0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo Dục - Đào Tạo >
  3. Cao đẳng - Đại học >

ÔN THI TRIẾT HỌC VỚI 20 CÂU HỎI ĐÁP HAY

ÔN THI TRIẾT HỌC VỚI 20 CÂU HỎI ĐÁP HAY

ÔN THI TRIẾT HỌC VỚI 20 CÂU HỎI ĐÁP HAY

... lõi của Triết học Mac- Lênin.- Triết học Mac-Lênin không phải là triết học đầu tiên đề cập đến vấn đề giải phóng conngười. Vấn đề giải phóng con người đã được nhiều học thuyết triết học đề cập ... phương pháp luậncủa triết học Mác – Lênin- Triết học Mác-Lênin kế thừa và phát triển những thành tựu quan trọng nhất của tư duy triết học trong lịch sử nhân lọai.- Triết học Mác-Lênin xem xét ... đạo) của một học thuyết (lý luận)mà tính chân lý của nó là hiển nhiên, tức không thể hay không cần phải chứng minh nhưng khôngmâu thuẫn với thực tiễn và nhận thức về lĩnh vực mà học thuyết đó...
  • 28
  • 3,083
  • 39
Ôn thi triết học ( câu hỏi và dáp án)

Ôn thi triết học ( câu hỏidáp án)

... tập môn Triết học chơngV: Vật chất và ý thức sống thờng ngày. Vì vậy, không đợc đồng nhất vật chất với t cách là một phạm trù triết học với các dạng tồn tại cụ thể của nó mà các ngành khoa học ... nhất, khônggiống với khái niệm vật chất trong mọt số ngành khoa học cụ thể, hay trong đời1Nguyễn Thu Trang _ Lớp HC31A Bài tập môn Triết học chơngV: Vật chất và ý thức Câu 7: Bạn hiểu về ... biện chứngtrong lịch sử Triết học, tạo nên sự thống nhất hữu cơ không thể tách rời giữa chúnglà chủ nghĩa duy vật biện chứng.- Khắc phục sự đối lập giữa triết học với hoạt động thực tiễn của...
  • 7
  • 1,116
  • 30
Ngân hàng câu hỏi ôn thi triết học Mác Lê nin

Ngân hàng câu hỏi ôn thi triết học Mác Lê nin

... hay c t b m t trong hai m t đ i l p đ làm cho m t đ i l p kia t m t đi theo ắ ỏ ộ ặ ố ậ ể ặ ố ậ ự ấ quy lu tậ quân bình (cân b ng nhau). Ông vi t: ằ ế Không tôn tr ng ng i hi n thì dân không ... cái không t n t iồ ạ (chân không) cũng t n t iồ ạ . Nguyên t ử và chân không cùng là kh i nguyênở c a th gi i. Trong vũ tr , luôn có nh ng c n l c xoáy c a các nguyên t x y ra trong chân không, ... chung không có phát tri n m i…ể ớPage 64 of 487 Câu 8: Trình bày nh ng t t ng tri t h c c b n c a Đ o giaữ ư ưở ế ọ ơ ả ủ ạ Câu 9: Trình bày nh ng t t ng pháp tr c a Hàn Phi ữ ư ưở ị ủ Câu...
  • 487
  • 2,316
  • 8
Câu hỏi và đáp án ôn thi triết học

Câu hỏiđáp án ôn thi triết học

... phương thức lao động công nhân là những tập đoàn người lao động trực tiếp hay gián tiếp vận hành các công cụ lao động; về địa vị người công nhân do không có tư liệu sản ... trong toàn xã hội thi tổng giá cả = tổng giá trị.* Ta ́ c du ̣ ng: - Điều tiết sản xuất và lưu thông hàng hóa thông qua sự biến động của giá cả thi trường.+ Điều ... cầu : thi giá cả hàng hóa nhỏ hơn giá trị dẫn đến thu hẹp sản xuất .+ Điều tiết lưu thông: hàng hóa sẽ chạy từ nơi có giá cả thi trường thấp đến nơi có giá cả thi ...
  • 11
  • 1,329
  • 0
TONG HOP 15 CAU ON THI TRIET HOC

TONG HOP 15 CAU ON THI TRIET HOC

... nghiệp CM hiện nay- Tôn trọng các quy luật khách quan và những điều kiện cụ thể của đất nướcBÀI SOẠN ÔN THI MÔN TRIẾT HỌC Câu 1: Anh/chị hãy phân tích nội dung của CNDVBC với tính cách là 1 hạt ... của quần chúng, không có thực tiễn thì không có và không thể có lý luận khoc học. Lý luận khoa học không phải là những hiện tượng độc lập, mà chỉ có những lý luận nào gắn với thực tiễn, phục ... cách liên tục hay tiệm tiến); nếu lượng chỉ thay đổi trong độ, chưa vượt quá điểm nút thì chất không thay đi căn bản khi lượng thay đổi vượt qua độ, quá điểm nút thì chất sẽ thay đổi căn bản,...
  • 24
  • 664
  • 11
295 câu hỏi trắc nghiệm ôn thi đại học môn vật lý có đáp án

295 câu hỏi trắc nghiệm ôn thi đại học môn vật lý có đáp án

... trường biến thi n, trong không gian xung quanh xuất hiện một từ trường biến thi n.d) Khi sóng điện từ lan truyền trong không gian các vectơ Ε và B vuông góc với nhau. Β vuông góc với phươngtruyền ... sóng:A. Sóng phản xạ luôn luôn có cùng vận tốc truyền với sóng tới nhưng ngược hướng.B. Sóng phản xạ có cùng tần só với sóng tới.C. Sóng phản xạ luôn luôn có cùng pha với sóng tới.B. b,d,f.C. ... “ to “D. Âm “ to“ hay “ nhỏ“ phụ thuộc vào mức cường độ âm và tần số âm .39. Sóng cơ học lan truyền trong không khí với cường độ đủ lớn tai ta có thể cảm thụ được sóng cơ học nào sau đây?A....
  • 32
  • 1,887
  • 2
Câu hỏi trăc nghiệm ôn tập triết học Mác (350 câu)

Câu hỏi trăc nghiệm ôn tập triết học Mác (350 câu)

... so với dòng tiền đầu tư từ nước ngoài chảy vào trong nướccũng dẫn đên tình trạng thâm hụt. 14/14Đề thi Kinh tế vĩ môLớp Cao Học Đêm 4Thời gian 120 phútĐề thi gồm 3 câu hỏi. Đề nghị các học ... quá khứ• Không biết được sự thay đổi này bắt nguồn từ đâu, do đó không thể dự đoán đượccách thay đổi trong chi tiêu tiêu dùng, giả thuyết bước đi ngẫu nhiên. Câu 2.Khủng hoảng nợ công châu Âu ... thích về vấn đề này với những câu hỏi cụ thể như sau: (1) Tại sao nền kinh tế Mỹ thâm hụt mậu dịch ? Tại sao đồng đôla lại mất giá mà cán cân mậu dịch Mỹ không được được cải thi n ? Tại sao nền...
  • 14
  • 947
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: các câu hỏi ôn thi triết họccâu hỏi ôn thi triết học mác lênincâu hỏi ôn thi triết học dành cho cao họcngân hàng câu hỏi ôn thi triết họcbộ câu hỏi ôn thi triết họccâu hỏi ôn thi triết học sau đại họccâu hỏi ôn thi triết học cao họcngân hàng câu hỏi ôn thi triết học mác lê nincâu ôn thi triết họchướng dẫn ôn thi triết họcôn thi triết họcôn thi triết họchướng dẫn ôn thi triết họcôn thi triết học máclêninhướng dẫn ôn thi triết học máclêninBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Báo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Nghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíChuong 2 nhận dạng rui roTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)chuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘI