0
  1. Trang chủ >
  2. Luận Văn - Báo Cáo >
  3. Báo cáo khoa học >

Chùm báo cáo XÂY DỰNG CÁC ĐIỂN HÌNH ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC VÀ QUẢN LÝ NGÀNH GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO QUẬN LONG BIÊN

Một số giải pháp nâng cao chất lượng việc thực hiện đổi mới phương pháp dạy học tại trường tiểu học Tân Hương I - Tân Kỳ trong giai đoạn hiện nay

Một số giải pháp nâng cao chất lượng việc thực hiện đổi mới phương pháp dạy học tại trường tiểu học Tân Hương I - Tân Kỳ trong giai đoạn hiện nay

... 1 trong giai đoạn hiện nay. một số gi i pháp nâng cao chất lợng việc thực hiện đ i m i phơng pháp dạy học t i trờng Tiểu học Tân Hơng I - Tân Kỳ trong giai đoạn hiện nay Mở đầu I. Lý do ... ng i häc.7 Một số gi i pháp nhằm nâng cao chất l ợng việc thực hiện đ i m i phơng pháp giảng dạy t i trờng Tiểu học Tân Hơng 1 trong giai đoạn hiện nay. Đ i m i phơng pháp dạy học hiện nay ... Một số gi i pháp nhằm nâng cao chất l ợng việc thực hiện đ i m i phơng pháp giảng dạy t i trờng Tiểu học Tân Hơng 1 trong giai đoạn hiện nay. Đ i m i phơng pháp dạy học (PPDH) ở Tiểu học...
  • 32
  • 1,310
  • 5
BÁO CÁO  ĐÁNH GIÁ TH]CJ HIỆN CHUẨN KIẾN THỨC, KĨ NĂNG CÁC MÔN HỌC VÀ ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC Ở TIỂU HỌC

BÁO CÁO ĐÁNH GIÁ TH]CJ HIỆN CHUẨN KIẾN THỨC, KĨ NĂNG CÁC MÔN HỌC ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC Ở TIỂU HỌC

... dạy học theo Chuẩn kiến thức, năng các môn học. Chuẩn kiến thức, năng các môn học tiểu học cụ thể hóa mục tiêu dạy học tiểu học, “là các yêu cầu cơ bản, tối thiểu về kiến thức, năng ... KĨ NĂNG CÁC MÔN HỌC VÀ ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TIỂU HỌCCăn cứ kết quả hội thảo đánh giá thực hiện chuẩn KT- KN các môn học Đổi mới PPDH Tiểu học tại đơn vị trường Tiểu học 2 xã Hàng ... hiện Chuẩn kiến thức, năng các môn học tiểu học. 1.Tổ chức dạy học theo Chuẩn kiến thức, năng các môn học theo Công vănsố 624/BGDĐT-GDTH ngày 05/02/2009 về việc Hướng dẫn thực hiện Chuẩn kiến...
  • 7
  • 4,350
  • 60
Tài liệu Mô hình đổi mới phương pháp dạy học địa lý

Tài liệu Mô hình đổi mới phương pháp dạy học địa

... mới, những yêu cầu của đổi mới PPDH, có như thế mới thiết kế bài học chi tiếtcho từng bài dạy, tiết dạy. Trong nội dung đề tài này tôi xin trình bày hình đổi mới phương pháp dạy học môn địa ... còn trái ngược nhau thì tranh luận thống nhất ý 7 MÔ HÌNH ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌCMÔN ĐỊA LÝ TRUNG HỌC CƠ SỞA. LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI Đổi mới PPDH là điều rất cần thiết, nhất là trong bối cảnh ... Ngườithầy và học sinh đang ở trong một thời kì mới của những nhận thức mới về dạy học trong nhà trường phổ thông.- Việc đổi mới PPDH Địa lí chỉ thành công khi chúng ta tổ chức dạy học Địa theo...
  • 32
  • 1,041
  • 4
Ứng dụng CNTT góp phần đổi mới phương pháp dạy học

Ứng dụng CNTT góp phần đổi mới phương pháp dạy học

... Việc đổi mới nội dung, chương trình yêu cầu phải đổi mới phương pháp dạy học. Đổi mới phương pháp dạy học đòi hỏi phải sử dụng phương tiện dạy học phù hợp và CNTT là một trong những phương ... ĐỊA LÍ-THPT BUÔN MA THUỘT Page 2 [ỨNG DỤNG CNTT TRONG DẠY- HỌC MÔN ĐỊA LÍ THPT]April 7, 2009 ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN GÓP PHẦN ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY-HỌC Ở BỘ MÔN ĐỊA LÍI. Đặt vấn đềNgày ... học tập của học sinh, lớp học sôi nổi, học sinh tiếp thu bài nhanh hơn, giờ dạy có hiệu quả cao hơn.Tuy nhiên trong quá trình ứng dụng CNTT đổi mới PPDH điều cần lưu ý là việc ứng dụng CNTT...
  • 5
  • 444
  • 0
skkn nâng cao hiệu quả sử dụng các phương tiện dạy học trong đổi mới phương pháp dạy học môn âm nhạc

skkn nâng cao hiệu quả sử dụng các phương tiện dạy học trong đổi mới phương pháp dạy học môn âm nhạc

... nhiều mà hiệu quả giờ học lại cao hơn. Đây là định SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM NÂNG CAO HIỆU QUẢ SỬ DỤNG CÁC PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC TRONG ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC MÔN ÂM NHẠC ... trong việc nâng cao hiệu quả sử dụng các phương tiện trong đổi mới phương pháp dạy học môn Âm nhạc. B . PHẦN NỘI DUNG I. Cơ sở lí luận: Trên lĩnh vực giáo dục, đổi mới phương pháp dạy ... tìm tòi, học hỏi, tôi đã mạnh dạn tìm ra giải pháp nhằm nâng cao hiệu quả sử dụng các phương tiện dạy học, nhất là trong đổi mới phương pháp dạy học bộ môn Âm nhạc. III. Giải pháp thực...
  • 15
  • 2,373
  • 5
Báo cáo nghiên cứu khoa học:

Báo cáo nghiên cứu khoa học: " ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY - HỌC CÁC MÔN VĂN HÓA ANH, MỸ GIAO THOA VĂN HÓA THÔNG QUA PHƯƠNG PHÁP DỰ ÁN" pdf

... nhập hợp tác quốc tế. TẠP CHÍ KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ, ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG - SỐ 4(33).2009 160 ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY - HỌC CÁC MÔN VĂN HÓA ANH, MỸ VÀ GIAO THOA VĂN HÓA THÔNG QUA PHƯƠNG PHÁP ... trạng giảng dạy các môn Văn hóa Anh, Mỹ Giao thoa văn hóa hiện nay Có thể thấy rằng những môn Văn hóa Anh, Mỹ Giao thoa Văn hóa đã được đưa vào chương trình giảng dạy của khoa tiếng Anh ... đưa vào các môn Văn hóa Anh, Mỹ Giao thoa văn hóa cho phù hợp với những thay đổi về phương pháp dạy học kể từ khi phương thức đào tạo theo học chế tín chỉ được thực hiện tại trường Đại học...
  • 6
  • 1,672
  • 5
Sáng kiến kinh nghiệm

Sáng kiến kinh nghiệm " XÂY DỰNG BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ TRONG DẠY HỌC VẬT LÍ BỔ TÚC THPT GÓP PHẦN TÍCH CỰC VÀO VIỆC THỰC HIỆN ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC " ppt

... giúp học sinh tập trung chú ý, không gây phân tán chú ý của học viên; phù hợp với đối tượng học viên và PPDH tích cực. 20XÂY DỰNG BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ TRONG DẠY HỌC VẬT LÍ BỔ TÚC THPT GÓP PHẦN ... dùng dạy học khác khó đạt được thông qua việc thực hiện các thí nghiệm ảo, luyện tập trên máy tính, khai thác các phần mềm dạy học có liên quan - Góp phần thực hiện đổi mới phương pháp dạy học ... thiếu thốn về thiết bị thí nghiệm góp phần vào thực hiện đổi mới phương pháp dạy học. Yêu cầu cụ thể: - Thực hiện được mục tiêu bài học, học viên hiểu bài và hứng thú học tập. 31 ...
  • 12
  • 877
  • 5
báo cáo tổng kết năm học về việc đổi mới phương pháp dạy học tích cực và một số kết quả hoành thành các mục tiêu đề ra

báo cáo tổng kết năm học về việc đổi mới phương pháp dạy học tích cực một số kết quả hoành thành các mục tiêu đề ra

... lý nâng cao chất lượng giáo dục; năm học tiếp tục đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin, đổi mới quản lý tài chính. Đổi mới phương pháp dạy học, đẩy mạnh các phương pháp dạy học tích cực. Toàn ... phúc Số: 56 / BC - THLT Liệp Tè, ngày 29 tháng 5 năm 2014 BÁO CÁOTỔNG KẾT NĂM HỌC 2013 – 2014 A.NHIỆM VỤ NĂM HỌC 2013 - 2014 - Năm học 2013 -2014 được xác định là" Năm học đổi mới quản ... ứng dụng công nghệ thông tin, đổi mới quản lý tài chính. Đổi mới phương pháp dạy học, đẩy mạnh các phương pháp dạy học tích cực. Toàn trường tập trung thực hiện tốt các nhiệm vụ trọng tâm . -...
  • 21
  • 1,826
  • 0
Chùm báo cáo XÂY DỰNG CÁC ĐIỂN HÌNH  ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC VÀ QUẢN LÝ  NGÀNH GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO QUẬN LONG BIÊN

Chùm báo cáo XÂY DỰNG CÁC ĐIỂN HÌNH ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC QUẢN NGÀNH GIÁO DỤC ĐÀO TẠO QUẬN LONG BIÊN

... Kỉ yếu - đổi mới phương pháp dạy học BÁO CÁO ĐỀ DẪN:XÂY DỰNG CÁC ĐIỂN HÌNH ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC VÀ QUẢN LÝ NGÀNH GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO QUẬN LONG BIÊN Người viết: Hoàng ... đồng bộ, được các cấp chính quyền địa phương ủng hộ với sự cố gắngnỗ lực của các nhà giáo cán bộ quản giáo dục trong Quận, hoạt động đổi mới phương pháp dạy học quản giáo dục đã có nhiều ... dạy học, quản tại các đơn vị.Ba là, giới thiệu SKKN, đề tài về một đổi mới phương pháp dạy học quản giáo dục, tiêu biểu; tính hiệu quả ứng dụng trong công tác giảng dạy quản giáo...
  • 41
  • 629
  • 0
đổi mới phương pháp dạy học hình thành khái niệm và xây dựng công thức tính diện tích các hình cho học sinh lớp 3

đổi mới phương pháp dạy học hình thành khái niệm xây dựng công thức tính diện tích các hình cho học sinh lớp 3

... thành khái niệm công thức tính diện tích các hình cho học sinh lớp 3 ở trường tiểu học hiện nay.Việc hình thành khái niệm xây dựng công thức tính chu vi, diện tích các hình cho học sinh lớp 3 ... kiến thức hình thành khái niệm xây dựng công thức tính diện tích các hình lớp 3. a, Hình thành biểu tượng về diện tích của một hình lớp 3. Tiết 139 .- Giáo viên đưa ra hình tròn hình ... trợ cho việc triểnkhai dạy học SGK Toán lớp 3 phần hình thành khái niệm xây dựng công thức tính chu vi, diện tích các hình cho học sinh lớp 3 nói riêng. Tôi quyết định chọn đềtài Đổi mới phương...
  • 12
  • 3,605
  • 3
skkn đề tài  “ứng dụng cntt vào đổi mới phương pháp dạy học môn vật lý”

skkn đề tài “ứng dụng cntt vào đổi mới phương pháp dạy học môn vật lý”

... thực hiện phương pháp nghiên cứu đề tài “Ứng dụng CNTT vào đổi mới phương pháp dạy học môn vật lý” tôi đã sử dụng các phương pháp sau: + Phương pháp điều tra (thăm dò). + Phương pháp quan sát ... Đức Cảnh 5 Đề tài “Ứng dụng CNTT vào đổi mới phương pháp dạy học môn vật lý” * Ứng dụng CNTT vào dạy học nhằm các mục đích: + Nâng cao chất lượng dạy - học và tạo hứng thú của học sinh trong ... cóthể ứng dụng CNTT như một công cụ trong đổi mới dạy học. Giáo viên: Trần Thị Doan - Trường THCS Nguyễn Đức Cảnh 4 Đề tài “Ứng dụng CNTT vào đổi mới phương pháp dạy học môn vật lý” Có rất...
  • 21
  • 573
  • 0
Biện pháp quản lý đổi mới phương pháp dạy học ngoại ngữ chuyên ngành tại trường Cao đẳng Du lịch Hà Nội

Biện pháp quản đổi mới phương pháp dạy học ngoại ngữ chuyên ngành tại trường Cao đẳng Du lịch Hà Nội

... qản đổi mới phương pháp dạy học ngoại ngữ chuyên ngành 63 Tiểu kết chương 2 66 Chƣơng 3: BIỆN PHÁP QUẢN LÝ ĐỔI MỚI PHƢƠNG PHÁP DẠY HỌC NGOẠI NGỮ CHUYÊN NGÀNH TẠI TRƢỜNG CAO ĐẲNG DU LỊCH ... tượng của các biện pháp quản đổi mới phương pháp dạy học ngoại ngữ chuyên ngành 24 1.4.3. Các yếu tố ảnh hưởng đến biện pháp quản đổi mới phương pháp dạy học ngoại ngữ chuyên ngành 25 ... của dạy học ngoại ngữ chuyên ngành ở các trƣờng Cao đẳng Du lịch 28 1.5.1. Đặc thù dạy học ngoại ngữ chuyên ngành ở các trường cao đẳng Du lịch 28 1.5.2. Phương pháp dạy học ngoại ngữ chuyên...
  • 117
  • 479
  • 0
tài liệu hội thảo ngữ văn về nỘI DUNG CẦN THỰC HIỆNVỀ ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC VÀ KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ

tài liệu hội thảo ngữ văn về nỘI DUNG CẦN THỰC HIỆNVỀ ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ

... ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC VÀ KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ (Trích Tài liệu Phân phối chương trình THPT môn Ngữ văn của Bộ Giáo dục Đào tạo)I. NHỮNG VẤN ĐỀ CHUNG VỀ ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC VÀ KIỂM ... CHUNGI. NHỮNG NỘI DUNG CẦN THỰC HIỆNVỀ ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC VÀ KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ(Trích Hướng dẫn số 15/HD-SGD&ĐT ngày 17/8/2010 của Sở Giáo dục Đào tạo về Thực hiện nhiệm vụ Giáo dục ... tác đổi mới phương pháp dạy học, kiểm tra, đánh giá 3.1. Tổ chức đánh giá một năm triển khai thực hiện chủ trương “Mỗi giáo viên, cán bộ quản lý giáo dục thực hiện một đổi mới trong PPDH quản...
  • 64
  • 492
  • 0
Một số giải pháp nhằm nâng cao chất lượng việc thực hiện đổi mới phương pháp dạy học tại trường Tiểu học Tân Hương1-Huyện Tân Kỳ trong giai đoạn hiện nay,

Một số giải pháp nhằm nâng cao chất lượng việc thực hiện đổi mới phương pháp dạy học tại trường Tiểu học Tân Hương1-Huyện Tân Kỳ trong giai đoạn hiện nay,

... Một số giải pháp nhằm nâng cao chất l ợng việc thực hiện đổi mới phơng pháp giảng dạy tại tr ờng Tiểu học Tân Hơng 1 trong giai đoạn hiện nay. một số giải pháp nâng cao chất lợng việc thực ... thực hiện đổi mới PPDH. 12 Một số giải pháp nhằm nâng cao chất l ợng việc thực hiện đổi mới phơng pháp giảng dạy tại tr ờng Tiểu học Tân Hơng 1 trong giai đoạn hiện nay.- Việc đổi mới PPDH có ... trò chép.20 Một số giải pháp nhằm nâng cao chất l ợng việc thực hiện đổi mới phơng pháp giảng dạy tại tr ờng Tiểu học Tân Hơng 1 trong giai đoạn hiện nay. Việc thực hiện tốt đổi mới chơng trình...
  • 26
  • 333
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: mô hình đổi mới phương pháp dạy họccác xu hướng đổi mới phương pháp dạy họccác xu hướng đổi mới phương pháp dạy học đại họcđổi mới phương pháp dạy học và phương pháp đánh giá ở cao đẳng sư phạm trong đào tạo theo tín chỉcác hình thức đổi mới phương pháp dạy họcbáo cáo đổi mới phương pháp dạy học môn sinhbáo cáo đổi mới phương pháp dạy học thcsbáo cáo thực hiện đổi mới phương pháp dạy họcbáo cáo chuyên đề đổi mới phương pháp dạy học lớp 4chuyên đề đổi mới phương pháp dạy học hướng dẫn học sinh lớp 4 lớp 5 giải các bài toán mẫu theo chuẩn ktkn và nâng cao cho học sinh năng khiếuthực hiện đổi mới phương pháp dạy học tạo điều kiện để giáo viên học tập tự bồi dưỡng nâng cao năng lực chuyên môn nghiệp vụ và nắm bắt các thành tựu sư phạmnguyên nhân sử dụng giáo án điện tử trong việc đổi mới phương pháp dạy họcthực trạng chỉ đạo việc tăng cường trang thiết bị phương tiện dạy học và các điều kiện đảm bảo để đổi mới phương pháp dạy họctăng cường xây dựng hệ điều kiện cho quá trình đổi mới phương pháp dạy họctác dụng của việc đổi mới phương pháp dạy họcchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ