Quy trình thiết kế bộ công cụ kiểm tra đánh giá môn ngữ văn trung học cơ sở theo yêu cầu đổi mới
Quy trình thiết kế bộ công cụ kiểm tra đánh giá môn ngữ văn trung học cơ sở theo yêu cầu đổi mới
... (H)Trao đổi: QUY TRÌNH THIẾT KẾ BỘ CÔNG CỤ KIỂM TRA ĐÁNH GIÁMÔN NGỮ VĂN TRONG HỌC CƠ SỞ THEO YÊU CẦU ĐỔI MỚI .Trần Văn Quang, Tổ trưởng Ngữ văn Đổi mới kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học ... thầy cô giáo tham khảo, chúng tôi xin minh họa bằng qui trình thiết kế bộ công cụ kiểm tra cho tiết KIỂM TRA VĂN HỌC TRUNG ĐẠI NGỮ VĂN 9, HỌC KÌ I:1/ Mục đích yêu cầu: - Giúp giáo viên và học sinh ... Qui trình biên soạn bộ công cụ kiểm tra môn Ngữ văn: Từ nhận thức những yêu cầu trên, người giáo viên cần xác định một qui trình thiết kế, biên soạn bộ công cụ kiểm tra khoa học, đúng mục tiêu,...
- 25
- 2,256
- 4
: QUI TRÌNH THIẾT KẾ BỘ CÔNG CỤ KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ MÔN NGỮ VĂN TRONG HỌC CƠ SỞ THEO YÊU CẦU ĐỔI MỚI .
... đã học (VD thấp)Trao đổi: QUI TRÌNH THIẾT KẾ BỘ CÔNG CỤ KIỂM TRA ĐÁNH GIÁMÔN NGỮ VĂN TRONG HỌC CƠ SỞ THEO YÊU CẦU ĐỔI MỚI .Trần Văn Quang, Tổ trưởng Ngữ văn Đổi mới kiểm tra đánh giá kết ... thầy cô giáo tham khảo, chúng tôi xin minh họa bằng qui trình thiết kế bộ công cụ kiểm tra cho tiết KIỂM TRA VĂN HỌC TRUNG ĐẠI NGỮ VĂN 9, HỌC KÌ I:1/ Mục đích yêu cầu: - Giúp giáo viên và học sinh ... Qui trình biên soạn bộ công cụ kiểm tra môn Ngữ văn: Từ nhận thức những yêu cầu trên, người giáo viên cần xác định một qui trình thiết kế, biên soạn bộ công cụ kiểm tra khoa học, đúng mục tiêu,...
- 15
- 1,056
- 5
Tìm hiểu phương pháp soạn một giáo án dạy phần đọc-hiểu văn bản trong chương trình Ngữ văn trung học cơ sở theo tinh thần đổi mới”
... kiến tập sư phạm:-Quá trình thực tập tốt nghiệp+Dự giờ Ngữ văn của giáo viên Trung học cơ sở Lý Tự Trọng+Tham khảo giáo án của các giáo viên bộ môn Ngữ văn 3. Xây dựng giáo án mẫu.V. ĐÓNG GÓP ... người giáo viên trung học cơ sở nhất là những giáo viên trẻ mới ra trường có sự định hướng trong việc soạn giáo án.III NỘI DUNG NGHIÊN CỨU.1 .Yêu cầu của một giáo án theo tinh thần đổi mới: a.Giáo ... giờ đọc hiểu văn bản môn Ngữ văn trung học cơ sở theo tinh thần đổi mới, phát huy tính tích cực của học sinh”.Việc soạn giáo án tuy đều dựa trên một nguyên tắc chung nhưng mỗi giáo viên lại...
- 38
- 4,764
- 7
Quản lý qui trình kiểm tra đánh giá môn ngữ văn ở các trường trung học cơ sở quận hải an, hải phòng
... kiểm tra đánh giá môn Ngữ văn. 10 1.5.2. Kiểm tra đánh giá môn Ngữ văn Đổi mới đánh giá kết quả học tập môn Ngữ văn ở trường THCS là một điều cần thiết. Những đổi mới đánh giá kết quả học ... quản lí công tác kiểm tra đánh giá. Luận văn cũng nghiên cứu những yêu cầu dạy- học và kiểm tra đánh giá môn Ngữ văn. Phần lý luận về kiểm tra đánh giá và kiểm tra đánh giá kết quả học tập ... trong việc kiểm tra đánh giá. 1.5. Dạy- học, kiểm tra đánh giá môn Ngữ văn ở cấp THCS 1.5.1. Dạy và học môn Ngữ văn Ngữ văn là một trong 3 môn học Ngữ văn, Toán, Ngoại ngữ có số giờ học cao nhất...
- 20
- 705
- 1
Đổi mới kiểm tra đánh giá môn Ngử Văn
... chương trình. 3. Cần đa dạng hoá đề tự luận ( file: Demo)3. Cần đa dạng hoá đề tự luận ( file: Demo) đổi mới kiểm tra - đánh giá đổi mới kiểm tra - đánh giá môn ngữ văn môn ngữ văn Đỗ ... giá 1.3. Đổi mới chủ thể đánh giá GV đánh giá HSGV đánh giá HS HS tự đánh giá HS tự đánh giá đổi mới đề tự luận đổi mới đề tự luận1. Quan niệm về đề văn 1. Quan niệm về đề văn 1.1. ... công cụ đánh giá 1.2. Đa dạng hoá công cụ đánh giá Tự luận + Trắc nghiệmTự luận + Trắc nghiệm Quan sát theo dõi của GVQuan sát theo dõi của GV1.3. Đổi mới chủ thể đánh giá 1.3. Đổi...
- 22
- 1,273
- 27
Đổi mới kiểm tra đánh giá môn Ngữ văn
... Định hướng đổi mới đánh giá kết quả học tập môn Ngữ văn của học sinhIV. Một số hình thức và kĩ thuật đánh giá V. Qui trình thiết kế bộ công cụ đánh giá 4. Đổi mới đánh giá kết quả học tập của ... của kiểm tra, đánh giá và những vấn đề đổi mới kiểm tra, đánh giá 2.1 Vai trò của đánh giá 2.2 : Những vấn đề đổi mới đánh giá 2.2.1 : Đổi mới mục tiêu đánh giá 2.2.2 : Đổi mới mục đích kiểm tra, ... đánh giá 2.2.3 : Đổi mới công cụ đánh giá 2.2.4 : Đổi mới cách đánh giá 2.2.5 : Chuẩn đánh giá II. Một số vấn đề về thực trạng kiểm tra, đánh giá môn Ngữ văn ở THCS hiện nayIII. Định hướng đổi...
- 12
- 3,220
- 59
Tham luan đổi mới kiểm tra đánh giá môn ngữ van THCS
... Đổi mới kiểm tra đánh giá trong môn ngữ văn. 2.1. Thế nào là đổi mới kiểm tra đánh giá. Theo tôi, đổi mới kiểm tra đánh giá không chỉ là đưa vào nhiều hình thức kiểm tra mới lạ hoặc thay đổi ... học sinh sẽ góp phần không nhỏ trong việc thúc đẩy đổi mới phương pháp dạy học. 2.3. Đổi mới kiểm tra đánh giá trong môn Ngữ văn. Do yêu cầu đặc trưng bộ môn nên kiểm tra, đánh giá trong môn ... nhất trình bày vai trò, ý nghĩa của kiểm tra, đánh giá. Phần thứ hai trình bày quan niệm của bản thân về đổi mới kiểm tra đánh giá. Những kinh nghiệm kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của học...
- 9
- 5,739
- 111
Sử dụng đề "Mở" trong kiểm tra đánh giá môn Ngữ văn
... Ngọc Thống )1. Yêu cầu và thực tế của việc đổi mới kiểm tra 1. Yêu cầu và thực tế của việc đổi mới kiểm tra đánh giá kết quả học tập môn Ngữ văn. đánh giá kết quả học tập môn Ngữ văn. Để khắc ... v.v… v.v… 1. Yêu cầu và thực tế của việc đổi mới kiểm tra 1. Yêu cầu và thực tế của việc đổi mới kiểm tra đánh giá kết quả học tập môn Ngữ văn. đánh giá kết quả học tập môn Ngữ văn. 1.1. Trong ... động, sáng tạocủa học sinh trong kiểm tra đánh giá môn Ngữ của học sinh trong kiểm tra đánh giá môn Ngữ văn văn..(Võ Anh Minh – Tổ Văn) (Võ Anh Minh – Tổ Văn) 3. Một số yêu cầu khi sử dụng...
- 8
- 695
- 2
Báo cáo " Cơ sở giáo học pháp của kiểm tra, đánh giá ngoại ngữ ở trung học phổ thông Việt Nam " ppt
... của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo) qui định rõ giáo viên trung học cơ sở và phổ thông phải có một trong những năng lực chuyên môn về kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của học sinh; cụ ... thành công chiến lược này. Bài viết bàn về cơ sở giáo học pháp của kiểm tra, đánh giá ngoại ngữ ở trung học phổ thông Việt Nam. Nội dung bài viết gồm 2 phần: 1. Mối quan hệ giữa kiểm tra, đánh giá ... khâu kiểm tra, đánh giá để tạo lực bẩy. Việc kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của học sinh, dựa vào chuẩn tối thiểu theo quy định của chương trình, sẽ giúp học sinh xác định rõ mục tiêu học...
- 17
- 568
- 2
một số vấn đề đổi mới phương pháp dạy học và kiểm tra đánh giá môn ngữ văn 10
... với yêu cầu đổi mới dạy học môn Ngữ văn THPT Đổi mới về quan niệm và tên gọi. Theo quan điểm và cách gọi cũ, môn văn trong nhà trờng có tên gọi là giảng văn, văn học trích giảng hay văn học. Cách ... tiêu đà đợc xác định.- Hớng tới yêu cầu kiểm tra đánh giá công bằng, khách quan kết quả học tập của học sinh, bộ công cụ đánh giá sẽ đợc bổ sung các hình thức đánh giá khác nh đa thêm dạng câu hỏi, ... vấn đề đổi mới phơng pháp dạy học và kiểm tra đánh giá môn ngữ văn 10nhà xuất bản Hà nội - 2006Lời nói đầuChơng trình Ngữ văn Trung học phổ thông mới đợc thực hiện trên toànquốc từ năm học 2006-2007...
- 159
- 1,020
- 0
Từ khóa: đổi mới kiểm tra đánh giá môn ngữ vănđổi mới kiểm tra đánh giá môn ngữ văn thcsđổi mới kiểm tra đánh giá môn ngữ văn thptcông cụ kiểm tra đánh giá kết quả học tậpnâng cao hiệu quả công tác kiểm tra đánh giá giáo dục đạo đức học sinhchương trình ngữ văn trung học cơ sởquy trình thiết kế thi công nội thấtquy trình thiết kế bộ máy quản trịgiáo trình thiết kế máy công cụquy trình thiết kế các công trình phụ trợ thi công cầuquy trình thiết kế một công trìnhquy trình thiết kế bộ nhận diện thương hiệuquy trình thiết kế thi côngtrình thiết kế ma trận đề kiểm trakế hoạch đổi mới công tác kiểm tra đánh giáNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Thơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXTăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Chiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015TÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ