Thiết kế mẫu đề kiểm tra học kì I môn Địa lí cho học sinh cấp Trung học Cơ sở theo hướng kết hợp giữa tự luận và trắc nghiệm
Đề kiểm tra cuối học kì II môn Địa lí lớp 5
...
- 1
- 6,801
- 21
ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ II MÔN TOÁN NĂM HỌC 2010-2011
... là : c- 79000 Câu 2 : (0.5đ) Ngày 28 tháng 4 là thứ sáu. Ngày 4 tháng 5 là thứ mấy ? c- Thứ năm Câu 3: (0.5đ) 9m 6dm = … cm : d- 960cm Câu 4: (0.5đ) Tính chu vi hình chữ nhật có chiều ... cạnh của hình vuông là d- 24 cm Câu 6: (0.5đ) Giá trị biểu thức 700 : 5 x 4 là : b- 560 . II. Tự luận (7đ) Câu 1 : Đặt tính rồi tính : (2 đ) 7386 + 9548 6732 – 4528 4635 x 6 6336 : 9-...
- 3
- 1,117
- 2
Đề thi Học kì I, môn Địa lí năm học 08-09
...
- 1
- 628
- 2
Đề kiểm tra học kì I môn địa lí 9
... Vùng là địa bàn xẩy ra rất nhiều thiên tai* T i nguyên thiên nhiên- Khoáng sản- Rừng - Biển- Phong cảnhCâu 8 (2đ): -Đồng bằng nhỏ hẹp bị chia cắt b i những dãy n i đâm ngang sát biển - ... Ng i, Bình Định.Câu 6( 1đ) a, c, e, f.B.TỰ LUẬN(6đ)Câu 7(2đ):* i u kiện tự nhiênD i trường Sơn Bắc có có ảnh hưởng sâu sắc t i khí hậu của vùng Khí hậu nhiệt đ i gió mùa- Địa hình thể hiện ... Giá trị sản xuất dịch vụ, công nghiêp đồng bằng sông Hồng chiếm tỉ lệ lớn - Nông lâm ngư dần thu hẹp - Nước ta đang dần chuyển sang công nghiệp hoá, hiên đ i hoá. C.THỰC HÀNHChobảng số liệu...
- 3
- 740
- 0
DE THI HOC KI I MON DIA LI 6
...
- 1
- 705
- 0
DE THI HOC KI I MON DIA LI 9
...
- 1
- 600
- 0
bai on tap hoc ki I mon dia li 8
... NAM Á II. THựC HàNH:1. K nng:- Nhn xột cỏc bng số li u (b i 2, 13)- Vẽ biểu đồ cột. (b i 2, 13)2. Một số b i tập:a. Nhận xét các bảng số li u (b i 7, 13)b. Vẽ biểu đồ cột. (b i 7, 13)*Dạng ... dụng để chỉ sự khác biệt về qui mô khô i lượng của 1 hay 1 số đô i tượng i a li hoặc sử dụng để thực hiện tương quan về độ lớn giữa các đa i lượng Ví dụ : Vẽ biểu đồ ... )Bước 3: Tính độ cao của từng cột cho đúng tỉ lệ rô i thể hiện trên giấyBước 4: Hoàn thiện bản đồ ( ghi các số li ̣u tương ứng vào các cột tiếp theo vẽ ki hiệu vào...
- 11
- 740
- 3
de kiem tra cuoi ki I mon toan 4-chuan
... Phòng giáo dục Bình xuyêntrờng tiểu học sơn l I Ađề Ki m tra cu i kì I năm học 2010 - 2011 môn toán lớp 4( Th i gian 45 phút không kể th i gian giao đề )Họ và tên học sinh: Lớp: 4 . I. Phần ... i m)Cạnh MN vuông góc v i các cạnh: MA, MD, NB, NCCạnh MN vuông góc v i các cạnh: AB, DCII. Phần tự luận: (5 i m)B i 1: (1 i m) M i phần đúng cho 0.25 i m B i 2: Cõu a- 0,5 im (kt quả tính: 591374)Câu ... 71532b. (0.5 i m) y = 101B i 4: (2 i m) Bi giiCỏch1 : C hai ngày đ i công nhân đó sửa được số mét đường là: 1081 + 1169 = 2250 ( m ) (0.5 i m) Trung bình trong 1 ngày, đ i đó sửa được...
- 3
- 721
- 1
ĐỀ CƯƠNG ÔN THI HỌC KÌ I MÔN ĐỊA LÍ 8 ppt
... Đặc i m: + Mùa đông có gió mùa đông bắc th i, th i tiết khô – lạnh Trang 1 ĐỀ CƯƠNG ÔN THI HỌC KÌ I MÔN ĐỊA LÍ 8 * Phần nhận biết 1/ Trình bày đặc i m về vị trí địa lí, kích thước ... khí hậu gió mùa và khí hậu lục địa ở châu Á. TL: * Các kiểu khí hậu gió mùa: - Gồm nhiệt đ i gió mùa, cận nhiết đ i gió mùa và ôn đ i gió mùa. - Đặc i m: một năm có hai mùa: + Mùa đông lạnh ... hai bộ phận: phần đất liền là bán đảo Trung Ấn và phần h i đảo là quần đảo mã Lai. - Thuận l i cho giao lưu kinh tế v i nhiều nước trên thế gi i. * Phần thông hiểu 1/ Phân biệt hai kiểu...
- 4
- 3,421
- 41
ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP HỌC KÌ I MÔN ĐỊA LÍ – KHỐI 7 doc
... i m khí hậu của châu Phi? Trang 1 ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP HỌC KÌ I MÔN ĐỊA LÍ – KH I 7 * Phần nhận biết: Câu 1: Trên thế gi i có bao nhiêu chủng tộc chính ? kể tên. Việt Nam thuộc chủng tộc ... - Di dân tự do ( do thiên tai, chiến tranh , dịch bệnh, kinh tế chậm phát triển, nghèo đ i, thiếu việc làm…). - Di dân có kế hoạch ( nhằm phát triển kinh tế –xã h i ở các vùng n i ,ven biển) ... hòa Nam Phi.LiPi, An –giê-ri, Ai Cập Câu 14: Nền kinh tế Bắc Phi và Trung Phi khác nhau như thế nào? Kinh tế Bắc Phi Kinh tế Trung Phi -Nền kinh tế chủ yếu dựa vào ngành khai thác xuất...
- 5
- 1,562
- 15
Thiết kế mẫu đề kiểm tra học kì I môn Địa lí cho học sinh cấp Trung học Cơ sở theo hướng kết hợp giữa tự luận và trắc nghiệm
... VI VII VIII IX X XI XII mm 1 2 0 C I II III IV V VI VII VIII IX X XI XII mm 0 C I II III IV V VI VII VIII IX X XI XII mm Created by Simpo PDF Creator Pro (unregistered version) http://www.simpopdf.comTạp ... TH I T KẾ MẪU ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I MÔN ĐỊA LÍ CHO HỌC SINH CẤP TRUNG HỌC CƠ SỞ THEO HƯỚNG KẾT HỢP GIỮA TỰ LUẬN VÀ TRẮC NGHIỆM PHẠM QUANG TIẾN TÓM TẮT Ph i hợp các câu h i tự ... tự luận và trắc nghiệm trong việc đánh giá kết quả học tập của học sinh qua môn Địa lí n i chung, ở cấp THCS n i riêng đã được thực hiện ở nhiều trường. Các kết quả nghiên cứu theo hướng...
- 13
- 876
- 1
ôn tập kiểm tra học kì I môn địa lí
... N I DUNG ÔN TẬP KIỂM TRA HỌC KÌ I MÔN ĐỊA LÍ 11PHẦN LÍ THUYẾTA. KH I QUÁT NỀN KINH TẾ XÃ H I THẾ GI I 1. Sự tương phản về trình độ phát triển kinh tế xã h i của các nhóm nước. ... cư.b. Kinh tế Hoa Kỳ- Quy mô nền kinh tế- Các ngành kinh tế:+ Dịch vụ: ngo i thương, giao thông vận t i, t i chính, thông tin liên lạc, du lịch.+ Công nghiệp+ Nông nghiệp2. Liên minh châu ... xã h i Kinh tế:+ Kh i quát+ Công nghiệp+ Nông nghiệpPHẦN THỰC HÀNH1. Kỹ năng vẽ biểu đồ: (đúng, đẹp)- Biểu đồ đường biểu diễn: thể hiện sự tăng trưởng, biến động, thay đ i, phát triển của...
- 3
- 477
- 0
ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP HỌC KÌ I MÔN ĐỊA LÍ LỚP 8 NĂM HỌC 2010 - 2011
... ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP HỌC KÌ I MÔN ĐỊA LÍ LỚP 8 NĂM HỌC 2010 - 2011 Câu 1. Em hãy nêu giá trị kinh tế của sông ng i châu Á. (2 i m) Sông ng i châu Á có giá trị về nhiều mặt: giao thông, thủy i n, ... quan rừng nhiệt đ i ẩm chiếm diện tích đáng kể ở Đông Nam Á? (Đông Nam Á có khí hậu nhiệt đ i gió mùa ……) Câu 6. Trình bày đặc i m n i bật về tự nhiên, dân cư, kinh tế - xã h i của khu vực ... i m) - Bộ phận đất liền có đặc i m i hình đ i n i là chủ yếu. Phàn h i đảo có nhiều n i lửa, thường xảy ra động đất. - Đồng bằng phù sa màu mỡ, khí hậu nhiệt đ i gió mùa, nguồn nước dồi...
- 3
- 970
- 2
Từ khóa: đề kiểm tra cuối kì i môn toán lớp 3đề kiểm tra cuối kì i môn tiếng việt lớp 5đề kiểm tra cuối kì i môn lịch sử lớp 5đề kiểm tra cuối kì i môn toán lớp 2đề kiểm tra cuối kì i môn lịch sử lớp 4đề kiểm tra học kì i môn địa lí lớp 10đề kiểm tra học kì i môn địa lí 6đề kiểm tra học kì i môn địa lí 7đề kiểm tra học kì i môn địa lí 9đề kiểm tra cuối kì i toán 2kiểm tra học kì i môn địa lí lớp 7đề kiểm tra cuối kì 1 môn tiếng việt lớp 1đề kiểm tra cuối kì ii môn toán lớp 2đề kiểm tra cuối kì 1 môn toán lớp 3đề kiểm tra cuối kì 2 môn toán lớp 1Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Chiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt nam