
- 2
Thiết kế một số bài giảng giúp học sinh giải bài tập hình học phẳng
Ngày tải lên :
09/11/2012, 16:14
... hóa.
1.2. Dạy học giải bài tập
1.2.1. Vai trò của bài tập trong quá trình dạy học
Trong dạy học toán, Bài tập có vai trò giá mang HĐ học tập của HS.
Thông qua giải bài tập, HS phải thực hiện ... hỏi và bài tập: Bài tập
dễ thì đặt ra ngay trên lớp trong giờ lý thuyết nhằm củng cố kiến thức vừa học
và giảm tải số lượng bài tập trong giờ bài tập. Bài tập khó hơn một chút của
bài học trước ...
Sử dụng máy tính trong
học tập
964 phiếu
172 34 6 446
2 Áp dụng phần mềm 964 phiếu 37 150 777
3
Tìm tài liệu học tập trên
mạng
964 phiếu
73 59 832
Bảng số 1 .3: Bảng điều tra về khả năng...
- 115
- 1.2K
- 1
Bồi dưỡng tư duy sáng tạo cho học sinh THPT qua dạy học giải bài tập hình học
Ngày tải lên :
09/11/2012, 16:22
... cách giải trong một
bài toán.
2 .3. Vấn đề 3: Xây dựng hệ thống bài toán gốc giúp học sinh quy lạ về quen.
2.4. Vấn đề 4: Chuyển việc tìm tòi lời giải bài toán hình học không gian
về bài toán hình ... vấn đề dạy học giải bài tập hình học theo định hớng
bồi dỡng t duy sáng tạo cho học sinh
2.1. Vấn đề 1: Rèn luyện t duy sáng tạo qua bài toán dựng hình
2.2. Vấn đề 2: Khuyến khích học sinh tìm ... nghiệm
3. 3.1. Đánh giá hoạt động học tập của học sinh ở lớp học
3. 3.2. Kết luận về thực nghiệm s phạm.
www.vnmath.com
6
www.vnmath.com
nghệ, sản xuất và đời sống xà hội hiện đại; Toán học còn...
- 95
- 1.7K
- 16
Bồi dưỡng tư duy sáng tạo cho học sinh THPT qua dạy học giải bài tập hình học.doc
Ngày tải lên :
12/11/2012, 16:55
... dựng hình. Đềcác và NewTơn đà giải bài toán chia ba một góc bằng các
thiết diện hình nón, giải đợc bài toán Apôlôni cùng với Ơle.
Việc khảo cứu nhiều vấn đề hình học đợc dựa vào hình học dựng hình, ... dạy học giải bài tập hình học theo định
hớng bồi dỡng t duy sáng tạo cho học sinh
2.1. Vấn đề 1: Rèn luyện t duy sáng tạo qua bài toán dựng hình.
Toán dựng hình là vấn đề khá lý thú của toán học ...
222
a2bc.cosAcb =+
. Ta có
www.vnmath.com
18
Do đó
bc.sinA
3
3
bc.cosA
3
1
3
b
3
c
)60bc.cos(A
3
2
3
b
3
c
KJ
22
22
o
++=
++=
Cách giải 1:
Chứng minh JI = JK = KI.
Trong tam giác AKJ ta có:
KJ
2
...
- 95
- 1.4K
- 7
Lý thuyết và bài tập hóa học 11 cơ bản và nâng cao
Ngày tải lên :
12/03/2013, 11:40
... HỌC 11 CƠ
BẢN VÀ NÂNG BAO, áp dụng cho chương trình hóa học lớp 11 chương trình SGK 11
cơ bản.
II. MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU
Xây dựng hệ thống bài tập hóa học 11 từ dể đến khó phù hợp với học sinh ... TƯỢNG
Học sinh trường THPT Nguyễn Chí Thanh.
III.2. PHẠM VI
- Hệ thống lý thuyết hóa học lớp 11 theo chương trình SGK lớp 11 cơ bản.
- Hệ thống các bài tập SGK lớp 11, các bài tập ở sách ... đại học từ 2007 - 2011.
IV. GIẢ THUYẾT KHOA HỌC
Nếu vận dụng tốt hệ thống lý thuyết và các bài tập từ cơ bản đến nâng cao sẽ giúp
học sinh nắm vững lý thuyết và triển khai được các bài tập...
- 54
- 14.3K
- 67
- hướng dẫn giải bài tập hình học 12 cơ bản
- giải bài tập hình học 12 cơ bản
- giải bài tập hình học 12 cơ bản chương 1
- sách giải bài tập hình học 12 cơ bản
- phuong phap giai bai tap hinh hoc 12 co ban
- giai bai tap hinh hoc 12 co ban
- giải bài tập hình học 12 cơ bản chương 2
- giải bài tập sinh học 12 cơ bản chương 3
- giải bài tập hình học 11 cơ bản chương 3
Tìm thêm:
- hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam
- xác định các mục tiêu của chương trình
- xác định các nguyên tắc biên soạn
- khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn
- khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản
- khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể
- xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế
- tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam
- điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí
- điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1
- khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam
- khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu
- nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ
- xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct
- phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ
- mở máy động cơ lồng sóc
- mở máy động cơ rôto dây quấn
- các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ
- hệ số công suất cosp fi p2
- đặc tuyến hiệu suất h fi p2