Thiết kế tiến trình dạy học một số bài thuộc chương mắt và các dụng cụ quang học có sử dụng phần mềm mô phỏng cho học sinh bổ túc văn hóa THPT theo hướng phát huy tính tích cực hoạt động nhận thức
THIẾT KẾ TIẾN TRÌNH DẠY HỌC CHƯƠNG ĐỘNG LỰC HỌC CHẤT ĐIỂM – VẬT LÝ 10 NÂNG CAO BẰNG CÁC PHƯƠNG PHÁP LẤY NGƯỜI HỌC LÀM TRUNG TÂM
... vật Lý lớp 10 nâng cao bằng các phương pháp lấy người học làm trung tâm .2. Mục đích nghiên cứu Thiết kế được phương án dạy học chương động lực học chất điểm vật lý lớp 10 nâng cao bằng các ... kế tiến trình dạy học một số nội dung chương động lực học chất điểm vật lí 10 nâng cao bằng các phương pháp lấy người học làm trung tâm 253.2.1. Thiết kế tiến trình dạy học bài 13 : “ Lực. Tổng ... BẰNG CÁC PHƯƠNG PHÁP LẤY NGƯỜI HỌC LÀM TRUNG TÂM3.1. Tìm hiểu về chương Động lực học chất điểm - vật lý 10 nâng cao – THPT3.1.1. Vị trí và vai trò của chương [3] Chương “ động lực học chất điểm ...
- 72
- 2,188
- 20
thiết kế tiến trình dạy học một số định luật vật lý phần các định luật bảo toàn chương trình vật lý lớp 10 nâng cao theo hướng phát huy tính tích cực
... những lý do trên, tôi đã chọn đề tài nghiên cứu: " ;Thiết kế tiến trình dạy học một số định luật vật lý phần các định luật bảo toàn chương trình vật lý lớp 10 nâng cao theo hướng phát huy tính ... đáp……………………………………………… 48 2.3. Thiết kế tiến trình dạy học một số định luật của chƣơng Các định luật bảo toàn theo hƣớng phát huy tính tự lực, tính tích cực học tập của học sinh………………………………………………………… ... tính tích cực, tự lực học tập. 1.2.4. Các phương pháp dạy học phát huy tính tích cực, tự lực của học sinh 1.2.4.1. Phương pháp dạy học tích cực PPDH truyền thống là những cách thức dạy học...
- 124
- 1,189
- 0
thiết kế tiến trình dạy học một số kiến thức chương quang hình học sgk vật lý 11 cơ bản nhằm phát huy tính tích cực, tự lực của học sinh trong học tập
... tự lực trong học tập vật lý của học sinh 11 1.2.1.1. Tính tích cực trong học tập vật lý của học sinh 11 1.2.1.2. Tính tự lực trong học tập vật lý của học sinh 13 Số hóa bởi Trung tâm Học ... 1.2. PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC, TỰ LỰC TRONG HỌC TẬP VẬT LÝ CỦA HỌC SINH 1.2.1. Sự cần thiết phải phát huy tính tích cực, tự lực trong học tập vật lý của học sinh 1.2.1.1. Tính tích cực trong học ... THIẾT KẾ TIẾN TRÌNH DẠY HỌC NHẰM PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC, TỰ LỰC CỦA HỌC SINH TRONG HỌC TẬP 5 1.1. Dạy học hướng vào học sinh 5 1.1.1. Nguồn gốc của dạy học hướng vào học sinh 5 1.1.2. Bản...
- 126
- 1,046
- 2
thiết kế tiến trình dạy học một số kiến thức thiên văn học (chương trình vật lý 12 nâng cao) nhằm phát huy hứng thú, tính tích cực học tập của học sinh
... nâng cao) nhằm phát huy hứng thú, tính tích cực học tập của học sinh là hoàn toàn mới. 1.2. Vấn đề phát huy hứng thú, tính tích cực học tập của học sinh 1.2.1. Khái niệm tính tích cực học tập ... kiến thức Thiên văn học của chương Từ vi mô đến vĩ mô – SGK Vật lý 12 nâng cao. Do đó, hướng nghiên cứu: Thiết kế tiến trình dạy học một số kiến thức thiên văn học (chương trình Vật lý 12 nâng ... SGK Vật lý 12 nâng cao 35 2.3. Thiết kế tiến trình dạy học một số kiến thức Thiên văn học, chƣơng “Từ vi mô đến vĩ mô” – SGK Vật lý 12 nâng cao 36 2.3.1. Xây dựng tiến trình dạy học bài 59:...
- 117
- 643
- 0
thiết kế tiến trình dạy học theo góc một số kiến thức chương từ trường (vật lí 11- ban cơ bản) theo hướng phát huy tính tích cực, tự lực nhận thức của học sinh thpt miền núi
... cứu Thiết kế tiến trình dạy học theo góc một số kiến thức chƣơng " Từ trƣờng " ;(Vật lí 11- ban cơ bản) theo hƣớng phát huy tính tích cực, tự lực nhận thức của học sinh THPT miền núi. ... trình dạy học theo góc một số kiến thức chương " Từ trường " ;(Vật lí 11- ban cơ bản) theo hướng phát huy tính tích cực, tự lực nhận thức của học sinh THPT miền núi. - Kết quả của đề ... 1: Cơ sở lý luận của đề tài Chương 2: Thiết kế tiến trình dạy học theo góc một số kiến thức chương " Từ trường " ;(Vật lí 11- ban cơ bản) theo hướng phát huy tính tích cực, tự lực nhận...
- 125
- 1,656
- 6
Dạy học dự án một số kiến thức chương Mắt và các dụng cụ quang Vật lí lớp 11 ban cơ bản THPT nhằm phát huy tính tích cực, tự lực và sáng tạo của học sinh
... CHƯƠNG “MẮT VÀ CÁC DỤNG CỤ QUANG – VẬT LÍ LỚP 11 BAN CƠ BẢN THPT NHẰM PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC, TỰ LỰC VÀ SÁNG TẠO CỦA HỌC SINH 34 2.1. Dạy học dự án nhằm phát huy tính tích cực, tự lực và ... 2.3. Dạy học dự án một số kiến thức chương Mắt và các dụng cụ quang - Vật lí lớp 11 ban cơ bản THPT nhằm phát huy tính tích cực, tự lực và sáng tạo của học sinh 45 Số hóa bởi Trung tâm Học ... luận và thực tiễn của dạy học dự án nhằm phát huy tính tích cực và năng sáng tạo của học sinh. Chương 2: Dạy học dự án một số kiến thức chương Mắt và các dụng cụ quang - Vật lí lớp 11 ban cơ...
- 106
- 1,112
- 3
Thiết kế tiến trình dạy học nhóm một số kiến thức chương Dòng điện xoay chiều Vật lý 12 THPT theo hướng phát huy tính tích cực, tự chủ và sáng tạo của học sinh
... HNG O THIếT Kế TIếN TRìNH DạY HọC NHóM MộT Số KIếN THứC CHƯƠNG " ;DòNG đIệN XOAY CHIềU& quot; VậT Lý 12 THPT THEO HƯớNG PHáT HUY TíNH TíCH CựC, Tự CHủ Và SáNG TạO CủA HọC SINH ... lượng dạy và học Vật Lý ở THPT tôi chọn đề tài: Thiết kế tiến trình dạy học nhóm một số kiến thức chương " ;Dòng điện xoay chiều& quot; Vật lý 12 THPT theo hướng phát huy tính tích cực, tự chủ ... điểm chương " ;Dòng điện xoay chiều& quot;. - Thiết kế tiến trình dạy học nhóm một số kiến thức chương " ;Dòng điện xoay chiều& quot; Vật lý 12 THPT theo hướng phát huy tính tích cực, tự chủ...
- 127
- 1,026
- 2
thiết kế tiến trình dạy học một số kiến thức chương từ trường - sgk vật lý 11 cơ bản theo hướng phát triển tính tích cực, tự chủ, sáng tạo của học sinh
... pháp thiết kế tiến trình dạy học theo hƣớng phát triển tính tích cực, tự chủ, sáng tạo của học sinh. - Các tiến trình dạy học đã thiết kế đối với từng đơn vị kiến thức theo hƣớng phát triển tính ... HỌC MỘT SỐ KIẾN THỨC CHƢƠNG “TỪ TRƢỜNG” - SGK VẬT LÝ 11 CƠ BẢN THEO HƢỚNG PHÁT TRIỂN TÍNH TÍCH CỰC, TỰ CHỦ, SÁNG TẠO CỦA HỌC SINH Chuyên ngành: Lý luận và phƣơng pháp dạy học bộ môn vật lý ... học vật lí khi thiết kế tiến trình dạy học một số kiến thức chƣơng Từ Trƣờng” (SGK Vật lý 11 cơ bản) đáp ứng đƣợc yêu cầu phát triển tính tích cực, tự chủ, sáng tạo của học sinh. 3. Đối tƣợng...
- 121
- 1,034
- 5
Tích cực hoá hoạt động nhận thức của học sinh lớp 10 THPT trong dạy học một số bài thuộc chương V “chất khí”
... việc nâng cao hiệu quả dạy học V t lý ở trờng phổ thông, tôi chọn đề tài tích cực hoá hoạt động nhận thức của học sinh lớp 10 THPT trong dạy học một số bài thuộc chơng V chất khí. II. Mục đích ... ngời học, hoạt động dạy v hoạt động học bao gồm hai hoạt động liên quan v i nhau, tác động qua lại v i nhau. Hoạt động dạy của giáo viên v hoạt động học của học sinh đều có chung một mụch đích ... hoạt động học của học sinh. *Giáo viên - học sinh: tác động trực tiếp giáo viên v i hoc sinh. + Đinh hớng cho hoạt động của học sinh v i t liệu. + Định hớng sự tơng tác của học sinh v i học...
- 43
- 359
- 0
Thiết kế phương án dạy học một số bài thuộc chương”Từ Trường” Vật Lý 11 THPT Nâng Cao theo hướng phát huy tính tích cực, tự chủ của học sinh.
... án dạy học một số bài thuộc chương “ Từ trường ” - Vật lý 11 THPT nâng cao theo hướng phát huy tính tích cực, tự chủ của học sinh ”. II. Mục đích nghiên cứu.Nghiên cứu thiết kế phương án dạy ... giáo khoa Vật lý lớp 11 nâng cao với sách giáo khoa Vật lý lớp 11 cơ bản .- Thiết kế phương án dạy học một số bài thuộc chương “ Từ trường ” -Vật lý lớp 11 THPT nâng cao. 7VI. Phương pháp ... ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HÀ NỘIKHOA VẬT LÝKHOÁ LUẬN TỐT NGHIỆPChuyên ngành: Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn Vật lý. Đề tài:THIẾT KẾ PHƯƠNG ÁN DẠY HỌC MỘT SỐ BÀI THUỘC CHƯƠNG “ TỪ TRƯỜNG ”- VẬT...
- 65
- 1,203
- 5
Từ khóa: thiết kế tiến trình dạy học cụ thể một số bài tập động lực học chất điểmthiết kế tiến trình dạy học một số bài thuộc chương chất rắn và chất lỏng sự chuyển thể vật lý 10 thpt theo hướng bồi dưỡng trí thông minh đa dạng của học sinhthiết kế tiến trình dạy họcthiết kế tiến trình dạy học cụ thể trên lớpthiết kế tiến trình dạy học các bài trong chương cảm ứng điện từ theo mô hình dạy học điều trathiết kế tiến trình dạy học các bài trong chương cảm ứng điện từ theo mô hình ibltrình thiết kế tiến trình dạy họcthiết kế tiến trình dạy học bài chuyển động thẳng biến đổi đều gia tốcthiết kế tiến trình dạy học bài đường đi trong chuyển động biến đổi đềuthiết kế tiến trình dạy học bài chuyển động ném ngang ném xiênthiết kế tiến trình dạy học bài dao động điều hòa con lắc lò xothiết kế tiến trình dạy học bài định luật bảo toàn động lượngbài tập chương mắt và các dụng cụ quang họcthiết kế quá trình dạy học nhằm phát huy tính tích cực chủ động sáng tạo khi dạy một số bài thí nghiệm thực hành vật lý ở trường thpt ban khoa học tự nhiên3 thiết kế quy trình sửa chữa một số chi tiết động cơBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)chuong 1 tong quan quan tri rui roNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vật