ĐỀ KIỂM TRA CHƯƠNG V : SÓNG ÁNH SÁNG pps
ĐỀ KIỂM TRA CHƯƠNG V : SÓNG ÁNH SÁNG pps
... ĐỀ KIỂM TRA CHƯƠNG V : SÓNG ÁNH SÁNG 1./ Hãy chọn câu đúng . Dải sáng bảy màu thu được trong thí nghiệm thứ nhất của Newton được giải thích là do : a./ thủy tinh đã nhuộm màu cho ánh sáng. ... biết: khối lượng v điện tích các electron là me= 9,1.1031kg v –e = -1,6.1019C. A .v max= 77.000m/s. B .v max= 7.700km/s C .v max= 77.000km/s D .v max= 770km/s 7./ Hai nguồn sáng ... thí nghiệm v i khe Y-âng, nếu dùng ánh sáng tím có bước sóng 0,4m thì khỏang v n đo được là 0,2 mm. Hỏi nếu dùng ánh sáng đỏ có bước sóng 0,7m thì khỏang v n đo được sẽ là bao nhiêu ? ...
- 3
- 584
- 2
ĐỀ KIỂM TRA CHƯƠNG V : SÓNG ÁNH SÁNG pot
... ngọai có tần số cao hơn tia sáng v ng của natri. b./ Tia tử ngọai có bước sóng lớn hơn các tia H…của hidrô. c./ bước sóng của bức xạ hồng ngọai nhỏ hơn buớc sóng bức xạ tử ngọai. d./ ... diệt tế bào . 20./ Tính chu kỳ v tần số của bức xạ sau đây : a./ bức xạ v ng của natri, biết bước sóng = 0,589m. b./ bức xạ lục của thủy ngân, biết bước sóng = 0,546m c./ bức ... sóng từ 0,75m tới cở milimét. 15./ Chọn câu đúng.Một mẫu v t phát được tia hồng ngọai v o môi trường xung quanh phải có nhiệt độ : a./ cao hơn nhiệt độ môi trường. b./ trên 00C c./ trên...
- 3
- 411
- 0
đề kiểm tra 1 tiết -Sóng ánh sáng
... so v i v n trung tâm là:Chọn một đáp án dưới đây:A. Tuỳ thuộc v o khoảng cách giữa hai khe B. Ánh sáng tím.C. Ánh sáng đỏ. D. Ánh sáng xanh.Câu 8: Trong thí nghiệm Iâng, hai khe được chiếu sáng ... Họ, tên: Lớp : BÀI KIỂM TRA THỜI GIAN: 15 PHÚTMÔN V T LÝ 12 Câu 1: Cho hai nguồn sáng kết hợp S1 v S2 cách nhau một khoảng a = 5mm v cách đều mộtmàn E một khoảng D = 2m. Quan sát v n ... hai v n sáng liên tiếp trên màn.A. 0,7mm B. 0,6mm C. 0,4mm D. 0,5mmCâu 1 0: Chiết suất của môi trường là 1,65 khi ánh sáng chiếu v o có bước sóng 0,5µm. V ntốc truyền v tần số của sóng ánh sáng...
- 2
- 1,474
- 13
Đề kiểm tra tính chất sóng ánh sáng
... Nêu bề rộng v ng giao thoa là 10mm thì có bao nhiêu v n sáng có màu giống màu của v n sáng trung tâm .A. có 4 v n sáng. B. có 5 v n sáng. C. có 3 v n sáng. D. có 6 v n sáng. Câu 2 6: Trong thí ... của ánh sáng qua nó.C. ánh sáng Mặt Trời không phải là ánh sáng đơn sắc.D. ánh sáng có bất kì màu gì, khi qua lăng kính cũng bị lệch v phía đáy.Câu 2 8: Chọn phát biểu sai khi nói v ánh sáng ... cm.Câu 2 2: Trong thí nghiệm Y-âng, hai khe được chiếu sáng bằng ánh sáng trắng có 380nm λ≤ ≤760nm .Khi đó taị v trí v n sáng bậc 4 của ánh sáng đỏ còn có bao nhiêu bức xạ đơn sắc cho v n sáng...
- 3
- 587
- 3
Kiểm tra 15 phút ( Sóng ánh sáng + ĐA )
... Trang 2/1 - Mã đề thi 132...
- 2
- 861
- 8
chương V. Sóng ánh sáng (hay và dủ)
... CỦA GIÁO VIÊN V HỌC SINH:1. Giáo viên: 2. Học sinh: C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY V HỌC:Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ, điều kiện xuất phát - Đề xuất v n đ : Hoạt động 5: : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ... v kiến thức v tán sắc ánh sáng theo u cầu của giáo viên.C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY V HỌC:Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ, điều kiện xuất phát - Đề xuất v n đ : Hoạt động 5: : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN ... thoa v i ánh sáng đơn sắc: Kết quả gồm hệ v n sáng xen kẽ v i v n tối mà v n trung tâm là v n sáng; + Trường hợp thực hiện giao thoa v i ánh sáng trắng: Kết quả tại trung tâm cho v n sáng...
- 23
- 1,421
- 10
Tóm tắt Chương V-Sóng Ánh Sáng
... ánh sáng. Trong v ng gặp nhau trên màn M có những v ch sáng v v ch tối xen kẽ nhau một cách đều đặn.- Những v ch sáng là chỗ hai sóng ánh sáng tăng cường lẫn nhau (v n sáng) .* Điều kiện: ... * V trí v n sáng ( )kx : kDx k kiaλ= = v i k 0, 1, 2, = ± ± gọi là bậc giao thoa.k 0= : gọi là v n sáng bậc 0k 1= ± : gọi là v n sáng bậc 1k 2= ± : gọi là v n sáng bậc 2* V ... số v n sáng, số v n tối trong v ng giao thoa:Gọi L là bề rộng của v ng giao thoa (giao thoa trường ): Lập tỉ s : Ln x2i= +Trong đ : n: là phần nguyên x: là phần thập phân.* Số v n sáng: SN...
- 8
- 957
- 13
chương V. Sóng ánh sáng
... - Đề xuất v n đ : Hoạt động 5: : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH*Giáo viên đưa ra câu hỏi kiểm tra bài c : So sánh tia hồng ngoại v tia tử ngoại v i ánh sáng v ng khả kiến v ... CỦA GIÁO VIÊN V HỌC SINH:1. Giáo viên: 2. Học sinh: C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY V HỌC:Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ, điều kiện xuất phát - Đề xuất v n đ : Hoạt động 5: : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ... thoa v i ánh sáng đơn sắc: Kết quả gồm hệ v n sáng xen kẽ v i v n tối mà v n trung tâm là v n sáng; + Trường hợp thực hiện giao thoa v i ánh sáng trắng: Kết quả tại trung tâm cho v n sáng...
- 23
- 1,045
- 1
Bài soạn BÀI TẬP CHƯƠNG V SÓNG ÁNH SÁNG
... đối v i v n sáng chính giữa cách v n này lần lượt là 0,75mm v 2,55mm . Từ M đến N có bao nhiêu v n sáng v bao nhiêu v n tối ?A. 7 v n sáng v 7 v n tối B. 6 v n sáng v 7 v n tốiC. 6 v n sáng ... TẬP CHƯƠNG V: SÓNG ÁNH SÁNGN trên màn ở cùng phía đối v i v n sáng chính giữa cách v n này lần lượt là 0,6cm v 1,55cm .Từ M đến N có bao nhiêu v n sáng v bao nhiêu v n tối ?A. 10 v n sáng v ... tối ?A. 10 v n sáng v 10 v n tối B. 9 v n sáng v 10 v n tối C. 10 v n sáng v 9 v n tối D. 9 v n sáng v 9 v n tối 41) Trong thí nghiệm Iâng v giao thoa ánh sáng , khoảng cách giữa 2 khe...
- 6
- 774
- 8
Gián án BÀI TẬP CHƯƠNG V SÓNG ÁNH SÁNG
... v i v n sáng chính giữa cách v n này lần lượt là 0,6cm v 1,55cm .Từ Mđến N có bao nhiêu v n sáng v bao nhiêu v n tối ?A. 10 v n sáng v 10 v n tối B. 9 v n sáng v 10 v n tối C. 10 v n sáng ... đối v i v n sáng chính giữa cách v n này lần lượt là 0,75mm v 2,55mm . TừM đến N có bao nhiêu v n sáng v bao nhiêu v n tối ?A. 7 v n sáng v 7 v n tối B. 6 v n sáng v 7 v n tốiC. 6 v n sáng ... số của sóng ánh sáng đơn sắcB. Chiết suất của chất làm lăng kính đối v i ánh sáng màu đỏ nhỏ hơn đối v i ánh sáng màu lụcC. Trong nước v n tốc ánh sáng màu tím lớn hơn v n tốc của ánh sáng màu...
- 6
- 771
- 10
Từ khóa: kiểm tra chương lượng tử ánh sángđề kiểm tra chương sóng ánh sáng có đáp ánde kiem tra chuong song anh sang co dap ande kiem tra chuong song code kiem tra chuong dao dong co va song code kiem tra chuong song co hocNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngChuong 2 nhận dạng rui rochuong 1 tong quan quan tri rui roNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Trách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Chiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM