0
  1. Trang chủ >
  2. Cao đẳng - Đại học >
  3. Khoa học xã hội >

Giáo án điện tử môn Địa Lý: Thực hành- Đông Nam Bộ doc

Giáo án điện tử môn Địa Lý: Thực hành- Đông Nam Bộ doc

Giáo án điện tử môn Địa Lý: Thực hành- Đông Nam Bộ doc

... www.vantien2268/violet.vn16II/ HƯỚNG DẪN/ YÊU CẦUBài tập 2: BIỂU ĐỒ CƠ CẤU GTSXCN THEO TPKT –ĐÔNG NAM BỘBIỂU ĐỒ CƠ CẤU GTSXCN THEO TPKT –ĐÔNG NAM BỘ(1995/2005)(1995/2005)Chú giải:www.vneconomy.com.vn LOGOWednesday, ... 104826 Bảng 40.2 Giá trị sản xuất công nghiệp phần theo thành phần kinh tế của vùng Đông Nam Bộ (giá so sánh 1994)Bài tập 2: Cho bảng số liệu:a,Vẽ biểu đồ thể hiện giá trị sản xuất công nghiệp ... dầu khí đang được khai thác:Hồng Ngọc - Rạng Đông Bạch Hổ - RồngSư Tử Đen, Sư Tử VàngHàng loạt các mỏ dầu khí khác lân cận* Bồn trũng Nam Côn Sơn:Mỏ Đại HùngMỏ Lan ĐỏCác mỏ...
  • 19
  • 579
  • 1
Giáo án điện tử môn Địa Lý: Thực hành đồng bằng sông hồng_1 pdf

Giáo án điện tử môn Địa Lý: Thực hành đồng bằng sông hồng_1 pdf

... quyết-Tích cực mở rộng diện tích gieo trồng cây lương thực có hạt.Thâm canh tăng vụ là giải pháp chủ yếu để giải quyết tốt nhất vấn đề lương thực. - Thực hiện tốt công tác DS kế hoạch hóa gia đình, ... SGK ( Trang154).Nêu các yêu cầu của bài thực hành?Nhiệm vụ của bài thực hành.Dựa vào bảng số liệu:1.Tính tốc độ tăng trưởng của các chỉ số. So sánh tốc độ tăng trưởng giữa ĐBSH với cả nước.2.Tính ... quan hệ giữa dân số với việc sản xuất lương thực ở ĐBSH.4. Đề xuất các phương hướng giải quyết. Tiết 39Tiết 39 BÀI 34:THỰC HÀNHBÀI 34:THỰC HÀNHPHÂN TÍCH MỐI QUAN HỆ GIỮA PHÂN...
  • 20
  • 516
  • 0
Giáo án điện tử môn Địa Lý: Thực hành đồng bằng sông hồng_2 ppsx

Giáo án điện tử môn Địa Lý: Thực hành đồng bằng sông hồng_2 ppsx

... 83106Diện tích gieo trồng cây lương thực có hạt ( nghìn ha )1117 1221 7322 8383Sản lượng lương thực có hạt ( nghìn tấn )5340 6518 26141 39622Bình quân lương thực có hạt (kg/người )331 362 ... 18028 71996 83106Diện tích gieo trồng cây lương thực có hạt 1117 1221 7322 8383Sản lượng lương thực có hạt 5340 6518 26141 39622Bình quân lương thực có hạt 331 362 363 477II; HƯỚNG DẪNBài ... 22,4 21,7 100 100Diện tích gieo trồng cây lương thực có hạt 15,3 14,6 100 100Sản lượng lương thực có hạt 20,4 16,5 100 100Bình quân lương thực có hạt 91,1 75,9 100 100Wednesday, August 13,...
  • 15
  • 389
  • 0
Giáo án điện tử môn Địa Lý: Thực hành về lược đồ Việt Nam pptx

Giáo án điện tử môn Địa Lý: Thực hành về lược đồ Việt Nam pptx

... Sông Đồng Nai+ Sông Tiền, HậuVịnhThái LanQ.đ Hoàng SaQ.đ Trường SaĐ.Phú QuốcVịnh Bắc Bộ S.HồngS.ĐàS.ChảyS.T BìnhS.MãS.CảS.T BồnS.BaS.Đ NaiS.TiềnS.HậuS.HồngS.ĐàS.ChảyS.T ... 10401060108011001120Đ1/41/41/41/31/21/31/31/21/4VịnhThái LanQ.đ Hoàng SaQ.đ Trường SaĐ.Phú QuốcHà NộiTP HCMHải PhòngĐà NẵngVịnh Bắc Bộ Cần ThơVinh HuếNha TrangVũng TàuĐà Lạt- Kết hợp với bản đồ hành chính VN để xác định ... 10401060108011001/41/41/41/31/21/31/31/21/4VịnhThái LanQ.đ Hoàng SaQ.đ Trường SaĐ.Phú QuốcHà NộiTP HCMHải PhòngĐà NẵngVịnh Bắc Bộ Cần ThơVinh HuếNha TrangVũng TàuĐà LạtHạ LongS.HồngS.ĐàS.ChảyS.T BìnhS.MãS.CảS.T...
  • 6
  • 1,520
  • 2
Giáo án điện tử môn Địa Lý: Thực hành MQH giữa dân số với vấn đề LTTP ở đồng bằng sông hồng doc

Giáo án điện tử môn Địa Lý: Thực hành MQH giữa dân số với vấn đề LTTP ở đồng bằng sông hồng doc

... bài và xác định mục tiêu, yêu cầu và nhiệm vụ của bài thực hành .I/ Mục tiêu, yêu cầu, nhiệm vụ của bài thực hành.1/ Mục tiêu của bài thực hành: Sau bài học, HS cần:- Về kiến thức: + Củng ... 111,7 100 115,4Diện tích gieo trồng cây lương thực có hạt100 109,3 100 114,5Sản lượng lương thực có hạt 100 122,0 100 151,6Bình quân lương thực có hạt trên đầu người100 109,4 100 131,4Bảng: ... giải thích MQH giữa dân số và sản xuất LThực ở ĐBSHThảo luận theo cặp/ nhóm: (thời gian 5 phút)+ Phân tích mối quan hệ giữa dân số và sản xuất lương thực ở ĐBSH(Dựa trên các nhận xét được...
  • 14
  • 417
  • 1
Giáo án điện tử môn Địa Lý: thực hành so sánh công nghiệp lâu năm và chăn nuôi gia súc lớn potx

Giáo án điện tử môn Địa Lý: thực hành so sánh công nghiệp lâu năm và chăn nuôi gia súc lớn potx

... nhau:Đặc điểmĐặc điểmTrung du và miền núi Bắc Bộ Trung du và miền núi Bắc Bộ Tây NguyênTây NguyênQui môQui môVề hướng Về hướng chuyên chuyên môn hóa môn hóaVề điều kiện phát triển Về điều ... chuyên môn hóa cây công nghiệp giữa hai vùng)- Do sự khác nhau về vị trí địa lí  khác nhau về điều kiện tự nhiên:+ Trung du miền núi BB có mùa đông lạnh, đất feralit có độ phì không cao, địa ... chia cắt mạnhCao nguyên xếp tầng với những mặt bằng tương đối bằng phẳngCó mùa đông lạnh cộng với độ cao địa hình nên có điều kiện phát triển cây cận nhiệt (chè)Cận xích đạo với mùa khô...
  • 11
  • 630
  • 1
Giáo án điện tử môn Địa lý: Thực hành về lược đồ việt Nam doc

Giáo án điện tử môn Địa lý: Thực hành về lược đồ việt Nam doc

... Sông Đồng Nai+ Sông Tiền, HậuVịnhThái LanQ.đ Hoàng SaQ.đ Trường SaĐ.Phú QuốcVịnh Bắc Bộ S.HồngS.ĐàS.ChảyS.T BìnhS.MãS.CảS.T BồnS.BaS.Đ NaiS.TiềnS.HậuS.HồngS.ĐàS.ChảyS.T ... 10401060108011001120Đ1/41/41/41/31/21/31/31/21/4VịnhThái LanQ.đ Hoàng SaQ.đ Trường SaĐ.Phú QuốcHà NộiTP HCMHải PhòngĐà NẵngVịnh Bắc Bộ Cần ThơVinh HuếNha TrangVũng TàuĐà Lạt- Kết hợp với bản đồ hành chính VN để xác định ... 10401060108011001/41/41/41/31/21/31/31/21/4VịnhThái LanQ.đ Hoàng SaQ.đ Trường SaĐ.Phú QuốcHà NộiTP HCMHải PhòngĐà NẵngVịnh Bắc Bộ Cần ThơVinh HuếNha TrangVũng TàuĐà LạtHạ LongS.HồngS.ĐàS.ChảyS.T BìnhS.MãS.CảS.T...
  • 6
  • 1,391
  • 1
Giáo án điện tử môn Địa Lý: Bài 34- Thực Hành pps

Giáo án điện tử môn Địa Lý: Bài 34- Thực Hành pps

... du Nam Phi Mét sè h×nh ¶nh vÒ ho¹t ®éng kinh tÕ ë Trung Phi BÀI 34: THỰC HÀNHSO SÁNH NỀN KINH TẾ CỦA BA KHU VỰC CHÂU PHI Thu nhập bình quân đầu người (USD)BẮC PHI TRUNG PHI NAM ... khai thác lâm sản, khoáng sản và trồng cây công nghiệp xuất khẩu Nam Phi -Các nước trong khu vực có trình độ phát triển kinh tế rất trên lệch-Phát triển nhất là Cộng hòa Nam Phi, còn lại là ... Tập 2 Thu nhập bình quân đầu người (USD)BẮC PHI TRUNG PHI NAM PHITrên 1000 USD/nămLiBi, Ma-rốc, An-giê-ri,Ai-cậpGa-Bông Nam Phi, Bốt-Xoa-Na, Na-mi-bi-aDưới 200 USD/nămNi-giê, Sát...
  • 15
  • 1,581
  • 0
Giáo án điện tử môn địa lý 5

Giáo án điện tử môn địa lý 5

... sáu ngày 21 tháng 1 năm 2011 Địa lía)Vị trí địa lí, giới hạn. b)Đặc điểm tự nhiên. c)Người dân và hoạt động kinh tế Môn: Địa lí Lớp 5Người thực hiện: Hoàng Hoài Thu Châu Nam CựcThảo ... Vùng cực Nam B. Bán cầu Nam C. Bán cầu Bắc Thứ sáu ngày 21 tháng 1 năm 2011 Địa lí 3875(1)876884728(2)3344423010914Châu ÁChâu MĩChâu PhiChâu ÂuChâu Đại DươngChâu Nam CựcDân ... Ghi-nê Châu Nam Cực Nằm ở vùng: A. Vùng cực Bắc B. Bán Cầu Bắc C. Vùng cực Nam D. Bán cầu Nam -Châu Đại Dương gồm lục địa Ô-xtrây –li-a, các đảo và quần đảo ở trung tâm và Tây Nam Thái...
  • 28
  • 2,113
  • 8
Giáo án điện tử môn Địa Lý: Địa lý Việt Nam pps

Giáo án điện tử môn Địa Lý: Địa lý Việt Nam pps

... lương gồm mấy phân nhánh nhỏ?CÔNG NGHIỆP NĂNG LƯỢNGSản xuất điệnKT Nguyên, nhiên liệuCác loại khácThuỷ Điện Nhiệt Điện CácLoạikhácDầu KhíThan Hồng ngọcRạng đông Bạch hổRồngĐại ... đức Thủy điện Sơn la tg Các nhà máy điện: Các nhà máy thủy điện: - Đã xây: Hòa bình, Ya li, Trị an Hàm thuận – Đa mi, Đa nhim, Thác bà, -Đang xây dựng: thủy điện Sơn la, tuyên ... quất - Nhiệt điện: + Miền Bắc: than ( Quảng ninh) +Miền Trung và miền Nam: Dầu nhập nội + Nhà máy chạy bằng tuốc bin khí: Bà rịa, Phú mỹ , Cà mau Các nhà máy nhiệt điện:  Chạy bằng...
  • 23
  • 655
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: giáo án điện tử môn địa lý lớp 8giáo án điện tử môn địa lý 8giáo án điện tử môn địa lý thcsgiáo án điện tử môn địa lý lớp 12giáo án điện tử môn địa lý lớp 9giáo án điện tử môn địa lý lớp 7giáo án điện tử môn địa lý lớp 11giáo án điện tử môn địa lý 11giáo án điện tử môn địa lý 12giáo án điện tử môn địa lý 9giáo án điện tử môn địa lý lớp 10giáo án điện tử môn địa lý lớp 5giao an dien tu mon dia ly lop 5 bai vung bien nuoc tagiáo án điện tử môn địa lý 6giáo án điện tử môn địa lý lớp 4Biện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Thiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíChuong 2 nhận dạng rui roQuản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ