XÁC SUẤT THỐNG KÊ PHÉP THỬ VÀ BIẾN CỐ

... BT Xác suất thống kê của chương trình giảng dạy kinh tế Fulbright BT Thống kê của hai tác giả Trần Bá Nhẫn-Đinh Thái Hoàng b. Kỳ vọng = 7; phương sai = 2,08 c. c. = 0, 95 d. d. = 0, 54 Bài ... = 0 ,40 13 b. P(X ≥ b) = 0,1977 c. P(b ≤ X ≤ 1 ,5) = 0,6 140 d. P(X ≤ -b và X ≥ b) = 0,1902 e. P(1,32 ≤ X ≤ b) = 0,0627 a. b = -0 , 25 b. b = 0, 85 c. b = -0 ,47 d. b = 1,31 e. b = 1,87 Bài ... k trong các phát biểu sau a. P(X ≤ k) = 0, 644 3 b. P(X ≤ -k và X ≥ k) = 0,61 c. P(k ≤ X ≤ 6 ,5) = 0, 65 24 d. P (-2 ,11 ≤ X ≤ k) = 0, 152 6 a. k = 5. 0 74 b. k = 1,02 lịch khi đến tham quan Thành...

... bởi một tập con của không gian mẫu( hình bên ).* Định nghĩa: Biến cố là một tập con của không gian mẫu.Ví dụ: a) Biến cố B: Xuất hiện mặt chẵn chấm của phép thử gieo một con súc sắc trên ... b)B={SS;NS}; c)B={SN;NS}; d)B={NN;SS}. Tập con C={SS; SN; NS} phát biểu lại dưới dạng mệnh đề như thế nào? Hiện tượng A ứng với một và chỉ một tập con {SS; NN} của không gian mẫuTa gọi A là ... lẻ chấm của phép thử gieo một con súc sắc trên mặt phẳng: 19/24B={2;4;6}.C={1;3;5}.A 7/24TIẾT PPCT: 29 GV: NGUYỄN ĐÌNH HOÀNG PHÉP THỬ VÀ BIẾN CỐBÀI 4: Bài: Phép Thử Và Biến CốKết...

... CHNG II: T HP XC SUTĐ4. PHẫP TH V BIẾN CỐ TIẾT: 29 Ngày soạn:Người soạn: Nguyễn Bá TrìnhA.MỤC TIÊU.1.Về kiến thức: Học sinh nắm vững các khái...

... gọi 1 hs lên bảng trình bàyHs lên làm bt3a) Ω={ }(1,2);(1,3);(1,4);(2,3);(2,4);(3,4)b) Ta co : A={ }(1,3);(2,4) B={ }(1,2);(1,4);(2,3);(2,4);(3,4)Hs nghe Gv hướng dẫn và lên bảng ... Ω={1,2,…,10}b) A ={1,2,3,4,5} B ={7,8,9,10} C ={2,4,6,8,10}2 Đ4. PHẫP TH V BIN C TIT: 30 Ngy soạn:Người soạn: Nguyễn Bá Trình I – MỤC TIÊU+Về kiến thức: Giúp học sinh nắm được: ... lối cổ điển và theo thống kê.+Về kó năng: -Nắm được cách xác định không gian mẫu và số kết quả thu n lợi của biến cố A nào đó. -Biết tính xác suất của biến cố theo định nghóa cổ điển của xác...

... PHÉP THỬ KHÔNG GIAN MẪU : 1. Phép thử : Tổng quát : Phép thử ngẫu nhiên là phép thử mà ta không đoán trước được kếtquả của nó , mặc dù đã biết tập hợp tất cả các kềt quả có thể có của phép thử ... phép thử và kí hiệu : ΏVí dụ 1 : Cieo một đồng tiền . Đó là phép thử với không gian mẫu Ώ = {S ; N} Ví dụ 2 : Nếu phép thử là gieo đồng tiền hai lần thì không gian mẫu gồm 4 phần tử : Ώ = {SS ... mẫu : Hãy liệt kê các kết quả có thể của phép thử gieo một con súc sắc. ….. .. .........Tập hợp các kết quả có thể xảy ra của một phép thử được gọi là không gian mẫu của phép thử...

... biến cố A là biến cố Kí hiệuA là biến cố khôngA là biến cố chắc chắnC là bc “A hoặc B”C là bc “A và B”A và B xung khắcA và B đối nhauCỦNG CỐ KIỂM TRA BÀI CŨ1. Nêu khái niệm phép thử. ... thử + Tập Ω \ A gọi là biến cố đối của biến cố A, kí hiệu là . _Ad. Xác định biến cố C : “Mặt sấp xuất hiện ở lần gieo thứ hai” d. C = {SS, NS }e. Xác định biến cố D: “Mặt ngửa xuất hiện ... định biến cố: A: “Mặt ngửa xuất hiện ít nhất 1 lần”c. Tìm B = Ω \ A.Giải: a. Ω = { SS, SN, NS, NN }b. A = { SN, NS, NN }c. B = { SS }Giả sử A và B là hai biến cố liên quan đến một phép thử +...

... d)B={NN;SS}.? Tập con C={SS; SN; NS} phát biểu lại dưới dạng mệnh đề như thế nào?Trả lời: C: Có ít nhất một lần xuất hiện mặt sấp. Hiện tượng A ứng với một và chỉ một tập con {SS; NN} của không ... hoặc dạng tập hợp (là tập con của không gian mẫu)* Kí hiệu các biến cố bằng các chữ cái in hoa A, B, C, * Biến cố A xảy ra khi và chỉ khi kết quả của phép thử đó thu c vào tập A Giới Thiệu ... CốI- Phép thử, không gian mẫu.1. Phép thử.- Phép thử là một trong những khái niệm cơ bản của lí thuyết xác suất.- Phép thử được hiểu là một thí nghiệm, một phép đo hay một sự quan sát nào đó...

... II. Biến cố II. Biến cố  Biến cố là một tập con của không gian Biến cố là một tập con của không gian mẫu.mẫu.Người ta thường kí hiệu các biến cố bằng Người ta thường kí hiệu các biến cố ... in hoa: A, B, C, …Là biến cố không bao giờ xảy raLà biến cố luôn luôn xảy raTập Ø: biến cố khôngTập Ø: biến cố khôngTập Tập ΩΩ: biến cố chắc chắn: biến cố chắc chắnVD 4 10/17/13 ... dưới dạng mệnh đề: 10/17/13 Bài 4 PHÉP THỬ VÀ BIẾN CỐI.I.PhépPhép thử thử, , khôngkhông giangian mẫumẫu..II.II. Biến Biến cố cố III.III.PhépPhép toántoán...

... duyeät:23/10/09 BÀI 4: PHÉP THỬ VÀ BIẾN CỐA.Mục đích yêu cầu: 1.Về kiến thức: - Nắm vững Các khái niệm cơ bản : phép thử , không gian mẫu , biến cố có liên quan đén phép thử (các phép toán) 2.Về ... lời: { }6,5,4,3,2,1=Ω-HS 3: BÀI 4: PHÉP THỬ VÀ BIẾN CỐ I.PHÉP THỬ ,KHÔNG GIAN MẪU1 .Phép thử +Một phép thử ngẫu nhiên (gọi tắt là phép thử) là một thí nghiệm hay một hành động mà: - Kết ... xãy ra của phép thử đó +Phép thử thường được kí hiệu bởi chữ T 2.Không gian mẫu+Tập hợp tất cả các kết quả có thể xãy ra của phép thử được gọi là không gian mẫu của phép thử và được kí...

... ngày. Biến ngẫu nhiên nhị thức Định lý: Cho    Ta có                  Chương 3 CÁC BIẾN NGẪU NHIÊN ĐẶC BIỆT 1. Biến ngẫu nhiên nhị thức 2. Biến ... nhiên nhị thức 2. Biến ngẫu nhiên Poisson 3. Biến ngẫu nhiên siêu bội 4. Biến ngẫu nhiên chuẩn Bài 7: Thời gian học rành nghề sửa ti vi của một người là một biến ngẫu nhiên - X (năm) có hàm ... tới 30 phút/ngày xảy ra với xác suất hơn 95%. Định nghĩa: Biến ngẫu nhiên  chỉ số lần thành công trong một dãy  phép thử Bernoulli với xác xuất thành công  được gọi là biến ngẫu nhiên...

... (A )Phép đồng dạng là một phép dời hình (B)Có phép vị tự không phải là phép dời hình. (C) ;Phép dời hình là một phép đồng dạng (D )Phép vị tự là một phép đồng dạng; 9/Cho hai đường thẳng d và ... Giáo viên cho học sinh hoạt động theo nhóm Gọi đại diện các nhóm lên trình bày Giáo viên nhận xét sửa sai sót V/Củng cố: HS nắm được :-K/n phép thử ;không gian mẫu -Nắm được biến cố và ... Giáo án môn toán Trường THPT Tam Giang Người soạn : Nguyễn Việt Hưng 2Hoạt động 3:(Bài tập áp dụng ) Bài toán: Gieo một đồng tiền ba lần . a/Mô tả không gian mẫu ; b/Xác định các biến...

... Bài tập Xác suất thống kê Diệp Hoàng Ân 1 BÀI TẬP XÁC SUẤT THỐNG KÊ Bài tập Xác suất thống kê Diệp Hoàng Ân 2 CHƯƠNG 1: XÁC SUẤT 1.1. Một ... bóng của mỗi hệ thống ñược xem như ñộc lập. Tính xác suất ñể a/ Hệ thống I bị hỏng; Bài tập Xác suất thống kê Diệp Hoàng Ân 19 b/ Hệ thống II không bị hỏng. Giải a/ Đặt iA:”bóng ... = Xác suất hệ thống II bị hỏng là: ()1 2 3( . . ) 0, 001P B P B B B= = Nên, xác suất cả hai hệ thống bị hỏng là ( ) ( ) ( ) 0, 3439.0, 001 0, 0003439P AB P A P B= = = b/ Xác suất...