0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Sinh học >

Sinh 9 Ô nhiễm môi trường Tiết 57 Dạy học theo chủ đề tích hợp

sinh 9-o nhiem moi truong

sinh 9-o nhiem moi truong

... 5. Ô nhiễm do sinh vật gây bệnhÔ NHIỄM MÔI TRƯỜNGÔ NHIỄM MÔI TRƯỜNGCác chất gây ô nhiễm sinh học: Xác sinh vật, Các chất gây ô nhiễm sinh học: Xác sinh vật, nước thải sinh hoạt…gây nhiều ... dựng, Từ các hoạt động xây dựng, Ytế, sinh hoạt gia đình…Ytế, sinh hoạt gia đình…Gây thối, tạo điều kiện cho sinh vật Gây thối, tạo điều kiện cho sinh vật gây bệnh phát triển.gây bệnh ... lợi tới toàn bộ hệ sinh thái.Có tác động bất lợi tới toàn bộ hệ sinh thái. B.C.D. Có tác động bất lợi tới toàn bộ hệ sinh thái và Có tác động bất lợi tới toàn bộ hệ sinh thái và ảnh hưởng...
  • 27
  • 1,336
  • 1
Sinh 9 - Ô nhiễm môi trường

Sinh 9 - Ô nhiễm môi trường

... Các tác nhân chủ yếu gây ô nhiễm. Tiết 57 - Bài 54:Bảng 54.1 Các nguyên nhân gây ô nhiễm không khíI/ ô nhiễm môi trờng là gì?II/ Các tác nhân chủ yếu gây ô nhiễm. 1/ Ô nhiễm do các chất khí ... 57 - Bài 54:I/ ô nhiễm môi trờng là gì? Tác hại:1/ Ô nhiễm do các chất khí thải ra từ hoạt động công nghiệp và sinh hoạt.2/ Ô nhiễm do hoá chất bảo vệ thực vật và chất độc hoá học.3/ Ô nhiễm ... ô nhiễm. HÃy nêu nguồn gốc gây ô nhiễm sinh học?1/ Ô nhiễm do các chất khí thải ra từ hoạt động công nghiệp và sinh hoạt.2/ Ô nhiễm do hoá chất bảo vệ thực vật và chất độc hoá học.3/ Ô nhiễm...
  • 23
  • 1,132
  • 1
SKKN  dạy học theo chủ đề tích hợp ở trường THCS

SKKN dạy học theo chủ đề tích hợp trường THCS

... TRỌNG ĐIỂM oOo SKKN : DẠY HỌC THEO CHỦ ĐỀ TÍCH HỢP trường THCS Năm học 2012 – 2013Bùi Thị Thuý Nga SKKN : Dạy học theo chủ đề tích hợp trong môn toán trường THCS Hơn nữa, việc BĐTD ... SKKN : Dạy học theo chủ đề tích hợp trong môn toán trường THCS Mô hình học tập tích cực theo thuyết kiến tạo (construcktivism) - Piagiê. Dạy - học tích cực môn Toán trường THCS dạy ... động 13 SKKN : Dạy học theo chủ đề tích hợp trong môn toán trường THCS CHƯƠNG III: ĐỀ XUẤT BIỆN PHÁP HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC VÀ TIẾN TRÌNH BÀI DẠY THEO CHỦ ĐỀ TÍCH HỢP:Xác định mục tiêu học tập...
  • 34
  • 7,870
  • 33
Dạy học theo chủ đề tích hợp  Bảo vệ môi trường bảo vệ sức khỏe qua các bộ môn ở trường THCS

Dạy học theo chủ đề tích hợp Bảo vệ môi trường bảo vệ sức khỏe qua các bộ môn trường THCS

... hồ sơ dạy học: GIÁO DỤC TÍCH HỢP BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG, BẢO VỆ SỨC KHỎE QUA CÁC BỘ MÔN Ở TRƯỜNG THCS 2. Mục tiêu dạy học 2.1. Kiến thức:- Nắm rõ các kiến thức cơ bản của từng môn khoa học ... việc theo nhóm- Biết bảo vệ môi trường nhà, trường, nơi công cộng và biết nhắc nhở các bạn cùng thực hiện.2.3. Thái độ:- Có ý thức thực hiện các nguyên tắc an toàn khi thực hiện các kỹ ... các bài học để giải quyết các vấn đề, ngoài ra học sinh đã nêuđược ý tưởng của mình về các biện pháp khắc phục, hạn chế ô nhiễm môi trường địa phương. Tìm hiểu được sự ô nhiễm môi trường ở...
  • 5
  • 6,859
  • 102
Sinh 9 Ô nhiễm môi trường  Tiết 57  Dạy học theo chủ đề tích hợp

Sinh 9 Ô nhiễm môi trường Tiết 57 Dạy học theo chủ đề tích hợp

... môi trường trên mặt đất - không khí, môi trường sinh vật. KIỂM TRA BÀI CŨ TIẾT 56 Ô NHIỄM MÔI TRƯỜNG Bài 54: Ô NHIỄM MÔI TRƯỜNGI. Ô nhiễm môi trường là gì?Em thấy ở những nơi nào bị ô ... hiện: Nhóm Sinh Môi trường là gì? Có mấy loại môi trường? - Môi trường là nơi sinh sống của sinh vật bao gồm tất cả những gì bao quanh chúng.- Có 4 loại môi trường: Môi trường đất, môi trường ... TRƯỜNG THCS TRẦN CAO VÂNTRƯỜNG THCS TRẦN CAO VÂNGiáo án Sinh học 9 Giáo án Sinh học 9 Bài 54 – Tiết 56Bài 54 – Tiết 56 Ô NHIỄM MÔI TRƯỜNG Ô NHIỄM MÔI TRƯỜNGNgười thực hiện: Nhóm Sinh Người...
  • 35
  • 5,760
  • 11
Bài dự thi dạy học theo chủ đề tích hợp Giáo dục công dân 9 Bài 8 Năng động sáng tạo

Bài dự thi dạy học theo chủ đề tích hợp Giáo dục công dân 9 Bài 8 Năng động sáng tạo

... phúcPHIẾU DỰ THI : DẠY HỌC THEO CHỦ ĐỀ TÍCH HỢP KIẾN THỨC LIÊN MÔNI/ Tên dự án dạy học: Năng động, sáng tạo II/ Mục tiêu dạy học - Kiến thức, kĩ năng, thái độ của các môn học sẽ đạt được trong dự ... c2dongngu.ty.quangninh@moet.edu.vnHọ và tên giáo viên : Nguyễn Thị Hương NhàiĐiện thoại: 0 98 7 391 106Gmail: Huongnhai30@gmail.comDẠY HỌC THEO CHỦ ĐỀ TÍCH HỢP. Chủ đề: Năng động, sáng tạo CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMĐộc ... bị dạy học: − Máy chiếu, máy vi tính.− Bút dạ. − Giấy A4VI/ Hoạt động dạy học và tiến trình dạy học - Mô tả hoạt động dạy học qua giáo án: Tiết 10 Năng động, sáng tạo để dạy học theo...
  • 25
  • 12,396
  • 101
Dạy học theo chủ đề tích hợp Sinh học 9 Tiết 54 55 Ô nhiễm môi trường  giải nhất cấp trường

Dạy học theo chủ đề tích hợp Sinh học 9 Tiết 54 55 Ô nhiễm môi trường giải nhất cấp trường

... 1PHIẾU MÔ TẢ DẠY HỌC CỦA GIÁO VIÊN1. Tên hồ sơ dạy học: TÍCH HỢP KIẾN THỨC CÁC MÔN VẬT LÍ, HÓAHỌC, CÔNG NGHỆ VÀO GIẢNG DẠY BÀI 54, 55 Ô NHIỄM MÔITRƯỜNG” MÔN SINH HỌC LỚP 9 2. Mục tiêu dạy học: ... để giải quyết vấn đề ô nhiễm môi trường đề ra các biện pháp hạn chế ô nhiễm môi trường ở địa phương3. Đối tượng dạy học của bài học: * Đối tượng dạy học của dự án là học sinh - Số lượng học ... gây ô nhiễm môi trường và nguồn gốc phát sinh - Giúp các em nêu được các biện pháp hạn chế ô nhiễm môi trường như: + Hạn chế ô nhiễm không khí+ Hạn chế ô nhiễm nguồn nước+ Hạn chế ô nhiễm...
  • 9
  • 14,140
  • 206
Dạy học theo chủ đề tích hợp môn Sinh học 9 Chương III Con người tác động đến môi trường (5 Tiết)  sản phẩm dự thi cấp huyện

Dạy học theo chủ đề tích hợp môn Sinh học 9 Chương III Con người tác động đến môi trường (5 Tiết) sản phẩm dự thi cấp huyện

... MÔ TẢ DỰ ÁN DỰ THI 1. Tên dự án dạy học: tích hợp vật lý, hóa học ,công nghệ,địa lý , lịch sử vàogiảng dạy chương III con người tác động đến môi trường “ 2. Mục tiêu dạy học: - Môi trường ... Hoạt động dạy học và tiến trình dạy học: A. Đối với bài 53: Tác động của con người đối với môi trường I. Mục tiêu bài học: 5a. Kiến thức:- Học sinh chỉ ra được các hoạt động, tác động của con ... dục tích hợp kiến thức các môn học vào để giải quyết các vấn đề trong một môn học sẽ giúp học sinh hiểu rộng hơn,sâu hơn về vấn đề trong môn học đó- Tích hợp trong giảng dạy sẽ giúp học sinh...
  • 10
  • 16,782
  • 68
Bài giảng dạy học theo chủ đề tích hợp Ngữ văn 6 Tiết 25 26 Bức thư của thủ lĩnh da đỏ

Bài giảng dạy học theo chủ đề tích hợp Ngữ văn 6 Tiết 25 26 Bức thư của thủ lĩnh da đỏ

... với người da đỏ. - Đoạn 2: Tiếp → Sự ràng buộc: Cách đối xử đới với thiên nhiên, môi trường giữa người da đỏ và ngưòi da trắng.- Đoạn 3 : Phần còn lại: Lời kiến nghị của người da đỏ đối với ... -J>14Th"#' 6 H $"H':i-J>24Th"#&apos ;6 H X7j.'99M";kilm0KVLnJfo -wx0syz0{0-|C0*6V1<6FbH67)X(-#M!X.3<IH)t6Mt%UA(C-%W,U 6$ )X6"U,3>A3>(} ... với người da đỏ. - Đoạn 2: Tiếp → Sự ràng buộc: Cách đối xử với thiên nhiên, môi trường giữa người da đỏ và ngưòi da trắng.- Đoạn 3 : Phần còn lại: Lời kiến nghị của người da đỏ đối với đất...
  • 22
  • 6,446
  • 32
Dạy học theo chủ đề tích hợp Bức thư của thủ lĩnh da đỏ Ngữ văn 6 Tiết 25 26  Bài dự thi đạt giải nhì cấp huyện 2014

Dạy học theo chủ đề tích hợp Bức thư của thủ lĩnh da đỏ Ngữ văn 6 Tiết 25 26 Bài dự thi đạt giải nhì cấp huyện 2014

... thoại: Email: DẠY HỌC THEO CHỦ ĐỀ TÍCH HỢP. Chủ đề: Bức thư của thủ lĩnh da đỏ. CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMĐộc lập - Tự do - Hạnh phúcPHIẾU DỰ THI : DẠY HỌC THEO CHỦ ĐỀ TÍCH HỢP KIẾN THỨC ... THỨC LIÊN MÔNI/ Tên dự án dạy học: Bức thư của thủ lĩnh da đỏ. II/ Mục tiêu dạy học - Kiến thức, kĩ năng, thái độ của các môn học sẽ đạt được trong dự án này là:*Môn Ngữ văn: 1. Kiến thức: HS ... hội văn minh.V/ Thi t bị dạy học: − Máy chiếu, máy vi tính.− Bút dạ.− Giấy A4.VI/ Hoạt động dạy học và tiến trình dạy học - Mô tả hoạt động dạy học qua giáo án: Tiết 125 - 1 26 “Bức thư...
  • 16
  • 10,692
  • 61
Hồ sơ dự thi dạy học theo chủ đề tích hợp (giải ba)  Vật lí 9  Sử dụng và tiết kiệm điện năng

Hồ sơ dự thi dạy học theo chủ đề tích hợp (giải ba) Vật lí 9 Sử dụng và tiết kiệm điện năng

... HẢI PHÚC TỔ KHOA HỌC TỰ NHIÊN PHIẾU MÔ TẢ DỰ ÁN DỰ THI CỦA GIÁO VIÊN 1. TÊN DỰ ÁN DẠY HỌC:MÔN VẬT LÝ 9. Bài 19: SỬ DỤNG VÀ TIẾT KIỆM ĐIỆN NĂNG2. MỤC TIÊU: * Về kiến thức: Nêu thực hiện được ... như: Năng lượng gió, năng lượng mặt trời, năng lượng sinh học. HOẠT ĐỘNG 4: CÁC BIỆN PHÁP SỬ DỤNG VÀ TIẾT KIỆM ĐIỆN NĂNG (TÍCH HỢP TOÁN HỌC, LIÊN HỆ THỰC TẾ)GV: Hãy viết công thức tính điện năng ... tiết kiệm điện. Qua đó giáo dục học sinh ý thức an toàn, tiết kiệm khi sử dụng điện năng. Hải Phúc, ngày 08 tháng 01 năm 2014 Người viết Huỳnh Việt KhangBài 19: SỬ DỤNG AN TOÀN VÀ TIẾT KIỆM...
  • 16
  • 12,429
  • 80
Bài giảng dự thi dạy học theo chủ đề tích hợp (giải ba)  Vật lí 9  Sử dụng và tiết kiệm điện năng

Bài giảng dự thi dạy học theo chủ đề tích hợp (giải ba) Vật lí 9 Sử dụng và tiết kiệm điện năng

... "$%&'()* +,-./0%1%23%4#5'6&$),723 897 23#5'6"*: ;9& lt;$'=>)?%11""@<AB"CD").A,EF$GHIA"("> ;9& amp; J"K >,L>/(),M !"#N%&EOL/0%1%23%4#5'6""I* ... 3@W/0%1XND".'.)"YZ[\]^_`Fa7bNcdMef8)(">)gG6h#'#"i/T"j'=3h5 9 G.(3'#"iWN@".'.)()" 9 & J>,IG<D/0(k("*:<+<h) 9 >D/0(k("W< ... )(">W{%11$'=""&T/0%12 'K|W{.'/Bj%)} .{7G9"~$D)/.H VW{M)A'5 3|H.38().)A{7G9"~$D"@H VDP h~ UG)} j(W{.'H23%B3"h%)"##GG9.++8&nã23%Bq3"*:V8hV"(%A/62:G1%)Hsrq38K...
  • 33
  • 6,317
  • 26
Dạy học theo chủ đề tích hợp liên môn Môn hóa học 8. Tiết 54  Bài 36. NƯỚC (Tiếp theo)

Dạy học theo chủ đề tích hợp liên môn Môn hóa học 8. Tiết 54 Bài 36. NƯỚC (Tiếp theo)

... giáo viên 1. Tên dự án dạy học: Môn hóa học 8. Tiết 54 - Bài 36. NƯỚC (Tiếp theo) 2. Mục tiêu dạy học. KiÕn thøcGiúp hoïc sinh .- HS hiểu và biết tính chất vật lí của nước dựa trên những hiểu ... của dự án Tích hợp nghĩa là tổng hợp trong một đơn vị học, thậm chí một tiết học, một bài học nhiều mảng kiến thức và kỹ năng liên quan với nhau nhằm tăng cường hiệu quả dạy học, tiết kiệm ... đã tích hợp kiến thức thông qua các các môn học học sinh đã được học do đó đã lôi cuốn được học sinh chú ý trong từng hoạt động. Tích hợp được được các kiến thức trong môn khoa học, sinh học, ...
  • 18
  • 6,200
  • 36
Ô nhiễm môi trường - Tiết 57 Rất công phu,BDTD,có nhiều hình minh hoat

Ô nhiễm môi trường - Tiết 57 Rất công phu,BDTD,có nhiều hình minh hoat

... BAỉI 54 tieỏt 57 O NHIEM MOI TRệễỉNG I. Ô nhiễm môi trường là gì?1.Khái niệm: Bài 54: Ô NHIỄM MÔI TRƯỜNG - Các tính chất vật lý, hoá học, sinh học của môi trường bị thay đổi - Gây tác ... động công nghiệp và sinh hoạt :I. Ô nhiễm môi trường là gì? Bài 54: Ô NHIỄM MÔI TRƯỜNGII. Các tác nhân chủ yếu gây ô nhiễm môi trường 1. Nguồn gốc ô nhiễm do các chất khí thải CO, SOCO, ... trường: 1234Do con người gây raDo tự nhiên gây raII.Tác nhân chủ yếu gây ô nhiễm môi trường 123451. Ô nhiễm do các chất khí thải ra từ hoạt động công nghiệp và sinh hoạt :I. Ô...
  • 58
  • 283
  • 0
DẠY HỌC THEO CHỦ ĐỀ TÍCH HỢP. Tên dự án dạy học: Giáo dục bảo vệ môi trường thông qua một giờ học ngữ văn

DẠY HỌC THEO CHỦ ĐỀ TÍCH HỢP. Tên dự án dạy học: Giáo dục bảo vệ môi trường thông qua một giờ học ngữ văn

... DỰ THI: DẠY HỌC THEO CHỦ ĐỀ TÍCH HỢP. Tên dự án dạy học: Giáo dục bảo vệ môi trường thông qua một giờ học ngữ văn Phú bình, tháng 11 năm 2013. PHIẾU DỰ THI : DẠY HỌC THEO CHỦ ĐỀ TÍCH ... TÍCH HỢPI/ Chủ đề : Dạy học tích hợp các môn học : Lịch sử , giáo dục công dân, ngữ văn thông qua chủ đề : Giáo dục bảo vệ môi trường thông qua một giờ học ngữ văn II/ Mục tiêu dạy hc:ãKin ... làMô tả hoạt động dạy học qua giáo án ngữ văn 8 tiết 39: Thông tin trái đất năm 2000.Để dạy học theo chủ đề tích hợp các môn học , đối với chủ đề: Tích hợp bảo vệ môi trường Tôi cần lồng...
  • 15
  • 2,983
  • 10

Xem thêm

Từ khóa: dạy học theo chủ đề tích hợp môn sinh họcsang kien kinh nghiem day hoc theo chu de tich hop mon cong nghệ 9dạy học theo chủ đề tích hơp ở môn công nghệdạy học theo chu de tich hop doi voi mon sinh hocbai thi dạy học theo chủ đề tích hợp môn sinhbài giảng sinh 9 ô nhiễm môi trườnggiáo án sinh 9 ô nhiễm môi trườngbai thuyet trinh bai 57 sinh hoc 9 o nhiem moi truongnhân tố vô sinh gây ô nhiễm môi trườngcác nhân tố vô sinh gây ô nhiễm môi trườngcác nhân tố hữu sinh gây ô nhiễm môi trườnggiải pháp giảm thiểu ô nhiễm môi trường nước được thiết kế theo nguyên tắc phân luồng như saugiao an day hoc theo chu de ve bao ve moi truong suc khoe mon ngu vandạy học theo chủ đề bảo vệ môi trườngdạy học theo chủ đề môn sinh họcBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Sở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ