Giáo án môn Toán lớp 2 - học kỳ I

... i ̀n D Tiết 25 - B i : 25 * i m số 1 -2 , 1 -2 , theo đ i hình vòng tròn *Trò ch i Nhóm 3 nhóm 7 Ngaøy daïy: I/ MỤC TIÊU: học sinh - Biết cách i m số 1 -2 , 1 -2 , …theo đ i hình vòng tròn. - ... mình. -Biết cách chào, báo cáo khi giáo viên nhận lớp. - Thực hiện đúng yêu cầu trò ch i. II/ ĐỊA I M PHƯƠNG TIỆN: - Địa i m : Sân trường . 1 c i III/ N I DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP:N I DUNG ... 27 * Trò ch i Vòng tròn Ngaøy daïy: I/ MỤC TIÊU: học sinh - Biết cách ch i và tham gia ch i được trò ch i. II/ ĐỊA I M PHƯƠNG TIỆN: - Địa i m : Sân trường . 1 c i III/ N I DUNG VÀ PHƯƠNG...

... trờng m i? Trả l i các câu h i. Câu 2: D i m i trờng m i bạn học sinhcảm thấy có những gì m i? - NX - GV cho i m. 32 II. B i m i 1. Gi i thiệu b i: Ng i thầy cũ - GV ghi bảng - HS q/s tranh ... lòng b i thơ.Câu1: Em cần th i khoá biểu đề làm gì? - Trả l i câu h i Câu 2: Đọc th i khoá biểu của ngày thứ hai? - NX cho i m30II. B i m i 1. Gi i thiệu b i: Ng i mẹ hiền - GV ghi đầu b i lên ... n i nhau đọc. - Trà l i câu h i - Em hiểu ý cô giáo muốn nhắc nhở HS i u gì? - NX GV cho i m.30II. B i m i 1. Gi i thiệu b i: Ng i trờng m i - GV nêu và ghi đầu b i lên bảng 2. Luyện đọc*HD...

... giao của đồ thị hàm số v i các trục toạ độ. - T duy, th i độ: HS chủ động tiếp cận kiến thức, tìm t i l i gi i, biết đánh giá b i làm của bạn.II. Thiết bị. - GV: giáo án, bảng, phấn, t i liệu ... thức biến đ i logarit. - T duy, th i độ: chủ động tiếp cận kiến thức, xây dựng b i học. II. Thiết bị.GV: SGK, giáo án, bảng, phấn, t i liệu tham khảo.HS: kiến thức cũ về logarit.III. Tiến trình.1. ... duy - th i độ: chủ động, sáng tạo, t duy logíc.II. Thiết bị. - GV: giáo án, hệ thống b i tập bổ trợ. Giáo án tự chon 12 63. y = sin 2 x 2sinx + cosx + x trong [- ;]4. [ ]34y 2sin x sin...

... . II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU : 1 Gi i thiệu b i : GV gi i thiệu ngắn gọn và ghi tên b i lên bảng . 2. Ôân tập : B i 1 : - Vẽ các hình trong phần b i tập lên bảng . - H i : ... nhiêu hình tam giác ? - Quan sát hình . - Có 1 hình tam giác. Đó là hình a) . B i 3 : - H i : B i toán yêu cầu ta làm gì ? - 3 i m thẳng hàng là 3 i m như thế nào? - Hướng dẫn : Khi ... trên giấy. Đặt vạch 0 của thước trùng v i i m vừa chấm. Tìm độ d i 8cm trên thước sau đó chấm i m thứ 2. N i 2 i m v i nhau ta được đoạn thẳng d i 8 cm . - 2 HS ng i cạnh nhau đ i chéo...

... tính . - Nhận xét và cho i m . 2. Dạy – học b i m i : 2. 1 Gi i thiệu b i :GV gi i thiệu ngắn gọn tên b i r i ghi tên b i lên bảng lớp . 2. 2 Luyện tập : B i 1 : - G i 2 HS lên bảng làm b i, đồng ... qua gi i b i toán có l i văn .II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC :Que tính . III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU :1. Gi i thiệu b i : 2. Dạy – học b i m i : 2. 1 Phép cộng 8 + 5 :Bước 1 : Gi i thiệu - ... .B i 2 : - G i 1 HS đọc đề b i . - B i toán cho biết những gì ? - B i toán h i gì ? - Làm thế nào để biết cả nhà nu i bao nhiêu con gà ? - Yêu cầu HS làm b i .Tóm tắt Nhà Mai nu i : 22 con...

... nhất" - Dặn dò: VN ôn l i b i. - Hát* B i 1: - Làm vở - Đ i vở - chữa b i * B i 2: - 2- 3 HS làm trênbảng - Lớp làm phiếu - Nhận xét- Chữa b i * B i 3: Bảng con - 2- 3 HS làm trên bảng - Nhận xét- ... cầu - 1 HS làm trên bảng - Lớp làm vở - Nhận xét, chữa b i - HS1: nêu phếp cộng - HS2: nêu tổng Giáo viên: Hồ Thị Liên Trang: 3Trờng TH Lê Văn Tám - Giáo án lớp 2 Môn Toán ToánTiết 5: đ - xi- ... b i * B i 4: Làm vở - Đọc đ - Nêu y/c- Tóm tắt - 1 HS chữa b i - Lớp làm vở* B i 5: - HS sử dụng bảng cộng để i n vào ô trống - Chia 2 đ i, Thi i n số - HS đánh giá - cho i m Giáo viên:...

... Phầnmở đầu 2. Phầncơ bản 5-6 ph 24 -2 6 ph 2- 3 lần 2- 3 lần 2- 3 lần 2- 3 lần 2- 3 lần 3-5 lần* GV nhận lớp, phổ biến n i dung vàyêu cầu giờ học. - Yêu cầu h/s tập một số động táckh i động:* i theo ... 49).III. N i dung và ph ơng pháp lên lớp: N i dungTh i l-ợngHoạt động của thầy Hoạt động của trò1. Phầnmở đầu 2. Phầncơ bản 5-6 ph 24 -2 6 ph 1- 2 lần1 - 2lần* GV nhận lớp, phổ biến n i ... Phầnkết 5-6 ph 24 -2 5 ph 2- 3 lần 2- 3 lần 4-5 ph* GV nhận lớp, phổ biến n i dung vàyêu cầu giờ học. - Yêu cầu h/s tập một số động táckh i động: - Yêu cầu ôn l i một số động tác củab i thể dục...