NGHIÊN cứu TÌNH HUỐNG về PHỐI hợp GIẢNG dạy GIỮA GIÁO VIÊN bản NGỮ và GIÁO VIÊN NGƯỜI VIỆT NAM TRONG GIẢNG dạy kĩ NĂNG nói CHO học SINH lớp 11 TRƯỜNG dân lập THĂNG LONG, hải PHÒNG

... (MOET) in the report for school year 2010-2 011, the fact that as much as 98% of junior and junior high students in Vietnam choose English as their foreign language at school determines why sheer ... study on the collaboration between native and Vietnamese teachers in teaching speaking for 11 th grade Students in Thang Long Private High School in Hai Phong.”, by which the researcher first ... collaborative teaching English speaking skill for 11 th graders in Thang Long Private High school, Hai Phong in secondary context in Vietnam. The issue has been investigated in three aspects:...

RÈN LUYỆN KỸ NĂNG LẬP Ý TRONG KIỂU BÀI NGHỊ LUẬN VỀ MỘT HIỆN TƯỢNG ĐỜI SỐNG CHO HỌC SINH LỚP 11 TRƯỜNG THPT TRẦN HƯNG ĐẠO, HUYỆN TIÊN LỮ, TỈNH HƯNG YÊN

... nêu ra khảo sát về chương trình trong SGK, khảo sát năng lực lập ý của học sinh và thực trạng giảng dạy của giáo viên. Chương 2. Rèn luyện kĩ năng lập ý cho học sinh lớp 11, trường THPT Trần ... luận về một hiện tượng đời sống, để rèn luyện kĩ năng lập ý cho kiểu bài này, giáo viên phải tổ chức và hướng dẫn cho học sinh xây dựng các bước lập ý, giúp cho học sinh hoàn thiện các bước lập ... cập tới lập ý cho kiểu bài nghị luận về một hiện tượng đời sống. Từ đó, luận văn có thể áp dụng vào quá trình dạy học cho học sinh THPT nói chung, học sinh lớp 11 nói riêng. Như vậy, lập ý có...

68
1,914
3

skkn tích hợp giáo dục kĩ năng mềm cho học sinh lớp 10 qua giờ đọchiểu văn bản văn học việt nam thpt tinh gia 5

... tích hợp giáo dục kĩ năng mềm cho học sinh lớp 10 qua giờ đọc - hiểu các văn bản văn học Việt Nam. - Các giải pháp thực hiện trong giờ đọc – hiểu văn bản nhằm mục tiêu tích hợp giáo dục kĩ năng ... việc giáo dục kĩ năng mềm cho học sinh nhưng hiện nay việc đưa giáo dục kĩ năng mềm vào trong nhà trường vẫn còn hạn chế, việc chủ động tích hợp giáo dục kĩ năng mềm mới chỉ ở một số giáo viên, ... Thông qua các giờ dạy, giáo viên văn phải giáo dục được cho các em những bài học này. Để tích hợp các kĩ năng mềm vào bài học hiệu quả đòi hỏi người giáo viên phải linh hoạt trong việc vận dụng...

Tích hợp giáo dục kĩ năng sống cho học sinh lớp 4 trong dạy học môn tiếng việt

... tiết học. d) Phương pháp nghiên cứu tình huống: Nghiên cứu tình huống là tổ chức cho người học nghiên cứu một câu chuyện, mô tả một tình huống xảy ra trong thực tiễn cuộc sống. Đôi khi nghiên cứu ... GDKNS cho HS trong dạy học môn Tiếng Việt lớp 4: 20* Kết luận chương 1 37Chương 2: THỰC TRẠNG TÍCH HỢP GIÁO DỤC KĨ NĂNG SỐNG TRONG DẠY HỌC MÔN TIẾNG VIỆT LỚP 438 2.1. Khái quát về quá ... hợp GDKNS cho HS trong DH phân môn Tập đọc lớp 4 ở chương 2 và 3 của luận văn. CHƯƠNG 2THỰC TRẠNG TÍCH HỢP GIÁO DỤC KĨ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH LỚP 4 TRONG DẠY HỌC MÔN TIẾNG VIỆT 1.5.4.2. Phương...

110
4,571
26

Vận dụng tính kế thừa trong dạy học giải bài tập toán nhằm tổ chức hoạt động nhận thức cho học sinh lớp 11 trường trung học phổ thông (thể hiện qua dạy học hình học không gian)

... nghiên cứu 5.1. Nghiên cứu lý luận- Nghiên cứu các tài liệu về phơng pháp dạy học Toán, các cơ sở về Tâm lý học, Giáo dục học, Triết học, sách giáo khoa, sách giáo viên, sách tham khảo về chơng ... trò quan trọng trong nghiên cứu khoa học nói chung và nghiên cứu phơng pháp dạy học nói riêng. Nói nh vậy bởi vì một ngời nghiên cứu chân chính không bao giờ đóng cửa cố thủ trong những "kho ... kiến thức cơ bản của học sinh, kinh nghiệm dạy học của giáo viên, trình độ tiếp nhận tri thức mới của học sinh. 1.3.4. Cơ sở Tâm lý - Giáo dục học Toán học là môn học có tính hệ thống và tuần tự...

78
1,188
2

Gây hứng thú cho học sinh lớp 11 trường THPT yên thành 2 học tiếng anh thông qua việc hướng dẫn phương pháp làm bài thi

... motivating grade 11 students at Yen Thanh 2 upper secondary school.Besides, the target that the study investigates and serves is just 115 students from 3 classesof grade 11 at this school.6. Methods ... English in the first term of Grade 11 were25The participants for the survey questionnaires were 115 students from 3 classes of Grade 11 at Yen Thanh 2 upper secondary school, including both male and ... many other schools in Vietnam,there exists two kinds of syllabus here: the old one for the current grade 12 students andthe new one for the current grade 10 and 11 students. The school year...

Rèn luyện cách sử dụng biện pháp tu từ từ vựng ngữ nghĩa trong làm văn nghị luận văn học cho học sinh lớp 11 trường Trung học phổ thông Chiềng Sinh, Thành phố Sơn La, Tỉnh Sơn La

... cao hơn trong học tập nói chung va phương pháp dạy học môn Ngữ văn nói riêng, trong đó phải kể đến các công trình nghiên cứu như: Sách giáo khoa Ngữ văn 6, 7, 8, 9, 10 ,11, NXB Giáo dục, trong ... ta thấy trong các tiết hướng dẫn học sinh cách tạo lập văn bản nghị luận văn học, giáo viên không chỉ cung cấp cho học sinh những kiến thức về nghị luận văn học mà còn hướng dẫn học sinh phân ... hiểu và chọn đề tài nghiên cứu của mình là: “Rèn luyện cách sử dụng biện pháp tu từ từ vựng ngữ nghĩa trong làm văn nghị luận văn học cho học sinh lớp 11 trường Trung học phổ thông Chiềng Sinh, ...

71
1,449
2

RÈN KỸ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH LỚP 11 TRÊN ĐỊA BÀN TỈNH LÀO CAI QUA MÔN ĐỊA LÍ - KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐỊA LÝ

... một số giáo án và tiến hành thực nghiệm ở 3 trường THPT trên địa bàn tỉnh Lào Cai. 2.3. Giới hạn nghiên cứu - Khóa luận nghiên cứu dạy kỹ năng sống cho đối tượng là học sinh lớp 11 ở trường ... người. Trong hệ thống các kỹ năng cơ bản có tính tổng hợp và phức tạp trong 20 giải quyết một cách tích cực nhu cầu và quyền con người, quyền công dân được ghi trong luật pháp Việt Nam và ... chứng). 1. Trường THPT số 1 Bảo Yên – Huyện Bảo Yên – Tỉnh Lào Cai - Lớp thực nghiệm: 11A2, 11A5, 11A9 – Tổng số 107 học sinh. - Lớp đối chứng: 11A3, 11A4, 11A8 – Tổng số 101 học sinh. ...

89
1,089
0

skkn tích hợp giáo dục kĩ năng mềm cho học sinh lớp 10 qua giờ đọchiểu văn bản văn học việt nam trung học phổ thông tô hiến thành

... trạng về học sinh trong việc học nói Tiếng Anh.Qua quan sát việc học tiếng Anh của học sinh cho thấy phần lớn học sinh chưa cócách học hiệu quả, học sinh còn học bài một cách đối phó, chỉ học ... phươngpháp giảng dạy. - Tổ chức nhiều chuyên đề liên quan đến việc phát triển kĩ năng nói cho giáo viên cóđiều kiện để trao đổi về kinh nghiệm giảng dạy cho kĩ năng nói cũng như là các kĩ năng nghe, ... chạm trong môi trường tiếng, lớp học thường có từ 40 học sinh trở lên số lượng quá đông cho một giờ học ngoại ngữ, giáo viên khó khăn cho việc tổ chức cho học sinh có cơ hội thực hành nói. Người...

Xem thêm

Từ khóa: skkn tích hợp giáo dục kĩ năng mềm cho học sinh lớp 10 qua giờ đọchiểu văn bản văn học việt nam thpt tinh gia 5 tích hợp giáo dục kĩ năng sống cho học sinh lớp 4 trong dạy học môn tiếng việt tạo hứng thú học môn tin học cho học sinh lớp 11 trường thpt cẩm thuỷ 1 trong các giờ giảng trên lớp nghiên cứu ảnh hưởng của dòng tiền tự do lên hiệu quả hoạt động của các doanh nghiệp việt nam nghiên cứu vai trò của công nghệ thông tin trong việc dạy kỹ năng nói tiếng anh cho học sinh lớp 10 trường hermann gmeiner hà nội nghiên cứu lựa chọn các bài tập bổ trợ phát triển sức nhanh cho học sinh lớp 7 trường thcs cao viên thanh oai hà tây dạy học thao tác lập luận phân tích cho học sinh lớp 11 theo hướng tích hợp và tích cực nghiên cứu lựa chọn các bài tập bổ trợ chuyên môn nhằm nâng cao thành tích nhảy cao kiểu nằm nghiêng cho nam học sinh lớp 11 trường thpt nông cống i thanh hoá biện pháp chỉ đạo việc lồng ghép tích hợp giáo dục kỹ năng sống cho học sinh của hiệu trưởng trường trung học cơ sở tân hà – xã tân hà – huyện tân châu – tỉnh tây ninh nghiên cứu lựa chọn một số bài tập nhằm sửa chữa những sai lầm thường mắc trong học kĩ thuật nhảy xa ưỡn thân cho nam học sinh lớp 11 trường thpt thạch thành i thanh hoá luận văn nghiên cứu ứng dụng một số bài tập phát triển sức mạnh tốc độ nhằm nâng cao thành tích nhảy cao úp bụng cho nam học sinh lớp 11 trường thpt nghèn èn kỹ năng sống cho học sinh lớp 10 trên địa bàn tỉnh sơn la qua môn địa lí khóa luận tốt nghiệp de tai ren ki nang phan tich tong hop trong giai toan co loi van cho hoc sinh lop 5 khóa luận rèn kĩ năng phân tích tổng hợp trong giải toán có lời văn cho học sinh lớp 5 nâng cao chất lượng giáo dục kĩ năng sống cho học sinh thông qua sử dụng phương pháp dạy học theo nhóm hợp tác trong giải toán có lời văn ở lớp 5 trường tiểu học hiệp hòa Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thống Nghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt nam Biện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọ Giáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôit NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDE Phát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ long Nghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000 Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Chuong 2 nhận dạng rui ro Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vật chuong 1 tong quan quan tri rui ro Nguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vật Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vật Trách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘI Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt nam MÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP