0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo Dục - Đào Tạo >
  3. Cao đẳng - Đại học >

KIỂM TRA 1 TIẾT LẦN 2 MÔN HÓA – MÃ ĐỀ 005 pot

KIỂM TRA 1 TIẾT LẦN 2 MÔN HÓA – MÃ ĐỀ 005 pot

KIỂM TRA 1 TIẾT LẦN 2 MÔN HÓA ĐỀ 005 pot

... được 23 ,9 gam kết tủa đen. Thể tích hốn hợp khí X là A. 1, 344 lít H 2 S và 1, 12 lít H 2 B. 2, 24 lít H 2 S và 0 ,22 4 lít H 2 C. 1, 12 lít H 2 S và 1, 344 lít H 2 D. 0 ,22 4 lít H 2 S và 2, 24 lít ... hoàn toàn 10 gam hỗn hợp khí đó là A. 12 7 ,23 2 lít B. 12 3 ,22 3 lít C. 12 7, 322 lít D. 12 3 ,23 2 lít 14 . Hỗn hợp X gồm rượu etylic và phenol. Cho hỗn hợp X tác dụng với Na dư được hỗn hợp 2 muối ... A. 22 4 ml B. 1, 12 lít C. 2, 24 lít D. 11 2 ml 6. Đốt cháy hoàn toàn 1, 5 gam chất hữu cơ X thu được 1, 76 gam CO 2 ; 0,9 gam H 2 O và 22 4 ml khí N 2 đo ở đktc. Nếu hoá hơI 0,75 gam X ở 12 7oC...
  • 5
  • 595
  • 3
KIỂM TRA 1 TIẾT LẦN 2 MÔN HÓA – MÃ ĐỀ 003 pot

KIỂM TRA 1 TIẾT LẦN 2 MÔN HÓA ĐỀ 003 pot

... hết. 33. Cấu hình electron của Al3+ là: A. 1s 2 2s 2 2p6. B. 1s 2 2s 2 2p63s 2 3p4. C. 1s 2 2s 2 2p63s 1 . D. 1s 2 2s 2 2p63s 2 3p 1 . 34. Al tan trong dd NaOH là do A. Al(OH)3 ... là. A. 10 ,2 B. 15 ,6 C. 5,4 D. 20 ,4 2. Dùng nồi Al để nấu dung dịch Na 2 CO3 sẽ chóng hỏng vì có phản ứng A. 2Al + 2NaOH + 2 H 2 O  2 NaAlO 2 + 3H 2 . B. 2Al + 3Na 2 CO3  Al 2 CO3 ... 1 KIỂM TRA 1 TIẾT LẦN 2 MÔN HÓA MÃ ĐỀ 003 Phần trắc nghiệm khách quan: chọn phương án trả lời A, B, C hoặc D tương ứng với nội dung câu hỏi: 1. Hoà tan hoàn toàn 1 hỗn hợp...
  • 4
  • 377
  • 2
KIỂM TRA 1 TIẾT LẦN 2 MÔN HÓA – MÃ ĐỀ 012 potx

KIỂM TRA 1 TIẾT LẦN 2 MÔN HÓA ĐỀ 012 potx

... Cu, Cr, Ca 25 . Có 2 ống nghiệm : 1 ống đựng 2ml HCl 1M và 1 ống đựng 2ml H 2 SO4 1M. Cho Zn dư vào hỗn hợp 2 axit trên, lượng khí H 2 thu được trong 2 trường hợp tương ứng là V1, V2(đktc). ... sánh V1 và V2 ta có A. V1>V2 B. V1=V2 C. V1<V2 D. không só sánh được 26 . ở điều kiện thường kim loại nào sau đây ở trạng thái lỏng A.Na B. Al C. Hg D. Ag 27 . Nhúng 1 thanh Al nặng 25 g ... 25 g vào 20 0ml ddCuSO4 0,5M. Sau 1 thời gian, cân thanh Al thấy cân nặng 25 .69g. Nồng độ mol của CuSO4 và Al 2 (SO4) 2 trong dd sau phản ứng lần lượt là A. 0, 425 M và 0,2M B. 0, 425 M và...
  • 3
  • 403
  • 0
KIỂM TRA 1 TIẾT LẦN 2 MÔN HÓA – MÃ ĐỀ 009 potx

KIỂM TRA 1 TIẾT LẦN 2 MÔN HÓA ĐỀ 009 potx

... gam CO 2 2, 52 gam H 2 O, m có giá trị nào: A. 14 ,8 B. 24 ,8 C. 1, 48 D. 2, 48 35. Nhóm C6H5 - ảnh hưởng đến nhóm NH 2 là: 1 KIỂM TRA 1 TIẾT LẦN 2 MÔN HÓA MÃ ĐỀ 009 1. Cho ... 25 . Cho các chất sau: (CH3)NH 2 (1) ; (CH3) 2 NH (2) ; NH3 (3); (C6H5) 2 NH (4); C6H5NH 2 (5). Tính bazơ được xếp theo chiều giảm dần A. 3 ,2, 5,4 ,1 B. 2 ,1, 3,5,4 C. 1, 2, 5,3,4 ... Br 2 dư thì lượng Br 2 tham gia phản ứng là: A. 1, 6 gam B. 3 ,2 gam C. 32 gam D. 16 gam 11 . Cho hợp chất X có CTPT C7H8O số đồng phân tác dụng được với NaOH là: A. 2 B. 4 C. 3 D. 1 12 ....
  • 3
  • 480
  • 0
KIỂM TRA 1 TIẾT LẦN 2 MÔN HÓA – MÃ ĐỀ 004 doc

KIỂM TRA 1 TIẾT LẦN 2 MÔN HÓA ĐỀ 004 doc

... 1s 2 2s 2 2p63s 2 3p63d5. C. 1s 2 2s 2 2p63s 2 3p64s 2 3d4. D. 1s 2 2s 2 2p63s 2 3p64s 2 3d3. 29 . Hoà tan hoàn toàn 15 ,6 gam hỗn hợp gồm Al và Al 2 O3 vào dung dịch NaOH vừa đủ thu được 6, 72 lít khí ... cửu 22 . Dùng nồi Al để nấu dung dịch Na 2 CO3 sẽ chóng hỏng vì có phản ứng A. 2Al + 3Na 2 CO3  Al 2 CO3 + 6Na. B. 2Al + 2NaOH + 2 H 2 O  2 NaAlO 2 + 3H 2 . C. 2Al + 3H 2 O  Al 2 O3 ... nước. A. K 2 SO4. Al 2 (SO4 )3 . 24 H 2 O B. Na 2 SO4. Al 2 (SO4)3 . 24 H 2 O C. Li 2 SO4 . Al 2 ( SO4)3 . 24 H 2 O D. ( NH4) 2 SO4 .Al 2 ( SO4) .24 H 2 O ...
  • 3
  • 405
  • 0
KIỂM TRA 1 TIẾT LẦN 2 MÔN HÓA – MÃ ĐỀ 002 ppt

KIỂM TRA 1 TIẾT LẦN 2 MÔN HÓA ĐỀ 002 ppt

... oxi hóa - khử Fe 2+ /Fe, Cu 2+ /Cu. Phản ứng nào sau đây đúng: A. Fe + Cu 2+  Fe 2+ + Cu B. Cu 2+ + Fe Fe3+ + Cu C. Cu 2+ + Fe 2+ Fe3+ + Cu D. Cu + Fe 2+  Cu 2+ + Fe 31. Các ... C. 8% D. 7,663% 27 . Cho 10 ml dung dịch hỗn hợp HCl 1M và H 2 SO4 0,5M. Thể tích dung dịch NaOH 1M cần để trung hoà dung dịch axit đã cho là. A. 20 B. 15 C. 10 D. 25 28 . Ion Na+ bị khử ... ra cân nặng 51, 38g. Khối lượng Cu thoát ra là. A. 2, 56. B. 1, 28 . C. 0,64. D. 1, 92. 22 . Để miếng gang trong không khí ẩm xảy ra hiện tượng: A. Ăn mòn hóa học B. Ăn mòn điện hóa C. Không...
  • 3
  • 326
  • 0
KIỂM TRA 1 TIẾT LẦN 2 MÔN HÓA – MÃ ĐỀ 013 ppsx

KIỂM TRA 1 TIẾT LẦN 2 MÔN HÓA ĐỀ 013 ppsx

... 1 ng đựng 2 ml dung dịch HCl 1 M và 1 ng đựng 2 ml dung dịch H 2 SO4 1 M. Cho Zn dư tác dụng với 2 dung dịch axit trên, lượng khí H 2 thu được trong 2 trường hợp tương ứng là V 1 , V 2 ml (đktc). ... sánh V 1 và V 2 ta có: A. V 1 > V 2 B.V 1 =V 2 C.V 1 <V 2 D. Không so sánh được Câu 26 : ở đk thường kim loai nào sau đây ở trạng tháI lỏng? A.Na B.Al C.Hg D.Ag Câu 27 : Nhúng 1 thanh ... Câu 39: Cho 4 ion Al3+, Zn 2+ , Cu 2+ , Pb 2+ , chọn ion có tính oxi hoá mạnh hơn Pb 2+ : A. Chỉ có Cu 2+ B. Zn 2+ , Cu 2+ C. Chỉ có Al3+ D. Al3+, Zn 2+ Câu 40: Khi nhiệt độ tăng,...
  • 4
  • 324
  • 0
KIỂM TRA 1 TIẾT LẦN 2 MÔN HÓA – MÃ ĐỀ 011 ppsx

KIỂM TRA 1 TIẾT LẦN 2 MÔN HÓA ĐỀ 011 ppsx

... thời(Dùng M 2+ thay cho Ca 2+ và Mg 2+ ) (1) M 2+ + 2HCO3 0t MCO3 + CO 2 + H 2 O (2) M 2+ + HCO3 + OH-  MCO3 + H 2 O (3) M 2+ + CO 2 3  MCO3 (4) 3M 2+ + 2PO34 ... KIỂM TRA 1 TIẾT LẦN 2 MÔN HÓA MÃ ĐỀ 011 Câu 1: Câu nào sai trong các khẳng định sau đây: A/. Hợp chất đa chức là hợp ... HCOOCH 2 CH 2 CH3 B/. HCOOCH(CH3) 2 C/. CH3COOCH 2 CH3 D/. CH3COOCH 2 CH 2 CH3 Câu 30: Cho sơ đồ phản ứng sau: TZYXHCYOHOH    22 2 22 Các chất X, Y, Z, T lần...
  • 4
  • 307
  • 0
KIỂM TRA 1 TIẾT LẦN 2 MÔN HÓA – MÃ ĐỀ 010 docx

KIỂM TRA 1 TIẾT LẦN 2 MÔN HÓA ĐỀ 010 docx

... A. 1, 2, 3 B. 3 ,2 ,1 C. 3 ,1, 2 D. 2, 3 ,1 24 . Dãy tất cả các chất đều phản ứng với HCOOH là: A. Ag 2 O/ NH3, KOH, Na 2 CO3. B. K, Cu, NaOH, O 2 , H 2 C. Na 2 O, Ag, Fe, CH3OH D. C 2 H5OH, ... g D. 45,75 g 30. Sắp xếp tính bazơ của CH3NH 2 (1) ;NH3 (2) ; C6H5NH 2 (3) theo chiều tăng dần A. 3 ,2 ,1 B. 2, 3 ,1 C. 1, 2, 3 D. 3 ,1, 2 31. Nhỏ từ từ dung dịch NaOH vào phenol lỏng có hiện ... 2 A. 1: 4 B. 1: 2 C. 1: 1 D. 1: 3 16 . Cho các chất sau: HCOOH, (CH3) 2 CHCOOH, CH 2 =CHCOOH, C6H5COOH. Tên thường của các hợp chất trên lần lượt là: A. Axit fomic,...
  • 3
  • 339
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: đề kiểm tra 1 tiết lần 2 môn tiếng anh 12de kiem tra 1 tiet lan 2 hoa 12de kiem tra 1 tiet lan 2 hoa hoc 12kiem tra 1 tiet lan 2 hoa hoc 12de kiem tra 1 tiet trac nghiem mon hoa hoccâu hỏi trắc nghiệm vật lý lớp 10 nâng cao de kiem tra 1 tiet lan 2bai kiem tra 1 tiet lan 2 tieng anh 11de kiem tra 1 tiet lan 2 học kì 1 tiếng anh 10đề kiểm tra 1 tiết lần 2 hk2 lop 11đề kiểm tra 1 tiết lần 2 tiếng anh 8kiem tra 1 tiet lan 1 hoa hoc lop 9kiem tra 1 tiet lan 1 mon tieng anh lop 12de cuong on tap mon su 7 kiem tra 1 tiet lan 1de kiem tra 1 tiet chuong 2 hoa 9kiểm tra 1 tiết chương 2 hóa học 10Nghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Chuong 2 nhận dạng rui roKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ